2024-2025学年高三10月考试语文试题（含答案解析）

高三10月语文试题 注意事项： 1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 黄土作为决定农耕文化的关键要素，其优点与缺点同样突出。黄土高原上的黄土，虽然它是一种弱度或没有土层分化的新成土，但它非常适合农业的发展，原因是它的“自我加肥”的作用。黄土地的深度特征较强，且土质均匀。由于土层是经过无数年代的累积而成，腐烂的植物残体变成肥料，雨后通过毛细管的作用，不断把土壤层中的各种矿物质吸到地面。在北方辽阔的黄土带，几千年来，农作物几乎不靠人工施肥都可以年复一年地种植。在这类土壤之上，稠密的人口往往继续生长到它强大支持生命能力的极限。 事物时常存在两面性。黄土的质地疏松，即容易形成水土流失，特别是大陆型气候特点下的东亚季风气候，下雨集中在有限的时间内，极其不均匀，经过开垦的土壤很容易被雨水冲刷，造成生态问题。正是这个问题，才引起了人们对自然环境问题的担忧，促成了和谐共生理念的产生，特别是当人口快速增长之后。 黄土支撑了中国农业文明发展的前期，但到了魏晋南北朝时期，随着北方战乱，大量的人口开始向江南转移，为南方带来了人口、财力与技术，将南方过往的沮洳之地开发为富足之区。到了隋唐时期，经济中心开始南移，至宋代，“苏湖熟，天下足”的局面已开始显现，南方水田农业开始担起支撑人口增长的重任。 随着人口持续增加，平原地带的土地已不能满足人们生存的需要，于是人们开始向山地、沼泽等要地。为了有效地改造和利用这些原本不适宜耕种的土地，智慧的中国人民发明了圩田、垛田和梯田等多种土地利用形式。如依山势而建的云南哈尼稻作梯田系统，是人们改造自然、利用自然的伟大创举。山巅有涵养水分的森林，山中有采光充分、自流灌溉的梯田，山下有潺潺流动的小溪。“森林—村寨—梯田—水系”四素同构，构成了一种完美的人与自然和谐相处的生态空间。 （摘编自徐旺生等《中华和谐农耕文化的起源、特征及其表征演进》） 材料二： 哈尼梯田地处云贵高原与横断山系分界处、云南南部的哀牢山—红河区域，那里山高谷深，地势险峻。当地哈尼族、彝族等山地民族充分利用地理环境特征，建立了独特的自然—社会—经济—文化复合稻作系统。据推断，哈尼梯田的开垦历史可追溯到隋唐时代，至今已有约1400年。 从生命共同体的角度来看，在哈尼梯田所处的生态系统中，“山、水、林、田、湖、草”各种要素一个都不缺，如同一部写在大山上的教科书。以往对红河哈尼梯田的解读主要是“森林—村寨—梯田—水系”四素同构，但我们认为“山水林田湖草生命共同体”更能够揭示哈尼梯田的生态文明价值。 首先，哈尼人的命脉在梯田。据民族史考证，现代哈尼人是古代氐羌族系的后裔。哈尼先民在南迁过程中，通过与百越诸族交流，掌握了种植水稻的技术，逐渐从游牧民族转为农耕民族。当他们迁徙到红河谷地时，当地那些易于耕种的平坝已有其他民族居住，土地紧张，同时因为难以适应红河河谷的干热气候，便转而定居在红河南岸的哀牢山的中海拔山地，由此开启了开垦梯田的历程。从游牧到农耕，再从农耕到山地稻作的变化，发生了两次巨大转变。相对游牧方式来说，农耕方式虽然生产力更高，但要保证作物的产量，就必须更加高效、可持续地利用土地。与坡耕地相比，梯田保水保土的能力大大增强，水稻等粮食的产量显著提高，成为山地农业耕作的首选形式，这正所谓“人的命脉在田”。 其次，哈尼梯田的命脉在水。梯田是山地农业的常见形式，哈尼梯田可以作为山地水田的代表。这里的梯田几乎一年四季都在水里泡着：夏秋时节栽满禾苗，稻浪翻滚；即使到了冬天，稻子收割后仍然放水泡田，此时梯田里水平如镜，黑色的田埂沿着地势和等高线，描绘出疏密不等的曲线，因而哈尼梯田成为让人们流连忘返的天堂。但是，哈尼梯田的水从哪里来？ 上述问题最直接的答案就是：“哈尼水的命脉在山。”从大地理尺度来说，哈尼梯田所在的云南哀牢山—红河地区属于亚热带季风气候区，印度洋的暖湿气流沿着低海拔谷地一路北上，在迎风坡的高海拔地带形成降雨。从小地理尺度来说，哈尼梯田下面的红河河谷属于干热河谷，高温促使河水大量蒸发，但是这些水蒸气在高山峡谷中不会很快消散，而是跟随热气团、顺着山坡上升，在哀牢山高海拔地带遭遇冷气团，形成浓雾，进而形成降雨。丰沛的降雨被哀牢山上茂密的森林所吸纳，形成数量众多的山泉和溪流，即使在旱季也能源源不断地流淌。 最后，哈尼山的命脉在土，土的命脉在草和树。对哈尼梯田这样的山地农业生态系统来说，一个巨大的挑战就是水土流失。当土地裸露时，雨水或溪水就会直接冲刷土壤，造成侵蚀。坡度越陡或坡面越长，地表径流的流速就越快，流量就越多，对土壤的侵蚀力也就越强。哈尼梯田地势陡峭，坡度常常达30度，海拔相差可达1000多米。但相关研究发现，哈尼梯田形成了一个精妙的系统，恰能最大限度地避免水土流失。即使偶然遭受暴雨袭击，也不会大面积崩溃。 （摘编自耿宇鹏《红河哈尼梯田：人与自然生命共同体的典范》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．从地理环境来看，北方黄土带人口稠密，黄土的“自我加肥”性能是关键要素。 B．南方农业文明的兴起离不开人口转移；山地梯田等的开发与人口增长密切相关。 C．哈尼人的生活方式经历了从游牧到农耕的转变，梯田耕作的发展发挥了“命脉”般的作用。 D．哈尼山降水量丰沛、地势陡长，梯田开垦裸露土地，导致水土流失问题十分严峻。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．黄土土质既适合农业发展，又容易造成生态问题；黄土带生态问题突出，又促成和谐共生理念的产生，这些恰是“事物存在两面性”的有力例证。 B．“如同一部写在大山上的教科书”，作者以生动贴切的比喻充分肯定了哈尼梯田所处的生态系统体现出古人的劳动智慧。 C．哈尼先民开启山地稻作的转变，客观上是因为红河谷地的平坝土地资源紧张，主观上是因为自身难以适应红河河谷的气候。 D．哈尼梯田属于复合稻作系统，是山地水田的代表，与坡耕地相比，保水保土的能力更强，是人们改造利用自然的伟大创举。 3．下列选项，不适合作为论据来支撑材料一“和谐共生理念”观点的一项是（3分） A．春秋战国时期，很多思想家主张优先发展农业；很多王侯实施轻徭薄赋、劝课农桑、兴修水利的政策。 B．《孟子•梁惠王上》主张“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”，则“鱼鳖不可胜食”“林木不可胜用”。 C．汉代，出现了“人工肥力观”，认为对肥沃土壤只用不养，就会沦为贫瘠之地，故提倡“用养结合”。 D．宋太祖建隆二年二月下诏：“属阳春在候，品汇咸亨，鸟兽虫鱼，俾各安于物性，罝罘罗网，宜不出于国门，庶无胎卵之伤，用助阴阳之气。” 4．根据材料内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（3分） 哈尼梯田四素同构图 A．该图无法完全诠释“山水林田湖草生命共同体”的生态关系。 B．从地理尺度来说，①处形成降雨的水汽有的来自④处。 C．③处初始阶段，南方水田农业已支撑起人口增长重任。 D．在自然气候上，④处或比②处更为干热、降水更少。 5．全国两会上，某位代表提出要更加重视对哈尼梯田文化的宣传与保护。这有何意义？请结合材料谈谈你的看法。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 家书 伊萨克•巴别尔 这是我们收发室那个叫库尔丘科夫的男孩子向我口授，由我代书的一封家书。这封信是不应该被遗忘的。我全文抄录了下来，一字未改，完全保留了本来面目。 “亲爱的妈妈叶甫多基娅•费奥多罗芙娜：本函首先急于要告诉您的是托上帝的福，我还活着，而且身体健康，我希望从你那儿也能听到同样的话。我向您深深地鞠躬，而且是一躬到底，此外，还向……”下面他开列了一大堆亲戚、教亲和干亲的名字。我们就从略了。全文从第二段起照抄不误。 “亲爱的妈妈叶甫多基娅•费奥多罗芙娜•库尔丘科娃，我急于要函告您，我现在加入了布琼尼同志的红色骑兵军，您的干亲家尼康•瓦西里耶奇也在这里。 “亲爱的妈妈叶甫多基娅•费奥多罗芙娜，求您尽可能多给我邮点什么吃的来吧。①求您把那头花斑公猪宰了，打成邮包，寄到布琼尼同志的政治部，写明交瓦西里•库尔丘科夫收。每天晚上我躺下睡觉的时候，肚子饿得咕咕叫，又没衣服盖，冻得浑身发抖。请您来封信吧，告诉我，我的斯捷普卡活着还是死了？求您好好照料它，写封信来告诉我——它绊蹄伤了的那条腿伤好了还是没好？还有它两条前腿上的疥疮好了吗？给它钉马掌没有？我求您，亲爱的妈妈叶甫多基娅•费奥多罗芙娜，天天都给它用肥皂洗前腿，您做了好事，上帝不会抛下您不管的。 “在本函的这一段，我急着要跟您谈谈爹的事，谈谈一年前他老人家怎样杀死了费奥多尔•季莫菲伊奇•库尔丘科夫哥哥。我们巴甫利钦柯的红色骑兵旅向罗斯托夫市发起进攻时，部队叛变了。当时爹在邓尼金部队里当连长。由于那次叛变，我们全都成了俘虏。费奥多尔•季莫菲伊奇哥哥叫爹发现了，爹宰割了他。幸好我很快就逃脱了爹的毒手，回到了巴甫利钦柯同志的骑兵旅，回到了自己的部队。每天午饭我上谢苗•季莫菲伊奇哥哥那儿去吃煎饼或者烤鹅，随后就躺下来睡午觉。那时谢苗•季莫菲伊奇由于作战勇敢，全团上下一致拥戴他当团长，于是布琼尼同志下达了委任状，发给他两匹战马、上等军服，拨一辆大车供他专用，替他运箱笼包裹，还授予他一枚红旗勋章，而我呢，作为他的弟弟，在他鞍前马后工作。后来我们开始追歼邓尼金将军，杀死了他成千上万的人，把他的部队逼入黑海，可是上哪儿也没见到我爹，谢苗•季莫菲伊奇因为太舍不得费奥多尔哥哥了，所以搜遍所有的阵地，捉拿他老人家。可是，亲爱的妈妈，您是知道我爹是什么人的，您知道他的性子有多犟，瞧他都干了些什么，不要脸的，②竟把红胡子染成了黑胡子，黑得像老鸦那样，他换了便装，躲在迈伊科普市，因此没一个居民认出他就是旧制度下那个最最歹毒的、杀人不眨眼的警官。可纸总是包不住火的，有一天，那个干亲家尼康•瓦西里耶奇偶然在一个居民家里看见了他，就给谢苗•季莫菲伊奇去了封信。我们——我、谢苗哥哥和队里一些自告奋勇的小伙子，立刻跨上战马，一口气跑了两百俄里，前去追捕他。 “谢苗•季莫菲伊奇终于抓到了爹，一抓到便用鞭子抽他，还让所有的士兵在院子里排列成战斗队形。这时谢苗把水泼到我爹季莫菲伊奇•罗奇翁奈奇的络腮胡子上，只见颜色顺着胡子淌了下来。于是谢苗问季莫菲伊奇•罗奇翁奈奇：‘爹，落到我手里好受吗？’ “‘不好受，’爹说，‘我要遭罪了。’ “于是谢苗问他：‘那么费奥多尔呢，他落到您手里，被您宰割，他好受吗？’ “‘不好受，’爹说，‘费奥多尔遭殃了。’ “于是谢苗问他：‘爹，您想过没有，您也会遭殃的？’ “‘没有，’爹说，‘我没想到我会遭殃。’ “于是谢苗转过身子对着大家，说：‘可我想到，要是我落到爹手里，您决不会饶我。现在，爹，我们就来结果您的性命……？ “这时，季莫菲伊奇•罗奇翁奈奇便冲着谢苗破口大骂，又是骂娘，又是骂圣母，还扇了谢苗一耳光，就在这时谢苗把我支出院子，所以，亲爱的妈妈叶甫多基娅•费奥多罗芙娜，我没法给您形容爹怎么给结果掉的，因为我给支出了院子。 “您的亲爱的儿子瓦西里•季莫菲伊奇•库尔丘科夫就此搁笔。③好妈妈，请您好好照料斯捷普卡，您做了好事，上帝是不会抛下您不管的。” 这就是库尔丘科夫的家书，一字未改。我写完后，他拿过信去，贴肉揣在怀里。 “库尔丘科夫，”我问那孩子，“你父亲凶吗？” “我的父亲是条恶狗。”他忧伤地说。 “母亲要好些吧？” “母亲还可以。要是您有兴趣，这是我们的合家欢……” ④他把一张磨损了的照片递给我，上面照的有季莫菲伊奇•库尔丘科夫，是个腰圆膀粗的警官，戴一顶警官制帽，一副络腮胡子梳理得整整齐齐，笔直地站在那里，高高的颧骨，一双淡颜色的眼睛虽然有神，却显得愚昧。他身旁的竹椅上，坐着一个瘦小的农妇，穿一件加长了的上衣，长着一张肺痨病患者那种发亮的、怯生生的脸。在靠墙壁那边，紧挨着外省照相馆里那种土里土气的绘有花和鸽子的背景，耸立着两个小伙子——身材高大得出奇，呆头呆脑，大脸盘，爆眼珠，泥塑木雕地站着，好像是在听训。这是库尔丘科夫家的两兄弟——费奥多尔和谢苗。 （有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（3分） A．“我”为瓦西里代写家书，才会知道家书的具体内容，小说以“我”的视角展开叙述，并反复强调家书内容一字未改，增加了故事的真实性。 B．从瓦西里在家书开篇问候母亲和亲戚的话中，可以看出他是一个懂礼貌的孩子；从瓦西里对马儿斯捷普卡的关心中，可以看出他的善良。 C．瓦西里在讲述爹杀死费奥多尔哥哥时，叙述语调平静，这说明他对费奥多尔哥哥的死并不伤心，二人关系不如他和谢苗哥哥的关系亲近。 D．谢苗哥哥抓到爹之后，父子二人的对话让人感受到战争状态下的亲情变得冷酷无情，这与《荷花淀》中对水生和其女人的描写截然不同。 7．下列对文中画线句子的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．语句①中详写邮寄小事，符合孩子的口吻，饥寒中得以窥见战争带给人们的苦难。 B．语句②中“老鸦”指乌鸦，用老鸦的黑来写爹将红胡子染成黑胡子，流露出厌恶。 C．语句③中瓦西里再次请求妈妈照顾他的马，从“围绕中心”的角度来看言不及义。 D．语句④聚焦瓦西里的合家欢照片并以此作结，与家书中的形象相照应，耐人寻味。 8．有人认为这篇小说的标题“家书”堪称好题，请结合文本内容简要说明理由。（5分） 9．读书小组准备为这篇小说写一则文学短评，经讨论，提出一组关键词：战争•家庭•人性。请围绕这组关键词写出你的短评思路。（6分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 公子为人，仁而下士，当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。魏安釐王二十年，秦昭王进兵围邯郸。平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰：“今邯郸旦暮降秦而魏救不至安在公子能急人之困也且公子纵轻胜独不怜公子姊邪？”公子患之，数请魏王，及宾客辨士说王万端。魏王畏秦，终不听公子。公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。侯生屏人间语曰：“嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内，而如姬最幸，出入王卧内，力能窃之。嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年，自王以下，欲求报其父仇，莫能得。如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。”公子从其计，请如姬。如姬果盗兵符与公子。公子与侯生决，侯生曰：“臣宜从，老不能。请数公子行日，以至晋鄙军之日，北乡自到，以送公子。”公子遂行。至军，侯生果北乡自到。矫魏王令代晋鄙。公子遂将晋鄙军。勒兵，下令军中曰：“父子俱在军中，父归。兄弟俱在军中，兄归。独子无兄弟，归养。”得选兵八万人，进兵击秦军。秦军解去，遂救邯郸，存赵。 （节选自《史记·魏公子列传》） 材料二： 论者以窃符为信陵君之罪，余以为此未足以罪信陵也。窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者？然则信陵果无罪乎？曰：又不然也。余所诛者，信陵君之心也。信陵一公子耳，魏固有王也。平原君以婚姻激信陵，而信陵亦自以婚姻之故，欲急救赵，是信陵知有婚姻，不知有王也。其窃符也，非为魏也，非为六国也，为赵焉耳。非为赵也，为一平原君耳。使祸不在赵，而在他国，则虽撤魏之障，撤六国之障，信陵亦必不救。使赵无平原，而平原亦非信陵之姻戚，虽赵亡，信陵亦必不救。则是赵王与社稷之轻重，不能当一平原公子，而魏之兵甲所恃以固其社稷者，只以供信陵君一姻戚之用。 （节选自唐顺之《信陵君救赵论》） 【注】魏公子即信陵君，名魏无忌，魏昭王少子，魏安釐王的异母弟，战国时期魏国著名的军事家。与平原君赵胜、孟尝君田文、春申君黄歇合称为“战国四公子”。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 今邯郸旦暮降秦A而魏救不至B安在C公子D能急人之困也E且公子纵轻F胜G独不怜公子姊邪？ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A. 让，责备，与《苏武传》中的“如惠语以让单于”中的“让”意思相同。 B. 以，用，与《谏太宗十思疏》中的“虽董之以严刑”的“以”意思相同。 C. 罪，归罪，名词活用为动词，与《师说》“吾师道也”的“师”的用法相同。 D. 当，抵得上，与……相当，与《六国论》中的“当与秦相较，或未易量”中的“当”用法和意思都不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A. 材料一是传记，作者对人物的描写可谓生动传神，比如对侯生语言的描写，对信陵君的侧面烘托等；而材料二是议论文，以逻辑论辩见长。 B. 信陵君谦逊地对待士人，吸引来众多门客，这是各诸侯国十多年不敢施加武力攻打魏国的原因之一。 C. 信陵君估计无法说服魏王出兵，便决计前往赴死，但却遭到了侯生等众多门客的极力反对，于是就有了“窃符”之策谋。 D. 信陵君能成功救赵，得益于侯生丰富的经验和谋略，得益于如姬的知恩图报，也与其仁爱、精选士兵等有关。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。 （2）窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者？ 14. 对于“信陵君窃符救赵”一事，司马迁和唐顺之的态度不尽相同，请分别概括他们对信陵君的评价。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 去蜀 杜甫 五载客蜀郡，一年居梓州。如何关塞阻，转作潇湘游？ 世事已黄发，残生随白鸥。安危大臣在，不必泪长流。 注：《去蜀》作于公元765年（唐代宗永泰元年）。杜甫因友人去世，他在蜀中失去依靠而离开成都，在乘船东下途中写下此诗。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A. 首联写了成都客居的五年时间里，其中一年还是在梓州度过的。通过“五载”和“一年”回顾在成都生活的时间和短暂的变化。 B. 从全诗看，颔联以设问的语气表达难言的隐衷，是问自己，也是问一切关心他的亲友：当前到处兵荒马乱，关山交通阻塞，我为什么反要远潇湘作客呢？ C. 颈联回顾平生万事，作者感慨自己一无所成，可头上发丝已由白转黄，而展望此去前程，又是那么渺茫难测，只能以抱病残生像白鸥一样到处漂泊了。 D. 颈联中“黄发”与“白鸥”两意象形成对比，形象地表示作者行廉志洁如故，绝不肯为穷困改节，这与屈原在《离骚》中表达的高洁志趣是相同的。 16. 明末清初吴乔《围炉诗话》中评价《去蜀》的结尾：“眼中意中，无数过不得，说不能尽。”试简要分析本诗尾联表达的丰富情感。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“琴”是古诗文中常见意象：陶渊明《归去来兮辞》中“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”两句，以琴表露自身乐趣；魏征《谏太宗十思疏》中“______，______”两句，借琴劝谏太宗。 （2）美术课上，刘老师展示了一幅描摹洞庭湖壮阔景象的画作，小刚直接用杜甫《登岳阳楼》中的两句诗“______，______”来题画，老师看了觉得很贴切。 （3）“雪”这一意象在古诗词中经常被用作喻体来形容事物纯净洁白的特点，如“______，______”。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面两段文字，完成小题。 甲 在泛娱乐的虚拟空间中，青少年可以得到一种游戏般的沉浸式快感。然而，这些看似智能的个性化推荐背后，（  A  ）。打开手机短视频App，几乎都会看到一个“推荐”版块。这套精心定制的内容分发背后，隐藏着一套严密精深的流量算法逻辑。 平台通过算法定位的用户兴趣内容，会以信息流的形式最精确地推送到用户手中，以此达到对青少年消费习惯和个人喜好的最大化满足。这样的算法推荐，有时候就如同一剂慢性毒药，一步步将用户包裹进一个越来越密不透风的“信息茧房”之中。 同时，“茧房”中的信息十分碎片化，有可能进一步影响青少年在短视频世界中的思考范式，解构年轻一代的认知能力。其实，无论是一个五连杀的游戏操作瞬间，还是一段令人捧腹的明星模仿秀，都难逃在短暂吸引关注之后令人乐完就忘的宿命。 当然，除了纯娱乐类视频，一些时事新闻也会登上话题榜。但由于其娱乐性和趣味性的匮乏，最终常常不敌那些包含噱头的内容，被浏览者迅速遗忘。娱乐价值日渐成为年轻一代内容消费的主流，知识价值退居其次。这对于青少年而言无异于一枚糖衣炮弹。 乙 信息茧房是一个由美国学者凯斯·桑斯坦在2006年出版的著作《信息乌托邦——众人如何生产知识》中提出的概念。它指的是个人在海量信息环境中，通过不断选择性地接触和消费信息，逐渐构建起一个围绕自己偏好的信息环境，就像是蚕用丝将自己包裹在一个茧内一样。在这个茧房里，①使人们接收到的信息往往是同质化的，②缺乏多样性和对立意见，③从而限制了视野，④造成了观点的碰撞和思想的交锋。（  B  ），可能导致个体认知固化、观点极端化，并影响社会整体的多元化和共识形成，有时还会加剧社会分裂和群体极化现象。 18. 下列句子中的“逻辑”与文中加点的“逻辑”意义相同的一项是（   ） A. 生物界遵循优胜劣汰、适者生存的逻辑。 B. 程序员在编写计算机程序时要遵循编程逻辑。 C. 他的思维十分清晰，说话做事都很有逻辑。 D. 逻辑是一门独立的学问，大家都要学一点儿。 19. 乙段文字标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 文段中提到了“泛娱乐”，其实“泛+名词”构成偏正短语的现象在现代汉语中经常出现，如“泛社交”“泛信息化”“泛流量化”等，请以其中一个为例，谈谈“泛”的含义。 22. 根据以上两段文字概括“信息茧房”的成因，并给出规避“信息茧房”的措施。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 最近，老一辈人“没苦硬吃”和年轻人“没福硬享”的话题冲上热搜。老年人主打一个勤俭节约：剩菜舍不得扔；空调舍不得开；洗衣机舍不得用；有病忍着不去医院……老一辈人这种“没苦硬吃”的行事作风颇受年轻人“吐槽”。而年轻人也演化出了新一套“没福硬享”的处世原则，把有限的金钱投入到最高的享受中，怎么舒服怎么来：吹最冷的空调盖最厚的被；信用卡欠着压力大就出去旅游缓解；即便吃个泡面也要加入昂贵的牛排、虾和羊肉卷，绝不亏自己的嘴……他们的理由是“省这点富不了，花这点穷不了”。老年人对年轻人的行为也直呼看不懂。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案 1．D（解析：“梯田开垦裸露土地，导致水土流失问题十分严峻”错误。材料二原文是“这里的梯田几乎一年四季都在水里泡着……即使到了冬天，稻子收割后仍然放水泡田”“哈尼梯田形成了一个精妙的系统，恰能最大限度地避免水土流失”。） 2．B（解析：“充分肯定了哈尼梯田所处的生态系统体现出古人的劳动智慧”错误。材料二原文是“从生命共同体的角度来看，在哈尼梯田所处的生态系统中，‘山、水、林、田、湖、草’各种要素一个都不缺，如同一部写在大山上的教科书”，可见作者肯定的是哈尼梯田所处的生态系统体现出“生命共同体”的生态文明价值。） 3．A（解析：体现的是重农思想和政策。） 4．C（解析：“南方水田农业已支撑起人口增长重任”错误。该图表是“哈尼梯田四素同构图”，根据原文可知①处为森林，②处为村寨，③处为梯田，④处为河流水系。材料二提到“哈尼梯田的开垦历史可追溯到隋唐时代”，可知③处初始阶段为隋唐时代；材料一原文是“黄土支撑了中国农业文明发展的前期……到了隋唐时期，经济中心开始南移，至宋代，‘苏湖熟，天下足’的局面已开始显现，南方水田农业开始担起支撑人口增长的重任”。A．根据材料二原文“以往对红河哈尼梯田的解读主要是‘森林—村寨—梯田—水系’四素同构，但我们认为‘山水林田湖草生命共同体’更能够揭示哈尼梯田的生态文明价值”等可推断两种观点并不完全相同，图示应该不完全相同。B．根据材料二原文“从小地理尺度来说，哈尼梯田下面的红河河谷属于干热河谷，高温促使河水大量蒸发，但是这些水蒸气在高山峡谷中不会很快消散，而是跟随热气团、顺着山坡上升，在哀牢山高海拔地带遭遇冷气团，形成浓雾，进而形成降雨”可推断。D．根据材料二原文“当他们迁徙到红河谷地时……同时因为难以适应红河河谷的干热气候，便转而定居在红河南岸的哀牢山的中海拔山地”可推断④处应该更为干热；“从大地理尺度来说……在迎风坡的高海拔地带形成降雨。从小地理尺度来说，哈尼梯田下面的红河河谷属于干热河谷……在哀牢山高海拔地带遭遇冷气团，形成浓雾，进而形成降雨”等可推断高海拔地区降水应更多，④处海拔低，较为干热，降水应该更少。） 5．①哈尼梯田历史悠久，是人们改造自然、利用自然的伟大创举，彰显中国古代劳动人民的智慧，具有深厚的文化意义。 ②哈尼梯田系统构成了人与自然和谐相处的生态空间，对构建人与自然生命共同体提供启示意义。 ③哈尼梯田立足独特的地理环境，形成了独特的农业景观，对满足当地社会经济发展具有重要意义。 ④哈尼梯田作为一种重要的农耕方式，自身具有优势，对满足人们生存需要、调和人地矛盾、探索农业发展等有现实意义。（每点2分，任答三点。其他答案言之有理亦可酌情给分。） 6．C（“这说明他对费奥多尔哥哥的死并不伤心”错误。从后文瓦西里对爹“不要脸”“是条恶狗”的评价和他与谢苗哥哥一起去抓爹为费奥多尔报仇中，可以看出瓦西里并不是不伤心。“二人关系不如他和谢苗哥哥的关系亲近”错误，于文无据。） 7．C（解析：“从‘围绕中心’的角度来看言不及义”错误。语句③看似游离中心，言不及义，但置于战争中血脉残杀的背景下，更显出战争中生命的轻薄，带给读者的主题思考更加深重。） 8．①“家书”作为线索贯穿全文，同时概括了小说的主要内容。小说的主体部分就是对男孩瓦西里写给母亲叶甫多基娅的一封家书的记录。（2分） ②“家书”有利于揭示小说的主题。战争时期的家书带来的本该是亲情、温暖，而这封家书所讲述的却是一家人互相残杀的故事，由此突出了战争对生命、对亲情的摧残。（3分）（意思对即可，其他答案言之有理亦可酌情给分。） 9．①小说采用以小见大的方法描写战争，全文没有宏大的叙事，只是展现了一个处在不同阵营的家庭成员之间的战斗。 ②小说中本应充满爱与温暖的家庭，在战争的硝烟中变得四分五裂，至亲的父子却成了战争中互相残杀的对立面，家庭亲情在战争中泯灭。 ③小说以父亲杀害儿子、儿子为兄弟报仇而杀害父亲这样一个家庭成员间互相残杀的故事，揭示了人性的黑暗面，展现了战争对人性的泯灭。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理亦可酌情给分。） 10.BEG    11. B 12. C    13. （1）如姬愿意为公子去死，没有什么推辞的，只是没有机会罢了。 （2）窃取魏国的兵符来解除魏国的祸患，借用一国的军队来分担六国的灾难，这有什么不可以的呢？    14. ①司马迁：对信陵君持赞赏态度。 赞美了信陵君重情重义、舍己为人的高尚品质；军事才能和仁爱之心；为了救援赵国，不惜冒险窃取兵符，指挥军队击退秦军，保存了赵国的精神。 ②唐顺之：既有肯定又有批判。 一方面肯定信陵君窃符救赵在行为结果上的合理性，即缓解魏国危机、分担六国灾难；另一方面批判信陵君的本心，认为他只知有婚姻关系，不知有魏王，救赵只是为了平原君，若赵国危机与平原君无关或赵国无平原君，信陵君可能不会救援，把魏国军队当作自己姻亲的工具，这种动机是有问题的。 【解析】 【分析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：如今邯郸早晚就要投降秦国，可是魏国的救兵还没有来，公子能为别人的困难着急的品质体现在哪里呢？况且公子即使轻视我赵胜，难道就不顾念公子的姐姐吗？ “邯郸”作主语，“秦” 是 “降” 的宾语；“不至”作“魏救”的谓语，构成主谓句；两个单独句子由“而”连接构成转折关系，故在B处断开。 “在安”是宾语前置，“在”是谓语，“能急人之困也” 整体是对“公子”的行为描述，作主语，故在E处断开。 “公子”做主语，“胜”是“轻”的宾语，故在G处断开。 故选BEG。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A. 正确。句意：责备魏公子说。/按照常惠的话来责备单于。 B.“意思相同”错误。带着/用。句意：打算带着宾客前往秦军。/即使用严酷的刑罚来督责人们。 C. 正确。名词活用为动词，归罪/名词活用为动词，学习。句意：我认为这不足以怪罪信陵君。/我(是向他)学习道理。 D.正确。动词，抵得上，与……相当/连词，表假设，倘若。句意：比不上一个平原君公子。/倘若（六国）与秦国相较量，或许（胜负）不容易判断。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“但却遭到了侯生等众多门客的极力反对”错误。根据“行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。侯生屏人间语曰”可知，原文中并未提及侯生等门客反对信陵君赴死，而是侯生提出了窃符的策略。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“无所辞”，没有什么推辞的；“顾”，只是；“路”，机会。 （2）“窃”，窃取；“纾”，解除；“师”，军队；“分”，分担；“奚”，什么。 【14题详解】 本题考查学生对人物进行评价探究的能力。 ①根据文中“计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死”可知文中展现出他重情重义、舍己为人的高尚品质。他愿意牺牲自己去拯救赵国，这种侠义精神得到了体现。 根据“矫魏王令代晋鄙”，并且 “勒兵，下令军中曰：‘父子俱在军中，父归。兄弟俱在军中，兄归。独子无兄弟，归养。’” 可知这一系列行为体现了他的军事才能和仁爱之心，他在掌握军队后，不是盲目地驱使士兵作战，而是考虑到士兵家庭情况，精选士兵。 根据“秦军解去，遂救邯郸，存赵”可知信陵君成功地实现了救赵的目的，维护了赵国的安全。司马迁认为信陵君为了救援赵国，不惜冒险窃取兵符，指挥军队击退秦军，保存了赵国，这种行为是值得称道的。 ②根据“窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者”可知信陵君窃符救赵缓解魏国危机、分担六国灾难，从行为的结果上说是值得肯定的。 根据“是信陵知有婚姻，不知有王也”可知唐顺之认为信陵君心中只有姻亲关系，没有把魏王和魏国的利益放在首位，他认为信陵君只是因为平原君是自己的姻亲，就为了救赵国和平原君而窃符。 根据 “使祸不在赵，而在他国，则虽撤魏之障，撤六国之障，信陵亦必不救。使赵无平原，而平原亦非信陵之姻戚，虽赵亡，信陵亦必不救”可知，唐顺之通过这种假设，批判信陵君行事只考虑个人私情，不顾及国家利益，把赵国和平原君的地位看得比魏王和魏国社稷还重要。 根据“赵王与社稷之轻重，不能当一平原公子，而魏之兵甲所恃以固其社稷者，只以供信陵君一姻戚之用”可知唐顺之强调信陵君为了个人私情而滥用魏国的军事力量。 15. D    16. ①他表达了一种对朝廷大臣的信任和期待，“安危大臣在”，相信有忠诚能干的大臣可以维系国家的安危，希望国家能够好转。 ②他又流露出对时局的不安和个人处境的无奈，“不必泪长流”，既是自我安慰，又是对实际困难的再三权衡。 ③诗人的复杂情感在这短短的十四字中，蕴含了对国家命运的忧思和自己的归宿感慨。 【解析】 【导语】杜甫在《去蜀》中表达了对蜀地的留恋及对前途的无奈。诗中描述了人生暮年的漂泊，借用设问揭示内心苦闷。诗尾传达了对国事忧虑和自我独立的坚定信念，情感复杂丰富，兼具悲凉与坚毅，蕴含深刻的人生哲理。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 D.在诗中，“黄发”暗示着年龄已高，反映出作者对人生的感慨和自我安慰，而“白鸥”象征自由和漂泊，表达了杜甫无奈却依然保持内心自由的精神状态，与屈原的高洁志向并不直接相关，也没有形成对比。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生对诗歌情感的把握能力。 尾联的意思是国家安危的大计，自有当政的王公大臣支撑，我这个不在其位的寒儒何须杞人忧天，枉自老泪长流呢！ 在家国动荡、个人无奈的背景下，杜甫依然期待国家有贤能之臣治理，以让国家重回正轨，因此表达了一种虽忧国忧民但仍有所寄托的情怀。杜甫一生忧国忧民，此时国家动荡，而自己无能为力，只能寄希望于大臣。诗中透露出他的无奈中带有期待，对未来仍怀有一丝希望与信任。 同时“泪长流”则暗含诗人在动荡年代身自无靠、家园难归的无限感慨与悲伤，却又只能用“不必”来勉励自己打起精神。吴乔的话中“眼中意中,无数过不得,说不能尽”，正是道出尾联字里行间流露出的对国家命运的忧思和对自己归宿的感慨。 17、（1） 鸣琴垂拱    不言而化    （2）吴楚东南坼    乾坤日夜浮    （3）小山重叠金明灭    鬓云欲度香腮雪（梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：坼、叠、鬓、腮。 18. B    19. ①改为：人们接收到的信息往往是同质化的。 ④改为：减少了观点的碰撞和思想的交锋。    20. A：其实都由精细的算法操控着 B：长期处于这样的信息环境中(或“长期处于信息茧房中”    21. 示例一：“泛”的含义：广泛、普遍；肤浅，不深入；泛滥、过度。如“泛社交”既指社交范围广，方式多，也暗含社交关系浅，缺乏深度交流，因社交太多而可能导致信息过载或信息安全的问题。 示例二：“泛”的含义：广泛、普遍；肤浅，不深入；泛滥、过度。如“泛信息化”既指信息的传播、获取范围广泛且迅速，也暗含因为信息太多而可能出现信息泛滥、重复或者信息低俗、无营养的情况。 示例三：“泛”的含义：广泛、普遍；肤浅，不深入；泛滥、过度。如“泛流量化”既指依托互联网覆盖面广，又暗含过度关注流量的获取、积累和变现，可能产生质量参差或者内容低质的问题。    22. 成因：①平台的个性化推荐算法。②用户自身的信息偏好与过滤。 措施：①从平台角度看，可以优化算法推荐技术；②从用户角度看，应当提升个人媒介素养。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确理解词语语境义的能力。 “隐藏着一套严密精深流量算法逻辑”中的“逻辑”指算法运行的规则、原理和运行规律。 A.指广义的客观规律、事理。 B.指编程领域的算法规则与原理。 C.指思维规律。 D.指研究思维的形式和规律，研究推理和论证的科学。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①“使”掩盖了主语，造成句子成分残缺，可去掉“使”。 ④“造成了观点的碰撞和思想的交锋”不合逻辑，“缺乏多样性和对立意见，从而限制了视野”的结果应是“减少了观点的碰撞和思想的交锋”。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，此处是观点句，结合后文的阐释“这套精心定制的内容分发背后，隐藏着一套严密精深的流量算法逻辑”，可知是算法操控着看似智能的个性化推荐，可填“其实都由精细的算法操控着”。 B处，前文提出信息茧房的概念并阐述其危害，后文列举具体现象谈对个体的负面影响，应是长时间被其影响的结果，可填“长期处于这样的信息环境中”或“长期处于信息茧房中”。 【21题详解】 本题考查学生正确理解词语语境含义的能力。 首先可解释“泛”的意思，如“泛”含有中性词普遍、一般地、泛指、广泛到肤浅、不深入、空泛、浮泛、泛滥、过度等的贬义。 “泛+名词”用法中的“泛”都有广泛、全面的含义，以此强调该名词特征影响的广度和扩展性。同时更具有由“泛”的过分普遍性蔓延出的负面内容。解释时注意从两方面分析。 “泛社交”首先指社交范围广，方式多。同时也暗含社交根本没有自己的底线与原则，随便的社交，基本没有任何目的的盲目行为，其社交关系浅，缺乏深度交流，还可能因社交太多而可能导致信息过载或信息安全的问题等。 依此类推，“泛信息化”既指信息在各个领域中，信息化的一种广泛存在、广泛影响以及多方面渗透融合的状态。其传播、获取范围广泛且迅速。同时也暗含因为信息太多而可能出现信息泛滥、重复或者信息低俗、无营养的情况。 “泛流量化”本是广告营销策略，即通过各种途径（如搜索引擎、社交媒体、视频平台等）获取尽可能多的用户流量，以提高品牌知名度和销售额。这种策略依托互联网覆盖面广。同时暗含一切以获利为目的，过度关注流量的获取、积累和变现，从而可能产生质量参差或者内容低质的问题。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之概括要点及提出见解的能力。 成因：两则材料分别涉及“信息茧房”的成因： ①结合“这些看似智能的个性化推荐背后，（其实都由精细的算法操控着）”可知，平台的个性化推荐算法； ②结合“个人在海量信息环境中，通过不断选择性地接触和消费信息，逐渐构建起一个围绕自己偏好的信息环境，就像是蚕用丝将自己包裹在一个茧内一样”可知，用户自身的信息偏好与过滤。 措施：①从平台角度看，可以优化算法推荐技术，如及时预测甚至促成用户需求的迁移或扩展，提供一些惯性之外的信息； ②从用户角度看，应当提升个人媒介素养。如提高对信息茧房的警惕与自省意识，提高对信息茧房的破解能力。 23、审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料取材热点话题，围绕老一辈人“没苦硬吃”和年轻人“没福硬享”的两种不同生活态度展开。老一辈人勤俭节约，在生活的各个方面都表现出节省的作风；年轻人则追求享受，注重当下的舒适，在消费和生活方式上较为随性。双方的行为和观念相互冲突，老年人不理解年轻人的“没福硬享”，年轻人则“吐槽”老一辈人的“没苦硬吃”。 具体看来，老一辈人节俭是一种传统美德，“勤俭节约，先苦后甜”是他们一贯奉行的宗旨。一方面是他们在成长阶段经历苦难，即使生活条件改善，也难以转变居安思危的观念。他们经历过啃树皮、吃糠咽菜的艰苦年代，省钱的思想已深深刻在了脑海里。他们的安全感来源于存折里一点一点节省出来的钱，这种观念使得他们在消费时往往显得谨慎且害怕浪费，渴望在未来获得更好的生活。其次是老年人思想会更偏向刻板保守，愿意维持旧的生活方式，以获得安全感。也有一些老年人是习惯如此，他们自己本身并不觉得苦，反而觉得在干活中获得了价值感和自尊。而年轻一代，尤其是00后这一代，他们提出“没福硬享”这一全新的消费观，不仅反映出年轻人在经济上的大胆选择，更是他们对生活态度的重新定义，映射他们出对个人幸福感和生活质量的关注，更倾向于“活在当下，乐在其中”。年轻人生活的年代，经济发达，物质丰盈，在生活方式上早已不必像老一辈人那样艰苦。他们从小就没有受过多少苦，他们在乎当下的生活享受，认为钱该花就花，不能亏待自己。他们的表现反映了当代社会价值观和消费观的巨大转变。一方面，表现出年轻人对生活的积极态度，为了获得更好的生活质量，他们关注性价比，关注自我体验，最大化地享受每一笔开支的快乐。但年轻人在追求快乐的过程中，也应时刻警惕潜藏的心理问题与财务问题，重视自身价值的提升与合理的财务规划。面对未来的种种挑战，他们应在追求即时享受与长远目标之间找到一种平衡，更加理性、智慧地构建自己的未来，为社会带来更多创新与活力。 其实，“没苦硬吃”与“没福硬享”之间的辩论，并非简单的是非问题，而是关于如何在不断变化的社会环境中寻求适宜的生活方式和价值观。对个人而言，寻找节俭与享受之间的平衡，或许是更为明智的选择，对社会而言，尊重代际差异，倡导正确的消费观念，共同营造和谐而可持续的社会环境，应成为我们共同努力的目标。如此，方能实现代际和谐共生，共创美好未来。综上，考生可以围绕这两种生活态度，深入思考它们背后的成因、影响及合理性等方面，展现自己的思考深度。比如老年人“没苦硬吃”和年轻人“没福硬享”都有哪些具体表现？这些现象产生的背景和根源是什么？反映了怎样的本质？该肯定还是该否定？年轻人与老年人互相吐槽的原因是什么？矛盾解决的途径是什么？这些都是值得思考的。 综上，考生可以从理解双方的角度立意，不同时代造就不同生活态度，老一辈人的勤俭节约源于过去的艰苦岁月，年轻人的享受当下则是时代发展和观念变化的结果。我们应理解双方的行为，尊重不同的生活选择、行为方式和处世哲学。同时，可以取老一辈人的勤俭节约与年轻人的适度享受之长，找到一种平衡的生活方式.从老年人的角度着笔，节俭行为值得肯定，但过度节俭，影响了自己的身体和生活质量，则不可取；从年轻人的角度着笔，爱生活，关爱自己，追求生活的品质值得肯定，但超过自己能力范围的过度超前消费，则不可取。 具体写作时，考生可以开篇引出话题，通过对热搜话题的简述，引发读者对老一辈和年轻人不同生活态度的思考。然后主体部分采取并列结构，一方面分析老一辈人“没苦硬吃”的原因，如经历过困难时期、传统价值观的影响等，并举例说明老一辈人的勤俭节约行为带来的积极影响，如积累财富、传承美德等。另一方面分析年轻人“没福硬享”的原因，如生活压力大、消费观念的变化等，并举例说明年轻人的享受当下行为带来的积极影响，如提升生活品质、促进消费等。然后，对两种生活态度进行辩证分析，指出各自的局限性，如老一辈人的过分节省可能影响生活质量，年轻人的过度享受可能带来经济压力等。最后，再次提出自己的观点，强调理解和包容不同生活态度的重要性，我们可以借鉴老一辈人的勤俭节约和年轻人的适度享受，找到一种平衡的生活方式。 立意： 1.辩证看待“没苦硬吃”和“没福硬享”。 2.尊重代际差异，倡导正确的消费观念。 3.“没苦硬吃”不该吃，“没福硬享”也要适度 4.莫忘勤与俭，乐享福与甜。 5.耕耘不畏艰，享受得适宜。 例文： 辩证看待“没苦硬吃”和“没福硬享” 近日，“没苦硬吃”和“没福硬享”引发热议。前者指一些老年人在有较好生活条件的当下，仍然习惯“过苦日子”，不舍得吃穿用消费，甚至“形成了一个吃剩饭的怪圈”；后者指年轻人尽管囊中羞涩，却讲求生活品质，总有办法能把5分的福气享成10分，声称“先苦不一定后甜，先甜肯定是甜了。” 这无疑体现了代际的差异和时代的烙印。对于那些有“没苦硬吃”行为的老年人而言，吃苦在某种程度上已经成为老一辈人体现自身价值的一种途径。在物质十分匮乏的年代，老一辈人遵循着“先苦后甜”的理念，逐渐养成了勤俭节约、吃苦耐劳的优秀品质。实际上，老一辈人所倡导的“吃苦”，从本质上讲就是压抑自己当下的欲望，期待着将来能够实现延迟满足。 当然，吃苦耐劳是我们中华民族的传统美德，适当地吃苦，不但可以修身养性，而且还能够培养坚韧不拔、勇于面对困难的意志力，这也是成就大事之人所必备的品格。不过，这也需要讲究方式方法，如果是那种“为了吃苦而吃苦”的“没苦硬吃”的做法，对于老年人来说，不但会浪费时间、消耗精力，还有可能损害身体导致生病，常常是苦吃了不少，福却没享到，钱也没省下，最后落得“人财两空”的结果。 与“没苦硬吃”的老年人不同，新时代的年轻人成长于物质丰富、信息大爆炸的时代，他们没有经历过三年自然灾害，也没有真正体会过饿到只能啃树皮的那种绝望，所以，他们更加关注个人价值的实现与追求，也越发重视情绪价值的获取。相较于为了一些琐碎之事而亏待自己，他们更愿意相信及时行乐，毕竟“先苦不一定就会后甜，但是先甜那肯定是甜了”。这种“没福硬享”的行为，更像是年轻人在快节奏、高压力的社会环境下的一种自我调节方式，他们通过“享福”来给自己补充能量，以便能够迎接未来的挑战与困难。 然而，在“没福硬享”的过程中，如果仅仅是一味地贪图享乐，追求超出自己承受能力的生活品质或者消费方式，就会出现诸如信用卡透支、信贷消费等超前欠费的现象，而且由于过度追求物质享受和即时满足，还会盲目攀比炫耀，从而形成扭曲的消费观，进而影响身心健康。 其实不管是秉持“吃苦”理念的老一辈，还是奉行“先甜”观念的年轻一代，他们的初衷都是在追求幸福。大家不妨都怀着开放的心态，通过共同体验和深入交流，寻找到吃苦和享福之间的平衡。这个过程，不但是代际之间的交流互动，其本身也是家庭成员之间情感联系的加深过程。代际间的隔阂就不是铁幕，亲人间的悲欢也可以相通。“没苦硬吃”和“没福硬享”不应该是横亘在两代人当中的“次元壁”，而应成为代际和解、代际融合的起点。 文言文参考译文： 材料一： 公子为人仁爱宽厚礼贤下士，在这个时候，诸侯因为公子贤能，门客众多，十多年不敢派兵侵犯魏国。魏安釐王二十年，秦昭王进兵包围邯郸。平原君的使者车马接连不断地到魏国来，责备魏公子说：“如今邯郸早晚就要投降秦国，可是魏国的救兵还没有来，公子能为别人的困难着急的品质体现在哪里呢？况且公子即使轻视我赵胜，难道就不顾念公子的姐姐吗？” 公子为这件事忧虑，多次请求魏王，以及宾客辩士用各种理由劝说魏王。魏王畏惧秦国，始终不肯听从公子。公子自己估计终究不能从魏王那里得到救兵，决计不独自活着而让赵国灭亡，于是约请宾客，准备车骑一百多乘，打算带着宾客前往秦军，与赵国一起死。路过夷门，见到侯生，把打算去同秦军拼命的情况全都告诉了侯生。侯生屏退众人悄悄地对公子说：“我听说晋鄙的兵符经常放在魏王的卧室里，如姬最受魏王的宠爱，她出入魏王的卧室，有能力偷到兵符。我还听说如姬的父亲被人杀害，如姬为这件事报仇雪恨的心思已经积蓄了三年，从魏王以下，想找到替她报父仇的人，没有找到。如姬对公子哭诉，公子派门客斩下她仇人的头，恭敬地献给如姬。如姬愿意为公子去死，没有什么推辞的，只是没有机会罢了。公子果真开口请求如姬，如姬一定答应，那么就能得到虎符夺取晋鄙的军队，向北救援赵国，向西击退秦军，这是如同春秋五霸那样的功业啊。” 公子听从了他的计策，请求如姬。如姬果然偷出兵符交给公子。公子出发时，侯生说：“我本来应该跟从您，因为年老不能前往。请让我计算您的行程，在您到达晋鄙军队的时候，我面向北方自刎，来为公子送行。” 公子于是出发。到了军队，侯生果然面向北方自刎。公子假传魏王的命令代替晋鄙。公子于是统率了晋鄙的军队。整顿军队，向军中下令说：“父子都在军队里的，父亲回家；兄弟都在军队里的，哥哥回家；独生子没有兄弟的，回家去奉养双亲。” 得到精选的士兵八万人，进兵攻击秦军。秦军解围离去，于是解救了邯郸，保存了赵国。 材料二： 评论的人把窃取兵符当作信陵君的罪过，我认为这不足以怪罪信陵君。窃取魏国的兵符来解除魏国的祸患，借用一国的军队来分担六国的灾难，这有什么不可以的呢？既然这样，那么信陵君果真没有罪过吗？回答是：又不是这样。我所责备的，是信陵君的本心。信陵君只是一个公子罢了，魏国本来有魏王。平原君用婚姻关系刺激信陵君，而信陵君自己也因为婚姻的缘故，想要赶紧救援赵国，这是信陵君只知道有婚姻关系，不知道有魏王。他窃取兵符，不是为了魏国，不是为了六国，只是为了赵国罢了。不是为了赵国，只是为了一个平原君罢了。假如祸患不在赵国，而在其他国家，那么即使撤除魏国的屏障，撤除六国的屏障，信陵君也一定不会去救援。假如赵国没有平原君，而平原君也不是信陵君的姻亲，即使赵国灭亡，信陵君也一定不会去救援。那么，赵王与国家的重要性，比不上一个平原君公子，而魏国的军队和武器所依靠来保卫国家的，只供信陵君一个姻亲使用。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$