精品解析：重庆市西南大学附中2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题

西南大学附中2024－2025学年度上期期中考试 初三物理试题 一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列关于生活中常见的物理量估测正确的是（ ） A. 洗澡水的适宜温度约为70℃ B. 任何情况下沸水的温度都是100℃ C. 一节新的干电池的电压约为1.5V D. 家用电冰箱的电压约为36V 【答案】C 【解析】 【详解】A．人体感到舒适的温度通常在37℃左右，而70℃的水温对于人体来说过高，会造成烫伤。故A错误； B．沸水的温度并不是在任何情况下都是100℃。沸水的温度取决于所处的气压环境，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。在标准大气压下，沸水的温度才是100℃。故B错误； C．关于一节新的干电池的电压，它通常是1.5V，这是干电池的标准电压。故C正确； D．关于家用电冰箱的电压，它通常是220V，这是家庭用电的标准电压。而36V通常是安全电压，用于一些低电压设备或场合。故D错误。 故选C。 2. 使用温度计测量液体温度时，如图1所示下面四幅图操作正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】在使用温度计时，温度计的玻璃泡要浸没在液体中，不能碰到容器底和容器壁；读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱液面相平，故C正确，ABD错误。 故选C。 3. “煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A. 热水暖手 B. 钻木取火 C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴 【答案】A 【解析】 【详解】“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物，这是通过热传递改变内能； A．热水暖手，这是通过热传递改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上相同，故A符合题意； BCD．钻木取火、搓手取暖、擦燃火柴，这是通过做功改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上不相同，故BCD不符合题意。 故选A。 4. 如图所示国庆期间，各色的灯光让重庆夜景频频热搜，下列说法正确的是（ ） A. 洪崖洞20：00同时亮灯，23：00同时熄灯，那么这些灯泡是串联的 B. 下浩里LED广告牌的一个字熄灭，其他字均发光，则各个字之间是串联的 C. 南滨路上行驶的汽车各个转向灯单独工作互不影响，它们是并联的 D. 千厮门大桥的灯与控制它的开关之间是并联的 【答案】C 【解析】 【详解】A．洪崖洞20:00同时亮灯，23:00同时熄灯，虽然这些灯泡同时亮、同时灭，但如果其中一个灯泡损坏，其他灯泡仍然可以正常工作。这说明它们之间互不影响，因此这些灯泡是并联的，而不是串联的。故A错误； B．下浩里LED广告牌的一个字熄灭，其他字均发光。这说明各个字之间互不影响，因此各个字之间是并联的，而不是串联的。故B错误； C．南滨路上行驶的汽车各个转向灯单独工作互不影响。这说明它们之间也是并联的，一个转向灯的损坏不会影响其他转向灯的正常工作。故C正确； D．千厮门大桥的灯之间都应该是串联的，而不是并联的。因为并联的话，开关就无法有效地控制用电器的通断了。故D错误。 故选C。 5. 下列自然现象中，关于它们的说法正确的是（ ） A. 露的形成是升华现象，需要吸热 B. 冰的形成是凝固现象，需要放热 C. 霜的形成是凝华现象，需要吸热 D. 雾的形成是汽化现象，需要放热 【答案】B 【解析】 【详解】A．露的形成是由气态变为液态的液化现象，液化放热，故A错误； B．冰的形成是由液态变成固态的凝固现象，凝固放热，故B正确； C．霜的形成是由气态变为固态的凝华现象，凝华放热，故C错误； D．雾的形成是由气态变为液态的液化现象，液化放热，故D错误。 故选B。 6. 已知一小灯泡单独接在两节干电池的电路中时，通过的电流约为1A，若小明要使用电流表测量小灯泡工作时的电流，如下图所示的电路中电流表接法正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据电流表的使用规则，电流表要和小灯泡串联，电流要从正接线柱流入，从负接线柱流出，通过的电流约为1A，所以，应该选择0~3A的大量程。 A．电流表没有正进负出，且选择了小量程，故A错误； B．小灯泡和开关的两端用导线连接起来，小灯泡被短接，会出现电源短路故障，故B错误； C．电流表选择了小量程，故C错误； D．电流表串联在电路中，正进负出，选择了大量程，故D正确。 故选D。 7. 如图所示是古代省油灯的示意图，它下层盛水，能减慢上层油的消耗，现在点灯后水的温度升高，已知省油灯里油的沸点高于水的沸点，则下列说法正确的是（ ） A. 随着水的温度升高，水含有的热量变多 B. 开始点灯，水温度升高之后才会发生蒸发 C. 如果省油灯里的水到达沸点，水可以沸腾 D. 点灯后水的温度升高，水的内能一定减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．随着水的温度升高，水含有的内能变多，热量是过程量，不能说含有，故A错误； B．蒸发在任何温度下都可以进行，不需要等水温度升高，故B错误； C．由于油的沸点高于水的沸点，所以水可以持续从油处吸热，如果省油灯里的水到达沸点，水可以沸腾，故C正确； D．内能与温度和质量有关，水蒸发后质量减小，内能减小，但点灯后水的温度升高，所以水的内能不一定减小，故D错误。 故选C。 8. 如下图所示关于电现象，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中验电器的工作原理是同种电荷相互吸引 B. 乙图中陶瓷花瓶是绝缘体，所以不能够带电 C. 丙图充电宝给手机充电，充电宝将电能转化为化学能 D. 丁图中摩擦起电的实质是电子发生了转移 【答案】D 【解析】 【详解】A．同种电荷之间是相互排斥的，故A错误； B．绝缘体不能导电，但是可以带电，故B错误； C．充电宝给手机充电的过程是化学能转化为电能的过程，故C错误； D．摩擦起电的实质是电子的转移过程，故D正确。 故选D。 9. 下面是小刘同学整理的热学知识点，其中正确的是（ ） A. 某种燃料燃烧的越充分，则它的热值越大 B. 做功在改变物体内能的效果上大于热传递 C. 用水做冷却剂的原因是水的比热容大 D. 如果物体吸收了热量则物体温度一定升高 【答案】C 【解析】 【详解】A．热值是燃料的一种性质，与燃料燃烧的程度无关，故A错误； B．做功和热传递都可以改变物体的内能，在改变物体内能的效果上一样，故B错误； C．用水做冷却剂的原因是水的比热容大，同等条件下，与其他物质对比，水吸收的热量更多，故C正确； D．如果物体吸收了热量，物体温度不一定升高，如晶体熔化时，持续吸热，但温度不变，故D错误。 故选C。 10. 学习了第十四章后，小彭对电表的使用做了如下总结，其中说法正确的是（ ） A. 使用电压表时，它的两个接线柱不允许直接与电源两极相连 B. 电流也可以从电表的“－”接线柱流入，“+”接线柱流出 C. 使用时，电流表要与被测电路并联，电压表与被测电路串联 D. 使用电流表和电压表时，为选择合适的量程可以采用“试触法” 【答案】D 【解析】 【详解】A．因为电压表电阻太大，相当于开路，电压表可以并联在电源两端，故A错误； B．根据电压表、电流表的使用方法：电流要从“+”接线柱入，从“－”接线柱出，否则，会使指针反向偏转，打弯指针，损坏电表，故B错误； C．使用时，电流表要与被测电路串联，电压表与被测电路并联，故C错误； D．试触是为了确定接入电路中的电流表或电压表量程是否选择合适，需要先接入大量程，在闭合开关时候短暂接触进行判断，使用电流表和电压表时，为选择合适的量程可以采用“试触法”，故D错误。 故选D。 11. 如图是给锥形瓶中打气，瓶内气体膨胀推动羽毛球迅速冲出瓶口，根据实验现象判断说法中正确的是（ ） A. 羽毛球冲出瓶口，实现了内能向机械能转化 B. 给锥形瓶中打气，相当于汽油机的做功冲程 C. 给锥形瓶中打气，瓶内气体的内能一定减少 D. 羽毛球冲出瓶口，瓶口冒出的“白气”是汽化现象 【答案】A 【解析】 【详解】AD．给锥形瓶中打气时，外界对瓶内气体做功，瓶内气体的内能增加，随着瓶内气体的增多，气压增大，同时温度升高，瓶内气体对羽毛球做功，使羽毛球迅速冲出瓶口，实现了内能向机械能转化，瓶内气体对羽毛球做功，瓶中气体温度降低，其中的水蒸气液化形成小水滴，形成“白气”，故A正确，D错误； BC．给锥形瓶中打气，外界对瓶内气体做功，瓶内气体的内能增加，机械能转化为内能，相当于汽油机的压缩冲程，故BC错误。 故选A。 12. 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球，验电器B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法正确的是（ ） A. 该玻璃棒与验电器A接触后，验电器带负电 B. 连接瞬间会有正电荷从A向B移动 C. 连接瞬间会有电流，方向是A向B D. 连接后B验电器箔片张开，A验电器箔片闭合 【答案】C 【解析】 【详解】A．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，与验电器A接触后，电子从验电器上转移到玻璃棒上，验电器因失去电子而带正电，故A错误； B．验电器A带正电，验电器B不带电，所以连接瞬间会有电子从B向A移动，故B错误； C．物理学上规定电流的方向是正电荷的移动方向，即电子移动方向的反方向，所以电流方向是从A向B，故C正确； D．连接后验电器B带正电，箔片因为带同种电荷而张开，而A验电器因为正电荷数减少而夹角变小，但不会闭合，故D错误。 故选C。 13. 爱思考的小霞设计了一个实验，现在有一块铜块和一块铅块，让它们放出相同热量后互相接触，已知铜的比热容大于铅的比热容，下列说法中正确的是（ ） A. 铜块的温度变化量一定大于铅块 B. 铅块不可能向铜块传热 C. 铜块可能会向铅块传热 D. 铅块和铜块之间一定有热传递 【答案】C 【解析】 【详解】由得，质量相同的铜块和铝块，放出相同热量后，由于铜的比热容大于铅的，故铅块降低的温度大于铜块降低的温度，但铜块和铅块的初始温度皆未知，故它们的末温度有三种可能：一、铜块温度高于铝块温度，相互接触后铜块向铝块传热；二、铜块与铝块温度相同，相互接触后不发生热传递；三、铜块温度低于铝块温度，相互接触后，铝块向铜块传热，故ABD错误，C正确。 故选 C。 14. 现有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，相互作用情况如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 如果乙、丙相互吸引，则甲、丁一定相互排斥 B. 如果乙、丙相互排斥，则甲、丁一定相互吸引 C. 如果甲、丙相互吸引，则乙、丁一定相互吸引 D. 如果甲、丙相互排斥，则乙、丁一定相互排斥 【答案】B 【解析】 【详解】如图所示，甲乙相互排斥，则甲乙一定带同种电荷，丙丁相互吸引，则两个可能带异种电荷，也可能只有一个带电，另一个不带电。 A．如果乙、丙相互吸引，表明乙丙可能带异种电荷，也可能丙不带电，则丁一定带电，但不能确定带何种电荷，无法判断甲丁是否所带电荷相同，无法确定之间是相互排斥还是相互吸引，故A错误； B．如果乙、丙相互排斥，表明甲乙丙都带同种电荷，则丁可能带异种电荷，也可通不带电，故甲、丁一定相互吸引，故B正确； C．如果甲、丙相互吸引，表明甲丙可能带异种电荷，也可能丙不带电，则丁一定带电，但不能确定带何种电荷，无法判断乙丁是否所带电荷相同，无法确定之间是相互排斥还是相互吸引，故C错误； D．如果甲、丙相互排斥，表明甲乙丙都带同种电荷，则丁可能带异种电荷，也可通不带电，故甲、丁一定相互吸引，故D错误。 故选B。 15. 如图所示，只闭合开关S1时电压表示数为U1，只闭合开关S2时电压表示数为U2，若开关S1S2同时闭合，电压表的示数为U3，关于电压值的大小关系正确的是（ ） A. U1=U3<U2 B. U2=U3<UI C. U1=U2>U3 D. U1=U3>U2 【答案】D 【解析】 【详解】只闭合S1时，两个灯泡串联，电压表测量的是串联电路两端的电压，也是电源电压，所以电压表示数U1=U；只闭合S2时，两个灯泡串联，电压表只与右边的灯泡并联，测量的是一个灯泡两端的电压，所以电压表示数U2=U右灯，根据串联电路的总电压等于各用电器率两端的电压之和可知：U右灯＜U，则U2＜U；若S1、S2同时闭合，会对左边的灯泡短路，只有右边的灯泡接入电路，电压表测量是右边灯泡两端的电压，也是电源电压。所以电压表示数U3=U。由上分析可知 U1=U3＞U2 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 16. 如图所示是甲、乙两种固体熔化时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（ ） A. 甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B. 乙物质在5min~10min内没有吸收热量 C. a点处甲物质的状态一定是液态 D. 图中乙物质的熔点和凝固点都是80℃ 【答案】D 【解析】 【详解】A．晶体熔化过程中吸收热量但温度不变，非晶体熔化过程中吸收热量，温度升高。由图可知乙物质是晶体，甲物质是非晶体，故A错误； B．乙物质在5min~10min内是晶体熔化的过程，吸收热量，温度不变，故B错误； C．甲物质是非晶体，整个熔化过程吸收热量，温度不断升高，无法确定a点的状态，故C错误； D．由图可知，乙物质的熔点为80℃，同一种晶体的凝固点和熔点相同，故D正确。 故选D。 17. 如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（ ） A. 可能是灯L1断路 B. 可能是V1示数变大 C. 可能是灯L2断路 D. 可能是灯L2短路 【答案】C 【解析】 【详解】图示电路为、串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测的电压。 A．若断路，及其后面将不通，电压表V1测电源电压，示数不变，电压表V2示数变为0，故A不符合题意； B．电压表V1测电源电压，不管那个小灯出现故障，其示数都不变，故B不符合题意； C．若断路，电压表V2串联在电路中，其示数变大，电压表V1测电源，示数不变，故C符合题意； D．若短路，电压表V2和导线并联，示数变小，电压表V1示数不变，故D不符合题意。 故选 C。 18. 如图所示的电路中两电流表均接入小量程，闭合开关S后，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数为0.56A，下列说法正确的是（ ） A. 通过灯泡L1的电流为1.4A B. 通过灯泡L2的电流为0.56A C. 闭合开关后，该电路为简单的串联电路 D. 通过灯泡L1、L2的电流相等 【答案】D 【解析】 【详解】AC．由图甲知道，两灯泡并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量灯泡L1的电流，根据题意知道，图乙所示电流表的分度值是0.02A，示数是0.28，故AC错误； BD．由并联电路电流的特点知道，通过灯泡L2的电流为 故B错误，D正确。 故选D。 19. 如图所示的电路中，甲、乙、丙是三个电表，闭合开关S，下列说法正确的是（ ） A. 电路中甲表和乙表可以同时为电流表 B. 若甲乙丙都为电压表，则L1、L2串联 C. 若甲为电压表，丙乙为电流表，则只有L1发光 D. 若甲丙为电压表，乙为电流表，则L1、L2都发光 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲表和乙表同时为电流表，电流表相当于导线，会出现电源短路，所以甲表和乙表不可以同时为电流表，故A错误； B．若甲乙丙都为电压表，电压表相当于断路，从电流源正极出发依此经过灯L1和灯L2、开关S回到电源负极，只有一条电流路径，则L1、L2串联，故B正确； C．若甲为电压表，丙乙为电流表，电压表相当于断路，电流表相当于导线，会出现电源短路故障，两个灯都不亮，故C错误； D．若甲丙为电压表，乙为电流表，电压表相当于断路，电流表相当于导线，L2被短接，L2不亮，只有L1发光，故D错误。 故选B。 20. 如图所示是小王用完好的器材做自主探究实验时连接的实物图，则下列说法中正确的是（ ） A. 只闭合S1时，灯泡L1、L2都会发光 B. 若灯L1被短路，闭合S1、S2后，电压表和电流表都被烧坏 C. 先闭合S1，再闭合S2时，电压表的示数不变 D. 若电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2后，电流表有示数 【答案】C 【解析】 【详解】A．只闭合S1时，灯泡L2处于断路状态，灯泡L2不发光，故A错误； B．若灯L1被短路，闭合S1、S2后，会造成电源短路，电流表被烧坏，故B错误； C．先闭合S1，电路为L1的简单电路，电压表测电源电压，再闭合S2时，两灯并联，电压表还是测电源电压，示数不变，故C正确； D．电压表和电流表位置对调，此时电压表串联在电路中，由于电压表的阻值很大，所以电流表将没有示数，故D错误。 故选C。 二、填空作图题（本题共6个小题，每空1分，画图2分，共17分．） 21. 自然界只有_________种电荷，小吴将毛皮和橡胶棒摩擦后，橡胶棒因为________（选填“得到”或者“失去”）电子，而带________电。 【答案】 ①. 两 ②. 得到 ③. 负 【解析】 【详解】[1]与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷，所以自然界只有两种电荷。 [2][3]毛皮与橡胶棒摩擦，毛皮上的部分电子转移到了橡胶棒上，毛皮带正电，橡胶棒由于得到了电子而带负电。 22. 甲乙两物体的质量关系为m甲<m乙，当其吸收热量的情况如图所示时，升高的温度关系为，则_______（选填“>”“<”“=”）。 【答案】＞ 【解析】 【详解】由图像可知甲、乙两物体吸收的热量为 Q甲​=2Q乙​ 根据比热容式子可得 且质量关系为m甲​<m乙​，温度升高关系为Δt甲​<Δt乙​，可得，所以。 23. 屠呦呦和她的团队制取的青蒿素对世界做出了巨大贡献，屠呦呦在用乙醚提取青蒿素的过程中________（选填“能”或“不能”）用酒精温度计（酒精沸点78℃，乙醚沸点35℃）测量温度；酒精温度计的原理是液体的_________；为了使液态的青蒿素变成固体，还需要对其进行________（选填“加热”或“降温”）处理。 【答案】 ①. 能 ②. 热胀冷缩 ③. 降温 【解析】 【详解】[1]酒精的沸点高于乙醚的沸点，在用乙醚提取青蒿素的过程中能用酒精温度计来测量温度。 [2]酒精温度计的原理是液体的热胀冷缩制成的。 [3]液态的青蒿素变成固体，会放出热量，需要进行降温处理。 24. 小阳在学习升华与凝华这部分内容的时候，看到老师做了演示实验，把碘颗粒放入试管中，并用塞子塞紧，放在温度约为90℃的热水中，可以看到试管中有紫色的气体产生。小阳想：为什么不把试管放在酒精灯火焰上直接加热？他通过查阅资料得知：碘在一个标准大气压下的熔点是113.5℃，由此分析得到：用热水加热是为了使碘不发生________（选填物态变化的名称），使碘从固态直接变为________ 。 【答案】 ①. 熔化 ②. 气态 【解析】 【详解】[1][2]由题意知，要研究升华现象，但碘在一个标准大气压下的熔点是113.5℃，所以直接把试管放在酒精灯火焰上加热，碘会熔化，从而影响实验的进行，而用90℃的热水加热，温度不会达到熔点，不会熔化，使碘从固态直接变为气态，即研究升华现象。 25. 小姜同学国庆出游发现街道上彩灯串着10个小灯泡，若电源插头处电流为150mA，则通过每个小灯泡的电流为________A；小姜同学又想到自己家里一盏灯的工作电流为500mA，空调的工作电流为5A，电冰箱的工作电流为1A，若它们共同工作时干路的电流_________A。 【答案】 ①. 0.15 ②. 6.5 【解析】 【详解】[1]根据题意知道，节日彩灯串联在电路中，由于串联电路电流处处相等，所以，通过每个小灯泡的电流都相等大小是 I灯=150mA=0.15A [2]由于家庭电路为并联电路，干路的电流等于各支路电流之和，所以干路电流是 I=I1+I2+I3=500mA+5A+1A=0.5A+5A+1A=6.5A 26. 小彭在研究并联电路的电流规律时，根据如图所示的电路图连接好电路，闭合开关S和S1，电源电压不变．当他再闭合S2时，电流表A的示数_______，（选填“变大”或“变小”或“不变”），小灯泡L1的亮度_________。（选填“变亮”或“变暗”或“不变”） 【答案】 ①. 变大 ②. 不变 【解析】 【详解】[1][2]闭合开关S、S1时，电路中只有灯泡L1，电流表A1和A测灯泡L1的电流；当他再闭合S2时，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测L2支路电流，A测干路的电流，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和且并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，当他再闭合S2时，通过L1的电流不变，灯泡L1的亮度不变，而电流表A由原来测通过L1的电流变为测干路电流，所以，电流表A的示数变大。 27. 如图是小赵同学连成的电路，已知电源电压为6V，闭合开关S，若L1断路，则V1表的示数为________V，若L1短路，则V1表的示数_________（选填“大于”或“小于”或“等于”）V2表的示数。 【答案】 ①. 6 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]由图可知，两个灯泡串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量L2两端的电压，闭合开关S，若L1断路，电压表V1测量电源电压，电压表V1的示数是6V。 [2]若L1短路，只有L2的简单电路，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量L2两端的电压，同时测量电源电压，V1表的示数等于V2表的示数。 28. 用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉． （ ） 【答案】 【解析】 【详解】由题意可知，两灯泡并联，开关控制整个电路、电流表测通过两灯的总电流，这说明电路有两条路径，一条路径经过L1，一条路径经过L2，开关和电流表位于干路．如下图所示： 三、实验与探究题（本题共3个小题，第29题9分，第30题8分，第31题11分，共28分．） 29. 学校物理小组的同学分组进行“探究串联电路电压规律”的实验活动： （一）第一组进行了以下实验： 试验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 1.5 1.5 3.0 2 2.0 1.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 （1）如图甲所示，连接电路时，开关应该处于________状态。在该实验中，多次实验的目的是_______。 （2）闭合开关后，电路中小灯泡L1不发光，L2发光，电压表无示数，对此，下列判断中正确的是_______。 A. 灯L1断路 B. 灯L2断路 C. 开关S断路 D. 灯L1短路 （3）排除故障后，第一组的小吴同学分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，可以得出初步结论：在串联电路中电源电压等于________。由表中实验数据可知：小吴同学主要通过________方式来多次实验。 A.更换不同规格的小灯泡 B．更换不同的电源 C．同时更换了电源和小灯泡灯 （二）第二小组也完成了“探究串联电路电压规律”的实验。 （4）他们的电路图如图乙所示，相比图甲电路图，图乙电路图的优点是______。 （5）小李负责测量电源及灯泡两端电压，则电压表V1是为了测量________（选填“L1”或“L2”或“电源”）两端的电压；闭合开关，电压表V1的示数（如图丙所示）是_________V；小李在实验过程中发现电压表V1和电压表V3指针偏转角度一样（如图丙所示），则小李他们组所用的电源电压是_______V。 【答案】（1） ①. 断开 ②. 使结论具有普遍性 （2）D （3） ①. 各部分用电器两端电压之和 ②. A （4）避免了不断改接电压表的麻烦 （5） ①. L1 ②. 1 ③. 5 【解析】 【小问1详解】 [1]连接该电路时，为了保证电路安全，开关要断开。 [2]为了让实验结论可靠，使结论具有普遍性，实验中应选择规格不同的小灯泡多次实验。 【小问2详解】 闭合开关后，电路中小灯泡L1不发光，L2发光，说明不是断路故障。因为电压表无示数，所以电压表测量的对象出现了短路故障，即L1发生了短路，故ABC错误，D正确。 故选D。 【小问3详解】 [1]分析表格中的数据可知，在串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和。 [2]由表中数据可知，总电压发生不改变，各部分的电压之比改变，这是换用电压不同规格的小灯泡多次实验的，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 第二小组的电路图，各个小灯泡两端和电源两端都并联了电电压表，相比图甲，电压表可以分别测量两灯泡的电压，避免了不断改接电压表的麻烦。 【小问5详解】 [1]电压表V1是并联在两端的，所以压表V1测两端的电压。 [2]由图丙可知电压表选择的是0~3 V的量程，所以其读数是1V。 [3]电压表V1和电压表V3指针偏转角度一样，电压表V1选择的是小量程，电压表V3指测量的是电源电压，所以是大量程，其示数为5 V，即电源电压是5V。 30. 2024年5月21日，联合国粮农组织举行了第五个“国际茶日”庆祝活动，中国展台的工作人员展示了煮茶茶艺，小胡和小邪想知道煮茶时茶叶对水的沸点有没有影响，于是他们使用如下实验器材进行了探究，并每隔1min记录一次温度计的示数。 （1）要完成这个实验，安装实验器材时（图甲），应按照________顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）； （2）安装好器材开始实验后，小红的读数如图乙所示，其错误之处是：视线没有与温度计中液柱的上表面________； （3）给水加热过程中出现如图丙所示的现象时，是在水________（选填“已沸腾时”或“未沸腾前”），烧杯中的气泡在上浮过程中越来越小，产生的气泡内是_________（选填“空气”或“水蒸气”）； （4）每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______℃； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 90 92 94 96 97 98 98 98 （5）如果操作及实验器材均无问题，两个小组得到图丁a、b两种不同图像的原因可能是水的________不同； （6）加热过程会发现有水珠形成在烧杯壁上，则水珠会形成在烧杯的________（填“外壁”或“内壁”）上； （7）同组的小邢分析实验数据后认为此次实验中水的沸点受到了茶叶的影响，为了进一步探究小邢的观点是否正确应该选用以下________方案来多次实验。 A. 其他条件相同的情况下不加茶叶来做一组对比实验 B. 其他条件相同的情况下换到高山上来做一组对比实验 【答案】（1）自下而上 （2）相平 （3） ①. 未沸腾前 ②. 水蒸气 （4）98 （5）质量 （6）内壁 （7）A 【解析】 【小问1详解】 根据实验操作要求，要完成这个实验，安装实验器材时（图甲），应按照自下而上的顺序进行。 【小问2详解】 温度计读数时要求视线与温度计中液柱的上表面相平，小红的读数如图乙所示，其错误之处是：视线没有与温度计中液柱的上表面相平。 【小问3详解】 [1][2]水沸腾前，在烧杯底部产生的气泡中的水蒸气在上升时遇冷液化了，所以气泡变小，所以，丙图是沸腾前的现象，杯中的气泡内是水蒸气。 【小问4详解】 沸腾时，吸收热量温度不变，由表可知水的沸点为，水沸腾的温度是98℃。 【小问5详解】 如果操作及实验器材均无问题，两个小组得到图丁a、b两种不同图像，这两种图像的水的初始温度、沸点相同，加热时间不同，所以原因可能是水的质量不同。 【小问6详解】 加热过程会发现有水珠形成在烧杯壁上，这是由于水蒸气遇冷液化形成的小液滴，液化发生在温度高的一侧，烧杯的内壁温度高，因此水珠会形成在烧杯的内壁上。 【小问7详解】 同组的小邢分析实验数据后认为此次实验中水的沸点受到了茶叶的影响，探究茶叶对水的沸点的影响要采用控制变量的实验方法，其他条件相同的情况下不加茶叶来做一组对比实验，故A方案符合题意，B方案不符合题意。 故选A。 31. 如图所示，甲、乙、丙是三套完全相同的实验装置。其中燃料的质量，烧杯内液体的质量、初温也都相同。 （1）探究不同物质的比热容时，应选择_______两图进行实验；不同物质吸热的多少是通过_________来反映的（选填“液体升高的温度”或“加热的时间”），这种研究方法叫做_________； （2）根据记录的数据还可以发现，如果要使液体a和液体b的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，由此可以得出实验的初步结论为：不同物质的吸热能力_________（选填“相同”或“不同”），根据表格数据可以得出_________的比热容较大； 液体 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ a 60 20 5 40 b 60 20 5 60 （3）探究不同燃料的热值应选择________两图进行实验，实验时比较燃料放出热量的多少是通过液体__________来反映的（选填“升高的温度”或“加热的时间”）； （4）实验收集的数据：液体a的质量为m，初温为t0，末温为t1，燃料1燃烧前的质量为m1，燃烧后的质量为m2，盛液体a的烧杯吸收的热量经测量为Q0，已知液体a的比热容为c，则燃料1的热值q=_________（不计其他热损失，用题中给定的物理量符号表示）； （5）通过实验得到的燃料热值与实际相比是_________（“偏大”或“偏小”或“不变”），你认为出现这样情况的主要原因是：_________。 【答案】（1） ①. 甲、丙 ②. 加热的时间 ③. 转换法 （2） ①. 液体a ②. 不同 ③. 液体a （3） ①. 甲、乙 ②. 升高的温度 （4） （5） ①. 偏小 ②. 燃料燃烧放出的热量没有完全被液体吸收 【解析】 【小问1详解】 [1]比较不同物质的比热容，应控制燃料相同而吸热物质不同，故选择甲、丙两图进行实验。 [2]实验加热的时间越长，相同燃料燃烧的质量越多，放出的热量越多，液体吸收的热量越多，故通过加热时间来反映物质吸热的多少。 [3]由题可知，物质吸收热量的多少通过用相同的加热器加热，来比较加热时间的长短来反映，这种研究方法叫做转换法。 【小问2详解】 [1]由表格数据可知，如果要使液体a和b的最后温度相同，就要给a加热更长的时间，因为选用相同的加热器加热，所以加热时间长的吸收的热量多，即a吸收的热量大于b吸收的热量，说明a的吸热能力更强。 [2]由a吸收的热量大于b吸收的热量可知，不同物质的吸热能力不同。 [3]比热容是反映物质吸热或放热能力大小的物理量。在同样受热的情况下，质量相同的不同物质，当吸收同样热量时，比热容较大的物质温度变化较小，比热容较小的物质温度变化较大。由表可知，a液体的温度变化为20℃，b液体的温度变化为40℃，则，a液体的比热容大。 【小问3详解】 [1][2]为了比较热值大小，要用不同的燃料，加热质量相同的同种液体，根据 可得，液体升温越高，则燃料放出的热量越多，这种燃料热值越大。故比较不同燃料的热值，应选择甲、乙两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过温度计上升示数来反映的。 【小问4详解】 [1]燃料燃烧释放的热量等于液体和烧杯吸收的热量，则有 由题可知，燃料1燃烧的质量为 m燃料=m1-m2 根据热量的计算公式可得，燃料1的热值为 【小问5详解】 [1][2]因为存在热散失，燃料燃烧放出的热量没有全部被液体吸收，所以测得的热值会偏小。 四、论述与计算题（本题共2个小题，第32题6分，第33题9分，共15分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分．） 32. 2024年中国摩托艇公开赛由国家体育总局水上运动管理中心主办。在某场比赛中摩托艇的参数如图所示，在赛前摩托艇加满燃油，燃油的密度，燃油的热值，g取10N/kg。求： （1）摩托艇一满箱燃油完全燃烧放出的热量； （2）一满箱燃油完全燃烧能使该摩托艇以额定功率匀速行驶2h，则摩托艇发动机的机械效率是多少 油箱容积V 20L 额定功率P 4×104W 【答案】（1）7.2×108J （2）40% 【解析】 【小问1详解】 油箱容积 一满箱燃油的质量 完全燃烧放出的热量 【小问2详解】 摩托艇以额定功率匀速行驶2h做的功 摩托艇发动机的机械效率 33. 如图是插电式混动汽车，是采用电能和汽油燃料两种工作方式，可以自由切换。黄老师驾驶该轿车从A地以54km/h的速度匀速直线运动到B地，该轿车行驶的过程中所受到的阻力是1200N，前15min路程黄老师采用纯电模式消耗电能为2×107J，剩下的路程由于电量不够黄老师切换纯油模式以原来的牵引力和原来相同的速度进行匀速直线运动，此过程中汽车热效率为25%，已知汽油的热值为q汽=4.5×107J/kg。求： （1）牵引力所做功的功率； （2）采用纯电模式的效率； （3）采用纯油模式的百公里油耗（每100km消耗汽油的质量）。（结果保留一位小数） 【答案】（1）18kW （2）81% （3）10.7kg 【解析】 【小问1详解】 汽车匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，即汽车的牵引力 F=f=1200N 牵引力做的功的功率 【小问2详解】 前15min路程，牵引力做的功 采用纯电模式的效率 【小问3详解】 纯油模式过程中汽车热效率为25%，行驶百公里过程 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西南大学附中2024－2025学年度上期期中考试 初三物理试题 一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列关于生活中常见的物理量估测正确的是（ ） A. 洗澡水的适宜温度约为70℃ B. 任何情况下沸水的温度都是100℃ C. 一节新的干电池的电压约为1.5V D. 家用电冰箱的电压约为36V 2. 使用温度计测量液体温度时，如图1所示下面四幅图操作正确的是（ ） A. B. C. D. 3. “煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A. 热水暖手 B. 钻木取火 C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴 4. 如图所示国庆期间，各色的灯光让重庆夜景频频热搜，下列说法正确的是（ ） A. 洪崖洞20：00同时亮灯，23：00同时熄灯，那么这些灯泡是串联的 B. 下浩里LED广告牌的一个字熄灭，其他字均发光，则各个字之间是串联的 C. 南滨路上行驶的汽车各个转向灯单独工作互不影响，它们是并联的 D. 千厮门大桥的灯与控制它的开关之间是并联的 5. 下列自然现象中，关于它们的说法正确的是（ ） A. 露的形成是升华现象，需要吸热 B. 冰的形成是凝固现象，需要放热 C. 霜的形成是凝华现象，需要吸热 D. 雾的形成是汽化现象，需要放热 6. 已知一小灯泡单独接在两节干电池的电路中时，通过的电流约为1A，若小明要使用电流表测量小灯泡工作时的电流，如下图所示的电路中电流表接法正确的是（　　） A. B. C. D. 7. 如图所示是古代省油灯的示意图，它下层盛水，能减慢上层油的消耗，现在点灯后水的温度升高，已知省油灯里油的沸点高于水的沸点，则下列说法正确的是（ ） A. 随着水的温度升高，水含有的热量变多 B. 开始点灯，水温度升高之后才会发生蒸发 C. 如果省油灯里的水到达沸点，水可以沸腾 D. 点灯后水的温度升高，水的内能一定减小 8. 如下图所示关于电现象，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中验电器的工作原理是同种电荷相互吸引 B. 乙图中陶瓷花瓶是绝缘体，所以不能够带电 C. 丙图充电宝给手机充电，充电宝将电能转化为化学能 D. 丁图中摩擦起电的实质是电子发生了转移 9. 下面是小刘同学整理的热学知识点，其中正确的是（ ） A. 某种燃料燃烧的越充分，则它的热值越大 B. 做功在改变物体内能的效果上大于热传递 C. 用水做冷却剂的原因是水的比热容大 D. 如果物体吸收了热量则物体温度一定升高 10. 学习了第十四章后，小彭对电表的使用做了如下总结，其中说法正确的是（ ） A. 使用电压表时，它的两个接线柱不允许直接与电源两极相连 B. 电流也可以从电表的“－”接线柱流入，“+”接线柱流出 C. 使用时，电流表要与被测电路并联，电压表与被测电路串联 D. 使用电流表和电压表时，为选择合适的量程可以采用“试触法” 11. 如图是给锥形瓶中打气，瓶内气体膨胀推动羽毛球迅速冲出瓶口，根据实验现象判断说法中正确的是（ ） A. 羽毛球冲出瓶口，实现了内能向机械能转化 B. 给锥形瓶中打气，相当于汽油机的做功冲程 C. 给锥形瓶中打气，瓶内气体的内能一定减少 D. 羽毛球冲出瓶口，瓶口冒出的“白气”是汽化现象 12. 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球，验电器B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法正确的是（ ） A. 该玻璃棒与验电器A接触后，验电器带负电 B. 连接瞬间会有正电荷从A向B移动 C. 连接瞬间会有电流，方向是A向B D. 连接后B验电器箔片张开，A验电器箔片闭合 13. 爱思考的小霞设计了一个实验，现在有一块铜块和一块铅块，让它们放出相同热量后互相接触，已知铜的比热容大于铅的比热容，下列说法中正确的是（ ） A. 铜块的温度变化量一定大于铅块 B. 铅块不可能向铜块传热 C. 铜块可能会向铅块传热 D. 铅块和铜块之间一定有热传递 14. 现有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，相互作用情况如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 如果乙、丙相互吸引，则甲、丁一定相互排斥 B. 如果乙、丙相互排斥，则甲、丁一定相互吸引 C. 如果甲、丙相互吸引，则乙、丁一定相互吸引 D. 如果甲、丙相互排斥，则乙、丁一定相互排斥 15. 如图所示，只闭合开关S1时电压表示数为U1，只闭合开关S2时电压表示数为U2，若开关S1S2同时闭合，电压表的示数为U3，关于电压值的大小关系正确的是（ ） A. U1=U3<U2 B. U2=U3<UI C. U1=U2>U3 D. U1=U3>U2 16. 如图所示是甲、乙两种固体熔化时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（ ） A. 甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B. 乙物质在5min~10min内没有吸收热量 C. a点处甲物质的状态一定是液态 D. 图中乙物质的熔点和凝固点都是80℃ 17. 如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（ ） A. 可能是灯L1断路 B. 可能是V1示数变大 C. 可能是灯L2断路 D. 可能是灯L2短路 18. 如图所示的电路中两电流表均接入小量程，闭合开关S后，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数为0.56A，下列说法正确的是（ ） A. 通过灯泡L1的电流为1.4A B. 通过灯泡L2的电流为0.56A C. 闭合开关后，该电路为简单的串联电路 D. 通过灯泡L1、L2的电流相等 19. 如图所示的电路中，甲、乙、丙是三个电表，闭合开关S，下列说法正确的是（ ） A. 电路中甲表和乙表可以同时为电流表 B. 若甲乙丙都为电压表，则L1、L2串联 C. 若甲为电压表，丙乙为电流表，则只有L1发光 D. 若甲丙为电压表，乙为电流表，则L1、L2都发光 20. 如图所示是小王用完好的器材做自主探究实验时连接的实物图，则下列说法中正确的是（ ） A. 只闭合S1时，灯泡L1、L2都会发光 B. 若灯L1被短路，闭合S1、S2后，电压表和电流表都被烧坏 C. 先闭合S1，再闭合S2时，电压表的示数不变 D. 若电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2后，电流表有示数 二、填空作图题（本题共6个小题，每空1分，画图2分，共17分．） 21. 自然界只有_________种电荷，小吴将毛皮和橡胶棒摩擦后，橡胶棒因为________（选填“得到”或者“失去”）电子，而带________电。 22. 甲乙两物体的质量关系为m甲<m乙，当其吸收热量的情况如图所示时，升高的温度关系为，则_______（选填“>”“<”“=”）。 23. 屠呦呦和她的团队制取的青蒿素对世界做出了巨大贡献，屠呦呦在用乙醚提取青蒿素的过程中________（选填“能”或“不能”）用酒精温度计（酒精沸点78℃，乙醚沸点35℃）测量温度；酒精温度计的原理是液体的_________；为了使液态的青蒿素变成固体，还需要对其进行________（选填“加热”或“降温”）处理。 24. 小阳在学习升华与凝华这部分内容的时候，看到老师做了演示实验，把碘颗粒放入试管中，并用塞子塞紧，放在温度约为90℃的热水中，可以看到试管中有紫色的气体产生。小阳想：为什么不把试管放在酒精灯火焰上直接加热？他通过查阅资料得知：碘在一个标准大气压下的熔点是113.5℃，由此分析得到：用热水加热是为了使碘不发生________（选填物态变化的名称），使碘从固态直接变为________ 。 25. 小姜同学国庆出游发现街道上彩灯串着10个小灯泡，若电源插头处电流为150mA，则通过每个小灯泡的电流为________A；小姜同学又想到自己家里一盏灯的工作电流为500mA，空调的工作电流为5A，电冰箱的工作电流为1A，若它们共同工作时干路的电流_________A。 26. 小彭在研究并联电路的电流规律时，根据如图所示的电路图连接好电路，闭合开关S和S1，电源电压不变．当他再闭合S2时，电流表A的示数_______，（选填“变大”或“变小”或“不变”），小灯泡L1的亮度_________。（选填“变亮”或“变暗”或“不变”） 27. 如图是小赵同学连成的电路，已知电源电压为6V，闭合开关S，若L1断路，则V1表的示数为________V，若L1短路，则V1表的示数_________（选填“大于”或“小于”或“等于”）V2表的示数。 28. 用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉． （ ） 三、实验与探究题（本题共3个小题，第29题9分，第30题8分，第31题11分，共28分．） 29. 学校物理小组的同学分组进行“探究串联电路电压规律”的实验活动： （一）第一组进行了以下实验： 试验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 1.5 1.5 3.0 2 2.0 1.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 （1）如图甲所示，连接电路时，开关应该处于________状态。在该实验中，多次实验的目的是_______。 （2）闭合开关后，电路中小灯泡L1不发光，L2发光，电压表无示数，对此，下列判断中正确的是_______。 A. 灯L1断路 B. 灯L2断路 C. 开关S断路 D. 灯L1短路 （3）排除故障后，第一组的小吴同学分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，可以得出初步结论：在串联电路中电源电压等于________。由表中实验数据可知：小吴同学主要通过________方式来多次实验。 A.更换不同规格的小灯泡 B．更换不同的电源 C．同时更换了电源和小灯泡灯 （二）第二小组也完成了“探究串联电路电压规律”的实验。 （4）他们的电路图如图乙所示，相比图甲电路图，图乙电路图的优点是______。 （5）小李负责测量电源及灯泡两端电压，则电压表V1是为了测量________（选填“L1”或“L2”或“电源”）两端的电压；闭合开关，电压表V1的示数（如图丙所示）是_________V；小李在实验过程中发现电压表V1和电压表V3指针偏转角度一样（如图丙所示），则小李他们组所用的电源电压是_______V。 30. 2024年5月21日，联合国粮农组织举行了第五个“国际茶日”庆祝活动，中国展台的工作人员展示了煮茶茶艺，小胡和小邪想知道煮茶时茶叶对水的沸点有没有影响，于是他们使用如下实验器材进行了探究，并每隔1min记录一次温度计的示数。 （1）要完成这个实验，安装实验器材时（图甲），应按照________顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）； （2）安装好器材开始实验后，小红的读数如图乙所示，其错误之处是：视线没有与温度计中液柱的上表面________； （3）给水加热过程中出现如图丙所示的现象时，是在水________（选填“已沸腾时”或“未沸腾前”），烧杯中的气泡在上浮过程中越来越小，产生的气泡内是_________（选填“空气”或“水蒸气”）； （4）每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______℃； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 90 92 94 96 97 98 98 98 （5）如果操作及实验器材均无问题，两个小组得到图丁a、b两种不同图像的原因可能是水的________不同； （6）加热过程会发现有水珠形成在烧杯壁上，则水珠会形成在烧杯的________（填“外壁”或“内壁”）上； （7）同组的小邢分析实验数据后认为此次实验中水的沸点受到了茶叶的影响，为了进一步探究小邢的观点是否正确应该选用以下________方案来多次实验。 A. 其他条件相同的情况下不加茶叶来做一组对比实验 B. 其他条件相同的情况下换到高山上来做一组对比实验 31. 如图所示，甲、乙、丙是三套完全相同的实验装置。其中燃料的质量，烧杯内液体的质量、初温也都相同。 （1）探究不同物质的比热容时，应选择_______两图进行实验；不同物质吸热的多少是通过_________来反映的（选填“液体升高的温度”或“加热的时间”），这种研究方法叫做_________； （2）根据记录的数据还可以发现，如果要使液体a和液体b的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，由此可以得出实验的初步结论为：不同物质的吸热能力_________（选填“相同”或“不同”），根据表格数据可以得出_________的比热容较大； 液体 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ a 60 20 5 40 b 60 20 5 60 （3）探究不同燃料的热值应选择________两图进行实验，实验时比较燃料放出热量的多少是通过液体__________来反映的（选填“升高的温度”或“加热的时间”）； （4）实验收集的数据：液体a的质量为m，初温为t0，末温为t1，燃料1燃烧前的质量为m1，燃烧后的质量为m2，盛液体a的烧杯吸收的热量经测量为Q0，已知液体a的比热容为c，则燃料1的热值q=_________（不计其他热损失，用题中给定的物理量符号表示）； （5）通过实验得到的燃料热值与实际相比是_________（“偏大”或“偏小”或“不变”），你认为出现这样情况的主要原因是：_________。 四、论述与计算题（本题共2个小题，第32题6分，第33题9分，共15分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分．） 32. 2024年中国摩托艇公开赛由国家体育总局水上运动管理中心主办。在某场比赛中摩托艇的参数如图所示，在赛前摩托艇加满燃油，燃油的密度，燃油的热值，g取10N/kg。求： （1）摩托艇一满箱燃油完全燃烧放出的热量； （2）一满箱燃油完全燃烧能使该摩托艇以额定功率匀速行驶2h，则摩托艇发动机的机械效率是多少 油箱容积V 20L 额定功率P 4×104W 33. 如图是插电式混动汽车，是采用电能和汽油燃料两种工作方式，可以自由切换。黄老师驾驶该轿车从A地以54km/h的速度匀速直线运动到B地，该轿车行驶的过程中所受到的阻力是1200N，前15min路程黄老师采用纯电模式消耗电能为2×107J，剩下的路程由于电量不够黄老师切换纯油模式以原来的牵引力和原来相同的速度进行匀速直线运动，此过程中汽车热效率为25%，已知汽油的热值为q汽=4.5×107J/kg。求： （1）牵引力所做功的功率； （2）采用纯电模式的效率； （3）采用纯油模式的百公里油耗（每100km消耗汽油的质量）。（结果保留一位小数） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $