江苏省宿迁市沭阳县怀文中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024—2025学年度第一学期八年级期中模拟1 语文试卷 （总分：150分，时长：150分钟，日期：2024.10.28） 一、积累与运用。（26分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 岁月悠悠，未来可期，漫步语文的长廊，我们可以读《【甲】飞天【甲】líng空》，欣赏跳水姑娘吕伟那轻盈笔直的跳水动作和夺魁的全过程；可以看《一着惊海天》，感受我国航天人【乙】、顽强攻关的可贵精神，领略辽宁舰官兵xián熟技艺的风采；可以忆《藤野先生》，铭记他那严谨治学、诲人不倦的个人风范；可以品朱德的《回忆我的母亲》，我们看到了穿着粗糙、和蔼可亲、整日劳碌的母亲；可以赏《三峡》，流连于险峻奇异、雄伟壮丽的山川胜景。 1. 根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 líng空______ xián熟______ 铭记______ 粗糙______ 2. 文段中【甲】【乙】两处的标点和词语填写恰当的一项是（ ） A. 【甲】〈〉 【乙】殚精竭虑 B. 【甲】“” 【乙】殚精竭虑 C. 【甲】“” 【乙】深恶痛疾 D. 【甲】〈〉 【乙】深恶痛疾 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “轻盈笔直”“殚精竭虑”“险峻奇异”“雄伟壮丽”短语结构完全相同。 B. 律诗要求第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 C. “声如千骑疾，气卷万山来”运用夸张、比喻、拟人的修辞手法。 D. 鲁迅的《藤野先生》选自回忆性散文集《朝花夕拾》。 4. 下列词语中加点的“期”与“未来可期”中的“期”，意思相同的一项是（ ） A. 学期 B. 期望 C. 不期而遇 D. 定期 5. 请根据提供的信息，按要求默写诗文。 角度 名句 内容 山水花草 富春江江水之美：①______，千丈见底。（《与朱元思书》） 白居易笔下西湖早春的花草之美：②______，③______。（《钱塘湖春行》） 乡愁 面对流经故乡的滔滔江水，李白抒发的是“④______，万里送行舟”的思乡之情；面对空悠悠的黄鹤楼，崔颢抒发的是“⑤______？⑥______”的怀乡之情。 状物 庭中有奇树，⑦______。（《庭中有奇树》） 亭亭山上松，⑧______。（《赠从弟（其二）》） 写法 议论 ⑨______，志在千里；烈士暮年，⑩______。（《龟虽寿》） 6. 班级以“诚实守信”为主题开展语文综合性实践活动，请你完成下面的任务。 （1）同学们要围绕“诚实守信”办一期黑板报，请你拟写另外两个板块的名称。 板块一：诚信名言 板块二：______ 板块三：______ （2）一位同学在活动中写下了感言，请你仿照画线句进行仿写。 诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之本：诚信是石，失去它就无法筑牢人生的根基；诚信是火，失去它就无法锻造高尚的灵魂；_________，__________。 （3）你的同桌晓峰缩印了历史讲义，打算期中考试的时候作弊用。你会怎样劝说他？ 二、古诗文阅读（22分） （一）（6分） 7. 阅读下面的诗歌，完成小题。 鲁山山行 宋·梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。 （1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗的首联运用了倒装语序，群山高高低低恰好与诗人喜爱山野风光的情趣相契合。 B. 第三句承第二句而来，诗人在山中行走，眼前的山峰自然移步换形，呈现出不同的模样，一个“好”字写出了诗人美妙的感受。 C. 在幽深寂静的山路上独自行走是容易迷路的，“独”字流露出诗人的孤独感，“迷”字表现出诗人内心的恐慌。 D. 颈联写山行所见，“霜落”和“林空”点出了时令，“熊升树”和“鹿饮溪”是动景，诗人运用以动衬静的写法突出了山的幽静。 （2）这首诗的尾联历来为人称道，请加以赏析。 （二）（16分） 阅读下面的文言选段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 江水又东，径巫峡，杜宇所凿以通江水也。江水历峡东，径新崩滩。此山汉和帝永元十二年崩，晋太元二年又崩。当崩之日，水逆流百余里，涌起数十丈。今滩上有石，或圆如箪①，或方似屋，若此者甚众，皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之“新崩滩”。其颓崖所余，比之诸岭，尚为竦桀②，其下十余里，有大巫山，非惟三峡所无，乃当抗峰岷、峨③，偕岭衡、疑④。其翼附群山并概青云更就霄汉，辨其优劣耳。西，即巫山者也。其间首尾百六十里，谓之巫峡，盖因山为名也。 （节选自《水经注·江水》） 【注】①箪：盛物的圆形竹器。②竦桀：高耸突出。③抗峰岷、峨：山峰与岷山和峨眉山相当。④偕岭衡、疑：山岭与衡山和九疑山相并列。 8. 解释下面加点的词语。 文中词句 方法 解释 虽乘奔御风 【词类活用】虽乘奔御风 （1）______ 其翼附群山 【查工具书】翼：①辅佐；②两侧；③恭敬； （2）______ （填序号） 径巫峡 【结合语境】江水又东，径巫峡 （3）______ 盖因山为名也 【课内关联】盖竹柏影也（苏轼《记承天寺夜游》） （4）______ 9. 下列各句中与例句“杜宇所凿以通江水也”中“以”用法相同的一项是（ ） A. 不以疾也 B. 盖以诱敌 C. 可以为师矣 D. 投以骨 10. 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限两处） 其 翼 附 群 山 并 概 青 云 更 就 霄 汉 11. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）当崩之日，水逆流百余里，涌起数十丈。 12. 《水经注》虽是一部地理著作，却有很强的文学性。简要赏析下面语句的生动表达。（两句任选一句作答） A.素湍绿潭，回清倒影。 B.或圆如箪，或方似屋。 三、现代文阅读（34分） （一）（12分） 阅读下面的一则通讯，回答问题。 ①“这是我参加过最好的比赛，一切都很棒！”来自卡塔尔的花剑选手哈利德·侯赛因感慨道。 ②虽然在日前进行的男子个人花剑预选赛中落败，但这并不影响他此次杭州亚运之旅的良好体验。 ③随着杭州亚运会的进行，不少来到中国参赛的国外运动员、体育官员，甚至是远隔千里的国外网友们，也有着类似的感受。 “开幕式太惊艳” ④数字火炬手、数字烟花，精妙绝伦的文艺表演……科技与文化元素满满的杭州亚运会开幕式，令不少人印象深刻。 ⑤来自科威特的运动员诺拉·阿勒木塔里坦言，看完开幕式后，他已经无法找到词语形容自己的激动。“一切都太精彩了！在开幕式上我们感受到了满满的中国文化。” ⑥在社交媒体上，数字火炬手等开幕式画面同样引来不少国外网友的赞叹。“太难以置信了！他们是怎么做到的？” ⑦“开幕式太惊艳了，我看了好几次，仍然不明白他们是如何创建这个数字火炬手的。”“迫不及待想看看明年的巴黎奥运会，会有超越这个（数字火炬手）的设计吗？” “在我看过的开幕式里，这是最好的。” ⑧【A】亚奥理事会代理主席辛格也对杭州亚运会开幕式表达高度赞扬。“这次开幕式是 我参加过的众多开幕式中举办得最好的一次，这是一个现象级的开幕式。” “ ” ⑨杭州亚运会已经进行到第二个比赛日，越来越多的选手踏上了逐梦的舞台。 ⑩印尼网球选手菲特利亚迪在比赛中有着不错的体验，他表示：“比赛氛围太棒了，第一次有这么多人看我比赛，我很喜欢，也很开心能在这里比赛。” ⑪科威特赛艇运动员穆罕默德·萨卜提对杭州亚运会的硬件设施赞不绝口：“这里的设施太棒了，水质非常好，杭州的天气也很舒服，不冷不热，特别适合我们运动员发挥水平。中国筹备亚运会的工作太完美了，我很高兴来到这里。” ⑫伊朗排球老将赛义德穆罕默德是第四次征战亚运会，他还参加过里约奥运会和东京奥运会两届大赛。在他看来，杭州亚运会的体验是最好的。“住得也不错，吃得也好，组织得也不错，一切都很完美。” “中国做得很棒” ⑬一份份完美的体验感，离不开杭州亚运会完备的筹备与保障。亚奥理事会代理主席辛格表示，“开幕式和运动员村、训练场馆、餐厅等地方提供的服务都非常好，大家都对这场赛事的筹备工作非常满意。训练场馆为运动员的训练提供了非常好的保障，能够有效保障运动员在赛场上的发挥，取得佳绩。” ⑭【B】“我们和杭州亚组委之间的合作和沟通进行得很好，协调很高效，工作组之间的对接、协调也进行得很顺畅，我们一直保持密切联络。”辛格说。 ⑮国际射击运动联合会主席罗西透露，他之前从教练、运动员们中收集了很多信息，他们盛赞此次杭州亚运会的一切工作。“往往说起来容易，但做起来真的很复杂，中国做得很棒。” ⑯亚奥理事会工作人员侯赛因此次是第一次来到杭州，他感慨：“造访中国简直是美梦成真。等有时间了，我可能会沿着西湖散散步。举办这样的盛会很困难，但中国做得很好。” 13. 请用一句话概括这则通讯的内容。 14. 请补全文中第二个小标题。 15. 围绕通讯【A】【B】两处划线句子，小语和小文展开对话，请你补全。 小语：小文，这则通讯里面两处引用了辛格的话，我觉得太繁琐了。你认为呢？ 小文：我觉得不繁琐啊，因为（1）_________________ 小语：很有道理，你这一说我觉得还有一个好处，（2）_________________ 小文：对，你的思考比我又深了一个层次了。 16. 小语将对辛格进行采访，请你替小语补全采访提纲。 采访提纲 时间、地点 2023年11月14日 杭州亚运会主委会办公室 采访对象 亚奥理事会代理主席、印度首位亚运射击冠军辛格 采访主题 围绕本次亚运会主题—— “心心相融，爱达未来” 采访方式 深度访谈 采访问题 ①杭州给您留下了什么印象？ ②______________ ③______________________ （二）（22分） 阅读梁实秋的《我的一位国文老师》，回答问题。 ①我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。 ②先生姓徐，名锦澄，我们给他上的绰号是“徐老虎”，因为他凶。 ③他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是两肩总是耸得高高，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里藏着两桶清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸，他用手背一抹。他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，余生也晚，我看见那袍子的时候即已油渍斑斑。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。 ④我的学校是很特殊的。所以每到下午上国文之类的课程，学生们便不踊跃，课堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候，学生却个个都到了，因为一个学生不只答一声到。真到了的学生，一部分是从事午睡，微发鼾声，一部分看小说如《官场现形记》《玉梨魂》之类，一部分写“父母亲大人膝下”式的家书，一部分干脆瞪着大眼发呆，神游八方。在这种糟糕的情形之下，徐老先生之所以凶，老是绷着脸，老是开口就骂人，我想大概是由于正当防卫吧。 ⑤有一天上作文课，徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，我便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回地踱着，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：“×××！你是什么东西？我一眼把你望到底！”当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。 ⑥但是从这一次起，徐先生算是认识我了。我这一个“一眼望到底”的学生，居然成为一个受益最多的学生了。如今想来，当初的“凶”何尝不是一种负责。徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。这样新旧兼收的教材，在当时还是很难得的开通的榜样。我也因此逐渐领教了他的才学。还有他的朗诵也非常有意思。他打着江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟地吟咏一番，好像是演员在背台词，他把文字里的蕴藏着的意义都给宣泄出来了。他念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，有抑扬顿挫，我们听了之后，好像是已经理会到原文的意义的一半了。好文章掷地作金石声，那也许是过分夸张，但必须可以琅琅上口，那却是真的。我对于国文的兴趣因此提高了不少。 ⑦徐先生之最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行地抹，整页整页地勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝的好容易诌出来的句子，轻轻地被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细地体味，你的原文是软趴趴的，冗长，懈啦光唧的，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打得是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。 ⑧我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，听说他已早归道山了。同学们偶尔还谈起“徐老虎”，我于回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。 17. 根据文章内容，完成思维导图。 ①_____________ ②______________ ③______________ 18. 按要求回答问题。 （1）第⑦段划线句中加点词语形象生动，请结合内容赏析。 他的大墨杠子打得是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。 （2）分析文章第③段刻画国文老师形象的用意。 19. 有人评价梁先生的语言幽默诙谐中又含庄重严肃，即“亦庄亦谐”，请结合本文简要分析。 20. 本文结尾和链接材料所蕴含的情感有相同之处，请结合具体内容分析。 只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 （节选自《藤野先生》） 四、名著阅读（8分） 21. 下面不是《红星照耀中国》中斯诺对彭德怀印象的一项是（ ） A. 他唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心，他为这件战利品而孩子气的得意，表现了他率真的个性。 B. 他具有乐观、豁达、勇敢的精神品质。 C. 他仇视有钱人。据说，他还在二百里以外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。 D. “兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现了他身体的健康，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼天真的个性。 22. 英雄永远与时代同行，学校开展“阅读名著，致敬英雄”《红星照耀中国》，主题阅读活动，请你参与。 阅读策略 内容呈现 问题 关注人物 他五十多岁了，身体还很好，一点也不觉得累。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他不在乎自己的财产，只在乎马，他爱那匹马。他在整个中国都是赫赫有名的人物，他能说会道，有一种强烈的人格魅力。 （1）分析语段中“他”的人物性格。 ____________ 关注情节 红军从金沙江迅速北移到四川境内→刘伯承与彝族部落歃血为盟→先锋队强渡安顺场→______→飞夺泸定桥取得胜利。 （2）选择下面一项将情节补充完整。 A.血战独树镇 B.强渡大渡河 关注环境 红军经历了无数艰难险阻，横渡中国最长、最深、最湍急的江河，越过一些最高、最险的山口，通过凶猛的土著居民的地区，跋涉荒无人烟的大草地，经受严寒酷暑、风霜雨雪，遭到全中国白军半数的追击——红军通过了所有这一切天然障碍物……终于在一九三五年十月到达了陕北，扩大了目前在中国的大西北的根据地。 （3）赏析所给语段中的环境描写的作用。 ____________ 五、作文（60分） 23. 请以《这样也好》为题，写一篇记叙文。 要求：（1）不少于600字，不出现真实校名、人名。 （2）书写工整规范。 2024—2025学年度第一学期八年级期中模拟1 语文试卷 （总分：150分，时长：150分钟，日期：2024.10.28） 一、积累与运用。（26分） 【1~4题答案】 【答案】1. ①. 凌 ②. 娴 ③. míng ④. cāo 2. B 3. C 4. B 【5题答案】 【答案】 ①. 水皆缥碧 ②. 乱花渐欲迷人眼 ③. 浅草才能没马蹄 ④. 仍怜故乡水 ⑤. 日暮乡关何处是 ⑥. 烟波江上使人愁 ⑦. 绿叶发华滋 ⑧. 瑟瑟谷中风 ⑨. 老骥伏枥 ⑩. 壮心不已 【6题答案】 【答案】（1） ①. 诚信故事 ②. 诚信成语 （2） ①. 诚信是水 ②. 失去它就无法滋润心灵的家园 （3）示例：晓峰同学，诚信是中华民族的传统美德之一，应该成为个人必有的精神品质，践行诚信，请从诚信考试开始做起，好吗？ 二、古诗文阅读（22分） （一）（6分） 【7题答案】 【答案】（1）C （2）前句是问话，后句是答语，富有情趣。“一声鸡”，暗示在云深之处有人家居住。未见人家，却闻鸡鸣，给人以想象的空间。以动衬静，引发联想和想象，一声鸡鸣打破了山野的寂静，使人想象到山野人家。含蓄表达出诗人的喜悦心情，与诗歌首句照应，余味无穷。 （二）（16分） 【8~12题答案】 【答案】8. ①. 飞奔的马 ②. ② ③. 经过 ④. 大概是 9. B 10. 其翼附群山/并概青云/更就霄汉 11. （1）如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。 （2）在崩塌的时候，江水倒流一百多里，涌起几十丈的巨浪。 12. A.“素湍绿潭，回清倒影”，写景中将白色和绿色两种颜色相搭配，使得画面色彩绚丽，用山色倒影侧面表现出水的清澈，非常动人。（或动静结合，相映成趣。湍为动态，潭为静景） B.“或圆如箪，或方似屋”，用比喻句写出了石头的不同形状，圆的像竹篓子，方的像房屋，让人想象激流击打在这些石头上的奇特景致，富有表现力和想象空间。 三、现代文阅读（34分） （一）（12分） 【13~16题答案】 【答案】13. 国外友人盛赞此次杭州亚运会的一切工作。 14. 喜欢在这里比赛（答“我很高兴来到这里”“一切都很完美”也可以） 15. ①. 辛格是亚奥理事会代理主席，他的话代表着官方态度，具有权威性和真实性，多处引用并不觉得繁琐。 ②. 第一处引用主要就开幕式进行评价，强调开幕式的惊艳，第二处引用强调亚奥理事会和赛事组委会之间沟通顺畅，工作成效高。评价的对象和角度不同，所以不繁琐，不要删去。 16. ①. 例：此次杭州亚运会在组织安排方面有哪些经验和做法值得推广和借鉴？ ②. 体育是没有国界的，请问，您作为亚奥理事会代理主席如何在促进亚洲各国携手合作，共同创造亚洲体育的辉煌方面做出自己的贡献？ （二）（22分） 【17~20题答案】 【答案】17. ①徐先生作文课上朝“我”泼怒火；②徐先生读书；③徐先生斧凿“我”的作文。 18. （1）把作文中多余的话，无关紧要的情节比喻为“虚泡囊肿”，与文中“我掏心挖肝的好容易诌出来的句子”相呼应，可见徐老师火眼金睛，将其“削去”的必要；把删改后精华内容比喻为“筋骨”，使得文章“虎虎有生气”，表现了徐老师才华素养和教学水平之高，对学生认真负责，这种删繁就简的作文态度对作者产生了深远影响，表达其对老师的感激、敬慕之情。（2）欲扬先抑。本段刻画了一位相貌古怪、不修边幅（邋里邋遢）、行为怪异、笑容狰狞的徐老师形象，通过这些看似丑化的描写来突出国文老师的有趣可爱、个性鲜明；同时也与下文老师的认真敬业、才学出众形成对比反衬，饱含作者的喜爱与敬慕。 19. 在前文描写国文老师外在形象时，语言夸张幽默，如写其“鼻孔里藏着两桶清水鼻涕”，忘了吸溜鼻涕时“上唇上便亮晶晶的吊出两根玉箸”，又如国文老师骂人的“警句”，以风趣幽默的语言塑造了一位极富个性的国文老师形象；在后文作者回忆了先生选辑教材、课上朗读及修改作文的事情，语言凝重庄严，对先生满怀怅惘敬慕之意。（意思达到即可） 20. （1）都表达了作者对老师的怀念之情。从“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面”和“我于回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意”可以看出。（2）都表达了对老师的愧疚之情。从“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面”和“未曾与先生一通音讯”可以看出。（3）都表达了对老师的敬慕之情。从“使我忽又良心发现”和“不禁还怀着怅惘敬慕之意”可以看出。 四、名著阅读（8分） 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】 ①. 关爱部下，不重钱财，爱护马匹，能说会道。 ②. B ③. 描写了红军在长征途中经历的种种困难，渲染了环境的恶劣、条件的艰苦，表现了红军战士一往无前、英勇无畏的英雄气概。 五、作文（60分） 【23题答案】 【答案】例文： 这样也好 我走在人烟寥寥的古城墙边，对面是城市中心，正一派车水马龙的景象。这城墙便像上天划的一条沟渠，横在繁华和寂寞之中。 古城墙无言地陪伴着我，我抚摸着它有些粗糙的壁身，恍惚间像是想起了秦淮的水。 秦淮河被簇拥在古镇中，河两边集着古楼，而我趁父母出去闲逛的时候，推开窗肆意的品尝着秦淮独有的风味。一支梨花探进来，正朝我恬淡地笑着。 “很美，是吗？” 不知何时，店里的老板娘走到了我身后，她穿着蓝印花布的衣裳，头发松松散散地挽起来。她正端着一碟点心，目光柔和的注视着秦淮一隅。我顺着她的视线望去，接近傍晚，天色稍稍黯淡下来，对面的竹楼里催出绪绪炊烟，袅袅地盘在屋檐。屋檐边升起了红灯笼，光洒在秦淮河上，随着水波流动。 我不由地赞叹起来，她含着笑点点头，伸手摘下一朵白梨花别在我的鬓边。“很久之前我从别的地方来到这里，一下子就被这景色吸引了，后来就在这儿扎根，留了下来。”她平静而满足地说，“那时候我也正年轻，适逢梨花开了，我就摘一朵别耳边。” 她带着我把窗完全推开，河上浮着几条乌棚船，船夫撑着杆，和着对方唱起歌。古朴的民谣顺着风传递给我，使我的心完全平静下来。 “谁说都市的繁华就独一无二？纸醉金迷又哪能比得过我们秦淮一隅？” 也许当时的我还不懂她所说的吧。她似乎看懂了我迷惑的眼神，只是叹了口气，对我说，“你总会明白的。” 如今我依着古城墙，竟有些懂了她的话，我想到那时候看见的秦淮和秦淮水，正如这古城墙，它们远离尘世，它们的美镌刻在骨子里，沉淀在岁月里，亦是喧哗浮躁的繁华能比拟的？ 秦淮的水温柔而绝美。那是东坡的大江东去，是李白的云帆济海，是易安的独上兰舟……它的每一寸都柔和了超凡，每一厘都充满了脱俗，因此秦淮的一株梨花，都洁白纯净的不可方物。 我扪心自问，是要随波逐流，宁愿被灯红酒绿蒙了双眼；还是怡然自乐，固守一方园地，求得一世安宁？ 我毫不犹豫地选了后者。这样也好，就如那时的伊人看着易水凝孤烟，和月折梨花……这样多好！ 我愿做秦淮河边的一株梨花。这样也好，不管花飘落在何处，我始终不离秦淮，我始终在那安宁一畔。 这样，也好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $