天津市红桥区2024-2025学年八年级上学期10月期中道德与法治试题

天津市红桥区2024-2025学年第一学期期中测试 八年级道德与法治 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。试卷满分100分。答卷前，请务必将自己的姓名、考号填写在“答题纸”上。考试结束后，将本试卷和“答题纸”一并交回。 第 Ⅰ 卷 本卷共24题，每题2分，共48分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 在实践中历练真知，绘就青春底色。某校开展暑期社会调研活动，同学们走出象牙塔，走进社会大课堂。下列行为与上述材料所体现的观点一致的是 ①走进农村，在田间体验农民的辛勤劳动 ②来到工厂，向工人学习机器设备的操作 ③走进游戏厅，感受游戏带来的快乐 ④参观博物馆，聆听展品背后的传奇故事 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2. “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明 ( ) ①我们的社会生活丰富多彩 ②没有社会就没有个人 ③我们都是社会中的一员 ④个人是社会的有机组成部分 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3.“沙是散的，聚合起来就是无垠的沙漠； 水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋； 风是散的，汇聚起来就是无穷的风暴。“由此可见，个人与社会的关系是( ) ①个人是社会的有机组成部分 ②个人和社会互不相干 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④每个人都是社会的一员 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.互联网让世界成了“鸡犬之声相闻”的地球村。对此理解正确的是 ( ) A. 网络打破了传统人际交往的时空限制 B. 网络为经济发展注入新活力 C. 网络丰富了人们的日常生活 D. 网络使人们主动关心社会 5. 对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不恶意攻击他人，这些告诉我们上网时应遵循的基本准则 ( ) A. 远离网络，慎重选择 B. 恪守道德，遵守法律 C. 遵守约定，善于辨别 D. 理性参与，拒绝发言 6、互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见, 网络能 ( ) A. 快速消除城乡差距 B. 拓宽人际交往渠道 C. 促进民主政治进步 D. 为经济发展注入新活力 7. 学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们 ( ) ①学会合作共享，增强劳动观念 ②丰富社会关系，推动社会发展 ③走进社会生活，养成亲社会行为 ④培养良好习惯，塑造健康的人格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 江苏全面开展小微权力“监督一点通”平台试点工作，群众投诉一键达，纪委监督一点通，全国各地政府微信公众号等在线政务服务平台也向即时、透明方向发展。这说明 ( ) A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络为文化传播搭建了新平台 C. 网络为科技创新搭建了新平台D. 互联网促进了民主政治的进步 9. 马路上行人、自行车、机动车各行其道； 电影院禁止喧哗、保持安静； 农贸市场买卖公平、童叟无欺； 考场上诚信考试、公平竞争……这说明社会秩序 ( ) ①能够营造良好的社会环境 ②是社会生活的一种有序化状态 ③能防止一切违法犯罪行为的发生 ④包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 为适应儿童平均身高逐年提高的变化，体现对儿童的关爱，铁道部对实名制购买儿童优惠火车票以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。这个变化说明了( ) A. 规则需要加以调整和完善 B. 原先的规则都需要废除 C. 唯有改变规则才能促进社会发展 D. 社会规则应根据青少年的需要而不断改进 11.对于“社会秩序与社会规则的关系”，以下理解正确的是 ( ) A. 社会秩序保障了社会规则的实现 B. 社会规则明确了社会秩序的内容 C. 社会规则包括法律、道德、纪律等D. 法律是最刚性的社会规则，具有强制性 12. 在社会生活中，人们的行为底线是 ( ) A. 不违反纪律 B. 不违反风俗习惯 C. 不违反道德 D. 不违法法律 13. “我自由者人亦自由，使无限制约束，便入强权世界，而相冲突。故日：人得自由，而必以他人之自由为界。”对这句话理解正确的是 ( ) A. 社会规则划定了自由的边界 B. 社会规则就是为了限制自由 C. 自由是享有社会规则的保障 D. 遵守社会规则要从小事做起 14. “己所不欲，勿施于人”给我们的启示是 ( ) A. 要学会换位思考 B. 要学会维护规则 C. 要提高媒介素养 D. 要遵守法律规则 15. 谚语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”体现了做文明有礼的人要( ) A. 态度谦和，用语文明 B. 勤劳勇敢，敬业奉献 C. 顾及自己的感受，不用在乎他人的想法 D. 在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 16. 小红用新的思路解出了一道数学题，同桌小王脱口而出：“哇，你这个思路真不错。“小王一句很平常的赞美，给小红带来了一天的好心情。这启示我们要 A. 平等对待他人 B. 学会换位思考 C. 学会欣赏他人 D尊重他人人格 17. 中华民族自古就以讲礼仪著称于世。下列语句体现崇尚礼仪的是( ) ①善气迎人，亲如弟兄； 恶气迎人，害于戈兵 ②利民之事，丝发必兴； 厉民之事，毫末必去 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守 ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 18. 诚信是( ) ①社会主义核心价值观的重要内容 ②公民基本道德规范的重要内容 ③中华民族的传统美德 ④一项民法原则 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④ 19. 学习之余，八(1) 同学就“关爱他人是一门艺术”展开积极讨论。下列说法你认同的是 ( ) ①小强：关爱他人就是关爱自己，就一定能收获幸福 ②小花：关爱他人，可以给予物质上的帮助，也可以是精神上的关怀 ③小华：一个人的能力有大小，关爱他人要尽自己所能 ④小舞：帮助他人时要考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。犯罪的最本质特征是 ( ) A. 严重社会危害性B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性D. 法律规定的强制性 21. 遵纪守法既是公民良好素质的表现，也是社会文明进步的标志。生活在法治社会，公民应该 ( ) ①坚决打击犯罪 ②强化规则意识 ③增强守法观念 ④学会依法办事 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 维护合法权益最正规、最权威的手段，最后的屏障是 ( ) A. 投诉 B. 诉讼 C. 仲裁 D. 调解 23. 朱某捡到他人丢失的手表，拒绝归还； 李某在体育场起哄、打闹，二人被公安机关处罚。朱某和李某的行为分别属于 ( ) A. 行政违法行为和民事违法行为 B. 民事违法行为和刑事违法行为 C. 行政违法行为和刑事违法行为 D. 民事违法行为和行政违法行为 24. 如图，正确反映知识间逻辑关系的是 ( ) A. ①刑事违法行为②一般违法行为 B. ①刑事违法行为②犯罪行为 C. ①民事违法行为②一般违法行为 D. ①民事违法行为②行政违法行为 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 第Ⅱ卷 注意事项：本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25.金秋九月，某中学八年级100多名学生，在田地里上了一堂生动有趣的劳动体验实践课---割稻谷。据相关责任人介绍，劳动体验实践课走进田间地头，可以丰富孩子们的课余生活，拓宽视野，锻炼综合实践能力。学生学割稻谷既可感受中华传统农耕文化的魅力，体验农民劳作的艰辛生活，也可以让他们悟出"锄禾日当午，汗滴禾下土”的真实意义。材料中的劳动体验实践课有助于培养学生们的亲社会行为，请你谈谈养成亲社会行为有什么意义。 26.近年来，一些政府网站推出《群众意见》栏目。老百姓可以直接通过网站或者手机客户端留言，不受时间、地域限制； 政府机关工作人员也可随时随地查看网民留言，实时掌握民生舆情。这让网民的电脑桌与政府的办公桌实现了零距离接触。 运用所学，谈谈政府开通这样的网络渠道有什么作用? 27. “日月星，花鸟虫，因时序，相平衡； 循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句话告诉我们做任何事情都要遵守规则。校园生活，需要遵守规则；商场购物，需遵守规则 ；竟技比赛，需遵守规则……总之，社会生活离不开规则。 我们应该怎样遵守社会规则? 阅读材料，完成28-29题 金某原是某中学的学生，七年级时经常旷课逃学，屡教不改； 升入八年级后，又沉溺于网络游戏，为了筹钱去网吧上网，他偷了学校的计算机零部件去卖，结果被公安机关抓获并行政拘留；未及毕业他就自动辍学，在社会上结交了一些不良朋友，经常惹是生非；18岁生日那天，他喝醉酒后驾驶朋友的车将一位行人撞成重伤，最终受到刑罚处罚。 28. 金某哪一行为属于一般违法行为，哪一行为属于犯罪行为? 29.为了你和你的同龄人远离犯罪，请你提出几点合理化建议。 【观点碰撞】 对于自由与规则的关系，有过这样的描述： 行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。”火车说：“自由就是在铁轨上来回奔跑。” 风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞翔。” 30.你认为自由与规则的关系是怎样的? 【以理服人】 31、孟子说：“敬人者、人恒敬之”，这句话告诉我们什么道理? 给我们什么启示吗? 【从我做起】 伴随着成长，我们参与社会生活的机会越来越多。在这个过程中，我们明理通范，越来越懂事，越来越有责任感。 32.今后在参与社会生活中，我们应怎样做? 选择题答案 1-6 C B C A B D 7-12 C D B A B D 13-18 A A A C B B 19-24 D A D B D C 25. 有利于青少年养成良好的行为习惯；塑造健康的人格，形成正确的价值观念；获得他人和社会的接纳与认可。(每个分号2分，共6分) 26.互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活； 对保障公民的知识权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。(每个分号3分，共6分) 27.遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳。将规则内化于心、外化于行。(每个分号3分，共6分) 28. 一般违法行为：偷学校零部件去卖；犯罪：酒后驾车将行人撞成重伤 (每个分号2分，共4分) 29. ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为。③增强法治观念、依法自律。(每个分号3分，共9分) 30.自由与规则密不可分；社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障，规则的建立促进社会有序运行，自由不能随心所欲，要受社会规则的约束。(每个分号3分，共9分) 31.尊重别人的人才能赢得别人尊重； (2分) 尊重是相互的，尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系； (3分) 从而促进社会进步，提高社会文明程度。(3分) 32.养成亲社会行为，积极承担社会责任，无私奉献，服务社会，参与社会公益活动； 自觉遵守社会规则，增强法律意识，依法办事，依法自律等。(4分) 答案开放写出2个方面既给满分 $$