内容正文:
“观”中的这两个“口” 就是一双锐利的眼睛,正在寻找猎物。最早的 “观”指的就是一只大鸟站在高处,用锐利的眼神在寻找猎物。
观
古代用占卜的方法去了解一部分事情,一边观察,一边思考,再作出解释。
察
观察
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搭船的鸟
统编版三年级语文上册第五单元
《搭船的鸟》
齐读第二自然段,想一想,这是一只(?)的鸟。
活动一:感知形态美
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
整体到局部
整体
局部
聚焦外形,观察有顺序
5
翠绿的羽毛
带着一些蓝色的翅膀
一张红色的长嘴
引人注目
与众不同
抓特点
观察两个字有什么
不同的地方?
翠鸟
翠绿
翡翠
鲜艳
活动二:抓拍动作美
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
特写镜头:翠鸟捕鱼
动态观察
一瞬间 突然 猛地 霎时……
阅读文段,一起抓拍翠鸟捕鱼时的动作特写吧!
活动二:我为翠鸟拍特写
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
特写镜头:翠鸟捕鱼
动态观察
冲
快得像……
飞
衔
打渔郎
站
狼吞虎咽
囫囵吞枣
一连串具有先后顺序的动作
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
在水中翠鸟会做些什么呢?
19
于义雄 (于) - 添加翠鸟水中捕鱼的视频
20
于义雄 (于) - 添加翠鸟水中捕鱼的视频
特写镜头:翠鸟潜水
一下子、一瞬间、不一会儿、一眨眼、“唰”的一下……
只见它一下子( )进水里……
于义雄 (于) - 添加特写照片
运用3-5个连续动作 语句通顺 观察细致
突出特点
评价表
只见它一下子( )
进水里……
我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
视觉
听觉
活动三:五感并用,体会情感
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知道有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
最显眼、最感兴趣、最独特
你想和翠鸟做什么事情?
作者和翠鸟是一对小伙伴,鸟不怕人,人也没想着伤害鸟,人和鸟相处得十分和谐。
活动四:对比阅读,拓展升华
片段二:
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
菁莽 《翠鸟》
片段一:
我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
郭风《搭船的鸟》
我喜欢片段_________,我通过_______这句话中的__________(词语),感受到了_______________。
活动四:对比阅读,拓展升华
倾听一群虫子,久了,你能跟它们同唱一首歌;
注视一只鸟,久了,你会飞起来;
打量一株植物,久了,你的心灵便枝繁叶茂。
翻开这本书,这些美妙的事情全部发生了。
留心细致观察发现美
多种方法表达传递美
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