3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三课 社会生活离不开规则 第二节 遵守规则 1 自学导航： 1.社会规则与自由的关系？ 2.如何自觉遵守规则？ 3.如何维护规则？ 4.如何改进规则? 一、自由与规则不可分 大家最喜欢的暑假过去了，那么在家的日子自由吗？ 小采访 在家很自由，开学又要进“监狱”了，太不自由了～ 只要自由， 无视规则， 必然悲剧！ 大家请看下面这则新闻 秦朗，你的寒假作业丢在法国巴黎厕所了 2024年2月16日下午，网红博主@Thurman猫一杯 发视频称，在巴黎一饭店，被服务员递来两本遗留在厕所的小学一年级寒假作业。该博主称，要将作业带回国还给秦朗小朋友。此事引起热议，并冲上热搜。 杭州市公安局西湖区分局网络警察大队大队长 赵志超：在受立案工作之后，我们也查了相关符合秦朗年龄段的小学生有没有出境。从查询的结果看，没有符合相关秦朗小学生出境的情况，更加坚定了我们（认为）该条视频涉嫌网络造谣的信心。 公安机关迅速成立专案组开展工作，经查后证实，为吸粉引流，网民徐某某与同事薛某共同策划、编造“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频脚本后，网购寒假作业本，用手机自拍、制作相关视频，并散播至多个网络平台。他们在一月底的时候杜撰了这么一个段子。当时他们春节在哥斯达黎加、日本、巴黎都有拍摄任务。在其它拍摄任务的间隙，在一家巴黎的咖啡厅内录制了该段视频，通过自己手机拍摄了该段视频。回到中国后，在各个平台上传了该段视频。 秦朗丢作业事件发生反转 如何评价该博主的行为？ 2.社会规则是人们享有自由的保障 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 1.社会规则划定了自由的边界 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 重点必背 一、自由与规则的关系 贰 THE Scenery DESIGN 二、自觉遵守规则 11 （1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ 这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观 正是这种道德自律的前提。 （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 要自觉遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。 《元史・许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?” 探究与分享 知识探究 2.如何做到自觉遵守社会规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 ③自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 14 维护与改进规则 PART 3 15 2 3 1 有节（保护自己） 有理（以理服人） 有礼（以示尊重） 劝导的技巧p30 16 探究分享三：为何中国要修改完善相关法律， 制定颁布《民法典》？（小组合作） 《中华人民共和国民法典》是中国特色社会主义法治建设的重要里程碑‌。它标志着中国在全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的道路上迈出了重要一步。民法典的诞生是新时代中国特色社会主义法治进程中科学立法、民主立法、依法立法的重要里程碑，也是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家，不断提升国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。‌ 议题三、优化进步的规则 3.为什么要积极改进规则？ 随着社会的发展和社会生活的变迁，规则也要与时俱进，加以制定、废除、调整和完善 一些原来没有的规则，需要制定； 一些原有的规则失去了合理性，需要废除 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 废 　【上世纪八十年代，农民踊跃交公粮】 中国全面取消农业税 2005年12月29日，第十届全国人大常委会第19次会议经表决决定，《农业税条例》自2006年1月1日起废止。同日，国家主席胡锦涛签署第46号主席令，宣布全面取消农业税。延续了2600年的“皇粮国税”走进了历史。 我国计划生育政策的变化 改 2021年5月31日，中共中央政治局召开会议指出，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施 5、如何改进规则？ 我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 本课课堂小结 自由与规则不可分 维护与改进规则 遵守规则 自由与规则的关系 自觉遵守规则 ①我们要坚定维护规则 ②我们积极积极参与规则的改进和完善，献计献策 ①社会规则划定自由的边界 ②社会规则是人们享有自由保障 ①需要自律和他律 ②需要我们发自内心地敬畏规则 思 维 导 图 课 堂 训 练 1.人们对于自由与纪律的关系曾有过这样的描述：行星说： “自由就是在各自的轨道上运行。”火车说：“自由就是 在铁轨上来回奔跑。”风筝说：“自由就是系着一条长 线在风里飞翔。”这段描绘说明了 ①自由是无条件的 ②规则既限制自由又保障自由 ③社会生活中的任何自由都要受到一定规则的约束和限 制，没有任何约束和限制的自由是不存在的 ④自由与规则相互联系，密不可分 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ B 课 堂 训 练 2.如图漫画《断线的风筝》说明 A.规则与自由是矛后的 B.有规则就没有自由 C.没有规则就会失去自由 D.要想获得自由，必须彻底摆脱规则 C 课 堂 训 练 3.广场舞这种健身与社交二合一的活动，给一群人带来了 享受，但在另一群人眼里成了扰民行为，广场舞成为了 多种争端的导火索。作为广场舞的爱好者必须 A.懂得自由必须以不损害他人的权利为前提 B.加强公共娱乐设施建设 C.懂得一个国家行为也会产生一定的后果 D.每个人都有绝对的自由 A 课 堂 训 练 4.作为社会成员，我们维护社会规则，就要 ①树立以自觉遵守社会制度和规则为荣的意识 ②养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯 ③积极参与规则的改进与完善 ④监督他人遵守规则奋不顾身 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ C 课 堂 训 练 5.”不以规矩、难成方圆”，说明做任何事情都要有规矩。 下列关于维护社会规则的说法正确的是 ①要从自己做起，自觉遵守规则 ②别人是否遵守规则与自己无关 ③积极为规则的改进与完善建言献策 ④无论何时何地，都应将规则内化于心、外化于行 A.②③ B.①②③④ C. ①③④ D.①②④ C 课 堂 训 练 6.服务于英国警界的尼格尔·柏加，一次到英格兰一个湖泊区度 假，发现自己在30千米的限速区自己以33千米的速度行驶后， 给自己开了一张违规驾驶传票，到目的地后交给了当地交通 当局，尼格尔·柏加获得了“最诚实警察”称号。由此可见 A.这是一种炒作行为 B.他在一个人独处时仍然能自律 C.没有他律是不能做到的 D.他的做法不可取 B Lavf58.29.100 $$