山东省济宁市曲阜市2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024~2025学年度第一学期期中教学质量监测考试 九年级语文试题 一、积累与运用(20分) 山东是一片充满自然风光和历史底蕴的土地,学校开展了“魅力山东”主题系列活动,你 和同学小宁、小鲁在一个小组,参加下面的活动。 【活动一“齐鲁风韵”优秀作品征集】 小宁准备了一篇作品参加活动。 齐鲁风韵,流淌在乡村野趣、非遗风物里。踏足章丘朱家的古桥古道、沂南竹泉村的 竹(阴/荫)泉畔、马套将军山的鸟鸣深涧,感受山东村落的百转乡情;置身威海东岛的海草 房、博山颜神古镇的陶(琉/疏)古窑、滩坊杨家埠的年画作坊, ;探访沂源 燕崖乡、济宁马坡镇、滨州博兴县,追寻“牛郎织女七夕会”“梁祝化蝶”“董永和七仙女”的千 古爱情传奇。 1.文中加点字的读音和括号中的字形,完全正确的一项是(2分) A.阴 jiàn 琉 f B.荫 jiàn 琉 b C.阴 过jiān 碗bi D.荫 jiān 2.请你联系上下文,在横线处补写一句话。(2分) 【活动二“齐鲁名胜”展览】 3.你们小组负责展馆布置。小鲁在四块展板上分别写了主题词,其中加点成语使用不正确 的一项是(2分) A.泰山,被誉为“五岳之首”和“天下第一山”。清晨,当第一缕阳光洒在泰山的脊背上,金 色的光辉映照出大自然的巧夺天工,让人不禁感叹造物主的神奇。 B.济南,以泉水闻名遐迩,素有“泉城”之美誉。的突泉、黑虎泉、珍珠泉等众多名泉,或奔 腾跳跃,或潺潺流淌,清澈的泉水犹如城市的血脉,赋予了济南无尽的灵动与勃勃生机。 C.青岛,是一座迷人的海滨城市。金色的沙滩,碧蓝的大海、错落有致的欧式建筑,构成了 一幅美丽的海滨画卷、沿着海岸线漫步,感受着海风的轻抚,欣赏着美丽的海景,让人心 旷神怡。 D.曲阜的孔庙、孔府、孔林,作为儒家文化的发源地,弥漫着深厚的历史文化底蕴。古老的 建筑透露着岁月的沧桑与庄重,漫步其间,人们不禁对孔子的智慧与思想肃然起敬。 4.展馆出口处,小鲁在留言墙上写了一句感言: 山东的每一处景色都有独特,无论是山川的雄伟,还是泉水的柔美,亦或是海滨的浪 漫,都能让人流连忘返。 这句话有语病,请写出修改后的句子。(2分) 【活动三“齐鲁书香”名著阅读交流会】 5.在名著阅读交流会上,小宁展示了下面两幅图。 小宁:《水浒传》是中国古代四大名著之一,在招安之前故事大多发生在山东地界。有 学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江,争议不大;另一主角呼声较高的有下面 两位人物。 请任选其中一位人物,结合相关情节以及你对小说主题的理解谈谈看法。(4分) 九年级语文试题 第1页(共6页) 进 扫描全能王 创建 图1 鲁智深 图2 林冲 【活动四 “齐鲁风采”展团队力量】 6.齐鲁网·闪电新闻 4月13日讯 为摸清生物多样性“家底”,加强黄河流域生态环境保 护,着力改善生态环境质量,近日,山东师范大学科研团队赴泰安、济宁两地,分别对宁阳 大汶河流域湿地生态系统和曲阜九仙山森林生态系统展开生物多样性本底调查工作。这 是2023年3月以来,科研团队第二次赴该区域开展相关的野外调查工作 (1)结合资料,概括本则新闻的主要内容。(1分) (2)假如学校安排你去采访山东师范大学科研团队负责人,在采访过程中要注意言行得 体,尊重采访对象来采访问题,请你拟写两个采访问题。(2分) 7.【活动五 “齐鲁诗韵”古诗文朗诵会】 小宁和小鲁被推选为本次活动的主持人,请你帮他们把开场白中的古诗文补充完整 (5分) 小宁:山东是中华文明的发祥地、儒家文化的发源地。“好客”一直是山东人融入血脉 的基因和刻在骨子里的教养,正如孔子所言:“有朋自远方来,不亦乐乎?” 小鲁:千百年来,古人以锦绣诗文,烛照地理山川,造就了辉煌的文化长廊。李白在 《行路难》中用“ ,将登太行雪满山”写自己面临的重重障碍,但他不畏艰 难,用“长风破浪会有时, ② _”表达对未来的坚定信心。 小宁:当你站在古人曾经生活过的地方,会更容易与其产生共鸣,甚至可以内化为自 己的人生体验。比如,当暮色四合明月当空,置身超然台,你可以想象苏轼在怀念弟弟,牵 肠挂肚,唱出了“__ ③ 4 ”【《水调歌头(明月几时有)】的美好 祝愿。 小鲁:齐鲁大地山明水秀,文脉源远流长。热爱山东,我们就要厚植“ 后天下之乐而乐”(范仲淹《岳阳楼记》)的家国情怀,带着自信乐观,奋发努力,为老家山东 增光添彩! 小宁:在这片充满历史底蕴的土地上,让我们与经典诗文相伴,向世界展现“大美山 东”的魅力! 二、阅读与鉴赏(40分) (一)阅读下面的诗歌,完成8一9题。(5分) 满江红·题冷泉亭^{① 宋·辛弃疾 直节堂堂^{②},看夹道、冠缀拱立。渐翠谷、群仙东下,佩环声急。谁信天峰飞堕地,傍湖 千丈开青壁。是当年、玉斧削方壶,无人识。 山木润,琅^{}湿。秋露下,琼珠滴。向危亭横跨,玉渊澄碧。醉舞且摇鸾凤影,浩歌莫 遣鱼龙泣。恨此中、风物本吾家^{①},今为客。 【注释】①冷泉亭:在西湖灵隐寺飞来峰下,为西湖名胜之一。南渡后,作者在临安做无 九年级语文试题 第2页(共6页) 进 扫描全能王 创建 关收复大计的小官,游览此亭作此词。②直节堂堂:形容树木劲拔挺直。③琅环(láng qān):青色美玉,此指绿竹。④吾家:指作者的家乡历城(今济南) 8.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是(2分) A.词的上片写冷泉亭附近的风景,下片主要写游亭的活动及由此生发的感情。 B.开头两句,用拟人修辞,生动传神地写出山路两旁树木整齐挺立的雄伟之姿。 C.本词写冷泉亭不直接写亭,先写树木、流水、奇峰,曲径通幽,动静结合,形声兼具。 D.整首词托物言志,借“青壁”“翠竹”“鸾凤”等意象表达陶醉山林,怡然自乐之情。 9.本词词眼是“恨”。结合内容,简要分析作者表达了哪些“恨”的情感。(3分) (二)阅读下面的文字,完成10一14题。(12分) 【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,仅偻提携,往来而不绝者,滁人游 也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴 酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,航筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎 其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 【乙】至道元年正月望,上^{①观灯乾元楼,召舫^{②}赐坐于侧。上观京师繁盛,指前朝坊巷省 署( )谕近臣,令拓为通衡^{}长廊,因论:“晋、汉君臣昏暗猜竟,枉陷善良,时人不聊生, ( )欲营^{①},其暇及乎?”舫谓:“晋、汉之事,臣所备经,何可与圣朝同日而语。若今日四 海清晏,民物阜康,皆陛下恭勤所致也。”上曰:“勤政忧民帝王常事朕不以繁华为乐盖以民安 为乐尔。” (节选自《宋史·列传·卷二十四》) 【注释】①上:皇上,指宋太宗。②防:李防,五代至北宋初年名相、文学家。③衡(q): 大路,四通八达的道路。④营鳝:修建。 10.下列对词语和句子的理解,不正确的一项是(2分) A.“往来而不绝者”的“绝”与“湖中人鸟声俱绝”的“绝”,意思不相同。 B.“晋、汉之事,臣所备经”中的“备”,在句中指详尽。 C.“泉香而酒冽”中的“冽”的意思是度数高,指劣质酒,“防谓......”的“谓”动词,指对某 人说。 D.“醒能述以文者,太守也”既是省略句又是倒装句,“醒能述以文者”,就是“述之以文,以 文述之”的意思。 11.在【乙】文中括号内依次填入下列词语,正确的一项是(2分) C.以 若 B.且 若 A.且 虽 D.以 虽 12.【乙】文中画横线的部分有三处需要断句,请用“/”划出,每划对一处给1分,划分超过三 处不给分。(3分) 勤政忧民帝王常事朕不以繁华为乐盖以民安为乐尔。 13.借助下面的文言知识资料卡,把【乙】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(2分) 若今日四海清晏,民物阜康,皆陛下恭勤所致也 【文言知识资料卡】 “阜康”的意思为“富足安康”。 14.甲乙两文段所表达的“乐”相同吗?请简要分析。(3分) 九年级语文试题 第3页(共6页) 扫描全能王 创建 (三)阅读下面的文字,完成15一18题。(9分) 材料一 “五一”假期期间,众多小城市受到游客青睐。不少游客竟相“逆向奔赴”,回归小乡村、 小城镇,到山乡田野里走一走,住一住。旅游平台数据显示,“五一”假期出行目的地中,小城 市更受欢迎,三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。 (摘编自《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》,人民网2024年5月7日) 材料二 t 四 其他 {征 2023年全国县域旅游综合实力百强县数量分布图(单位:个) (以上数据来源于《宝藏小城也能有文旅大作为县域经济新引擎点燃》 新华网2024年5月14日) 材料三 ①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的 人来说,更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带,无疑是另一方治愈心灵 的小世界,诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展,也更容易实现。据不完全统计, 2023年12月以来,10个省份共新增127家4A景区,其中65%分布于县或县级市。县城旅 游,在经济上更有性价比,在体验上更能满足多样化、个性化的需求,再加上诸多“宠客”措 施,县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。 ②当然,相比大城市,县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中 心、旅游道路、厕所等配套设施,积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人,也要留得 住心。临渊羡鱼不如退而结网,相信更多的县城,也已经在路上。 (摘编自《小县城跑赢大都市!旅游“出圈秘籍”是啥?》,央视新闻网2024年5月9日) 材料四 ①“小地方”旅游要有“大作为”,取决于两个关键的基础条件。 ②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来,特别是党的十八大以来,我国社会 生产加速发展,人民群众物质生活方面的需求得到极大满足,需求开始向更高的精神层面拓 展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式,迎来快速扩张区间。如此巨 大的需求,显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的,也不是几个大城市或核心城市所 能承载的,这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。 ③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革,为拓展旅游出行空间、探索更多未知可 能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行,过往依靠火 车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目 的地和景区的基础设施,逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展,一些过往不被关注、交通不便 的地区。逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感,更容易让人满足,进而让这些 地方“出圈”。 (摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》,《中国旅游报》2024年5月7日) 九年级语文试题 第4页(共6页) 进 扫描全能王 创建 15.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(2分) A.2024年“五一”假期期间,一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城市。 B.2023年,全国具域旅游综合实力百强具安徽省占有三席,数量位居全国前十。 C.县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界,主要是因为这里可以开展户外运动。 D.随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行,人们的出行方式发生了变化 __ 16.结合材料三,解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。(2分) 17.下图是对材料四第二段行文思路的梳理,请在图中①②处填入相应内容。(2分) 人民群众的求开始 #鹤的开# 巨大的游需求 ① 不能得到澜足 ② 18.请结合以上材料,就如何发展县域旅游提出三点建议。(3分) (四)阅读下面的文字,完成19一22题。(14分) 还乡记 徐海蛟 ①“再也不能在这儿待下去了。”二十六岁生日那天,杨敬业做出一个重要决定,“明天, 一定要离开这地方。” ②这是杨敬业生活了二十六年的村庄。他喜欢那些曲折的巷子,喜欢黄昏的田埂,喜欢 四季葱茏的青山,喜欢清澈甘冽的溪水,喜欢村南那棵巨大的银杏......可这一切,并不能留 住杨敬业。 ③三年前,一趟上海的远行,让他突然意识到世界的辽阔。城市里有那样多的路,通往 那样多的地方:而在城杨,只有两条路,一条是向东面去的小机耕路,另一条是向西蜿挺伸展 的古道。生活在这里,除了望不到头的山,除了一亩三分地,还能看到什么 ④杨敬业十八岁,开始学木工手艺。在他眼里、手中,木工不单是一项技术活,更是一项 艺术活。即使做个简单的衣柜,他也要在柜门拉手上做出笑蓉花造型,就连改造演临坍塌的 牛棚。他也要顺带在木柱上雕出牛郎织女鹊桥相会。在这个闭塞的小山村,他的手艺多半 用不着,他的审美意趣也不被理解。于是杨敬业落了个“花活木工”的绰号,就是说他干活花 哨。杨敬业想不明白,他就是想让村民感受到美,怎么就成了一个笑话。他本就不喜欢村里 人疲沓将就的样子。从这个外号开始,他讨厌起城杨来了,下定决心将来要离开。 离开时正值秋天,路旁小雏菊开了,田野里晚稻熟了,杨敬业心里生出了丝丝离愁,但 他没有回头。 到了上海,他在一家装修公司里做木工,因为手艺精细,常得到雇主好评,过了几年他 自己开了家装修公司,赚到了第一桶金,自此打开了局面。这个从小山村走出来的小木工用 十年时间摇身一变成为装修公司老板。 有一天,杨敬业接到妹妹打来电话,说老父亲的手骨折了--邻居养了一群鸭冲进父 亲的菜地,将一畦刚冒出土的鸡毛菜扫荡一空,父亲去理论,双方起了争执,邻居一推,父亲 倒在地上,摔断了胳膊。 ⑧杨敬业连夜开车赶回城杨,本想找邻居理论,但两户人家已经在村委会协调下和解 父亲先去治疗胳膊,对方负责后续医疗费,“这样就结了?”杨敬业咽不下这口气。母亲说: “人家拎着一篮鸭蛋上了门,诚诚恳恳地向你爸道了数。” 这令杨敬业很弊屈,他发现了自己带着一腔正义赶来,却有拳头砸向棉花的感觉。第 二天一早,他便驱车离开了老家,这个地方真是难以改变,不仅改变不了面貌,也改变不了 人心。 往后几年,杨敬业会在春节把父母接到上海,自己却没回过城杨。直到父亲动了手 九年级语文试题 第5页(共6页) 扫描全能王 创建 术,他将公司交给了副总打理,赶紧回家照顾。 再次回乡,杨敬业觉察到了村里的变化。古道整饬过了,村庄变洁净了,躲在角落的 垃圾不见了,这些都是外在的变化,用杨敬业的话说,只是“面貌”不代表灵魂。 不过这段时间,这个古老的村庄修正了杨敬业的一些认知,村民们其实并不像他原来 想的那样。比如邻居听说杨敬业的老爹动了手术,特意从鸭群里挑了两只肥大的老鸭送来。 杨敬业还发现村里出门不用上锁,下雨前必有人帮忙收被子。在他心里,村民的善意,质朴 细小,就像田埂里蹄出来的小花,热烈自然。 父亲恢复得很好,杨敬业又要离开城杨了,这次他有了一些留恋。 ④回到上海后,他开始悄悄关注家乡的发展。一天,杨继业看到新闻里播放着三个蔑匠 用近两千斤毛竹,在村口做出一个大型装置艺术--“竹编草帽”。那个村口如此熟悉却又 陌生,杨敬业迫不及待地要回城杨看看。 回村的路开阔井然,杨敬业驾车行在其中,青山次第打开村庄,渐渐入眼,仿佛进入了 陶渊明笔下的桃花源。城杨正经历着一场蝶变一一艺术学院的教授带领团队进驻城杨,艺 术赋能乡村发展,城杨那些土生土长的村民,也被激发出艺术细胞。 岂止是艺术细胞,梦想和热情也被激活了。千年银杏树旁,村民开了间书吧,里面满 是来看书的老乡。几百颗富有创造力,身怀梦想的心,冲破了岁月的尘土,纷纷勃发起来。 城杨已经不是过去的城杨了。 一个村庄正轰轰烈烈地生长着。 在那棵千年银杏树下,杨敬业抚摸着破裂的树皮,禁不住想,银杏树见证了村庄的故 事,也即将见证一个新时代,一个属于这片土地和人们的时代,和煦的风吹来,银杏叶籍簇作 响,仿佛在回应杨敬业心里的声音。一个念头自内心深处冒出来:“我是不是应该回来,为这 里做点什么呢?” 杨敬业做了一个重大的决定:回城杨 (节选自《青年文学》,2024年第3期,有删改) 19.下列关于文章相关内容的理解和赏析,不正确的一项是(2分) A.文章第④段叙述杨敬业学木工手艺及做精美雕花等情节表现了他的审美意趣 B.文章⑧段写与邻居相关的情节,对刻画人物形象、推动故事发展起到重要作用 C.文章中杨敬业第二次离乡时的心情与第一次不同,这一次他对城杨充满留恋与不舍。 D.文章第段中“轰轰烈烈地生长着”形象地写出城杨村被激发活力后焕发的生机。 20.文章前四段构思巧妙,请结合这几段内容进行赏析。(4分) 21.结合语境,赏析第段中加点词语的表达效果。(4分) 在他心里,村民的善意,质朴细小,就像田埂里蹄出来的小花,热烈自然。 22.文章结尾写到“杨敬业做了一个重大决定:回城杨!”,请结合文章内容,具体分析他做出 这个决定的原因。(4分) 三、写作。(40分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 运动员夺冠时,我们送上掌声;朋友沮丧时,我们送上拥抱;陌生人经过时,我们送上 一抹微笑;别人成功时,我们送上崇拜的目光......其实,我们也可以给自已送上...... 请以“给自己送上 ”为题,写一篇文章。 要求:①自选角度,自定立意,补全题目,自选文体;②要有真情实感,不要套作,不得抄 袭;③不得泄露真实的人名、校名等个人信息;④不少于600字(如写诗歌,不少于20行)。 九年级语文试题 第6页(共6页) 进 扫描全能王 创建2024~2025学年度第一学期期中教学质量监测考试 九年级语文试题参考答案 一、积累与运用(20分)】 1.BI评分意见】共2分。 2.示例：体察山东非遗的活态传承【评分意见】共2分。 3.A【评分意见】共2分。 4.山东的每一处景色都有独特的魅力，无论是山川的雄伟，还是泉水的柔美，亦或是海滨的 浪漫，都能让人流连忘返。【评分意见】共2分。 5.示例一：我选鲁智深。鲁智深讲义气、重情义。他拳打镇关西救金氏父女，大闹桃花村救 刘太公之女，尽显仁义之心；他为救林冲失去安身之所，为救史进身陷华州牢营，可谓重情 重义。鲁智深的疾恶如仇、侠肝义胆能体现小说对“义’的崇尚。示例二：我选林冲。林 冲是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十万禁军教头，一直安分守己，面对高衙内的欺 辱、高俅的陷害，他委曲求全去了沧州牢营，但高俅仍要置他于死地，无奈之下他怒杀陆谦 等人，雪夜上梁山。林冲的经历最能体现小说“官逼民反”的主题。【评分意见】共4分。 6.(1)为摸清生物多样性“家底”，山东师范大学科研团队再出发。【评分意见】共1分 (2)请问您带领的科研团队在进行野外调查工作时遇到了哪些困难？成员们又是如何团 结一致解决问题的呢？【评分意见】共2分。 7.①欲渡黄河冰塞川②直挂云帆济沧海③但愿人长久④千里共婵娟⑤先天下之忧 而忧【评分意见】每空1分，共5分，出现错字、漏字、添字，该小题不得分。 二、阅读与鉴赏(40分)】 8.D【评分意见】共2分。 9①思乡之悲。“风物本吾家”一句，作者由冷泉亭触发对家乡的思念，表达思乡的伤感 ②家国之痛。南渡后，作者发出“今为客”的叹息，饱含对国家命运之叹。③壮志难酬的 苦闷。“醉舞”两句，作者借酒浇愁，表达不能收复失地的壮志难酬。【评分意见】共3分。 10.C【评分意见】共2分。 11.D【评分意见】共2分。 12.勤政忧民/帝王常事/朕不以繁华为乐/盖以民安为乐尔。【评分意见】共3分。 13.像现在这样天下太平安逸，百姓富足安康，都是陛下谦慎有礼、勤于政事才取得的呀。 【评分意见】共2分。 14.相同，二者都表达了以百姓幸福生活为基础的“与民同乐”。甲文中欧阳修陶醉于滁州山 水之美时，以游人的快乐为快乐：乙文中宋太宗勤政忧民，把百姓的安乐作为快乐。【评 分意见】共3分。 15.C【评分意见】共2分 16.一方面，游客主动奔赴县城，体验不一样的生活。另一方面，县城采取多种方式吸引游 九年级语文试题参考答案第1页（共2页） 客。【评分意见】共2分。 17①旅游需求迎来快速扩张区间②不同区域、各个层次的旅游目的地获得发展机会【评 分意见】共2分。 18.①加强县域旅游资源的开发。②满足游客多样化、个性化的需求。③完善基础设施。 ④积极营造透明、诚信的旅游消费环境。⑤加大宣传力度。【评分意见】共3分。 19.C【评分意见】共2分。 20.文章前四段运用倒叙。①②两段写杨敬业做出离乡决定，开篇设置悬念，进而层层深人 揭示他离乡的原因（不喜欢村里人疲沓将就、他认为村民嘲笑他的艺术审美、想去看看外 面的辽阔世界)，倒叙与悬念使文章更有波澜。【评分意见】共4分。 21蹿，突然跳出，文中指村民的善意像田埂里的小花忽然出现，给杨敬业以惊喜之感，表达 了对村民的赞美。【评分意见】共4分。 22.艺术赋能乡村发展，激发了城杨村民的梦想和创造力，让这里的“面貌”和“精神”发生了 变化，杨敬业觉得家乡也是可以让他实现艺术追求和理想的地方。在此过程中杨敬业也 真切感受到家乡人的善意，修正了自己的认知，加之对故乡的深情，促使他想要回乡，为 家乡作出自己的贡献。【评分意见】共4分。 三、写作。(40分)】 23.共40分。【评分标准】 项目 内容 结构 语言 书写 类别 切合题意，感情真挚 一类卷 结构精巧 文从字顺 中心突出，内容充实 工整清晰 (35~40分) 文体鲜明 富有文采 形象丰满，意境深远 二类卷 符合题意，感情真实 结构合理 准确通顺 清楚整洁 (29~34分) 中心明确，内容具体 条理清晰 表达清晰 基本符合题意 三类卷 结构基本完整 基本通顺 内容不够具体 字迹清楚 (23~28分) 条理基本清楚 偶有语病 形象较为单薄 四类卷 文不对题，感情虚假 结构混乱 文理不通 书写潦草 (22分以下) 内容空泛，观点错误 不成篇章 其他说明： (1)没有题目或题目不当扣2分。 (2)字数不足600字的，每少50字扣1分；此项最多扣3分。 (3)错别字每一个扣1分，最多扣3分，重复出现不计。 九年级语文试题参考答案第2页（共2页）