江西省部分地区2024-2025学年高二上学期10月语文试题汇编：语言文字运用I

江西省部分地区2024-2025学年高二上学期10月语文试题汇编 语言文字运用I 江西省上饶市余干县第二中学2024-2025学年高二上学期10月语文检测卷 阅读文字，完成下面小题。 今天去访问托尔斯泰故居。这是我心仪已久的地方。到了俄国，能不去拜访托尔斯泰吗？他给了我们那么伟大的作品，这些作品让我们激动，引发我们思考，给我们无比美好的享受。我们怎么能不心存感激？托尔斯泰庄园，名字叫雅斯纳雅·玻里亚纳。 ① 。粗大的桷树、菩提树，美丽的桦树，蓬勃潇洒的枫树，远近高低像大家庭中的兄弟姐妹，个个高大俊美。雨珠挂在树叶上，在一片翠绿中间，亮晶晶，好像散落的水晶。散发着草香、泥土香的空气，延伸至村外的林荫道，让人轻松愉快。四周有河流环绕， ② ，湖边停靠着捕鱼的木船。托尔斯泰的故居是两层小楼，不算很大，漆着白和绿的油漆，与森林合为一体，很美。天气好的时候，阳光透过绿叶，洒向空地，明媚灿烂。 18. 文中划横线的句子使用了哪些修辞手法？请指出并加以分析。 19. 文中画波浪线的句子可改写成：“他给了我们那么多引发我们思考，让我们激动，给我们美好享受的作品。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。 江西省抚州市南城一中2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 长征的伟大首先体现在军事史上的独创性，美国作家史沫特莱在《伟大的道路：朱德的生平和时代》中称赞长征是 ① 的事件。她还认为：与长征比较起来，汉尼拔跨越阿尔卑斯山则 ② ，拿破仑自莫斯科的撤退是灾难性的失败，而长征则是最后胜利的前奏曲。长征让世人惊叹和赞扬，其存在着什么样的意义？这一点可以从毛泽东的谈话中读出：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征途中，宣传了我们党的主张，播撒下革命的火种，推动了抗日民族统一战线的形成，吹响了全民族觉醒和奋起的号角。对其精神内涵的解读，《红星照耀中国》的作者斯诺所言更形象。他说：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千 千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰， 贯穿着这一切。他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败——这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。” 习近平主席说：“长征是一次理想信念的伟大远征。”这种理想信念让人超越自我，超越自然，因此敢于“爬雪山，过草地”。长征路上的苦难、曲折、死亡，检验了中国共产党人的理想信念，向世人证明了中国共产党人的理想信念是 ③ 的。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画下划线的句子使用了什么修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。 20. 下列各句中的破折号，与文中破折号的作用相同的项是（ ） A. 别里科夫说：“一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！” B. 当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 C. 周公馆内，鲁侍萍大哭着对周萍说：“我是你的——你打的这个人的妈。” D. 终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋，不激动呢？ 江西省南昌市第三中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 古代私家园林一般面积较小，多与住宅相连，以山水为骨干，池水为中心，亭、台、轩、榭、楼、阁建在池的周围，所造假山、叠石、荷池 ① ，浑然一体。亭台楼榭、曲院回廊无不巧妙安排，以表现大自然的天然山水景色为旨趣。园林布局自由， ② ，体现了“一峰则太华千寻，一勺则江湖万里”的造园理念，营造出典雅精致、曲折含蓄、变化无穷的意境，构成一幅幅令人流连忘返的艺术画境，使人不出城廓而获山水之怡，身居闹市而得林泉之趣。 与中国传统绘画相似，古代私家园林的园主都注重把命名、题咏与景物的安排结合在一起，将其作为园林艺术的有机组成部分，那些通过门额、牌匾、石刻等形式表现出来的园名和景名，不仅恰到好处地起到了点题和深化意境，也使园林生出许多情趣和内涵，变得更加富有生命力。因名的命名及牌匾、题咏主要是状物写景、抒怀言志，都是为了表达园林主人对先贤及前代名士的仰慕以及归隐林间的志向。而楹联描绘的诗情画意也对园林景观起着 ③ 、画龙点睛的作用。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 江西省上饶市万年华杰学校2024-2025学年高二上学期10月语文测试题 阅读下面的文字，完成小题。 在巴黎奥运会赛场上，中国体育代表团的平均年龄仅为25岁，“00后”小将纷纷崭露头角、登台竞技，在奋勇争先中 ① 。不过，比起比赛成绩，更引人关注、令人欣喜的是这些“00后”小将所展现出的充满活力的精神面貌。 比赛前，他们信心满满、踌躇满志，有的甚至对着镜头开起玩笑。没有紧张不安，没有沉重负担，这份轻装上阵的从容自信，源自实力，源自平时扎实的训练。比赛时，他们奋力一搏，屏气凝神，努力发扬自身最佳水平，全力应战的模样尽显成熟、专业，乃至被网友称为“小孩哥”“小孩姐”。获得奖牌时，他们欢呼雀跃，毫不掩饰内心的兴奋与骄傲； ② ，有人一笑而过，有人表示享受过程、再接再厉，有人眼含热泪、满怀遗憾……不管哪种，都是运动员内心真实的情感反应。“00后”小将们所展现出的朝气、活力、阳光、炙热、向上，都是青春真实美好的样子，是对体育运动纯粹的热爱，是体育精神的生动映照。 18. 文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 20. 下列句子中的“平均”和文中加点的“平均”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 在这次合作项目中，我们采取平均分配任务的方式。 B. 这个城市的平均收入在过去五年内稳步增长。 C. 工厂里的生产线调整后，每个产品的重量都平均一致。 D. 作为领导者，他的决策风格平均而稳健。 江西省宜春市袁州区江西省宜春中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 葫芦谐音“福禄”，代表着中国人对美好生活的向往，是民族文化基因的重要组成部分。葫芦外形柔和圆润、线条流畅，上下球体 ① ，符合“尚和合”“求大同”的理念。“左瓢右瓢，可盛千百福禄；大肚小肚，能容天下万物”，葫芦蕴含着多层次的吉祥文化，如幸福、平安、和谐、多子等。可以说，葫芦身上凝结着中华优秀传统文化的精髓。 其实，我国人民不仅喜爱葫芦，葫芦对“一带一路”的许多沿线国家人民也有共同的情感基础。一般认为葫芦的原产地是非洲，我国人民与非洲人民均有源远流长的葫芦种植历史。历史文献表明，对葫芦“多子多孙”的文化寓意，印度人民与中国人民可谓 ② 。这一点可以由季羡林先生翻译的印度史诗《罗摩衍那》记载的“须摩底呢，虎般的人！生出来了一个长葫芦，人们把葫芦一打破，六万个儿子从里面跳出”予以证实。蒙古的民间故事《金鹰》同样表明，葫芦在蒙古民间具有繁衍生息的含义。阿富汗人惯用葫芦做喜庆场合用的化妆品容器和鼻烟壶。在以色列、土耳其和一些阿拉伯国家，葫芦用作烟具和装饰工艺品也 ③ 。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20. 文中多处用了引号，下列四个选项中引号用法和其他三处不同的一项是（ ） A. 葫芦谐音“福禄” B. 符合“尚和合”“求大同”的理念 C. 葫芦对“一带一路”的许多沿线国家人民 D. 对葫芦“多子多孙”的文化寓意 答案 江西省上饶市余干县第二中学2024-2025学年高二上学期10月语文检测卷 【答案】18. （1）比喻，把树叶上的雨珠比作水晶，生动形象地写出了雨珠晶莹剔透的特点；（2）借代，以“翠绿”代指树叶，突出雨后树叶的颜色。 19. ①原文是短句，句式活泼，有力度。②原文先是“让我们激动”，再是“引发我们思考”，最后是“给我们无比美好的享受”，符合事物的逻辑顺序。③原文的修饰成分“无比”“伟大”，更能突出托尔斯泰作品的意义和影响。 20. ① 庄园远看是一片非常美丽的森林。 ② 还有几个小的湖泊 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中划横线句子使用了比喻的修辞手法，本体是挂在树叶上的亮晶晶的雨滴，喻体是“水晶”，二者的相似点是晶莹剔透，作者运用这一比喻创造了一个生动的形象，使得读者能够更加直观地想象雨后树叶上晶莹剔透、闪闪发光的水滴。水晶给人的印象不仅是透明、光亮，而且是珍贵的，这样的比喻不仅形象地描述了雨珠的外观特征——明亮、清澈，同时也赋予了雨珠一种美丽和价值感，增强了语言的表现力。 “在一片翠绿中间”的“翠绿”使用了借代的修辞手法，用树叶翠绿的颜色代指树叶，通过对颜色“翠绿”的描写，进一步加强了画面感，让读者仿佛置身于那个清新湿润、充满生机的大自然环境中，突出了雨水冲刷之后树叶颜色充满生机。 【19题详解】 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 第一处不同是句式。原句中，“他给了我们那么伟大的作品”“这些作品让我们激动”“引发我们思考”“给我们无比美好的享受”这些用的都是短句，句式活泼，有力度。而改句“引发我们思考，让我们激动，给我们美好享受”都变成了“作品”的定语，句子是长句，这些特点无法得到突出。 第二处不同是语序。原文句子“这些作品让我们激动，引发我们思考，给我们无比美好的享受”，先是“让我们激动”，再是“引发我们思考”，最后是“给我们无比美好的享受”，符合事物的逻辑顺序。而改句先说“引发我们思考”，再说“让我们激动”，不符合逻辑顺序。 第三处不同是修饰语。原文有表修饰的词语“无比”“伟大”，用“伟大”修饰“作品”，评价很高；而“无比”修饰的是“美好的享受”，突出了托尔斯泰作品的意义和影响。改后的句子没有这些修饰语，赞扬的力度减弱。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，根据空后句“粗大的桷树、菩提树，美丽的桦树，蓬勃潇洒的枫树”可知，空后句具体介绍了森林里美丽的树，此空是介绍庄园森林的总括句，故可填“庄园远看是一片非常美丽的森林”。 第二空，根据空后句“湖边停靠着捕鱼的木船”可知，此空是介绍湖泊，根据文段内容可知，湖泊在庄园四周，所以应该是小湖泊，故可填“有几个小的湖泊”。 江西省抚州市南城一中2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 【答案】18. ①独一无二 ②相形见绌 ③坚不可摧 19. 使用了比喻和排比的修辞手法。 ①从不同角度说明了长征的重要意义，生动形象； ②句式整齐，简短有力，增强语势。 20. A 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第①空，史沫特莱在此处是突出长征的独特性，将它与汉尼拔跨越阿尔卑斯山，拿破仑自莫斯科的撤退等著名事件相比较，指出这些事件无法和长征相比，故此处可填“独一无二”。独一无二：没有相同的；没有可以相比的。 第②空，从后文“拿破仑自莫斯科的撤退是灾难性的失败，而长征则是最后胜利的前奏曲”可以推知，列举汉尼拔跨越阿尔卑斯山，拿破仑自莫斯科的撤退是为了突出长征的伟大，那么，由此可知，汉尼拔跨越阿尔卑斯山虽然是历史上一件非常成功的军事行动，但它与长征比起来就显示出自己的不足。故此处可填“相形见绌”。相形见绌：跟另一人或事物比较之后，显出了不足。 第③空，通过前文“长征路上的苦难、曲折、死亡，检验了中国共产党人的理想信念”可知，通过检验，证明苦难、曲折、死亡，是无法摧毁中国共产党人的理想信念的。故此处可填“坚不可摧”。坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。 【19题详解】 本题考查学生正确使用常见修辞手法及分析其表达效果的能力。 ①画波浪线句子运用了比喻的修辞手法，比喻修辞的运用，可使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。句中将长征说成“是宣言书”，“是宣传队”，“是播种机”，属于比喻中的暗喻。将长征比喻为宣言书等，从不同角度生动形象地说明了长征的重要意义。 ②这句话还运用了排比的修辞手法。“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”构成排比句式。排比修辞的运用，可以让句式整齐，节奏鲜明，语势连绵，增强了句子的语势，加强了表达的强度，强调内容、加重了感情，突出了长征在历史上的地位以及对中国革命的巨大作用。 【20题详解】 本题考查学生正确使用标点符号并分析其作用的能力。 文中破折号的作用是补充说明。 A.表示补充说明。 B.表示语意转折。 C.表示内容转换 D.表示解释说明。 故选A。 江西省南昌市第三中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 【答案】18. ①相得益彰 ②以小见大（别具匠心） ③烘云托月 19. 那些通过门额、牌匾、石刻等形式展现出来的园名和景名，不仅使园林生出许多情趣和内涵，也恰到好处地起到了点题和深化意境的作用，变得更加富有生命力。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第①处，语境是说“假山、叠石、荷池”融合成一个整体，互相补充，故此处可填“相得益彰”。相得益彰：指相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。 第②处，结合后文的“一峰则太华千寻，一勺则江湖万里”，可知此处强调从小处看大处，故此处可填“以小见大”。当然也可以赞叹其巧妙构思，也可填“别具匠心”。以小见大：指从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，多用于写文章、绘画、工程设计等。 第③处，语境指楹联描绘的诗情画意对园林景观起到烘托的作用，故此处可填“烘云托月”。烘云托月：原指一种画月亮的传统手法，后比喻从侧面加以点染以烘托所描绘的事物。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线的部分有两处语病： 一是成分残缺，“恰到好处地起到了点题和深化意境”缺少宾语中心词，在“意境”后加“的作用”。 二是语序不当，“不仅……还……”是递进关系，“点题和深化意境”的程度比“生出许多情趣和内涵”深，需要调换前后顺序，应将“不仅恰到好处地起到了点题和深化意境，也使园林生出许多情趣和内涵”改为“不仅使园林生出许多情趣和内涵，也恰到好处地起到了点题和深化意境的作用”。 故文中画波浪线的部分可修改为：那些通过门额、牌匾、石刻等形式展现出来的园名和景名，不仅使园林生出许多情趣和内涵，也恰到好处地起到了点题和深化意境的作用，变得更加富有生命力。 江西省上饶市万年华杰学校2024-2025学年高二上学期10月语文测试题 【答案】18. 比赛时，他们屏气凝神，奋力一搏，努力发挥自身最佳水平，全力应战的模样尽显成熟、专业。 19. ①取得了优异的成绩 ②同奖牌失之交臂时 20. B 【解析】 【18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 一、语序不当，“奋力一搏，屏气凝神”可改为“屏气凝神，奋力一搏”； 二、搭配不当，“发扬……水平”可改为“发挥……水平”。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，根据前后文“纷纷崭露头角、登台竞技”“不过，比起比赛成绩……”，可知此处是说“00后”小将在比赛中取得了亮眼的成绩，可填入“取得了优异的成绩”之类的内容。 ②处，根据前后文“获得奖牌时，他们欢呼雀跃……”“有人一笑而过，有人表示享受过程、再接再厉，有人眼含热泪、满怀遗憾……”，可知此处与前文的获奖情况对应，是说没有获得奖牌的情况，可填入“同奖牌失之交臂时”。 【20题详解】 本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。 例句：把总数按份儿均匀计算。 A.均匀，没有轻重或多少之别。 B.把总数按份儿均匀计算。 C.形容词，统一，一致。 D.形容词，平易，平和，指人的品格态度。 故选B。 江西省宜春市袁州区江西省宜春中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 【答案】18. ①浑然天成（严丝合缝） ②不谋而合 ③司空见惯（比比皆是、屡见不鲜） 19. 不仅我国人民喜爱葫芦，“一带一路”的许多沿线国家人民都对葫芦与葫芦文化有共同的情感基础。 20. C 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，此处指葫芦上下两个球体是自然形成的整体，无斧凿的痕迹，可填写“浑然天成”，或者“严丝合缝”。浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。严丝合缝：形容衔接得非常紧密，看不出拼凑的痕迹。 第二空，语境指印度人民与中国人民对葫芦“多子多孙”的文化寓意的认同是一样的，可选“不谋而合”。不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 第三空，根据语意，此处可填写表达“很常见”意思的成语，填写“司空见惯”，或者“比比皆是”“屡见不鲜”。司空见惯：指某事物或现象非常常见，因此不再引起人们的惊奇或关注。比比皆是：到处都是，形容极其常见。屡见不鲜：常常见到，并不新奇。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子有两处语病： 一是语序不当，前后分句主语不同，关联词应位于主语的前面，“我国人民”应放在“不仅”后面； 二是主客体倒置，不是“葫芦对……有共同的情感基础”，而是“‘一带一路’的许多沿线国家人民都对葫芦与葫芦文化有共同的情感基础”。 【20题详解】 本题考查学生分析理解标点符号作用的能力。 A.表示强调； B.表示强调； C.表示特定称谓； D.表示强调。 故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $$