4.1.2指数函数的性质与图象(同步课件)数学人教B版2019必修第二册

2024-10-31
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第二册
年级 高一
章节 4.1.2 指数函数的性质与图象
类型 课件
知识点 指数函数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.05 MB
发布时间 2024-10-31
更新时间 2024-10-31
作者 很哇塞的小杨老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-10-31
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来源 学科网

内容正文:

4.1 指数与指数函数 4.1.2 指数函数的性质与图象 第4章 指数函数、对数函数与幂函数 情境引入 情境与问题:考古学家经常利用碳14的含量来推断古生物死亡的大致时间,当有机体生存时会持续不断地吸收碳14,从而其体内的碳14含量会保持在一定的水平;但当有机体死亡后,就会停止吸收碳11,其体内的碳14含量就会逐渐减少,而且每经过大约5730年后会变为原来的一半. 你能用函数表示有机体内的碳14含量与其死亡时间之间的关系吗?一种死亡已经一万年的有机体,其体内的碳14含量是其生存时的百分之多少? 利用本小节我们要学习的指数函数知识,可以顺利地解决其情境中的问题. 新知探索 尝试与发现:假设有机体生存时碳14的含量为1,如果用代表该有机体死亡年后体内碳14的含量,则时,,时,.由此可知,与的关系可以表示为. 上述尝试与发现的函数关系中,自变量出现在指数中. 新知探索 一般地,函数称为指数函数,其中是常数,且. 注: (1)指数函数的定义域是实数集; (2)自变量是指数,且指数位置只能有这一项; (3)底数只能有一项,且其系数必须为1; (4)底数的范围是且. 下面来研究指数函数的性质与图象. 作为例子,我们首先分析指数函数的性质,并得出其对应的图象. 新知探索 尝试与发现:分别求出指数函数在自变量取 ,时所对应的函数值(填写下表),并由此猜测指数函数的定义域、值域、奇偶性、单调性,尝试说明理由. 新知探索 根据指数运算的定义,可以得到指数函数的性质: (1)定义域是_______; (2)值域是_________; (3)奇偶性是________________; (4)单调性是__________. 非奇非偶函数 增函数 新知探索 根据以上性质可知,函数的图象都在轴上方,而且从左到右图象是逐渐上升的.通过描点,可以作出的图象,如图所示. 函数的单调性也可借助4.1.1中练习第3题的结论来理解. 下面来研究指数函数的性质与图象. 新知探索 尝试与发现:给出研究指数函数的性质与图象的方法,并用该方法得出这个函数的性质: 新知探索 (1)定义域是_______; (2)值域是_________; (3)奇偶性是________________; (4)单调性是__________. 非奇非偶函数 减函数 新知探索 注意到,因此不难看出和是有联系的:当这两个函数的自变量取互为相反数的两个值时,对应的函数值相等.也就是说,如果点在的图象上,那么这个点关于轴的对称点一定在的图象上;反之,的图象上任意一点,其关于轴的对称点也一定在的图象上.因此,指数函数和的图象关于轴对称,如图所示. 新知探索 尝试与发现:(1)你能指出指数函数和的图象的公共点吗? (2)你能得出指数函数一定过哪个定点吗? 函数和的图象的公共点为.事实上,因为,所以的图象一定过点. 新知探索 由以上实例,可以归纳出指数函数(且)具有下列性质: (1)定义域是实数集. (2)值域是,因此,对任何实数,都有,也就是说函数图象一定在轴的上方. (3)函数图象一定过点. (4)当时,是增函数;当时,是减函数. 新知探索 先请同学们观察“网络画板”展示下指数函数(且)随着底数的变化而变化的过程,再总结归纳出指数函数)的性质. 新知探索 一般地,指数函数的图象和性质如下表所示: 图象 定义域 值域 性质 过定点,即时, 减函数 增函数 当时,; 当时, 当时,; 当时, 与的图象关于轴对称 例题 例1 利用指数函数的性质,比较下列各题中两个值的大小: (1)与;(2)与. 分析:每一组的两个值都有共同特征,因此可以选取合适的函数,用函数的单调性来解决问题. 解(1)因为与都是以为底的幂值,所以考察函数,由于这个函数在实数集上是减函数,又因为,所以. 解(2)因为与都是以为底的幂值,所以考察函数,由于这个函数在实数集上是增函数,又因为,所以. 例题 例2 已知实数满足,试判断与的大小. 解:因为函数在实数集上是减函数, 所以由可知. 又因为在实数集上是增函数, 所以. 新知探索 在中,只要输入指数函数的表达式,就可以得到对应的图象,如图所示是用作出的,,,的图象,你能从中得出什么规律吗? 新知探索 在轴的右侧,底数越大, 图象越高,简称“底大图高”. 用也能方便地算出死亡已经一万年的有机体,其体内的碳14含量是其生存时的百分之多少,即. 练习 题型一:指数函数的定义域和值域 例1.求下列函数的定义域和值域: (1) (2); (3) . 解:(1)定义域:.值域:. (2)定义域:.值域:. (3)定义域:.值域:. 练习 指数函数定义域、值域的处理技巧: (1)关注定义域,比如分母、奇(偶)次方根等; (2)关注值域,有时候需要分离系数、结合二次函数的性质求解,再结合着指数函数的单调性求解值域. 练习 变1.求下列函数的定义域和值域: (1) (2); (3) . 解:(1)定义域为.∵,∴, 又,∴,故函数的值域为. (2)定义域为.∵,∴. (3)定义域为.令,则, ∴ 故函数的值域为. 练习 题型二:指数函数的图象及应用 例2.函数()的图象可能是:( ). 答案:C.当时,,故函数的图象过定点 练习 指数函数图象问题的处理技巧: (1)抓住图象上的特殊点,如指数函数的图象恒过定点. (2)利用图象变换,如函数图象的平移变换(左加右减、上加下减). (3)利用函数的奇偶性与单调性.奇偶性决定函数图象的走势. 练习 变2.已知,则函数图象必定不经过( ). A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 答案:D. 图象恒过点, ∵,∴点在轴正半轴上. 故图象不经过第四象限. 练习 题型三:利用指数函数性质比大小 例3.比较下列各题中两个值的大小: (1),;(2),;(3), 解:(1) (2). (3). 练习 比较指数式大小的类型及处理方法: (1)底数相同,指数不同:利用指数函数的单调性来判断. (2)底数不同,指数相同:利用底数不同的指数函数的图象的变化规律来判断. (3)底数不同,指数不同:通过中间量来比较. 变3.已知,则的大小关系是( ). A. B. C. D. 练习 答案:D. ∵, 又 ∴. 故. 例4.求满足下列条件的的取值范围: (1);(2);(3)> 练习 解:(1)的取值范围是: (2)的取值范围是: (3)的取值范围是:当 当0< 题型四:利用指数函数性质解不等式 练习 指数不等式的三种求解方法: (1)性质法:解形如的不等式,可借助函数的单调性求解,如果的取值不确定,需分与两种情况讨论. (2)隐含性质法:解形如的不等式,可先将转化为以为底数的指数幂的形式,再借助函数的单调性求解. (3)图象法:解形如的不等式,可利用对应的函数图象求解. 变4.(1)解不等式; (2)已知,求的取值范围. 练习 解:(1)的取值范围是: (2)当时,的取值范围是: 当时,的取值范围是: 课堂小结&作业 课堂小结: (1)指数函数的图象性质; (2)比较指数式大小的类型及处理方法. 作业: (1)整理本节课的题型; (2)课本P13的练习,练习; (3)课本P14的习题的第2—4题;习题的第3—5题; 习题的第2题. 谢谢学习 Thank you for learning $$

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