3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三课 社会生活离不开规则 第二框 遵守规则 1 要求： 根据课本知识预习以下问题（5分钟） 1.自由与规则的关系？ 2.怎样自觉遵守社会规则？ 3.如何维护规则？ 4.改进规则的原因和做法？ 新知先学 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… 你如何看待这位男士打手机的"自由”？ 这位男士有打手机的自由，但他不顾及他人的感受，高声喧哗，侵犯了他人安静休息的权利 自由与规则不可分 探究与分享 列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的遗责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 为什么女乘客看起来是在行使权利，最后却受到处罚？ （1) 自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。他们的行为损害了其他乘客的利益，扰乱了公共交通秩序； （2）规则是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 知识梳理—课堂笔记 1、自由和规则的关系？(为什么说自由和规则不可分？) ①规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由 ，而是 保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 二、自觉遵守规则 我们应该如何自觉遵守规则？ 2、如何做到自觉遵守规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 知识梳理—课堂笔记 他律 自律 必要的，但其作用也是有限的 严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 自我约束 监督、提醒、奖惩等外在约束 约束 慎独 自律与他律的关系 散播谣言 考试作弊 乱扔垃圾 面对这些行为，你会怎么做，身边旁观者又是怎么做的？ 乱闯红灯 三、维护规则 3.如何维护规则？ 1.从自身做起，自觉遵守规则； 2.在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 知识梳理—课堂笔记 单独二孩 双独二孩 只生一个 全面二孩 我们为什么要积极改进规则？ 规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，需要制定、调整或废除规则。 知识梳理—课堂笔记 1、面对不合理的规则你会怎么做？ 1.埋怨 2.忍受 3.违反 4.…… 最牛“红灯”，70秒红灯后一秒绿灯又进入红灯。 四、改进规则 2、哪种方法是最理想的、最有效的？ 直接向有关部门反映！忍受和埋怨没有用，假如没有人反映这件事情，那无礼的规则就会继续下去；如果你违反了这样不善的规则选择闯过去，选择违反它，可能会获得一瞬间的快感，但与此同时你也触犯了规则，可能还会受到处罚。 12 如何改进规则 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。 知识梳理—课堂笔记 13 4、改进规则的原因和做法？ ①我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些规则需要制定、废除、调整和完善。 ②我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 知识梳理—课堂笔记 遵守规则 自由与规则不可分 社会规则是人们现有自由的保障 社会规则划定了自由的边界 遵守规则 遵守规则需要发自内心敬畏规则 遵守规则需要他律和自律 维护规则 在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守 从我做起，自觉遵守 改进规则 规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，需要制定、调整或废除规则。 要善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。 课堂小结 15 牛刀小试 1.“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。”人类社会形成一系列社会规则来规范人们的行为是为了 ( )    ①最大限度地限制人类活动自由 ②最大限度地保障社会成员的合法权益 ③保证社会秩序的和谐有序 ④保证人们可以根据自己的意愿行使权利 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ B 2. 针对班级图书角里的图书有的被弄丢了、有的破损了等问题，同学们提出自己的意见：如建立借阅登记本、同学轮流会值日看管图书等。材料说明我们要（ ） A. 自觉遵守规则 B. 坚定维护规则 C. 积极改进规则 D. 自觉敬畏规则 C 牛刀小试 3.为提升市民文明素质，争创全国文明城市，某市交通运输局结合实际，开展“排队上下车”行动，引导乘客自觉遵守秩序，排队候车，依次上车，乘车时不争抢座位，主动让座，逐步养成良好的文明习惯。这一活动有利于（ ） ①提高市民自觉遵守规则的意识 ②提醒、监督、帮助市民遵守规则 ③完善道路交通安全相关的法律 ④形成良好秩序，杜绝不文明行为 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ A 牛刀小试 感谢倾听 19 $$