6.2 交友的智慧 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

本单元教材分析： 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 4.1 家的意味 4.2 让家更美好 第六课 友谊之树常青 6.1 友谊的真谛 6.2 交友的智慧 单元导语 思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语） 答案与解析：本单元的主题是帮助我们正确认识和处理亲子关系、师生关系、朋友关系、个人与集体关系，学会人与人的相处之道，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作精神，不断成长进步。 第五课 和谐的师生关系 5.1 走近老师 5.2 珍惜师生情谊 第七课 在集体中成长 7.1 集体生活成就我 7.2 共建美好集体 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 6.2 《交友的智慧》核心素养与学段目标： 【政治认同】理解社会主义核心价值观中“诚信”“友善”的内涵及其重要意义，在交友中自觉践行。（参见2022版 新课标 P11） 【道德修养】团结同学，宽容友爱。（参见2022版 新课标 P12） 【健全人格】认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊。（参见2022版 新课标 P15） 2024年5月16日生年，国家主席习近平在北京人民大会堂同俄罗斯总统普京举行会谈。习近平指出，中俄关系已经走过四分之三个世纪，历经风雨，历久坚，经受住了国际风云变幻的考验，树立了大国、邻国相互尊重、坦诚相待、和睦相处、互利共赢的典范。这些年来，我同总统先生先后会面40余次，保持着密切沟通。今天的中俄关系来之不易，值得双方倍加珍惜和呵护。 中俄两国深厚的友谊和合作 导入新课： 友谊是心灵的相遇，人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。这节课我们一起来探寻《交友的智慧》。 思考：从交友的角度，谈谈你从这个故事中得到了什么启示? 3 第六课 友谊之树常青 6.2 交友的智慧 1.政治认同：践行友善价值观，认同网络交友需谨慎，弘扬社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成良好道德品质和行为习惯；在与朋友相处的过程中体验积极的情感，树立正确的友谊观。 3.健全人格：增强网络交友和辨别是非的能力，培育真诚友善的人格；做到真诚、友善，与朋友相互支持、帮助。 4.责任意识：能够恰当地解决自己的交友困惑，掌握交友的智慧，了解呵护友谊的具体方法。 核心素养目标： 教学重点：掌握交友的基本技巧。 教学难点：学会理解和尊重朋友、启发交友智慧。 学 习 内 容 认真阅读教材P45-49，思考下列问题，并在课本上标记，时间3分钟。 ★1、如何正确交友？（P46-P49） 2、为什么交友需要真诚和热情？（P46） 3、我们应该怎样选择朋友？（P46） ★4、怎样关心和尊重朋友？（P47） ★6、怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？（处理矛盾和冲突的基本策略）（P47-P48方法与技能） ★7、怎样把握交友的原则？（P49） 性格不同的高适与李白是神交的好友，他们以诗为交。他们通过各自的方式追逐“心中长安”，历经万事，以诗表达心中情感，以坚韧面对所遇困境。李白勉励高适“你心中的锦绣，终有脱口而出的一日”，高适也几次跨越千里赴李白之约。山高水长知己情谊不变，朴实耿直的高适在暮年沙场一战中使用的正是李白所教计谋。直至高适大器晚成回望往昔，仍会感慨“就算是天下人人识君，其中又能有几个知己”。 活动一：故事启迪 思考：李白和高适的交往告诉我们交友的标准是什么？ 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 知识归纳 志趣相投，才能走到一起。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 1、什么样的人才能够成为朋友？P46 活动二：讨论交流 小刚上初中了，可来到新的班级，小刚却从不敢主动和同学打招呼。考完数学，因为一道简单的题目没做出，他心事重重，几天前他试图问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完……三个星期过去了，他身旁一个朋友也没有，小刚的心里越来越烦了，他感觉好孤独。 思考：1.请你分析，为什么小刚一个朋友都没有呢？ 2.小刚接下来应该择那么做才能结交到新的朋友呢？ 在交友中缺乏真诚和热情的品质。在交友中应该要主动热情才能获得朋友的认可。 人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。 ①交友需要真诚和热情： 敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 2 1 我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 3 2、交友需要哪些智慧？ 交友不慎入歧途，少年走上“抢劫路”  活动三：案例分析 假期时，17岁的小周在家无事，常常独自离家与社会上的人厮混，结识了一个叫“老邓”的成年人，一天，老邓突然找到小周，称自己瞄准了一个对象，打算去抢劫。老邓提出，小周不需要做什么特别的事，只需在门口望风即可，事后会给一点酬劳。小周被忽悠得头脑发热，又觉得在外望风不算实施犯罪，便跟着老邓去了。抢劫过程中，由于被害人拼命挣扎叫喊，惊动了公众，警察当场将老邓抓获（后老邓被判刑），小周也因此承担了相应的刑事责任。 思考：小周走上违法犯罪的道路的原因是什么？ 交友不慎。俗话说，近朱者赤，近墨者黑。通过小周的案例我们可以发现，“勿以恶小而为之”绝不是一句空话。小错加起来，会酿成不可挽回的大错。 从“找搭子”到“不要随便找搭子” 搭子关系听着有多妙，实际体验下来恐怕就有多糟。很多人都遇到过这样的搭子：说好的组团旅游，攻略和交通餐饮都已准备好，对方却在出发前临时毁约；约好的一起减肥健身，对方却反复推销健身卡……随着类似事件的爆出，“不要随便找搭子”“找搭子避雷”等成了新的热门话题。 结合经验，说说从“找搭子”到“不要随便找搭子”的变化说明交友需要注意什么? ②交友需要谨慎选择。 （与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友，结好伴。） 交友的智慧有哪些？ 探究与分享： 讨论并分享：（1）朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？（2）“我”和小刚还能继续做朋友吗？ 在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 交友的智慧有哪些？ ③交友需要学会关心和尊重对方。 2、交友需要哪些智慧？ 请你出谋献策 小雨与小华发生矛盾冲突， 为维护友谊，她们应怎样处理？ 小华是我的好朋友。 今天我是值日班长，中午午休 时，小华和同桌玩闹，我提醒她 们多次都不改，我就很生气批评她们，并把她们记在纪律本上，小华也很生气说要和我绝交，当时我们都伤心地哭了。 其实，我不想失去小华这个朋友， 现在我该怎么办？ 发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 ④交友需要学会处理朋友之间的 矛盾和冲突。 ★4、怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？（处理矛盾和冲突的基本策略）（P47-P48方法与技能） 1、保持冷静： 在做决定前先稳定自己的情绪，必要时，可以采取冷处理的方式。 3、换位思考： 不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。 2、坦诚交流： 与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 4、及时处理： 时间拖的越久，问题越难解决。 5、勇担责任： 如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。 活动五：出谋划策 小川带给我的烦恼 上课时，小川总是和我说话。考试的时候还叫我给他传纸条。 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 思考：1、作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？ 2、我们应该为朋友做任何事吗？ 交友需要讲原则。 ①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 注意：江湖义气、哥们义气、两肋插刀这种交友方式不可取。 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 作为小川的好朋友，“我”会怎么做？ ①坚持原则，拒绝做不该做的事。②劝说小川，制止其错误言行。 我们应该为朋友做任何事情吗？ 不应该。理由：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。违背道德和违反法律的事不能做。 ⑤交友需要讲原则。 1.如何正确交友？ A.友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 B.当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 ①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾与冲突。 ⑤交友需要讲原则。 2、交友需要哪些智慧？ 活动六：启思导行 友谊是我们生命的见证，在我们成长的过程中，我们对友谊应该要有什么样的认识呢？ 我们不能和所有人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 老师寄语 我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 友谊可以带来快乐，让人向往，有时会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，这一次，小船不翻，让我们荡起友谊的双桨，做最好的水手，抓住友谊的巨轮。 课堂小结 交友的智慧 交友需要真诚和热情 交友需要慎重选择 与品德高尚的人交朋友 理性辨别，慎交友、结好伴 敞开心扉，主动表达，热情待人 交友需要学会关心和尊重对方 正确处理朋友之间的矛盾和冲突 交友需要讲原则 以行动向朋友表达关心和支持 把握好彼此的界限和分寸 协商寻找彼此能够接受的解决方式 需要信任和忠诚 要坚持立场、不随波逐流，积极规劝 21 1.“赢得朋友有三大法宝:接受对方、赞美对方、重视对方。”这句俗语告诉我们( ) A.志同道合的朋友更能经得起时间的考验和风雨的洗礼 B.友谊需要敞开心扉,开放自我,主动与他人交往 C.友谊需要赞美对方、不断改进自己的缺点 D.友谊的获得需要掌握方法并讲究技巧 D 达标检测 2.七年级学生小强抄袭作业，还让他的好朋友小伟保证给他保密，不要告诉老师和父母。经过一番思想斗争，小伟最后还是把这件事告诉了老师。对于小伟的做法，下列说法正确的是（　　　） A．小伟出卖了小强，不是真正的朋友 B．小强不会慎重交友，交了损友 C．小伟坚持原则，这是对友谊负责的表现 D．小伟言而无信，是个不讲信用的人 C 3.“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。”“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；唯以心相交，方成其久远矣。”两句古语共同强调（    ） A．友谊的维系完全依靠物质 B．维护友谊需要双方以诚相待 C．与朋友的交往中有苦也有乐 D．只能与地位高的人交朋友 B ４.俊辰与好友小川因学习上的事情发生了矛盾，闹得不欢而散。事后他们两人也想化解矛盾。对此下列做法正确的是（ ） ①换位思考，试着从对方的角度看问题 ②主动向对方道歉，不把责任推卸给对方 ③等候观望，待对方主动道歉后再进行和解 ④先沟通一下，达不成一致就算了 A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④ A 5.与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生后，难免有时会感到奥恼与后悔。实际上，我们可以尝试做出一些行动去解决问题。以下解决问题的传导路径合理的是（    ） ①稳定心态②化解冲突③坦诚交流④换位思考 A．①→④→③→② B．③-①→④→② C．②→④→③-① D．④→③→②一① A $$