6.2 交友的智慧 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

null本单元教材分析： 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 4.1 家的意味 4.2 让家更美好 第六课 友谊之树常青 6.1 友谊的真谛 6.2 交友的智慧 单元导语 思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语） 答案与解析：本单元的主题是帮助我们正确认识和处理亲子关系、师生关系、朋友关系、个人与集体关系，学会人与人的相处之道，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作精神，不断成长进步。 第五课 和谐的师生关系 5.1 走近老师 5.2 珍惜师生情谊 第七课 在集体中成长 7.1 集体生活成就我 7.2 共建美好集体 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 6.2 《交友的智慧》核心素养与学段目标： 【政治认同】理解社会主义核心价值观中“诚信”“友善”的内涵及其重要意义，在交友中自觉践行。（参见2022版 新课标 P11） 【道德修养】团结同学，宽容友爱。（参见2022版 新课标 P12） 【健全人格】认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊。（参见2022版 新课标 P15） 新课导入 海绵宝宝与派大星的初遇 请你谈谈，你是如何与现在的朋友建立友谊的？ 第二单元 成长的天空 第六课 友谊之树常青 6.2 交友的智慧 1.政治认同：践行友善价值观，认同网络交友需谨慎，弘扬社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成良好道德品质和行为习惯；在与朋友相处的过程中体验积极的情感，树立正确的友谊观。 3.健全人格：增强网络交友和辨别是非的能力，培育真诚友善的人格；做到真诚、友善，与朋友相互支持、帮助。 4.责任意识：能够恰当地解决自己的交友困惑，掌握交友的智慧，了解呵护友谊的具体方法。 核心素养目标： 教学重点：掌握交友的基本技巧。 教学难点：学会理解和尊重朋友、启发交友智慧。 自主学习 请同学们认真阅读课本P45-49页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 如何正确交友？ 01 怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？ 02 怎样把握交友的原则？ 02 新闻链接： 中俄两国深厚的友谊和合作 讨论并回答：中俄两国为了这份友谊分别做了哪些努力？对你有哪些启发？ 答案与解析：比如中国一直尊重俄罗斯维护本国主权、独立和领土完整，反对外来干涉。俄罗斯也一直支持中国在涉及台湾等核心利益问题上的立场，反对任何形式的分裂主义。正如两个朋友之间的友谊，要相互尊重、坦诚相待、相互帮助，携手共进！ ▶“我的老朋友，欢迎你！”：2024年5月16日上午，国家主席习近平在北京人民大会堂同俄罗斯总统普京举行会谈。习近平指出，中俄关系已经走过四分之三个世纪，历经风雨，历久弥坚，经受住了国际风云变幻的考验，树立了大国、邻国相互尊重、坦诚相待、和睦相处、互利共赢的典范。这些年来，我同总统先生先后会面40余次，保持着密切沟通。今天的中俄关系来之不易，值得双方倍加珍惜和呵护。 性格不同的高适与李白是神交的好友，他们以诗为交。他们通过各自的方式追逐“心中长安”，历经万事，以诗表达心中情感，以坚韧面对所遇困境。李白勉励高适“你心中的锦绣，终有脱口而出的一日”，高适也几次跨越千里赴李白之约。山高水长知己情谊不变，朴实耿直的高适在暮年沙场一战中使用的正是李白所教计谋。直至高适大器晚成回望往昔，仍会感慨“就算是天下人人识君，其中又能有几个知己”。 活动一：故事启迪 思考：李白和高适的交往告诉我们交友的标准是什么？ 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 知识归纳 志趣相投，才能走到一起。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 1、什么样的人才能够成为朋友？P46 新知探究 小君的交友日记（一） 事例探究 我今天看到小刚和好多朋友一起玩，我好羡慕他，因为我不知道怎么结交新朋友。而且我胆子小、学习差，我猜他们应该不想跟我一起玩。我突然想起来电视剧里花钱办事的情节，于是我拿着攒的压岁钱给他们买了些很贵的礼物，拜托他们跟我一起玩。可是他们都不接受我的礼物，反而指责我不该这么交朋友。 我该怎么样才能和别人成为朋友呢？我真的不知道该怎么做才好。 1.小君的烦恼是什么？ 2.你有什么交友建议给他呢？ 新知探究 小君的交友日记（一） 事例探究 我今天看到小刚和好多朋友一起玩，我好羡慕他，因为我不知道怎么结交新朋友。而且我胆子小、学习差，我猜他们应该不想跟我一起玩。我突然想起来电视剧里花钱办事的情节，于是我拿着攒的压岁钱给他们买了些很贵的礼物，拜托他们跟我一起玩。可是他们都不接受我的礼物，反而指责我不该这么交朋友。 我该怎么样才能和别人成为朋友呢？我真的不知道该怎么做才好。 主动表达 敞开心扉 态度真诚 用心培育 人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。 ①交友需要真诚和热情： 敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 2 1 我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 3 2、交友需要哪些智慧？ 通关成功 ②交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 导致小明沉迷手游，为了玩游戏不愿去学校，有可能成绩一落千丈，辍学，严重影响到他的学习与生活。 我们该如何帮助他？ 小明结交的网友对他有什么影响？ 远离小刚，断绝来往； 在网上交友需要理性辨别，谨慎选择； 尽可能选择与品德高尚的人交朋友等。 活动总结：我们该如何正确交友？ 《论语》中的交友准则： 同正直的人交友； 同诚信的人交友； 同见闻广博的人交友。 不同谄媚奉承的人交友； 不同当面恭维背面毁谤的人交友； 不同夸夸其谈的人交友。 探究与分享 昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气！ 朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？ 需要。呵护友谊，要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待但这并不意味着毫无保留。既然朋友不想说，那我就保持沉默，不再追问。 “我”和小刚还能继续做朋友吗？ 还能继续做朋友。等双方都冷静下来后，“我”可以主动和小刚沟通，一起协商，解决双方的矛盾。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 A.在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 B.关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 朋友间有矛盾是正常现象。互相协商，寻找解决方式，处理得好，拉近彼此的距离。处理得不好，可能会影响朋友之间的和谐。 你有过这些体验吗？你是如何处理的？ 探究与分享 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 与朋友相处时矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 方法与技能 处理矛盾和冲突的基本策略 ①保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。 ②坦诚交流。否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 ③换位思考。不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。 ④及时处理。时间拖得越久，问题越难解决。 ⑤勇担责任。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。 活动五：出谋划策 小川带给我的烦恼 上课时，小川总是和我说话。考试的时候还叫我给他传纸条。 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 思考：1、作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？ 2、我们应该为朋友做任何事吗？ ⑤交友需要讲原则。 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 注意：江湖义气、哥们义气、两肋插刀这种交友方式不可取。 归纳总结 3.怎样把握交友的原则？ P49 ①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 如何正 确交友 ⑤交友需要讲原则。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 01 03 02 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾 和冲突。 04 05 2.如何正确交友？ 交友的智慧 交友需要真诚和热情 课堂板书 交友需要慎重选择 交友需要学会关心和尊重对方 交友需要学会处理朋友之间的矛盾与冲突 交友需要讲原则 建立友谊 、呵护友谊 1.“赢得朋友有三大法宝:接受对方、赞美对方、重视对方。”这句俗语告诉我们( ) A.志同道合的朋友更能经得起时间的考验和风雨的洗礼 B.友谊需要敞开心扉,开放自我,主动与他人交往 C.友谊需要赞美对方、不断改进自己的缺点 D.友谊的获得需要掌握方法并讲究技巧 D 达标检测 2.七年级学生小强抄袭作业，还让他的好朋友小伟保证给他保密，不要告诉老师和父母。经过一番思想斗争，小伟最后还是把这件事告诉了老师。对于小伟的做法，下列说法正确的是（　　　） A．小伟出卖了小强，不是真正的朋友 B．小强不会慎重交友，交了损友 C．小伟坚持原则，这是对友谊负责的表现 D．小伟言而无信，是个不讲信用的人 C 3.“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。”“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；唯以心相交，方成其久远矣。”两句古语共同强调（    ） A．友谊的维系完全依靠物质 B．维护友谊需要双方以诚相待 C．与朋友的交往中有苦也有乐 D．只能与地位高的人交朋友 B 课堂练习 4. 课间休息时，小林不小心打翻了同桌小磊的文具盒，里面的文具全都散落在地，小磊最心爱的自动铅笔也被路过的同学踩坏了，为此，三人大吵了一架。下列做法中可取的是( ) A.小磊不依不饶，非要也踩坏路过同学的自动铅笔 B.小磊让小林赔给自己一支价格更贵的自动铅笔 C.路过的同学认为这件事与自己无关，不需要承担责任 D.小林主动道歉，解释自己不是故意的 D 课堂练习 5.友谊就像零存整取的银行存折，若你平时不补充情感进去，一旦需要朋友的支援来渡过难关时，才发现存单上一片空白。这句话启示我们，交友需要( ) A.学会处理朋友之间的矛盾 B.把握好彼此的界限和分寸 C.以行动向好朋友表达关心 D.不加分辨地为朋友做任何事 C 课堂练习 6，阅读材料，回答问题。 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况请你恰当处理： ①与同桌小刘一起参加比赛：____________________________________ ②网友小李询问我的家庭住址：__________________________________ ③家庭聚会时家人都在玩手机：__________________________________ ④刚上初中小李的朋友很少：____________________________________ 比赛前相互帮助，相互学习，合作共赢。 不透露自己的家庭住址 呼吁家人放下手机，与身边的人交流与他人交往时面带微笑，记住对方的名字 启思导行： 分享交友的智慧 课后活动： 你用过上述方法吗？与同学分享你处理朋友关系的方法。 $$