语文（基础卷01）-2024-2025学年六年级语文上学期期末全真模拟（统编版）

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2024-2025学年六年级语文上册期末素养测评基础卷（一） 【卷首语】同学们，经过一学期的学习，你一定有不少的收获。下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。请仔细审题，认真答题，你会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！ 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（33分） 情境一：为检验近期语文学习成效，班里准备进行一次“字词句积累”闯关活动，同学们都想报名参加。现在，不妨做做下面的题，为本次活动热热身吧，相信每位同学的表现都很棒！ 1.根据拼音，把演讲稿补充完整。（5分） 梦是充满力量和光明的。多少革命志士为中国梦英勇奋战，pǔ xiě（ ）了一首首可歌可泣的英雄赞歌：狼牙山五壮士在班长马宝玉zhǎn dīng jié tiě（ ）的一声令下，把rì kòu（ ）引上绝路：鲁迅mù dǔ（ ）社会的黑暗，在hān chén（ ）的夜里写下一篇篇文章，唤醒受压迫受剥削的民众。 2.下列词语中字形、加点字字义完全正确的一组是（ ）。（3分） A.毫迈 荡漾 攀登 轻歌曼舞（柔和） B.火焰 悬涯 陶醉 暴露无遗（遗漏） C.干燥 浑浊 缝隙 余音绕梁（屋梁，房梁） D.日寇 瓦蓝 检阅 技高一筹（筹划） 3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。（3分） A.毛泽东的书法苍劲有力，似有笔走龙蛇之势。 B.他虽然只在戏班子里跑龙套，但是每一个动作都做得一丝不苟。 C.在航模大赛中，小刚别出心裁的设计，赢得了大家的称赞。 D.面对金钱的诱惑，他内心矛盾，犹豫不决，斩钉截铁地拒绝了。 4.下面的省略号与其他三句用法不同的一项是（ ）。（3分） A.我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍…… B.茅屋，狗，塔，村女，云……也都浮动着。 C.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” D.“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。 5.下面这段话表达的主要观点是（ ）。（3分） 全民阅读率的上升，显然是一件好事，但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读，还是碎片化阅读？到底是深阅读，还是浅阅读？或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读，还是低质量的阅读？在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们所见而言，高质量的阅读，可能并不尽如人意。因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。 A.全民阅读是件好事 B.全民阅读质量的真正提升之路还很漫长 C.提倡高质量阅读 D.提升整体式阅读 6.下列说法有误的一项是（ ）。（3分） A.《丁香结》中，作者分别从视觉和嗅觉介绍了丁香花的颜色、样子、气味，描写生动，条理分明。 B.《童年》中除了主人公阿廖莎，还有善良、乐观的“好事儿”，忠厚老实的老工人格里高利，献身于科学的知识分子“小茨冈”等众多人物。 C.课文《桥》中多处描写雨水、洪水和桥的变化，作者借助环境描写推动故事情节的发展，表现了山洪突如其来时形势的危急，烘托出老支书临危不乱、大公无私的人物形象。 D.《少年闰土》选自鲁迅《故乡》，文中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿等有趣的事，让“我”对乡下生活充满向往。 7.课文回顾。（5分） （1）明月别枝惊鹊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。稻花香里说丰年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）中华民族是一个有着强烈爱国情怀的民族，自古以来，留下不少表达爱国情怀的豪言壮语，如三国曹植曾慷慨豪言“捐躯赴国难，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”《七律•长征》一诗中“红军不怕远征难，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （3）《浪淘沙》（其一）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”形容黄河奔腾、汹涌的气势。 （4）方鼓琴而志在太山，钟子期曰：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）在生活中遇到困难时，会想起鲁迅说过：“其实地上本没有路，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。” 8.按要求完成句子练习。（8分） （1）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）闰土的父亲十分爱他，怕他死去。 闰土的父亲在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。（用恰当的关联词将两句话合并为一句话） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）从下面有关戏曲的词语中，任选一个写一句话。 亮相 跑龙套 粉墨登场 有板有眼 字正腔圆 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）通过学习《竹节人》，使我体会到了传统玩具的乐趣。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、综合性学习。（5分） 情境二：在期末复习之际，学校举办了一年一度的书法艺术展。同学们欣赏书法作品后，议论纷纷。 1.请结合你的自身体验判断下面两位同学学书法的感受，你觉得谁说得好，在后面打“√”。（2分） （1）宁宁：汉字书写要工整规范，没必要追求什么艺术。（ ） （2）安安：“冰冻三尺，非一日之寒。”，要想练好书法，绝不是一朝一夕的事，要坚持下苦功练习才行。（ ） 2.假如你的同桌认为现在大部分时候都可以打印文字了，学习书法没有用，你怎么用学书法的益处反驳他呢？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、阅读理解。（37分） 情境三：在读书会上，有同学分享了他最近阅读的两篇文章，请你帮他完成相关练习。 （一）课内阅读。（12分） ①就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 ②那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。 1.找出具体描写“我”读书“囫囵吞枣”的句子，写到横线上。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”“我”感到羞愧、悔恨的原因是（ ）。（3分） A.我感觉没有面子。 B.没有认真读书，只能胡乱地回答问题。 C.心中对伯父的埋怨和不满。 3.“哈哈！还是我的记性好。”这句话的意思是（ ）。（3分） A.这是伯父在夸自己记性好。 B.伯父取笑“我”的记性太差了。 C.伯父表面上是在夸自己记性好，其实是在委婉地批评“我”读书不认真。 4.临走时，伯父送“我”两本书，是什么意思？到现在“我”还保存着这两本书，说明了什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）阅读材料，完成练习。（11分） 【材料一】“餐前损耗”的粮食可供全国人民生活近2个月。损失粮食总量每年700亿斤以上，以每人每天消耗1斤粮食计算，可供13亿人生活近2个月。 （来源：CCTV-13新闻频道） 【材料二】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪分别达800万吨和300万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿仍然是人类的头号杀手。 （摘自《光明日报》） 【材料三】网上有个叫“徐侠客”的网友发起了“光盘行动”。他在倡议书中写道：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“光盘”不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜粮食的生活态度。 1.上面三则材料是六年级的晓晨同学在调查过程中收集的。从中可以看出，该同学收集信息的渠道有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 2.从三则材料中，我们发现的问题有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。针对这个问题，我们的解决办法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 3.阅读上述三则材料，下列说法错误的一项是（ ）。（3分） A.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”与“光盘行动”的主旨是一致的。 B.以每人每天消耗1斤粮食计算，每年的“餐前损耗”粮食可供13亿人生活近2个月。 C.我国每年浪费的粮食接近全国粮食总产量的九分之一。 D.即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却仍然是人类的头号杀手。 4.黄先生对材料三中提到的“光盘行动”特别不理解，他认为请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对这种说法，你会怎样劝诫黄先生？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （三）课外阅读。（14分） 中国传统文化的瑰宝——戏曲 ①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。 ②首先，中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏剧舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间，也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏剧强调模仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。 ③中国戏曲的情节有时也是写意性的，如，二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌，一场宴会便已结束。 ④在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，如《打渔杀家》中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！ ⑤还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。 ⑥再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。 ⑦随着中国国际地位的提高，戏曲必将走向世界，为世界人民所喜爱；它的独特的表现方法必将为世界戏剧所借鉴，为发展戏剧艺术作出自己的贡献。 1.体会短文中运用的说明方法，感受艺术之美，完成填空。（4分） （1）短文介绍的是中国戏曲，文章在第②段中还介绍了西方戏剧的特征，这是运用了＿＿＿＿＿＿的说明方法，突出了中国戏剧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特色。 （2）短文第④段中画线部分运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法，这样写的好处是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.联系上下文理解词语意思。（2分） 赞不绝口：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.第②段中划“ ”的词语“一般”能够去掉吗？说说你的看法。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.中国戏曲的传统技艺性指的是什么？请摘抄出相关语句。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.中国戏曲的“写意性”主要体现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三个方面。（3分） 四、写作。（25分） 从下面两个作文中任选一个进行写作。 习作一：新年伊始，如果让你用一个关键词总结自己在2024年里的成长，你会选择哪个词语呢？请以“我的2024成长关键词——________________”为题习作。可以从下面的词语中选，也可以自拟。 要求：围绕所选关键词，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 勤奋 拼搏 勇敢 坚持 温暖 幸福 感动 蜕变 习作二：“小确幸”指的是生活中“微小但确切的幸福与满足”。哪些是“小确幸”呢？门被敲响，打开发现是非常想念的朋友；打算买个东西，它恰好降价了；第一次下厨，就煎出了一个完美的鸡蛋……它们是生活中小小的幸运与快乐，让你的内心感到幸福和满足。 最近的你，收获了哪些“小确幸”呢？请以“我的小确幸”为题写一篇习作吧。要做到语句通顺、内容具体，表达出自己的真情实感。 第3页（共8页） 第4页（共8页） 第5页（共8页） 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年六年级语文上册期末素养测评基础卷（一） 【卷首语】同学们，经过一学期的学习，你一定有不少的收获。下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。请仔细审题，认真答题，你会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！ 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（33分） 情境一：为检验近期语文学习成效，班里准备进行一次“字词句积累”闯关活动，同学们都想报名参加。现在，不妨做做下面的题，为本次活动热热身吧，相信每位同学的表现都很棒！ 1.根据拼音，把演讲稿补充完整。（5分） 梦是充满力量和光明的。多少革命志士为中国梦英勇奋战，pǔ xiě（ ）了一首首可歌可泣的英雄赞歌：狼牙山五壮士在班长马宝玉zhǎn dīng jié tiě（ ）的一声令下，把rì kòu（ ）引上绝路：鲁迅mù dǔ（ ）社会的黑暗，在hān chén（ ）的夜里写下一篇篇文章，唤醒受压迫受剥削的民众。 2.下列词语中字形、加点字字义完全正确的一组是（ ）。（3分） A.毫迈 荡漾 攀登 轻歌曼舞（柔和） B.火焰 悬涯 陶醉 暴露无遗（遗漏） C.干燥 浑浊 缝隙 余音绕梁（屋梁，房梁） D.日寇 瓦蓝 检阅 技高一筹（筹划） 3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。（3分） A.毛泽东的书法苍劲有力，似有笔走龙蛇之势。 B.他虽然只在戏班子里跑龙套，但是每一个动作都做得一丝不苟。 C.在航模大赛中，小刚别出心裁的设计，赢得了大家的称赞。 D.面对金钱的诱惑，他内心矛盾，犹豫不决，斩钉截铁地拒绝了。 4.下面的省略号与其他三句用法不同的一项是（ ）。（3分） A.我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍…… B.茅屋，狗，塔，村女，云……也都浮动着。 C.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” D.“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。 5.下面这段话表达的主要观点是（ ）。（3分） 全民阅读率的上升，显然是一件好事，但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读，还是碎片化阅读？到底是深阅读，还是浅阅读？或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读，还是低质量的阅读？在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们所见而言，高质量的阅读，可能并不尽如人意。因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。 A.全民阅读是件好事 B.全民阅读质量的真正提升之路还很漫长 C.提倡高质量阅读 D.提升整体式阅读 6.下列说法有误的一项是（ ）。（3分） A.《丁香结》中，作者分别从视觉和嗅觉介绍了丁香花的颜色、样子、气味，描写生动，条理分明。 B.《童年》中除了主人公阿廖莎，还有善良、乐观的“好事儿”，忠厚老实的老工人格里高利，献身于科学的知识分子“小茨冈”等众多人物。 C.课文《桥》中多处描写雨水、洪水和桥的变化，作者借助环境描写推动故事情节的发展，表现了山洪突如其来时形势的危急，烘托出老支书临危不乱、大公无私的人物形象。 D.《少年闰土》选自鲁迅《故乡》，文中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿等有趣的事，让“我”对乡下生活充满向往。 7.课文回顾。（5分） （1）明月别枝惊鹊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。稻花香里说丰年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）中华民族是一个有着强烈爱国情怀的民族，自古以来，留下不少表达爱国情怀的豪言壮语，如三国曹植曾慷慨豪言“捐躯赴国难，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”《七律•长征》一诗中“红军不怕远征难，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （3）《浪淘沙》（其一）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”形容黄河奔腾、汹涌的气势。 （4）方鼓琴而志在太山，钟子期曰：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）在生活中遇到困难时，会想起鲁迅说过：“其实地上本没有路，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。” 8.按要求完成句子练习。（8分） （1）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）闰土的父亲十分爱他，怕他死去。 闰土的父亲在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。（用恰当的关联词将两句话合并为一句话） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）从下面有关戏曲的词语中，任选一个写一句话。 亮相 跑龙套 粉墨登场 有板有眼 字正腔圆 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）通过学习《竹节人》，使我体会到了传统玩具的乐趣。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、综合性学习。（5分） 情境二：在期末复习之际，学校举办了一年一度的书法艺术展。同学们欣赏书法作品后，议论纷纷。 1.请结合你的自身体验判断下面两位同学学书法的感受，你觉得谁说得好，在后面打“√”。（2分） （1）宁宁：汉字书写要工整规范，没必要追求什么艺术。（ ） （2）安安：“冰冻三尺，非一日之寒。”，要想练好书法，绝不是一朝一夕的事，要坚持下苦功练习才行。（ ） 2.假如你的同桌认为现在大部分时候都可以打印文字了，学习书法没有用，你怎么用学书法的益处反驳他呢？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、阅读理解。（37分） 情境三：在读书会上，有同学分享了他最近阅读的两篇文章，请你帮他完成相关练习。 （一）课内阅读。（12分） ①就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 ②那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。 1.找出具体描写“我”读书“囫囵吞枣”的句子，写到横线上。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”“我”感到羞愧、悔恨的原因是（ ）。（3分） A.我感觉没有面子。 B.没有认真读书，只能胡乱地回答问题。 C.心中对伯父的埋怨和不满。 3.“哈哈！还是我的记性好。”这句话的意思是（ ）。（3分） A.这是伯父在夸自己记性好。 B.伯父取笑“我”的记性太差了。 C.伯父表面上是在夸自己记性好，其实是在委婉地批评“我”读书不认真。 4.临走时，伯父送“我”两本书，是什么意思？到现在“我”还保存着这两本书，说明了什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）阅读材料，完成练习。（11分） 【材料一】“餐前损耗”的粮食可供全国人民生活近2个月。损失粮食总量每年700亿斤以上，以每人每天消耗1斤粮食计算，可供13亿人生活近2个月。 （来源：CCTV-13新闻频道） 【材料二】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪分别达800万吨和300万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿仍然是人类的头号杀手。 （摘自《光明日报》） 【材料三】网上有个叫“徐侠客”的网友发起了“光盘行动”。他在倡议书中写道：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“光盘”不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜粮食的生活态度。 1.上面三则材料是六年级的晓晨同学在调查过程中收集的。从中可以看出，该同学收集信息的渠道有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 2.从三则材料中，我们发现的问题有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。针对这个问题，我们的解决办法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 3.阅读上述三则材料，下列说法错误的一项是（ ）。（3分） A.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”与“光盘行动”的主旨是一致的。 B.以每人每天消耗1斤粮食计算，每年的“餐前损耗”粮食可供13亿人生活近2个月。 C.我国每年浪费的粮食接近全国粮食总产量的九分之一。 D.即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却仍然是人类的头号杀手。 4.黄先生对材料三中提到的“光盘行动”特别不理解，他认为请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对这种说法，你会怎样劝诫黄先生？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （三）课外阅读。（14分） 中国传统文化的瑰宝——戏曲 ①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。 ②首先，中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏剧舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间，也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏剧强调模仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。 ③中国戏曲的情节有时也是写意性的，如，二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌，一场宴会便已结束。 ④在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，如《打渔杀家》中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！ ⑤还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。 ⑥再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。 ⑦随着中国国际地位的提高，戏曲必将走向世界，为世界人民所喜爱；它的独特的表现方法必将为世界戏剧所借鉴，为发展戏剧艺术作出自己的贡献。 1.体会短文中运用的说明方法，感受艺术之美，完成填空。（4分） （1）短文介绍的是中国戏曲，文章在第②段中还介绍了西方戏剧的特征，这是运用了＿＿＿＿＿＿的说明方法，突出了中国戏剧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特色。 （2）短文第④段中画线部分运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法，这样写的好处是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.联系上下文理解词语意思。（2分） 赞不绝口：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.第②段中划“ ”的词语“一般”能够去掉吗？说说你的看法。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.中国戏曲的传统技艺性指的是什么？请摘抄出相关语句。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.中国戏曲的“写意性”主要体现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三个方面。（3分） 四、写作。（25分） 从下面两个作文中任选一个进行写作。 习作一：新年伊始，如果让你用一个关键词总结自己在2024年里的成长，你会选择哪个词语呢？请以“我的2024成长关键词——________________”为题习作。可以从下面的词语中选，也可以自拟。 要求：围绕所选关键词，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 勤奋 拼搏 勇敢 坚持 温暖 幸福 感动 蜕变 习作二：“小确幸”指的是生活中“微小但确切的幸福与满足”。哪些是“小确幸”呢？门被敲响，打开发现是非常想念的朋友；打算买个东西，它恰好降价了；第一次下厨，就煎出了一个完美的鸡蛋……它们是生活中小小的幸运与快乐，让你的内心感到幸福和满足。 最近的你，收获了哪些“小确幸”呢？请以“我的小确幸”为题写一篇习作吧。要做到语句通顺、内容具体，表达出自己的真情实感。 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年六年级语文上册期末素养测评基础卷（一） 参考答案 一、积累与运用。（33分） 1.（5分）谱写 斩钉截铁 日寇 目睹 酣沉 2.（3分）C 3.（3分）D 4.（3分）C 5.（3分）B 6.（3分）B 7.（5分）（1）清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 （2）视死忽如归 万水千山只等闲 （3）九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 （4）善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 （5）走的人多了 也便成了路 8.（8分）（1）姑娘说，让她哥哥别难过，她不过随便说说罢了。 （2）因为闰土的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 （3）别看他目不识丁，说起话来却有板有眼。 （4）学习《竹节人》，使我体会到了传统玩具的乐趣。/通过学习《竹节人》，我体会到了传统玩具的乐趣。 二、综合性学习。（5分） 1.（2分）√ 2.（3分）我不认同你的想法，因为书法是国粹，伟大的书法家都是我们学习的楷模，学习书法可以培养我们勤奋好学的精神，提高审美情趣，培养恬静稳重的性格，益处是很多的。 三、阅读理解。（37分） 1.（2分）老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。 2.（3分）B 3.（3分）C 4.（4分）临走时，伯父送“我”两本书，是希望“我”能认真读书，不要再囫囵吞枣。到现在“我”还保存着这两本书，说明“我”记住了伯父的教诲，以此激励自己认真读书，同时也表达了“我”对伯父的怀念之情。 （二）阅读材料，完成练习。（11分） 1.（3分）电视节目 报纸 网络 2.（2分）浪费食物现象很严重实行 “光盘行动” 3.（3分）C 4.（3分）请客并不是让餐桌上的菜剩得越多越有面子，而是根据客人的口味，使其吃好、喝好，点菜时，你可以让客人点自己喜欢吃的菜，然后配合着再加一两个菜，这样既不浪费，也都吃到了自己爱吃的菜，即使吃不上，也要打包带回，这就是“光盘行动”。这样并不丢面子。 （三）课外阅读。（14分） 1.（4分）（1）作比较 强调神似、强调写意 （2）举例子 具体地说明了在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，这样更有说服力。 2.（2分）文中指德国戏剧家布莱希特对梅兰芳的表演不停地赞美。 3.（3分）不能。“一般”说明在通常情况下，中国戏曲的舞台空间是通过演员的表演随意确定，自由变化的，但也不排除偶尔使用布景的情况。使用“一般”一词体现了本文语言的准确性和严密性，删去后就不符合事实。 4.（2分）演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。 5.（3分）舞台的空间 戏曲的情节 戏曲中的动作 四、写作。（25分） （25分）例文一： 我的2024成长关键词——勇敢   新年伊始，当雪花轻轻飘落，给大地披上银装的时候，我坐在窗前，回想着过去一年里自己的点点滴滴。如果要我用一个关键词来总结我在2024年的成长，那一定是“勇敢”。   记得年初的学校艺术节，老师鼓励我们报名参加表演。我心里既兴奋又害怕，因为我从未在这么多人面前表演过。每当想到站在舞台中央，面对全校师生的目光，我的心就怦怦直跳。但是，我没有退缩，我决定挑战自己，报名参加了独唱。准备的日子里，我每天放学后都留在教室练习，一遍遍地对着镜子调整表情和动作。终于，艺术节那天到来了，当我站在聚光灯下，那一刻，我仿佛忘记了紧张，只感受到心中的勇敢在燃烧。当我唱完最后一个音符，台下响起了热烈的掌声，我知道，我做到了！ 学习上，我也遇到了不少难题。特别是数学，有些题目对我来说就像是一座座难以逾越的大山。以前，遇到难题我总是选择逃避，或者等着老师讲解。但在2024年，我学会了勇敢面对这些困难。我主动找老师请教，利用课余时间查阅资料，甚至和同学们一起讨论解题方法。每当解开一道难题，那种成就感让我更加坚信，只要有勇气去面对，就没有克服不了的困难。 除了学习和表演，我还勇敢地尝试了许多新事物。比如，我参加了学校的足球队，虽然一开始我连球都踢不好，但我没有放弃，每天放学后都坚持训练。几个月下来，我不仅学会了基本的足球技巧，还结交了一群志同道合的朋友。我还尝试了绘画和编程，虽然这些都不是我的强项，但每一次拿起画笔或敲击键盘，都让我感受到了探索未知世界的乐趣和勇气。 回顾这一年，我发现勇敢带给我的不仅仅是成功的喜悦，更重要的是，它让我学会了自信和坚持。我意识到，生活中总会有各种各样的挑战和困难，但只要我们勇敢地迈出那一步，去尝试、去努力，就一定能够收获属于自己的精彩。 所以，当有人问起我2024年的成长关键词时，我会自豪地说：“是勇敢！”它让我变得更加坚强、更加自信，也让我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难，我都会勇敢地面对，勇往直前。 例文二： 我的小确幸 在这个繁忙的世界里，每个人都在寻找属于自己的那份幸福。对于我而言，“小确幸”是生活中那些微不足道却足以温暖人心的瞬间。它们简单而纯粹，就像一束光，照亮了平凡的日子。 一个阳光明媚的早晨，我独自漫步在公园的小径上，享受着清新的空气和鸟儿的鸣叫声。突然，我的目光被一片金黄的落叶吸引，它静静地躺在碧绿的草地上，显得格外耀眼。我俯身拾起这片落叶，它的纹理清晰可见，仿佛在诉说着岁月的故事。将它轻轻夹入我的书本中，这成为我的第一份“小确幸”。 午后，我收到了一封来自远方朋友的信件。信中，她分享了她的生活点滴和对未来的憧憬。读着她的文字，我仿佛能感受到她的笑容和那份真挚的情感。我拿出笔，开始给她回信，心中充满了“小确幸”的感觉。 夜幕降临，我倚窗而坐，望着满天繁星。这时，一只飞鸟划过天际，留下了长长的痕迹。我拿出手机，记录下了这一刻。这幅画面，就像是我一天中所遇到的“小确幸”的缩影，简单而又美好。 生活中不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼睛。我的“小确幸”也许在别人眼中微不足道，但它们却是我生活的宝藏，让我感到每一天都充满了期待和感激。无论是那一片落叶、一杯咖啡、一封书信，还是那漫天星辰，都是我心中最珍贵的财富。 在今后的日子里，我会继续珍藏这些“小确幸”，让它们成为我前行路上的光芒，温暖我，也照亮我的世界。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年六年级语文上册期末素养测评基础卷（一） 【卷首语】同学们，经过一学期的学习，你一定有不少的收获。下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。请仔细审题，认真答题，你会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！ 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（33分） 情境一：为检验近期语文学习成效，班里准备进行一次“字词句积累”闯关活动，同学们都想报名参加。现在，不妨做做下面的题，为本次活动热热身吧，相信每位同学的表现都很棒！ 1.根据拼音，把演讲稿补充完整。（5分） 梦是充满力量和光明的。多少革命志士为中国梦英勇奋战，pǔ xiě（ ）了一首首可歌可泣的英雄赞歌：狼牙山五壮士在班长马宝玉zhǎn dīng jié tiě（ ）的一声令下，把rì kòu（ ）引上绝路：鲁迅mù dǔ（ ）社会的黑暗，在hān chén（ ）的夜里写下一篇篇文章，唤醒受压迫受剥削的民众。 1.（5分）谱写 斩钉截铁 日寇 目睹 酣沉 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“谱、截、寇、睹、酣”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2.下列词语中字形、加点字字义完全正确的一组是（ ）。（3分） A.毫迈 荡漾 攀登 轻歌曼舞（柔和） B.火焰 悬涯 陶醉 暴露无遗（遗漏） C.干燥 浑浊 缝隙 余音绕梁（屋梁，房梁） D.日寇 瓦蓝 检阅 技高一筹（筹划） 2.（3分）C 【解析】本题考查字形辨析和字义辨析。A.毫迈——豪迈；B.悬涯——悬崖；D.技高一筹（筹划）——筹码，记数用具；故选C。 3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。（3分） A.毛泽东的书法苍劲有力，似有笔走龙蛇之势。 B.他虽然只在戏班子里跑龙套，但是每一个动作都做得一丝不苟。 C.在航模大赛中，小刚别出心裁的设计，赢得了大家的称赞。 D.面对金钱的诱惑，他内心矛盾，犹豫不决，斩钉截铁地拒绝了。 3.（3分）D 【解析】本题考查词语运用。D.斩钉截铁：砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。和前面的“内心矛盾，犹豫不决”相矛盾。故选D。 4.下面的省略号与其他三句用法不同的一项是（ ）。（3分） A.我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍…… B.茅屋，狗，塔，村女，云……也都浮动着。 C.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” D.“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。 4.（3分）C 【解析】本题考查省略号的作用。A.省略号在这里是重复动作的省略；B.省略号在这里是事物列举的省略；C.省略号在这里表示说话者在犹疑、思考、斟酌时的停顿，并带有停顿不知如何回答的意思，这是为了表现角色内心的犹豫和不安；D.省略号在这里表示数数动作的延续，是数字的省略。故选C。 5.下面这段话表达的主要观点是（ ）。（3分） 全民阅读率的上升，显然是一件好事，但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读，还是碎片化阅读？到底是深阅读，还是浅阅读？或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读，还是低质量的阅读？在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们所见而言，高质量的阅读，可能并不尽如人意。因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。 A.全民阅读是件好事 B.全民阅读质量的真正提升之路还很漫长 C.提倡高质量阅读 D.提升整体式阅读 5.（3分）B 【解析】本题考查概括段落层意。首先，文章确实提到了“全民阅读率的上升，显然是一件好事”，但这只是作为一个引入背景，为了后续对阅读质量的探讨做铺垫。紧接着，文章通过一系列问题（“现在提升的到底是整体式阅读，还是碎片化阅读？到底是深阅读，还是浅阅读？或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读，还是低质量的阅读？”）引导读者思考阅读的质量问题。然后，文章指出“就我们所见而言，高质量的阅读，可能并不尽如人意”，这里直接点出了高质量阅读目前存在的问题。最后，文章明确表达了核心观点：“因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长”。故选B。 6.下列说法有误的一项是（ ）。（3分） A.《丁香结》中，作者分别从视觉和嗅觉介绍了丁香花的颜色、样子、气味，描写生动，条理分明。 B.《童年》中除了主人公阿廖莎，还有善良、乐观的“好事儿”，忠厚老实的老工人格里高利，献身于科学的知识分子“小茨冈”等众多人物。 C.课文《桥》中多处描写雨水、洪水和桥的变化，作者借助环境描写推动故事情节的发展，表现了山洪突如其来时形势的危急，烘托出老支书临危不乱、大公无私的人物形象。 D.《少年闰土》选自鲁迅《故乡》，文中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿等有趣的事，让“我”对乡下生活充满向往。 6.（3分）B 【解析】本题考查课文内容理解和课外阅读积累。B.《童年》中献身于科学的知识分子不是“小茨冈”，而是“好事儿”，同时“小茨冈”是一个乐观淳朴、聪明伶俐但命运悲惨的角色。可知，该选项的描述错误。故选B。 7.课文回顾。（5分） （1）明月别枝惊鹊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。稻花香里说丰年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）中华民族是一个有着强烈爱国情怀的民族，自古以来，留下不少表达爱国情怀的豪言壮语，如三国曹植曾慷慨豪言“捐躯赴国难，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”《七律•长征》一诗中“红军不怕远征难，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （3）《浪淘沙》（其一）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”形容黄河奔腾、汹涌的气势。 （4）方鼓琴而志在太山，钟子期曰：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）在生活中遇到困难时，会想起鲁迅说过：“其实地上本没有路，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。” 7.（5分）（1）清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 （2）视死忽如归 万水千山只等闲 （3）九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 （4）善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 （5）走的人多了 也便成了路 【解析】本题考查名言警句和名篇名句理解。（1）书写时注意“蝉”“蛙”的正确写法。（2）书写时注意“忽”“等”的正确写法。（3）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》，意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。（4）“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”出自《伯牙鼓琴》，意思是琴弹奏得好极了，就如同巍峨的太山屹立在我的面前。（5）书写时注意“便”“路”的正确写法。 8.按要求完成句子练习。（8分） （1）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）闰土的父亲十分爱他，怕他死去。 闰土的父亲在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。（用恰当的关联词将两句话合并为一句话） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）从下面有关戏曲的词语中，任选一个写一句话。 亮相 跑龙套 粉墨登场 有板有眼 字正腔圆 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）通过学习《竹节人》，使我体会到了传统玩具的乐趣。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.（8分）（1）姑娘说，让她哥哥别难过，她不过随便说说罢了。 （2）因为闰土的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 （3）别看他目不识丁，说起话来却有板有眼。 （4）学习《竹节人》，使我体会到了传统玩具的乐趣。/通过学习《竹节人》，我体会到了传统玩具的乐趣。 【解析】 （1）本题考查直述句改为转述句。直接引用改为间接引用（转述句）的方法：①改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。②改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。③看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。 本题中，去掉表示直接说话的冒号和引号，改用逗号，“哥哥”前添加“让她”，删除“你”，把“我”改成“她”。（2）本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。“闰土的父亲十分爱他，怕他死去”与“闰土的父亲在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了”是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。（3）本题考查词语造句。根据词语的意思写句子。亮相：比喻露面或公开表示态度，亮明观点 “亮相”是一种戏曲上的表演动作。造句示例：钟声还未敲响，我的祝福提前亮相。跑龙套：（动）在戏曲中扮演随从或兵卒的角色，比喻在人手下做无关紧要的事。造句示例：与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻坏人经过一番乔装打扮登上政治舞台。造句示例：历史的车轮不断前进，随着清朝王家覆灭，军阀又粉墨登场了。有板有眼：比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。造句示例：我们的语文老师讲起话来总是一本正经、有板有眼。字正腔圆：字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。造句示例：演唱时口不能张，不能启，蜡烛不倒灯不灭，还要吐字清晰，字正腔圆，展现了演员深厚的功底。（4）本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本句成分残缺，删除“通过”或者“使”。 二、综合性学习。（5分） 情境二：在期末复习之际，学校举办了一年一度的书法艺术展。同学们欣赏书法作品后，议论纷纷。 1.请结合你的自身体验判断下面两位同学学书法的感受，你觉得谁说得好，在后面打“√”。（2分） （1）宁宁：汉字书写要工整规范，没必要追求什么艺术。（ ） （2）安安：“冰冻三尺，非一日之寒。”，要想练好书法，绝不是一朝一夕的事，要坚持下苦功练习才行。（ ） 2.假如你的同桌认为现在大部分时候都可以打印文字了，学习书法没有用，你怎么用学书法的益处反驳他呢？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（2分）√ 【解析】本题考查口语交际。（1）宁宁说的前半句是对的，后半句没有必要追求什么艺术是不对的，汉字本身就是一种艺术，有不同的风格，需要长久的练习形成自己的风格。（2）一分耕耘一分收获，书法需要勤学苦练，并非短时间就能写好。因此安安说得好。 2.（3分）我不认同你的想法，因为书法是国粹，伟大的书法家都是我们学习的楷模，学习书法可以培养我们勤奋好学的精神，提高审美情趣，培养恬静稳重的性格，益处是很多的。 【解析】本题考查语言表达能力。结合书法的益处反驳同桌的观点即可。如：学习书法可以培养我们勤奋刻苦、持之以恒的优良品质；可以培养提升我们的审美情趣；还可以培养我们正确的人生价值观，堂堂正正做人。这都是书法带给我们的宝贵收获。 三、阅读理解。（37分） 情境三：在读书会上，有同学分享了他最近阅读的两篇文章，请你帮他完成相关练习。 （一）课内阅读。（12分） ①就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 ②那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。 1.找出具体描写“我”读书“囫囵吞枣”的句子，写到横线上。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”“我”感到羞愧、悔恨的原因是（ ）。（3分） A.我感觉没有面子。 B.没有认真读书，只能胡乱地回答问题。 C.心中对伯父的埋怨和不满。 3.“哈哈！还是我的记性好。”这句话的意思是（ ）。（3分） A.这是伯父在夸自己记性好。 B.伯父取笑“我”的记性太差了。 C.伯父表面上是在夸自己记性好，其实是在委婉地批评“我”读书不认真。 4.临走时，伯父送“我”两本书，是什么意思？到现在“我”还保存着这两本书，说明了什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（2分）老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。 【解析】本题考查的是找关键句。从第①段“老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。”可知具体描写了“我”读书“囫囵吞枣”。 2.（3分）B 【解析】本题考查的是文章内容的理解。文中“我”读《水浒传》囫囵吞枣，只注意紧张动人的情节，对好汉的个性和复杂内容全搞不清楚，以至于伯父问的时候只能张冠李戴地乱说一气。所以“我”感到羞愧和悔恨是因为自己没有认真读书，导致回答问题时毫无章法，胡乱作答。而不是因为感觉没有面子或者对伯父有埋怨和不满。故选B。 3.（3分）C 【解析】本题考查的是句子的理解。从文章内容来看，伯父知道“我”读《水浒传》囫囵吞枣后，没有直接批评“我”，而是用第①段“哈哈！还是我的记性好”这句话来提醒“我”。如果仅仅是夸自己记性好，与前文的语境不太相符。结合“我”的表现，伯父实际上是通过这种方式委婉地指出“我”读书不认真，让“我”认识到自己的问题，从而起到教育“我”的作用。故选C。 4.（4分）临走时，伯父送“我”两本书，是希望“我”能认真读书，不要再囫囵吞枣。到现在“我”还保存着这两本书，说明“我”记住了伯父的教诲，以此激励自己认真读书，同时也表达了“我”对伯父的怀念之情。 【解析】本题考查的是文章内容的理解。伯父通过送书的方式来引导“我”养成良好的读书习惯，鼓励“我”去探索更多的知识。故临走时，伯父送 “我”两本书，意思是伯父希望“我”能够认真读书，不要再像读《水浒传》那样囫囵吞枣。这两本书时刻提醒着“我”曾经因为读书不认真而感到羞愧和悔恨，也激励着“我”在之后的阅读中更加认真和用心。故到现在“我”还保存着这两本书，说明了“我”记住了伯父的教诲。同时，保存这两本书也表达了“我”对伯父的怀念之情，伯父的教导对“我”产生了深远的影响。 （二）阅读材料，完成练习。（11分） 【材料一】“餐前损耗”的粮食可供全国人民生活近2个月。损失粮食总量每年700亿斤以上，以每人每天消耗1斤粮食计算，可供13亿人生活近2个月。 （来源：CCTV-13新闻频道） 【材料二】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪分别达800万吨和300万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿仍然是人类的头号杀手。 （摘自《光明日报》） 【材料三】网上有个叫“徐侠客”的网友发起了“光盘行动”。他在倡议书中写道：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“光盘”不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜粮食的生活态度。 1.上面三则材料是六年级的晓晨同学在调查过程中收集的。从中可以看出，该同学收集信息的渠道有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 2.从三则材料中，我们发现的问题有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。针对这个问题，我们的解决办法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 3.阅读上述三则材料，下列说法错误的一项是（ ）。（3分） A.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”与“光盘行动”的主旨是一致的。 B.以每人每天消耗1斤粮食计算，每年的“餐前损耗”粮食可供13亿人生活近2个月。 C.我国每年浪费的粮食接近全国粮食总产量的九分之一。 D.即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却仍然是人类的头号杀手。 4.黄先生对材料三中提到的“光盘行动”特别不理解，他认为请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对这种说法，你会怎样劝诫黄先生？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（3分）电视节目 报纸 网络 【解析】这组材料聚焦粮食浪费问题。材料一指出“餐前损耗”粮食数量惊人，材料二显示餐饮浪费严重，而饥饿仍是人类头号杀手。材料三“徐侠客”发起的“光盘行动”倡导珍惜粮食。三则材料相互呼应，提醒人们重视粮食浪费现象，践行节约粮食的生活态度。本题考查信息收集渠道的判断。材料一提到信息来源于CCTV-13新闻频道，说明通过观看电视新闻收集信息，故填“电视节目”。材料二提到信息摘自《光明日报》，说明通过阅读报纸收集信息，故填“报纸”。材料三提到网上有个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”，说明通过网络收集信息，故填“网络”。 2.（2分）浪费食物现象很严重实行 “光盘行动” 【解析】本题考查对材料内容的理解、分析与归纳能力。仔细阅读三则材料，提取关键信息。材料一指出“餐前损耗”的粮食量大，可供全国人民生活近2个月；材料二表明我国消费者餐饮浪费严重，浪费的食物总量接近全国粮食总产量的十分之一，且每年倒掉的粮食相当于两亿人一年的口粮，同时饥饿仍是人类头号杀手；材料三提到“徐侠客”发起“光盘行动”，强调珍惜粮食的生活态度。综合三则材料，可以明确发现的问题是粮食浪费现象严重。结合材料内容和实际情况，针对粮食浪费问题提出解决办法。材料三的“光盘行动”给出了很好的启示，可以从增强人们的节约意识、加强宣传教育、采取实际行动等方面提出解决办法。示例：加强节约粮食的宣传教育，增强人们的节约意识；在学校、单位、社区等场所开展 “光盘行动”，倡导珍惜粮食；餐厅推出适量点餐、剩菜打包等服务；政府制定相关政策法规，对浪费粮食的行为进行约束等。 3.（3分）C 【解析】本题考查对材料内容的理解和分析能力。A.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达的是要珍惜粮食，“光盘行动”也是倡导珍惜粮食，主旨一致，该项正确。B.材料一明确提到“以每人每天消耗 1 斤粮食计算，可供 13 亿人生活近 2 个月”，该项正确。C.材料二说的是每年浪费的食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一，而不是九分之一，该项错误。D.材料二提到“即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿仍然是人类的头号杀手”，该项正确。故选C。 4.（3分）请客并不是让餐桌上的菜剩得越多越有面子，而是根据客人的口味，使其吃好、喝好，点菜时，你可以让客人点自己喜欢吃的菜，然后配合着再加一两个菜，这样既不浪费，也都吃到了自己爱吃的菜，即使吃不上，也要打包带回，这就是“光盘行动”。这样并不丢面子。 【解析】本题考查对材料的理解和运用以及口语交际能力。首先，明确黄先生的错误观点是认为请客剩菜多有面子。然后，结合材料内容，指出粮食浪费的严重性，如材料一提到“餐前损耗”的粮食可供全国人民生活近2个月，材料二显示我国餐饮浪费严重，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，而饥饿仍然是人类的头号杀手。接着，引用材料三中“光盘行动”的倡议内容，如“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，强调珍惜粮食的重要性。最后，委婉地劝诫黄先生改变错误观念，树立正确的请客和节约粮食的意识。示例：“黄先生，您的想法不太对哦。您看，现在粮食浪费的情况非常严重，就像材料里说的，我国每年浪费的粮食总量惊人，而饥饿仍然是人类的头号杀手。我们应该珍惜粮食，而不是以剩菜多为有面子。材料三中提到的‘光盘行动’说得很有道理，‘一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰’。请客不一定要靠剩菜多来体现面子，真正的面子应该是文明、适度的消费和对粮食的尊重呀。” （三）课外阅读。（14分） 中国传统文化的瑰宝——戏曲 ①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。 ②首先，中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏剧舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间，也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏剧强调模仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。 ③中国戏曲的情节有时也是写意性的，如，二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌，一场宴会便已结束。 ④在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，如《打渔杀家》中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！ ⑤还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。 ⑥再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。 ⑦随着中国国际地位的提高，戏曲必将走向世界，为世界人民所喜爱；它的独特的表现方法必将为世界戏剧所借鉴，为发展戏剧艺术作出自己的贡献。 1.体会短文中运用的说明方法，感受艺术之美，完成填空。（4分） （1）短文介绍的是中国戏曲，文章在第②段中还介绍了西方戏剧的特征，这是运用了＿＿＿＿＿＿的说明方法，突出了中国戏剧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特色。 （2）短文第④段中画线部分运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法，这样写的好处是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.联系上下文理解词语意思。（2分） 赞不绝口：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.第②段中划“ ”的词语“一般”能够去掉吗？说说你的看法。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.中国戏曲的传统技艺性指的是什么？请摘抄出相关语句。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.中国戏曲的“写意性”主要体现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三个方面。（3分） 1.（4分） （1）作比较 强调神似、强调写意 （2）举例子 具体地说明了在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，这样更有说服力。 【解析】本题考查写作手法以及对课文内容的理解。对比：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。举例子：通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。（1）阅读短文第②段内容可知，作者在写中国戏曲的同时，又介绍西方戏剧，意在对比，不定期突出中国戏曲强调神似、强调写意的特点，强调出中国戏曲的民族特色和独特的美学特征。（2）分析阅读短文第④段中画线句子可知，划线句子部分运用了举例子的说明方法，将“《打渔杀家》中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船”来更加具体、形象地表达出戏曲中有许多虚拟动作。 2.（2分）文中指德国戏剧家布莱希特对梅兰芳的表演不停地赞美。 【解析】本题考查词语解释。分析句子“难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！”可知，句子表达的意思是：德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧后赞美的话说个不停。故可知“赞不绝口”的意思是：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。 3.（3分）不能。“一般”说明在通常情况下，中国戏曲的舞台空间是通过演员的表演随意确定，自由变化的，但也不排除偶尔使用布景的情况。使用“一般”一词体现了本文语言的准确性和严密性，删去后就不符合事实。 【解析】本题考查对词语的理解。一般：指一样，普通，总体上。分析阅读短文第②段内容可知，“戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。”的意思是：戏曲普通情况下不用布景，中国戏剧舞台空间是自由变化的，一般通过演员的表演随意确定，但也不排除偶尔使用布景。因此“一般”能够体现出语言表达的准确性与严密性，删去后不符句子原意，故不能去除。 4.（2分）演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。 【解析】本题考查对关键信息的抓取能力。分析阅读短文第⑥段内容其中的“再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。”可知，中国戏曲的传统技艺性指的是：演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。 5.（3分）舞台的空间 戏曲的情节 戏曲中的动作 【解析】本题考查的是对短文主要内容的理解。分析阅读短文第②段内容中的“戏剧舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。”“中国戏曲的情节有时也是写意性的，如，二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌，一场宴会便已结束。”可知，中国戏曲的“写意性”主要体现在舞台的空间、戏曲的情节、戏曲中的动作。 四、写作。（25分） 从下面两个作文中任选一个进行写作。 习作一：新年伊始，如果让你用一个关键词总结自己在2024年里的成长，你会选择哪个词语呢？请以“我的2024成长关键词——________________”为题习作。可以从下面的词语中选，也可以自拟。 要求：围绕所选关键词，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 勤奋 拼搏 勇敢 坚持 温暖 幸福 感动 蜕变 习作二：“小确幸”指的是生活中“微小但确切的幸福与满足”。哪些是“小确幸”呢？门被敲响，打开发现是非常想念的朋友；打算买个东西，它恰好降价了；第一次下厨，就煎出了一个完美的鸡蛋……它们是生活中小小的幸运与快乐，让你的内心感到幸福和满足。 最近的你，收获了哪些“小确幸”呢？请以“我的小确幸”为题写一篇习作吧。要做到语句通顺、内容具体，表达出自己的真情实感。 （25分）例文一： 我的2024成长关键词——勇敢   新年伊始，当雪花轻轻飘落，给大地披上银装的时候，我坐在窗前，回想着过去一年里自己的点点滴滴。如果要我用一个关键词来总结我在2024年的成长，那一定是“勇敢”。   记得年初的学校艺术节，老师鼓励我们报名参加表演。我心里既兴奋又害怕，因为我从未在这么多人面前表演过。每当想到站在舞台中央，面对全校师生的目光，我的心就怦怦直跳。但是，我没有退缩，我决定挑战自己，报名参加了独唱。准备的日子里，我每天放学后都留在教室练习，一遍遍地对着镜子调整表情和动作。终于，艺术节那天到来了，当我站在聚光灯下，那一刻，我仿佛忘记了紧张，只感受到心中的勇敢在燃烧。当我唱完最后一个音符，台下响起了热烈的掌声，我知道，我做到了！ 学习上，我也遇到了不少难题。特别是数学，有些题目对我来说就像是一座座难以逾越的大山。以前，遇到难题我总是选择逃避，或者等着老师讲解。但在2024年，我学会了勇敢面对这些困难。我主动找老师请教，利用课余时间查阅资料，甚至和同学们一起讨论解题方法。每当解开一道难题，那种成就感让我更加坚信，只要有勇气去面对，就没有克服不了的困难。 除了学习和表演，我还勇敢地尝试了许多新事物。比如，我参加了学校的足球队，虽然一开始我连球都踢不好，但我没有放弃，每天放学后都坚持训练。几个月下来，我不仅学会了基本的足球技巧，还结交了一群志同道合的朋友。我还尝试了绘画和编程，虽然这些都不是我的强项，但每一次拿起画笔或敲击键盘，都让我感受到了探索未知世界的乐趣和勇气。 回顾这一年，我发现勇敢带给我的不仅仅是成功的喜悦，更重要的是，它让我学会了自信和坚持。我意识到，生活中总会有各种各样的挑战和困难，但只要我们勇敢地迈出那一步，去尝试、去努力，就一定能够收获属于自己的精彩。 所以，当有人问起我2024年的成长关键词时，我会自豪地说：“是勇敢！”它让我变得更加坚强、更加自信，也让我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难，我都会勇敢地面对，勇往直前。 例文二： 我的小确幸 在这个繁忙的世界里，每个人都在寻找属于自己的那份幸福。对于我而言，“小确幸”是生活中那些微不足道却足以温暖人心的瞬间。它们简单而纯粹，就像一束光，照亮了平凡的日子。 一个阳光明媚的早晨，我独自漫步在公园的小径上，享受着清新的空气和鸟儿的鸣叫声。突然，我的目光被一片金黄的落叶吸引，它静静地躺在碧绿的草地上，显得格外耀眼。我俯身拾起这片落叶，它的纹理清晰可见，仿佛在诉说着岁月的故事。将它轻轻夹入我的书本中，这成为我的第一份“小确幸”。 午后，我收到了一封来自远方朋友的信件。信中，她分享了她的生活点滴和对未来的憧憬。读着她的文字，我仿佛能感受到她的笑容和那份真挚的情感。我拿出笔，开始给她回信，心中充满了“小确幸”的感觉。 夜幕降临，我倚窗而坐，望着满天繁星。这时，一只飞鸟划过天际，留下了长长的痕迹。我拿出手机，记录下了这一刻。这幅画面，就像是我一天中所遇到的“小确幸”的缩影，简单而又美好。 生活中不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼睛。我的“小确幸”也许在别人眼中微不足道，但它们却是我生活的宝藏，让我感到每一天都充满了期待和感激。无论是那一片落叶、一杯咖啡、一封书信，还是那漫天星辰，都是我心中最珍贵的财富。 在今后的日子里，我会继续珍藏这些“小确幸”，让它们成为我前行路上的光芒，温暖我，也照亮我的世界。 【解析】本题考查书面表达能力。习作一是一道半命题作文，要求学生以“我的2024成长关键词——___________”为题，从给定的词汇（勤奋、拼搏、勇敢、坚持、温暖、幸福、感动、蜕变）中选择一个，或者自拟一个关键词，来总结并描述自己在2024年的成长经历。题目旨在引导学生回顾过去一年中的个人成长与变化，通过具体的事例和细节来展现这一关键词在自身成长过程中的重要性。在此题中，立意应围绕所选关键词展开，通过具体事例和感受，展现这一关键词如何成为自己成长的驱动力或显著标志。例如，如果选择“勇敢”，则可以立意为“勇敢让我跨越了成长的障碍，收获了自信和成长”；如果选择“坚持”，则可以立意为“坚持是通往成功的必经之路，让我在2024年实现了自我超越”。写作思路：开头：可以从新年伊始的回顾开始，简要提及时间流转和成长的重要性，然后引出所选的关键词，明确文章的主题中间：选择一个与关键词紧密相关的事例，详细描述事件的发生、经过和结果，以及这个过程中自己的感受和思考。为了增强文章的说服力和丰富性，可以再增加一个不同方面的事例，进一步阐释关键词在自己成长中的体现。在阐述完具体事例后，对所选关键词进行深入分析，探讨它对自己成长的意义和价值。可以从个人品质、心态变化、能力提升等方面入手，说明这一关键词如何促进了自己的成长。总结：最后，总结全文，强调所选关键词在自己成长过程中的重要性，并展望未来，表达自己对未来的期待和信心。习作二为命题作文，要求以“我的小确幸”为题写一篇作文。二、立意。结合题干可知，“小确幸”就是生活中微小但确切的幸福与满足。“小确幸”贯穿在我们的寻常生活中，只是我们不易察觉。口渴时，有人为你递上一杯水，这是一种小确幸；孤独无助时，有人为你伸出一双手，这是一种小确幸；家庭中父母关爱我们的一个眼神；学校里同学、老师的一举一动；就是社会中一个陌生人的微笑，都有可能成为让我们终生难忘的“小确幸”。作文的选材范围极其广泛，写作时应以记事抒情为主，表现自己对于小确幸的独特感悟和对某人的感激之情。从生活中取材，写出真情实感，以真情打动读者。写作时注意详略得当，重点突出，还要注意用词的准确性。开头：开门见山或抒情式点题。中间：首先确定自己确幸的地方是什么，结合它们自己独特的特点，而你最熟悉，最喜欢、最令你津津乐道的确幸的地方进行描述。选出自己所确幸的两三个给你留下深刻印象的地方来详写。结尾：抒情式结尾，写出自己的感悟。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年六年级语文上册期末素养测评基础卷（一） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自已的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形 考生禁填： 缺考标记 马上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 ▣ 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【×]【1【/] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效」 、积累与运用。(33分)（第2~6题请用2B铅笔填涂） 1.(5分) 2.(3分)[A][B][C][D] 3.(3分)[A][B][C][D] 4.(3分)[A][B][C][D] 5.(3分)[A][B][C][D] 6.(3分)[A][B][C][D] 7.(5分)(1) (2) (3) (4) (5) 8.(8分)(1) (2) (3) (4) 二、综合性学习。(5分)（第1题请用2B铅笔填涂） 1.(2分)() 2.(3分) 三、阅读理解。(37分)（第2、3题请用2B铅笔填涂） 1.(2分) 2.(3分)[A][B][C][D] 3.(3分)[A][B][C][D] 4.(4分) (二)阅读材料，完成练习。(11分)（第3题请用2B铅笔填涂） 1.(3分) 2.(2分) 3.(3分)[A][B][C][D] 4.(3分) (三)课外阅读。(14分) 1.(4分)(1) (2) 2.(2分) 3.(3分) 4.(2分) ■ 5.(3分) 三、写作。(30分) ■ a ■