第二章 田径——双手前掷实心球 说课课件 2024—-2025学年人教版初中体育与健康八年级全一册

双手前掷实心球 说课人：周宇航 一、指导思想 二、教材分析 三、学情分析 四、教学目标 五、教学重难点 六、教学方法 七、教学过程 八、教学预设 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以 身体练习为主要手段，,以学习体育与健康 知识为主要内容，以培养学生终身体育意 识为主要目标。在本课中落实以学生发展 为中心，帮助学生学会体育与健康知识， 关注学生的个体差异，保证每一位学生受 益的基本课程理念。 二、 教材分析 双手前掷实心球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种发展力量、协调性的基本方法，在课的练习安排上必须从易到难、循序渐进。即面向全体，又注重个性发展。注意运动安全并采用分层递进的练习方法来保证课的目标实现。 三、学情分析 授课班级为八年级学生，该阶段学生具有好奇心强，勤奋好学，善于模仿，组织纪律好等特点，便于组织和传授知识。 四、教学目标 1.知识与技能目标： 能说出双手前掷实心球的动作要领，85%的学生能做出该技术动作。 2.过程与方法目标： 通过观察模仿，合作练习的方法，发展学生的上肢力量及协调性。 3.情感态度与价值观目标： 培养学生自信，果断的心理品质。 五、 教学重难点 教学重点：前掷时的用力顺序（顶腰，收腹，直臂前甩） 教学难点：出手的角度和速度 六、教学方法 科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，基于此，本节课我采用的教学方法有：讲解示范法、纠正错误法、练习法、积极评价法等方法来开展我的教学活动。 七、教学过程 ·1.开始部分 ·2.准备部分 ·3.基本部分 ·4.结束部分 开始部分 一、课堂常规： 1、 体委整队 2、 报告人数 3、 师生问好 4、 宣布本课的内容 5、 安排见习生 意图：提高学生的反应能力，让学生以良好的状态进入课堂 二、 原地三面转体练习 ·热身： 围绕田径场慢跑两圈 ·准备活动： 徒手操练习(头部运动、肩部运动、髋关节运动、膝关节运动、踝腕关节运动) ·目的:使学生的生理机能活动能力，从相对较低水平逐渐调动起来，为人体进入工作状态作好生理和心理的准备，预防和减少运动损伤的发生。 准备部分 基本部分(通过以下四个环节来完成) 第一个环节：导入 第二个环节：示范与讲解 第三个环节：练习 第四个环节：检验 基本部分 第一个环节：导入。 通过展示图片的方式，让学生回答，说出图片上展示的动作引出本节课所学习的内容-------双手前掷实心球。 目的：能够有效的勾起学生的好奇心，激发学生学习的兴趣。 基本部分 第二个环节：示范与讲解 1.组织学生进行正面和侧面的示范动作并提出问题：“同学们，刚刚老师掷实心球时，球是在老师身体前面还是后面?" 目的：让学生在学习的过程中注意力能更加的集中。 2.根据学生的回答，进行补充讲解动作要领："上身稍后仰，后腿蹬地，迅速收腹，用力挥臂。上下肢协调用力，注意好出手的角度。" 目的：帮助学生建立初步的动作表象。 45 大臂 双手前掷实心球 F 基本部分 第三个环节：练习 1.组织学生呈四列横队体操队形，进行原地徒手模仿练习，体会发力的顺序； 2.组织学生采用一路纵队的形式，进行对墙做投掷排球的练习， 体会出手的角度和速度； 3.两人一组间隔15米相对站立，进行完整动作练习。 目的：通过分层练习，循序渐进，帮助学生掌握该技术动作。在这三组练习过程中，我会巡回指导，及时纠正学生上、下肢配合不协调以及出手角度等易错动作。 基本部分 第四个环节：检验 选出动作较为标准的学生进行成果展示并给予表扬，对暂时落后的学生给予鼓励并进行个别指导后加强练习。 目的：让学生都能体会到成功的的乐趣，充分体现面向全体学生，因材施教的教学理念 1、 整理活动(上、下肢肌肉的放松) 目的：保证学生活动的安全以及疲劳的恢复，培养学生良好的运动习惯，为他们终身体育打下基础。 2、 整理器材 3、 下课 结束部分 1、 所需器材： 实心球、排球、挂图 2、 训练密度：40%左右 平均心率：120---135次每分钟 练习强度中等 八、 教学预设 以上是我的说课，谢谢各位评委老师! $$