第5课 认识身边的数字设备（教案）2024-2025学年三年级全一册信息技术河北大学版

第5课 认识身边的数字设备 课型 新授 课时 1课时 教师 教材分析 本课是河北大学版(2024)小学信息技术三年级全一册第二单元《体验身边的数字设备》中的第5课《认识身边的数字设备。教材首先通过创设问题情境，引出数字设备的概念。接着简要介绍了日常中常用的数字设备，如手机、电脑、打印机、网络电视机等。然后分析了记录信息时需要使用的数字设备。最后重点强调了智能手机的功能强大，并由学生自己在网络搜索智能手机相关信息。 教学目标 信息意识： （1）学生能够认识到数字设备是存储、处理和传输信息的重要工具,能说出数字设备的功能。 （2）培养学生对信息类型的敏感度，能够根据不同需求选择合适的数字设备。 计算思维： （1）在了解智能手机的功能和操作系统时，学生需要运用逻辑思维分析问题，提取关键词进行搜索。 （2）通过搜索、比较不同数字设备的特点，培养学生的问题解决能力。 数字化学习与创新： （1）鼓励学生利用网络进行自主学习和探索，培养学生的数字化学习能力和创新精神。 （2）引导学生尝试利用网络解决实际问题，激发学生的创造力。 信息社会责任： （1）教育学生在使用网络时遵守法律法规和道德规范，合理使用查到的信息。 （2）培养学生的信息安全意识，保护个人隐私和信息安全。 教学重点 1.认识常见的数字设备及其功能、特点。 2.掌握使用网络搜索信息的方法。 教学难点 1.理解智能手机的操作系统和特点。 2.能区分不同数字设备的优势，合理使用。 教学准备 课件 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 1. 导入新课 在旅行时，我们可以用数字设备将旅途中的所见所闻记录下来。我们身边都有哪些数字设备呢？ 非常好。同学们知道得非常多。今天我们就一起来认识身边的数字设备。 2. 讲解数字设备的概念 数字设备：是指信息以数字方式存储、处理和传输的设备。这类设备通常能够将信息转化为数字信号，再将数字信号转化为原来的信息。 优点是更高效地处理信息，更方便地进行数据的存储、处理和传输。 常用的数字设备有智能手机、网络电视机、数码相机、电脑、打印机、扫描仪、移动存储设备、蓝牙耳机，智能门锁、人脸识别门禁、身份证识别和人脸识别进站设备。 3. 记录信息需要使用的数字设备 在旅行途中，可以以什么形式记录旅途见闻呢？ 是的，旅途见闻的信息类型可以分为：音频、照片视频、文字。记录这些信息需要使用什么样的电子设备呢？ 出示完整表格。可以发现智能手机的功能非常多。 4. 动手实践-利用网络了解智能手机的信息。 你平时用手机做什么？ 你了解手机的操作系统吗？ 你了解手机的特点吗？ 5. 拓展与深化 研讨：手机的功能非常强大，为什么人们还会用数码相机、录音笔等设备？ 手机、电脑、电视。 说一说自己生活中常用的数字设备，以及用来做什么。 照片、视频、音频、文字。 记录声音可以用智能手机、录音笔。 记录照片视频可以用智能手机、数码相机。 记录文字可以用智能手机、平白电脑。 打电话、刷视频 可以用手机购物。 在浏览器中搜索“智能手机操作系统的种类与特点”，浏览相关信息。 学生利用网络搜索信息，并互相交流。 通过提问引出课题，激发学生的学习兴趣，让学生对数字设备有一个初步的认识。 让学生了解数字设备的概念和常用的数字设备，为后续认识数字设备的功能做好铺垫。 通过提问和引导，让学生全面认识记录不同信息要选取合适的设备。 通过实际操作，学生既可以了解用网络搜集信息，又对手机有了进一步了解。 认识数字设备都有自己的优势。 教学反思 教学过程中简要展示了一些教学设备，重点引导学生自己用浏览器搜索智能手机相关性息，做到了详略得当。同时，还可以优化搜做引导，让学生更有针对性地探索手机相关知识。 学科网（北京）股份有限公司 $$