广东省广州市2024-2025学年八年级上学期期中物理复习（机械运动章节近三年组题汇编）

广东省广州市2024-2025学年八年级上学期期中物理复习（机械运动章节近三年组题汇编） 一、单选题 1．（23-24八年级上·广东广州·期中）某学生用刻度尺测同一物体的长度，五次结果如下：L1=3.72cm，L2=3.52cm，L3=3.51cm，L4=3.51cm，L5=3.53cm，其长应记为（　　） A．3.5175cm B．3.56cm C．3.52cm D．3.558cm 2．（22-23八年级上·广东广州·期中）甲物体的运动速度为10m/s；乙物体的运动速度为36km/h：而丙物体跑完100m路程需要10s，比较可知它们的速度（　　） A．甲大 B．乙大 C．丙大 D．三个物体速度一样大 3．（22-23八年级上·广东广州·期中）甲、乙两车同时从同一起点朝同一方向出发，如图是它们的速度与时间的关系图像，下列分析正确的是（　　） A．甲是静止的 B．乙做匀速直线运动 C．第20s，甲、乙速度相同 D．0~20s甲、乙通过的路程相同 4．（23-24八年级上·广东广州·期中）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知（　　） A．第5s时，甲和丙相距10m B．甲和乙的速度相等 C．根据公式 可知：甲做匀速直线运动，它的速度大小与路程成正比，与时间成反比 D．丙的速度30m/s 5．（23-24八年级上·广东广州·期中）在一条长绳的端系一个螺母，另一端固定在高处，就做成了一个摆，如图，摆来回运动一次的时间称为周期（T），以下测量T的方法中，最精确的是（　　） A．用停表测量摆动1次的时间t1，周期T=t1 B．用停表测量摆动2次的时间t2，周期 C．用停表测量摆动10次的时间t3，周期 D．用停表测量摆动100次的时间t4，周期 6．（23-24八年级上·广东广州·期中）姐姐和弟弟在同一所学校上学。某一天吃过早餐后，姐弟俩约定从小区门口出发去学校大门口会合。作出他们的路程与时间的关系图像分别如图中的两条实线所示，弟弟的图线为直线。在他们各自出发至到达学校的过程中，下列判断不正确的是（    ） A．姐姐比弟弟早5min离开家 B．弟弟和姐姐的平均速度相同 C．弟弟和姐姐行走时的速度相等，均为100m/min D．弟弟出发后做匀速直线运动 7．（21-22八年级下·广东广州·期中）如图所示，房间里有一盏悬挂在天花板上的灯，小红让遥控小车和小球先一起在水平桌面上做匀速直线运动，一段时间后，小红按下遥控某按钮，小明相机先后拍下了甲、乙两张图片，拍照过程中小车可能（　　） A．向南减速 B．向南加速 C．向北减速 D．向北加速 8．（23-24八年级上·广东广州·期中）如图5所示，小伟和小杜在甲、乙两部相邻的观光电梯里，小伟看到小杜正在竖直向上运动，以地面为参照物，以下情况不可能发生的是（　　） A．甲静止，乙向上运动 B．乙静止，甲向下运动 C．甲乙均向上运动，乙的速度更小 D．甲乙均向下运动，甲的速度更大 9．（22-23八年级上·广东广州·期中）如图所示，一名普通初三学生站在灯杆旁边，一个石子以10m/s的速度从灯泡所在高度处开始匀速下落，则落地需要的时间约为（　　） A．0.3s B．0.6s C．0.9s D．1.2s 10．（22-23八年级上·广东广州·期中）二中学生用“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。如图是两个小球运动时的频闪照片，频闪时间间隔为0.02s，闪亮时间可忽略不计。已知小球运动的方向未发生改变，根据照片记录的小球位置，以下分析不对的是（　　） A．两个小球运动的时间一样长 B．下方小球速度约等于83.3cm/s C．下方小球做匀速直线运动 D．上方小球速度等于0.8m/s 二、填空题 11．（21-22八年级上·广东广州·期中）如图所示，刻度尺的分度值是 ，该铅笔的长度是 ，停表读数为 s。 12．（23-24八年级上·广东广州·期中）下表是小南快走20分钟后，华为电话手表的“计步”功能的数据（步行前已清零）。已知小南一步的步长约为0.5m。 计步 小南 4800 （1）计算小南快走的平均速度 ； （2）如果小南继续以该速度快走3.6km，计算所需时间 ； （3）小南的爸爸在跑步机上锻炼时，跑步机显示7km/h，则 （选填“小南”、“小南的爸爸”）的速度更快。 13．（22-23八年级上·广东广州·期中）百米跑步的情景如图所示，若以教学楼为参照物，则树木是 （选填：“运动”或“静止”），判断的依据是 。若以运动员为参照物，则树木是 的，以上对树木是否运动的判断，结论不同，这是因为 。 14．（22-23八年级上·广东广州·期中）甲、乙两同学在平直的路面上同向行进，他们运动的图象如图所示，开始计时时两位同学相距 m，分析图像可判断 同学运动较快，第7s甲、乙两同学相距 m。 15．（22-23八年级上·广东广州·期中）据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，我市近年来加大了道路限速监控管理。一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速。如图甲所示监测点A、B相距15 km，一辆轿车通过监测点A时车内速度表如图乙所示，请你根据图中信息回答以下问题： 图中“100”表示 ，该轿车在通过监测点A时的速度是 km/h。 16．（22-23八年级上·广东广州·期中）距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的距离（s）-时间（t）图像。超声波在空气中的速度是340m/s。 （1）若传感器在发出信号后0.2s收到从物体反射回来的信号，求物体和传感器之间的距离 ； （2）若显示物体的s-t图像如图，物体在0至15s的运动情况如何； （3）如图所示，另一物体沿水平地面做直线运动。传感器显示它的s-t图像如图所示。问：①它在0至15s的运动情况如何 ；②求在0至15s之间物体的运动速度 。 17．（22-23八年级上·广东广州·期中）甲、乙两物体的运动轨迹被频闪相机拍下（每隔0.02s发生一次曝光留下物体影像），从两物体运动的轨迹s（如图所示）来看： （1）甲、乙相比， 物体更接近匀速直线运动； （2）这段路程，乙物体所用的运动时间是 s； （3） 物体的平均速度较大，因为在运动相同的路程内， 用的时间较短。 18．（23-24八年级上·广东广州·期中）图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图像。 （1）物体在2~3s内相对于地面是 （选填“运动的”或“静止的”）。你的判断 ； （2）求出该物体在0~1s的速度，写出计算过程。并在图中画出此物体在该时间段内的 图；( ) （3）物体在0~1s内的速度为v1，在4~5s 内的速度为v2， 则v1 v2（选填“大于 ”、“ 等 于 ” 或 “ 小 于 ”）。请结合速度计算公式说明你的理由： ； （4） 物体在 1~5 s 内的平均速度是多少？写出计算过程。( ) 19．（23-24八年级上·广东广州·期中）（1）李华驾驶小轿车回广州，在高速公路上向东行驶，此时小轿车的速度仪表如图甲所示，表示此时小轿车的速度是 m/s。与此同时，他看到路边有一指示牌（如图乙所示），若小车一直以此时速度表显示的速度行驶，李华经过 h可到达广州（结果保留一位小数）； （2）如图甲，大客车和小汽车均自东向西做匀速直线运动。由图可知， 树相对于小汽车向 运动（选填“东”或“西”）。 以 为参照物，小汽车向东运动。图乙中已画出大客车运动的图像，请你在图乙画出小汽车运动的s-t图像( ) 20．（22-23八年级上·广东广州·期中）甲、乙两同学同时从家中步行到学校，刚好在学校大门口相遇，他们的路程s与时间 t的关系图像如图所示。由有图可知，在 0-10min，甲同学上学过程中的平均速度 v甲为 m/s，，在 10-12min 时，以甲为参照物，乙是 的（选填“运动”或“静止”）。在整个上学过程中，甲乙两同学的平均速度 （选填“相等”或“不相等”），你的判断依据是 。 三、实验题 21．（23-24八年级上·广东广州·期中）如图1，在“测量物体运动的平均速度”实验中，小木块从斜面A点由静止滑下。 （1）AC段的距离为 cm，AC段停表如图2所示，则通过AC段的时间为 s，则小木块在AC段的平均速度为 m/s。 （2）实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是 。 （3）如果小车过了C点才停止计时，则测得的A到C的平均速度vAC会偏 。 22．（22-23八年级上·广东广州·期中）小明看到行动不便人士从楼梯旁便道下行时，能轻松缓慢通行。对此他猜想：“物体离地高度一定时，斜面表面越粗糙，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越小”。请你设计实验验证其猜想。 （1）实验原理： ； （2）实验器材：除了如图所示的器材，你还需要的实验仪器有： ； （3）写出实验步骤（可用画图或文字表述）： ； （4）设计实验表格： 。 23．（23-24八年级上·广东广州·期中）一辆玩具车在水平地面上沿直线向右运动，拍摄的“频闪”照片（每0.1s拍摄一次）如图1所示，用皮尺测量它到E点的路程如图2。 （1）由频闪照片可以判断小车在做 （选填“匀速”或“变速”）运动，其理由是 ； （2）皮尺的0刻度线与O点对齐，小车从O点出发到达E点的路程是 cm； （3）小车从O点出发到达E点的平均速度为 m/s。 24．（22-23八年级上·广东广州·期中）测一小车从斜面顶端滑到底端的平均速度。 （1）实验中要使斜面保持较小的坡度，原因是： ； （2）为了测量小车从斜面顶端下滑到撞击底端金属片的时间t，在正式测量前，要多练习几次，目的是 ，测出来的时间如图所示，示数为 ； （3）某一同学首先测出图中的距离s后，再测出小车从A点滑到C点所需时间t，则上述测量中， 的测量有误，原因是： ； （4）如下图中能够准确反映小车运动情况的是 。 A．    B． C． D． 25．（22-23八年级上·广东广州·期中）在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时，将带刻度的木板做成斜面，小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程。频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，照片记录木块在不同时刻的位置如图所示： （1）木块从A运动到F的平均速度是 m/s；木块下落的过程速度在逐渐 ；（选填“变大”或“不变”或“变小”） （2）小康认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是 ； （3）如果木块过了F点才停止计时，则测得的A到F的平均速度vAF会偏 ； （4）在木块下滑的过程中，路程与时间的比值 。（选填“不变”、“变大”或“变小”） 26．（23-24八年级上·广东广州·期中）小罗做“测量物体的平均速度实验”，用长木板搭出一个斜面。 （1）她把小车放在木板的顶端，她静止释放小车时，小车静止不动；轻轻推动小车时，小车向前运动一小段距离之后停止在木板上，如图（a）。若要以相同的速度推动小车之后，小车能运动到该长木板的底端，你的建议是 ； （2）小罗对实验装置进行了调整如图（b），把小车放在木板的顶端，她静止释放小车时，小车静止不动；轻轻推动小车时，小车先后经过AB两点，她用两只机械停表记录了小车从O点运动到A点和B点的时间t1、t2，如下表，其中t1示数如图（c），则t1= s；此次实验中，OA和OB的路程和时间记录在表中，由此可以判断，OA段和OB段的平均速度大小关系为v1 v₂。（选填“＞”、“＜”、“＝”） OA段 OB段 路程/cm 26.00 78.00 时间/s 3.9 四、综合题 27．（23-24八年级上·广东广州·期中）国产智能辅助驾驶技术走在世界前列。小明和爸爸在交通状况良好的高速公路上驾车旅行，爸爸给汽车设定“定速巡航”驾驶模式，使汽车行驶的速度大小保持不变，汽车的仪表盘如图： （1）汽车的速度大小为 ； （2）求汽车定速巡航2小时的路程（要求写出完整计算过程） ； （3）请在图中画出汽车在这两个小时的路程—时间图像 （不要超过2小时）。 28．（23-24八年级上·广东广州·期中）在一次野外步行郊游的过程中，为得知自己在步行时的速度，小明利用运动手环测量了如图所示的步数和步行的时间并进行了记录。 （1）根据以上数据，可以计算得小明在这个过程中的平均步幅为 m，平均速度大小为 km/h； （2）若小明在接下来的20分钟内继续快速步行了2.4km，则在该50分钟内他的平均速度大小为 m/s； （3）若运动手环测得的距离比小明实际走过的距离远，则会导致计算得到的平均速度数值比实际的平均速度偏 ，你的判断依据为 。 五、计算题 29．（23-24八年级上·广东广州·期中）二十一世纪“超级工程”——港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程，大桥全长55千米，如图1所示。小明看到此处设有限速标志如图2，同时按下停表，汽车行驶一段时间后，同时看到汽车里程表如图4所示。（除不尽的请小数点后保留1位） （1）小汽车行驶这段路程所需时间为多少秒？ （2）请根据图中显示的数据进行计算，判断该车在这段时间内的平均速度是否超速？ （3）若以最大限速匀速行驶通过大桥全程（忽略车长），请计算出通过大桥全程所需时间？ 30．（23-24八年级上·广东广州·期中）为了监测超速行驶的违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪，如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接受超声波。当行驶的小轿车距离测速仪sOA=75m时（如图甲），测速仪向小车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙）。测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波，超声波传播的路程s1=170m。已知此路段限速为120km/h，超声波的速度为340m/s。求： （1）超声波传播s1=170m的路程所用时间t1； （2）小车运动的路程sAB； （3）小车的速度并判断小车在此路段是否超速。 参考答案： 1．C 【详解】某学生测得物体B长度的五次记录分别为L1=3.72cm，L4=3.52cm，L3=3.51cm，L4=3.51cm，L3=3.53cm，这五个值中的3.72cm与其它四个值偏差较大，而是读数错误，应去掉，物体长度的为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．D 【详解】甲的速度v甲=10m/s，乙的速度v乙=36km/h，因1m/s=3.6km/h，所以 v乙=36km/h=10 m/s 由题知丙10s内通过的路程100m，由得 综上所得甲、乙、丙的速度都等于10m/s，故ABC错误，D正确。 故选D。 3．C 【详解】AB．由图可知，随着时间增加，甲的速度大小不变，乙的速度逐渐增加，说明甲做匀速直线运动，乙做加速直线运动；故AB错误； C．由图可知，第20s，甲、乙的v﹣t图像相交，说明甲、乙的速度相同，故C正确； D．据s=vt知，v﹣t图像与时间轴围成的面积是通过的路程，由图可知0~20s内甲、乙的v﹣t图像与时间轴围成的面积不同，因此甲、乙通过的路程不同，故D错误。 故选C。 4．A 【详解】C．左图是s﹣t图像，甲、丙两车的图像是过原点的直线，则甲丙做匀速直线运动，速度大小均不变，故C不符合题意； A．第5s时，甲和丙相距 故A符合题意； B．甲的速度为 乙的速度为6m/s，即甲和乙的速度不相等，故B不符合题意； D．丙的速度 故D不符合题意。 故选A。 5．D 【详解】测量周期时，测量摆动的时间越多，结果越准确，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6．B 【详解】A．姐姐0min出发，弟弟5min出发，则姐姐比弟弟早5min离开家，故A正确，不符合题意； B．弟弟的平均速度为 姐姐的平均速度 故B错误，符合题意； C．弟弟和姐姐行走时的s-t图像的斜率相同，则弟弟和姐姐行走时的速度相同，均等于为 故C正确，不符合题意； D．弟弟出发后s-t图像的斜率不变，说明弟弟出发后做匀速直线运动，故D正确，不符合题意。 故选B。 7．C 【详解】由图知，以灯泡为参照物，甲、乙两图比较，小车是靠近灯泡的，所以小车向北运动；甲图中小球位于小车的左侧，乙图中小球位于小车的右侧，已知小车向北运动，而小球突然从小车左侧运动到了小车右侧，可能原因是小车突然减速，小球由于惯性仍然以原来的速度向前运动造成的。综合分析可知，小车可能向北做减速运动，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8．C 【详解】A．甲静止，乙向上运动，乙相对于甲向上运动，则小伟看到小杜正在竖直向上运动，故A不符合题意；     B．乙静止，甲向下运动，乙相对于甲向上运动，故B不符合题意； C．甲乙均向上运动，乙的速度更小，乙相对于甲向下运动，故C符合题意；     D．甲乙均向下运动，甲的速度更大，乙相对于甲向上运动，故D不符合题意。 故选D。 9．B 【详解】由题意可知，需要知道落地的时间，而题中知道石子的速度10m/s，根据速度的推导公式，可知需要石子下落的距离，这个距离大小等于灯杆的高度，观察该图，有一个初三学生站在灯杆旁边，而这个学生的身高大约为1.70m，对比学生的身高和灯杆的高度，可大概知道灯杆的高度为学生身高的四倍，可知石子下落的距离为 石子的速度10m/s，可知石子落地需要的时间约为 观察四个选项，0.6s比较合适；故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10．ACD 【详解】A．上面小球运动时间为 下面小球运动时间为 所以图中上方小球运动的时间长，故A错误，符合题意； BD．由图可知两球通过的距离为 上面小球运动时间为 下面小球运动时间为 上方小球速度为 下面小球的平均速度约为 故B正确，不符合题意，D错误，符合题意； C．下面小球在相等的时间内通过的路程不相等，间距越来越大，下面小球做直线运动，所以下面小球做变速直线运动，运动越来越快，故C错误，符合题意。 故选ACD。 11． 0.1cm 7.50cm 274.2 【详解】[1] [2]如图所示的刻度尺，每一大格长度为1cm，平均分成了10小格，故每格长度为0.1cm，即分度值为0.1cm。铅笔左端与1.00cm对齐，右端读数为8.50cm，则铅笔的长度为 [3]如图，小表盘指针在4min到5min之间，即应读为4min；该停表大表盘每一大格代表2s，平均分成了10小格，故每小格代表0.2s，所以大表盘应读作34.2s，故停表的时间为4min34.2s，合274.2s。 12． 2m/s 1800s 小南 【详解】（1）[1]小南通过的路程为 所用时间为 小南快走的平均速度为 （2）[2]继续以该速度快走的路程为 所需时间为 （3）[3]小南的爸爸速度为 小南的速度更快。 13． 静止 树木相对于教学楼的位置没有改变 运动 运动与静止是相对的 【详解】[1][2]以教学楼为参照物，树木相对于教学楼的位置没有发生变化，故其是静止的。 [3][4]以运动员为参照物，树木相对于运动员的位置在不断发生变化，是运动的；以不同物体为参照物，树木的运动状态也不同，故由此可知物体的运动和静止是相对的。 14． 10 甲 4 【详解】[1]由图像知，当时间为零时，乙在甲前面10m，故开始计时时两位同学相距10m。 [2]由图知，在5s内甲运动的距离为25m，乙运动的距离为 s乙=s−s1=25m−10m=15m 由可知，甲的速度为 乙的速度为 故甲同学运动较快。 [3]由图知，甲7s运动的距离为35m，7s内乙运动的距离为 则经过7s甲、乙两同学相距的距离为 15． 在AB段之间汽车的平均速度不得超过100km/h 80 【详解】[1][2]由图可知此题考查道路限速监控管理方式之一-区间测速，图中“100”表示在AB段之间汽车的平均速度不得超过100km/h；从速度仪表上可知此时汽车在此处的速度为80km/h。 16． 34m 静止 做匀速直线运动 2m/s 【详解】（1）[1]超声波在0.2s内运动的路程是物体到传感器距离的两倍，则物体到传感器的距离为 （2）[2] 由图可知：物体在0至15s内物体的路程s=20m，不随时间变化，由此可知物体的位置不变，则物体处于静止状态。 （3）[3]由图像可知：另一物体通过的路程与时间成正比，所以做匀速直线运动。 [4]在15s内，物体的路程为30m，则物体的平均速度为 17． 甲 0.06 乙 乙 【详解】（1）[1]由图可知，物体甲在相等时间内运动的路程相等，甲做匀速直线运动；乙在相等时间内运动的路程不相等，距离越来越大，则乙做变速运动。 （2）[2]乙的运动时间为 t乙=0.02s×3=0.06s （3）[3][4]由图可知，甲的运动时间为 t甲 = 0.02s×5=0.1s 甲乙的路程s相同，t甲> t乙，根据可知，v甲< v乙。 18． 静止的 物体的路程不变 大于 见解析 2m/s 【详解】（1）[1][2]由图得，物体在2~3s内s-t图像是一条水平的直线，说明时间改变，物体的路程不变，物体相对于地面是静止的。 （2）[3]由图得，物体在0~1s的s-t图像是一条倾斜向上的直线，说明物体在该阶段做匀速直线运动，速度大小为 此物体在该时间段内的图如图所示： （3）[4][5]由图得，物体在0~1s内与4~5s内以不同的速度做匀速直线运动，由图得，物体在0~1s内运动的路程大于4~5s内运动的路程，由得 （4） [5]物体在 1~5 s 内的平均速度是 19． 25 1.3 东 大客车 【详解】（1）[1]由图可知，此时小轿车的速度是 v=90km/h=25m/s [2]由图可知，由此指示牌到广州的路程是120km，则到达广州的时间 （2）[3]运动和静止是相对的，树相对于小汽车位置发生了变化，是运动的。小汽车向西运动，则以小汽车为参照物，树向东运动。 [4]两车同向行驶，由图可知，大客车超过小汽车，大客车的速度比小汽车大，所以以大客车为参照物，小汽车向东运动。 [5]因为大客车的速度比小汽车大，相同时间内通过的路程长，所以小汽车运动的s-t图像如图所示： 20． 1 运动 相等 相同路程，用了相同的时间 【详解】[1]根据图中的图像可知甲全程是匀速直线运动，故在 0-10min，甲同学上学过程中的平均速度 v甲为 [2]在 10-12min 时，甲相对于地面是运动的，乙相对地面静止，故以甲为参照物，乙是运动的。 [3][4]从图中可知甲乙全程的路程相等，运行时间相等，故根据平均速度的公式可知甲乙的平均速度相等。 21． 30.0 2 0.15 比较方便准确地测量时间 小 【详解】（1）[1]由图可读出AC段的距离为 sAC＝30.0cm﹣0.00cm＝30.0cm＝0.3m [2]如图2所示的机械停表，分表盘的指针在0和3之间，且在中点之前，秒表盘的分度值为0.1s，则示数为 0min+2s＝2s [3]则小木块在AC段的平均速度 （2）[4]坡度很小，小车下滑速度就较小，这样就比较方便准确地测量时间。 （3）[5]如果木块过了C点才停止计时，计时会长一些，根据速度公式可知，在路程一定时，时间偏大，速度偏小。 22． 见解析 见解析 见解析 【详解】（1）[1]实验中需要测量路程和时间，根据得到物体的速度，实验原理是。 （2）[2]实验器材：测量长度需要刻度尺、测量时间需要停表、改变接触面的粗糙程度，用到棉布、毛巾； （3）[3]实验步骤：①用木块作支撑物将长木板搭成斜面； ②用刻度尺测长木板（斜面）的长度； ③让小车从斜面的顶端自由释放，用秒表记下小车从顶端到底端的运动时间； ④斜面的坡度不变，分别在斜面上铺上棉布和毛巾，让小车从同一高度释放，用秒表记下小车到底端的运动时间； ⑤再改变斜面的粗糙程度，重复上一步的实验； ⑥根据求出小车的速度，比较速度与斜面粗糙程度的关系，得出实验结论。 （4）[4]实验表格中需要有小车运动的路程、时间、平均速度和斜面的粗糙程度，如下表所示 斜面粗糙程度 路程s/m 时间t/s 平均速度v（m/s） 木板 棉布 毛巾 23． 变速 小车在相等的时间内通过的路程不相等 93.20 1.864 【详解】（1）[1][2]由图1可知，小车在相等的时间内通过的路程不相等，则说明小车在做变速运动。 （2）[2]由图2可知，皮尺的分度值为0.1cm，则小车从O点出发到达E点的路程是 （3）[4]由图可知，小车从O点出发到达E点的路程所用的时间 则小车从O点出发到达E点的路程的平均速度 24． 便于测量时间 减小误差 10s 路程 小车运动的距离等于s减去小车的长度 C 【详解】（1）[1]实验时，斜面的坡度应很小，减小小车运动的速度，便于计时，提高测量的精确度。 （2）[2]测小车从斜面项端滑到底端所用的时间时前先练习几次，目的是熟悉测量过程，减小测量时间的误差；图中的停表的分针为0，秒针为10s，故此时停表的示数为10s。 （3）[4][5]由图可知，测量的路程有错误，因为小车运动的距离等于s减去小车的长度，即小车运动的距离比s小。 （4）[6]小车从斜面顶端滑到底端速度时不断增大的，A图像表示小车静止，BD图像表示小车匀速直线运动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 25． 0.03 变大 便于测量时间 小 变大 【详解】（1）[1]由图知道，从A运动到F的路程 s＝5.50cm﹣1.00cm＝4.50cm＝0.0450m 所用时间 t＝3×0.5s＝1.5s 则木块从A运动到F的平均速度 [2]由图知道，木块下滑过程中，在相等时间内通过的路程越来越大，因此，速度在逐渐变大。 （2）[3]坡度很小，小车下滑速度就较小，所用时间较长，这样就比较方便准确地测量时间。 （3）[4]如果木块过了F点才停止计时，计时会长一些，测量的时间会偏大一些，根据速度公式可知，在路程不变时，时间偏大，测得的平均速度会偏小 （4）[5]由于在木块下滑的过程中，速度在逐渐变大，所以路程与时间的比值逐渐变大。 26． 减少接触面粗糙程度 1.3 ＝ 【详解】（1）[1]相同速度的情况下，小车要移动到底端的距离比上面的大，要使小车能运动到该长木板的底端，则要减小小车受到的摩擦力，即需要减小接触面的粗糙程度。 （2）[2][3]如图所示，停表的分针指向0与1之间，为0min，秒针指向1.3，为1.3s，读数为1.3s。由可知，OA段的平均速度 OB段的平均速度 求得的速度均为20cm/s，则速度相等。 27． 100km/h 200km 【详解】（1）[1]速度表的单位为km/h，指针指在100刻度线上，此时车的速度为100km/h。 （2）[2]汽车通过的距离为 s=vt=100km/h × 2h=200km （3）[3]汽车做匀速直线运动，路程与时间成正比，图像为一条过原点的直线。运动时间为0时，路程为0；运动时间为2h时，路程为200km。如图所示： 28． 0.6 4.8 1.6 大 见解析 【详解】（1）[1]由数据知，2.4km通过的步数为4000，所以平均步幅 [2]小明的平均速度 （2）[3]50min内他通过的总路程 这段时间内的平均速度 （3）[4][5]手环没得的距离比小明实际走过的距离远，而时间是准确值，据知，测得的平均速度比实际的平均速度大。 29．（1）648；（2）否；（3）0.55h 【详解】解：（1）由图5可知，秒表小盘的分度值是0.5min，指针在“10min”与“11min”之间，读数10min，偏过了中线，而大盘指针在48s，即小汽车行驶这段路程所需时间 t=10min48s=648s （2）由图3、图4可知，该车在这段时间内通过的路程为 平均速度 由图2可知，小汽车的最大限速为100km/h，因此该车在这段时间内不超速。 （3）由可知，小汽车通过大桥全程所需时间 答：（1）小汽车行驶这段路程所需时间为648秒； （2）该车在这段时间内的平均速度没有超速； （3）若以最大限速匀速行驶通过大桥全程，小汽车通过大桥全程所需时间为0.55h。 30．（1）0.5s；（2）10m；（3）小车已超速 【详解】解：（1）超声波通过的距离为s1=170m，声速v1=340m/s，所用时间为 （2）AB长为 （3）小车通过AB段的时间为 小车通过AB段的速度为 故小车已超速 答：（1）超声波传播s1=170m的路程所用时间t1=0.5s； （2）小车运动的路程sAB为10m； （3）小车在此路段超速 学科网（北京）股份有限公司 $$