第3单元 10 三 峡 正文(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年八年级上册语文高效课堂

第三单元　秀丽自然 10　三　峡 目 录 01 教学导航 02 课前预习篇 03 课中研学篇 04 课后精练篇 01 教学导航 单元主题 本单元主题：秀丽自然。三峡的雄奇险拔、清幽秀丽，空明澄澈的庭院月景，还有富春江奇特的山水景象。尤其还有五首描绘不同景色的优美唐诗。阅读课文，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。 任务目标 阅读这些古诗文，感受不同名家笔下风姿各异的山川美景；品味古诗词优美的语言，积累常见的实词、虚词，学习辨析一词多义，体会作者不同的写景手法所表达的不同情感；体会作者对山川美景的热爱和赞美，培养热爱自然、热爱生活的思想感情。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 课文篇目 内容主旨 考点解析 《三　峡》 郦道元 这篇散文抓住景物的特点，动静结合，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀美的景色。 一、分析文言文阅读中的写景手法 1．从直接与间接的角度看：正面和侧面描写、虚写(想象联想)与实写。 2．从运用修辞的角度看：如比喻、对比、夸张、比拟等。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 课文篇目 内容主旨 考点解析 短 文 二 篇 《答谢中 书书》 陶弘景 这篇短文以清隽的笔触描绘了秀美的山川景色，表现了作者酷爱自然、乐在林泉的情趣。 3．从运用表现手法角度看：如衬托、对比、渲染、烘托等。 4．从景物的动静角度来看：如动静结合、以动写静、以静写动。 5．从观察的角度看：如远看与近观结合、仰视平视与俯视结合、空间的上下结合、高低结合。 6．从调动感觉的角度来看：如视觉(形色)、听觉(声)、嗅觉(气味)、味觉、触觉或通感。 答题模板：运用了……的手法，表现……景物的……特点，表达了作者……的情感。 《记承天 寺夜游》 苏轼 这篇游记，景中有情，情景交融，记述了作者与友人夜游承天寺的经历，表达了作者复杂微妙的心境。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 课文篇目 内容主旨 考点解析 《与朱元思书》 吴均 这篇写景短文，以书札的形式，描绘了富春江秀丽的山水景物，字里行间流露出作者怡情山水、向往自然的志趣。 二、古诗词中的“炼”字 主要为动词、形容词、特殊词(如叠词、拟声词、颜色词)、数量词等。 解题步骤参考如下： 1.解释具体语境中的词义，或指出该词特殊的语法现象或修辞。 2.展开联想，结合该字描述景象。 唐 诗 五 首 《野望》 王绩 这首五言律诗，描绘了一幅动静结合、光色相衬的田园秋景图，表达了诗人的孤独彷徨之情。 《黄鹤楼》 崔颢 这首七言律诗，描写了诗人登上黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 课文篇目 内容主旨 考点解析 唐 诗 五 首 《使至塞上》 王维 这首五言律诗，描绘了塞外雄浑壮阔的景象，表现了诗人对个人荣辱沉浮的达观之情。 3．点出其烘托的意境，表达的情感或艺术效果。 答题模板：“×”字点明了…(词义及表达效果)，突出了……(整体语境表达效果)，表达了作者……的情感。 《渡荆门送别》 李白 这首五言律诗，摹写了诗人辞亲远游之所见，表达了诗人对故乡的依依惜别之情。 《钱塘湖春行》 白居易 这首七言律诗，点染西湖早春气象，表现出诗人内心的喜悦之情。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 课文篇目 内容主旨 考点解析 名著导读 了解中国共产党光辉的奋斗史，感受作品中人物的独特魅力，掌握阅读纪实作品的方法。 课外古诗诵读(一) 编选了汉魏时期的四首诗，有表现思妇怀远的忧愁，有表现诗人老当益壮、锐意进取的人生态度，有寄寓对亲人的无限期望，有表现对劳动人民的同情。诵读古诗词，体会诗人情怀。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 1．朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点，并感受三峡的壮丽风光。 2．借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。 3．领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点；养成积累常用文言实词、虚词的习惯。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 02 课前预习篇 ►作家作品 郦道元(约470－527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人，北魏地理学家、散文家。出生于官宦世家，少年时代就喜爱游览。后来做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 他发现古代的地理书《水经》虽然对大小河流的来龙去脉有准确记载，但由于时代更替，城邑兴衰，有些河流改道，名称也变了，但书上却未加以补充和说明。郦道元于是以《水经》为纲，写就《水经注》。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 ►背景资料 　　《三峡》选自郦道元《水经注校证》，是一篇著名的山水之作。描写了长江三峡的壮丽景象，展现了三峡错落有致的自然风貌。全文描写随物赋形，动静相生，情景交融，情随景迁，简洁精练，生动传神。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 1．解释文中加点词，并翻译全文。 自(　　　　　　　　　　　　)三峡七百里中，两岸连山，略无(　　　　　　)阙(　　　　　　　　　　　　)处。重岩叠嶂，隐天蔽(　　　　)日，自(　　　　)非亭午(　　　　)夜分(　　　　)，不见曦(　　　　　　　　　　)月。 翻译：______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ 于。这里是“在”的意思 完全没有 同“缺”，空隙、缺口 遮蔽 如果 正午 半夜 　　　在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 日光、这里指太阳 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 至于(　　　　)夏水襄(　　　　　　　)陵，沿(　　　　　　)溯(　　　　　　)阻绝(　　　　)。或(　　　　　)王命急宣(　　　　)，有时朝(　　　　)发(　　　　)白帝，暮到江陵，其间(　　　　)千二百里，虽(　　　　)乘奔(　　　　　　　　　)御(　　　　)风，不以疾(　　　)也。 翻译：______________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 到了 冲上、漫上 顺流而下 逆流而上 阻断 有时候 传达 早上 出发 中间 即使 这里指飞奔的马 驾着 快 　　　到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 春冬之时，则素(　　　　)湍(　　　　)绿潭，回清倒影，绝(　　　)　 (　　　　)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(　　　　)其间，清荣峻茂，良(　　　　　)多趣味。 翻译：______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 白色 急流 极 山峰 冲荡 甚，很 　　　等到春天和冬天的时候，就可以看到白色的急流，绿色的潭水，回旋的清波，倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清、树荣，山高、草盛，有很多趣味。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 每至(　　　)晴初(　　　)霜(　　　　)旦(　　　　)，林寒涧肃(　　　　　　　)，常有高猿长啸(　　　　　　　　)，属(　　　　)引(　　　　)凄异(　　　　　　)，空谷传响，哀转(　　　　)久绝(　　　　)。故(　　　　)渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 翻译：______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 到 刚 下霜 早晨 肃杀，凄寒 拉长声音鸣叫 连接 延长 凄惨悲凉 婉转 消失 所以 　　　(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 2．给下列加点字注音。 (1)略无阙处　　 (　　　) (2)重岩叠嶂　　　 (　　　　) (3)夏水襄陵 (　　　　) (4)飞漱其间 (　　　) (5)不见曦月 (　　) quē zhànɡ xiānɡ shù xī 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 (6)乘奔御风 (　　　) (7)沿溯阻绝 (　　) (8)绝　 多生怪柏 (　　　) (9)属引凄异 (　　　) (10)素湍绿潭 (　　　) 3．通假字。 略无阙处(　　　　　　　　　　　) bēn sù yǎn zhǔ tuān 同“缺”，空隙、缺口 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 4．一词多义。 在 如果 断绝 极高 另提一件事 到 清波 水清 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 5．词类活用。 (1)虽乘奔御风，不以疾也　　 (　　　　　　　　　　　　) (2)回清倒影 (　　　　　　　　　　　) (3)每至晴初霜旦 (　　　　　　　　　　　) 动词用作名词，飞奔的马 形容词用作名词，清波 名词用作动词，下霜 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 6．古今异义。 (1)或王命急宣 古义：______ 今义：________________________ (2)虽乘奔御风 古义：________ 今义：______ (3)不以疾也 古义：______ 今义：_______ (4)良多趣味 古义：__________ 今义：____ 有时 常用于选择复句的关联词 即使 虽然 快 疾病 甚，很 好 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 7．文言句式。 (1)省略句 清荣峻茂　　　[省略主语，即“________________________”] (2)倒装句 有时朝发白帝 [状语后置，即“__________________”] (水)清(树)荣(山)峻(草)茂 有时朝(于)白帝发 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 8．根据要求填空。 (1)郦道元堪称写水的高手，他用“__________，__________”描写水势盛大，又用“__________，__________”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。(用原文语句回答) (2)文中用“__________，__________”描绘了山形的挺拔险峻，用“__________，______________”写尽了深秋的凄婉幽美。(用原文语句回答) 夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影 重岩叠嶂 隐天蔽日 林寒涧肃 常有高猿长啸 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 (3)第三段写三峡春冬景色时，既描写了“__________，__________”的静景，也描写了“__________，__________”的动景，动静结合，相得益彰。(用原文语句回答) 素湍绿潭 回清倒影 悬泉瀑布 飞漱其间 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 03 课中研学篇 ►文脉梳理 高（险） 奔放 清悠 凄婉 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 ►文章主旨 　　本文以凝练、生动的笔墨，描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 (一) 1．解释下列加点词语。 (1)沿溯阻绝　　　__________　 (2)属引凄异　　　______ (3)回清倒影　　　____________ (4)略无阙处　　 ______________________ 逆流而上 连接 回旋的清波 同“缺”，空隙、缺口 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 2．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)自非亭午夜分，不见曦月。 ____________________________________________________ (2)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 __________________________________________________________________ 如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的骏马，驾着疾风，也没有这么快。　 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 3．下列对文章的理解和分析不正确的一项是(　　) A．本文第一段介绍三峡的地形地貌特点，先突出其两岸高山连绵，再写其高耸峻峭。 B．第二、三、四段写三峡不同季节的景致，依次突出其奔放美、凄婉美和肃杀美。 C．“清荣峻茂”以极为精练的四字句，状写了四种景物，各具特色。 D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。 【解析】B.应当是“依次突出了奔放美、清幽美和凄婉美”。 B 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 (二) 1．下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一项是(　　) A．绝 多生怪柏/沿溯阻绝　 B．自三峡七百里中/自以为大有所益 C．隐天蔽日/意与日去　 D．每至晴初霜旦/旦辞爷娘去 【解析】A.极/断绝；B.在/自己；C.太阳/岁月；D.都指早晨。故选D。 D 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 2．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 ________________________________________________________________ (2)清荣峻茂，良多趣味。 ____________________________________ 到了夏天江水漫上山陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻断。　 水清树荣，山高草盛，确实趣味无穷。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 3．文中描写了三峡的山和水，你知道作者为什么先写山势，后写水势吗？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 两山夹水的地方称之为峡，因此写峡必定要从山写起，三峡的景色特征之一即山高岭连，所以从山起笔，符合其特征。另外，先写山势能揭示水流迅疾的原因(山高，水的落差大；山连，水不外泄；峡窄，断面小，单位面积里水的流量大)，又能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的图画。先写山后写水，也体现了由次到主的写作顺序。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 04 课后精练篇 (一) 【甲】《三峡》略 【乙】二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉其平如削成仰视天如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” (节选自陆游《入蜀记》) 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 【注释】①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 　　参考译文　【乙】二十六日，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。再向前走，水位已经落下去了，看起来犹如油盎。经过圣姥泉，那泉实际上是岩石上的一条裂缝，有人在圣姥泉旁大声喊叫就会有泉水流出，(人们)多次喊叫(泉水)就会多次流出。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。关口的西门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了。” 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 1．解释下列句子中加点词的意思。 (1)或王命急宣 　 ________ (2)虽乘奔御风 　 ____________ (3)发大溪口 ________ (4)过圣姥泉 ________ 有时 飞奔的马 出发 经过 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 2．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)重岩叠嶂，隐天蔽日。 ________________________________________________ (2)人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出。 ____________________________________________________________________________ 重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。 有人在圣姥泉旁大声喊叫，就会有泉水流出，(人们)多次喊叫(泉水)就会多次流出。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 3．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断三处) 上 入 霄 汉 其 平 如 削 成 仰 视 天 如 匹 练 然 4．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。 (1)两文描写了三峡山的不同特点：【甲】文“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”突出了山________的特点，【乙】文“两壁对耸，上入霄汉”则突出了山________的特点。 (2)【乙】文写出了江水相对于滟滪堆在不同季节水位的高低变化：作者到瞿塘关时，________________________；等到夏秋水涨时，________________________。 / / / 绵延 高峻 江水低于滟滪堆(数十丈) 江水高于滟滪堆(数十丈) 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 (二) 黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石平布。黄神之上，揭水①八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏渟②。来若白虹沉沉无声有鱼数百尾方来会石下。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流，若颏颔龂腭③。其下大石杂列，可坐饮食。有鸟赤首乌翼，大如鹄，方东向立。 自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。又南一里，至大冥之川。山舒水缓，有土田。始黄神为人时，居其地。 (选自柳宗元《游黄溪记》，有删节) 【注释】①揭水：撩起衣服，涉水而行。②黛蓄膏渟(tínɡ)：溪水积在潭里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。③龂(yín)腭(è)：龂，牙根；腭，牙床。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 　　参考译文　黄溪距离永州城约七十里，由东屯向南行走六百步，就到达黄神祠。黄神祠后面的高山陡峭险峻，两山像墙一样站立，山上并排生长着红花绿草，这些花花草草顺着山势蜿蜒起伏或升或降，或沉或浮。那些没有花草的地方，则是悬崖峭壁和各种岩洞。黄溪水底铺满了小石头。过了黄神祠，提起裤脚涉水八十步，来到初潭，(这里的景致) 新奇美丽，美得几乎让人无法形容。初潭的大概轮廓像一个剖开的大瓮，侧壁高达千尺。溪水汇聚在这里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。水流疾速，像一道白虹，沉静得没有一点声音，有数百尾鱼儿游来游去，相聚在石头底下。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 又往南走百步，来到第二潭。周边的岩石高峻耸立，靠近激流，(山石的形状) 像猛兽龇牙咧嘴，参差不齐。潭下散落着许多平整的大石块，可以当桌凳坐下来畅饮。(石上) 有一种红头黑翅膀的鸟，大的像天鹅，朝东面站立。 从这里再往南数里，地貌变化不大，树木更加茂盛，山石清瘦，流水锵然有声。再往南行一里，来到一片广阔幽深的平野，这里依山傍水，山路平坦，水流舒缓，有土地田园。黄神活着的时候，就居住在这个地方。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 1．下列句子中加点词解释错误的一项是(　　) A．至黄神祠(至于) B．其缺者为崖峭岩窟(没有) C．殆不可状 (几乎) D．溪水积焉(积聚) 【解析】A.“至”是到的意思。 A 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 2．请用“/”给文中画线的句子断句。(断三处) 来 若 白 虹 沉 沉 无 声 有 鱼 数 百 尾 方 来 会 石 下 3．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)至初潭，最奇丽，殆不可状。 ____________________________________________________________ (2)自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。 ____________________________________________________________________　 / / / 来到初潭，(这里的景致)最是新奇美丽，美得几乎让人无法形容。 从这里再往南数里，地貌变化不大，树木茂盛，山石清瘦，流水锵然有声。　 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 4．本文用多种写作手法描绘沿途所见黄溪风光，请分析“来若白虹沉沉无声”所采用的写作手法和表达效果。 ____________________________________________________________________ 运用比喻和叠词，生动写出黄溪水的清澈、弯曲，以及流动时的无声无息。 第 ‹#› 页 10　三　峡 返回目录 本节内容到此结束！ logo (1)自 (2)绝 (3)至 (4)清 《三峡》 $$