期中测试卷（1-3单元）（试题）-2024-2025学年数学北师大版一年级上册

2024-2025学年度小学数学北师大版一年级期中测试卷 考试范围：1一3单元；考试时间：60分钟 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、填空题 1．我会看图写数。                                                                               2．看图写数，并比一比。 3．比一比，填一填。 比少( )。 比多( )。 4．下面的数字卡片最大的是( )，最小的是( )。从开始数，9是第( )个数，8是第( )个数。 5． （1）上图中共有（    ）个图形。 （2）从（    ）边数起，排在第8位，排在第2位的图形是（    ）。 （3）从右边数起，排在第（    ）位，排在第6位的图形是（    ）。 （4）把左边四个图形圈起来。 6．在括号填上“＋”或“－”。 2( )3＝5    4( )1＝5    4( )2＝2 4( )3＝1    1( )0＝1    3( )1＝2 7． 再添( )个，就和同样多。 8．不同类的下面画“√”。 9．分一分。（把同一类的序号写在一起） 10．小林和小红之间有( )个人。 11．数一数，填一填。       每人1个  ，还少( )个。    每人1个  ，还多( )个。    每人1根  ，还少( )根。 12． 一共有( )只小动物。从右边数，排第( )；从左边数，排第( )。右边有( )只小动物，左边有( )只小动物。 二、计算题 13．直接写出得数。 3＋2＝    2＋1＝    4＋0＝    4－0＝    5－4＝ 0＋5＝    5－3＝    3＋1＝    1＋1＝    3－2＝ 14．先在里填上合适的数，再列出一算式。 15．看图写算式。 16．我会看图列式计算。 （个） 三、作图题 17．给从右边数第5朵小花涂色，划去左边的5朵花。 18．动物运动会，请把每项比赛中不适合参赛的动物圈出来。 19．给相应数量的○涂上你喜欢的颜色。 四、解答题 20． 比（多，少）， 比（多，少） 21．小明和4个小朋友站成一排，从前面数，小明站在第2位，小明后面应该还有多少个小朋友？ （个） 答：小明后面应该还有个小朋友。 22．原来有5个，拿走个，还剩个。 （个） 23．文具盒里铅笔和圆珠笔一共有5支，其中圆珠笔有2支，铅笔有多少支？ （ ） 24．原来有2只小鸭子，又来了只小鸭子，现在一共有只小鸭子。 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… （只） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．8；5；6 【分析】分别数一数各物体有多少个，将其数量填在对应的田字格中。 【详解】由分析可得： 【点睛】主要考查了10以内数的读写，要熟练掌握。 2．3＜5；2＜4 【分析】（1）先数出鸭子的数量，再与鹅的数量进行比较； （2）先数出气球的数量和排球的数量，再将两个数进行比较。 【详解】（1）鹅有3只，鸭子有5只，3＜5； （2）气球有2个，排球有4个，2＜4。 3． 3 3 【分析】根据图示一一对应的方法比较多少，据此解答。 【详解】 比少3。 比多3。 4． 9 0 4/四 6/六 【分析】 根据10以内数的大小比较方法，9＞8＞7＞2＞1＞0，由此得出最大和最小的数；从开始数即从后面开始数，由此得出9是第4个，8是第6个，由此解答。 【详解】由分析可知：9＞8＞7＞2＞1＞0 数字卡片最大的是9，最小的是0。从开始数，9是第4个数，8是第6个数。 5．（1）8； （2）左；； （3）4；； （4） 【分析】根据左右位置的应用解答。 【详解】（1）数出图中共有8个图形； （2）从左边数起，排在第8位，排在第2位的图形是； （3）从右边数起，排在第4位，排在第6位的图形是； （4）。 6． ＋ ＋ － － ＋ － 【分析】等号右边的数比左边的第一个数小就填“－”；等号右边的数比左边的数大就填“＋”。等号左边算式中有0的话，填“＋”或“－”都可以。 【详解】2＋3＝5；4＋1＝5；4－2＝2 4－3＝1；1＋0＝1或1－0＝1；3－1＝2 【点睛】熟练掌握5以内数的加减法计算是解题的关键。 7．2 【分析】 一共有8人，有4个，要使它们同样多，用8减4求出差几个，就再添几个。据此解答。 【详解】 8－4＝4（个），所以再添（4）个，就和同样多。 【点睛】本题考查10以内减法的计算。 8．见详解 【分析】葡萄、橘子、菠萝和西瓜属于水果类；而白菜属于蔬菜类；据此解决即可。 【详解】由题意分析得： 9．见详解 【分析】文具类就是我们学习需要用的工具；生活用品类就是生活中需要用的物品；水果是吃的，据此解答。 【详解】 10．6 【分析】根据题意可知：小红排第9，小林排第2，二人中间还有：3、4、5、6、7、8，所以有6个人，据此解答即可。 【详解】2和9之间有：3、4、5、6、7、8，一共6个人。 小林和小红之间有6个人。 【点睛】本题主要考查了排队问题，解题的关键是根据序号画出小林和小红的位置。 11． 3 1 1 【分析】 根据题意得：一共有4人，1个，5个，3个； （1）一人1个，问还少几个，用人数减去的个数即可。 （2）每人1个  ，问还多几个，用  的数量减去人数即可。 （3）每人1根  ，问还少几根，用人数减去  的数量即可算。 【详解】（1）4－1＝3（个） 每人1个，还少3个。 （2）5－4＝1（个） 每人1个  ，还多1个。 （3）4－3＝1（根）每人1根，还少1根。 【点睛】主要考查数的数数以及5以内数的减法。 12． 8 3 4 3 4 【分析】 根据图示，数一数就可知一共有几只小动物。分清左右，从右边数，数到几是，就排第几；从左边数，数到几是，就排第几。的右边是，数一数即可知右边有几只小动物，的左边是，数一数即可知左边有几只小动物。据此解答即可。 【详解】由分析可知： 一共有8只小动物。从右边数，排第3；从左边数，排第4。右边有3只小动物，左边有4只小动物。 13．5；3；4；4；1 5；2；4；2；1 【解析】略 14．，2＋3＝5； ，2＋2＝4 【分析】由5以内的数的分与合以及加法运算进行解答即可。 【详解】2＋3＝5，所以； 2＋2＝4，所以。 15．5－2＝3 【分析】总共有5个减掉2个，用5减2即可解答。 【详解】5－2＝3 16．3＋2＝5 【分析】根据图片可知：左边有3个菠萝，右边有2个菠萝，问一共有多少个菠萝？用左边的数量加上右边的数量即可。 【详解】3＋2＝5（个） 17．见详解 【分析】根据题意：先标出左右，写字的手是右边，另一边是左边，分清左右；第几个是其中的一个，几个是表示的多个，据此解答。 【详解】根据分析： 左右 18．见详解 【分析】小鸡是地上跑的动物，不适合参加游泳比赛； 蝴蝶是天上飞的动物，不适合参加跑步比赛； 松鼠是地上跑的动物，不适合参加飞行比赛。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是物体的分类，关键是要找出分类标准。 19．见详解 【分析】数清楚各个图上动物（或植物）的数量，再涂上对应数量的圆圈即可。 【详解】 【点睛】本题考查学生的数数能力，数数时要注意按照顺序数。 20．少；5＜7 多；7＞5 【解析】略 21．5－2＝3；3 【分析】小明和4个小朋友一起，用加法求出总人数，即1＋4＝5（个）。从前数到小明这一共有2人，小明后面的人数，用总数减去2人即可。 【详解】5－2＝3（个） 答：小明后面应该还有3个小朋友。 【点睛】本题主要考查5的加减法的计算。 22．2；3 5－2＝3（个） 【分析】由图可知，图上一共有5个苹果，小朋友拿走了2个，还剩下（5－2）个；据此解答。 【详解】由图可知，原来有5个，拿走2个，还剩3个。 5－2＝3（个） 答：还剩3个。 【点睛】本题考查数一数和5以内数的减法计算。 23．5－2＝3（支） 【解析】略 24．3，5 2＋3＝5 【详解】略。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$