Module 12 help unit 2 Stay away from windows and heavy furniture. 导学案 -2024-2025学年外研版八年级英语上册

课题 外研版八年级上册英语module 12 help unit 2 Stay away from windows and heavy furniture. 导学案 班级 备课教师 课型 课时 1 一、学习目标 1. 知识目标  掌握重点词汇和短语：earthquake, warn, inside, under, keep clear of, calm down 等。  理解并能运用祈使句给出安全建议。 2. 能力目标  能够读懂有关地震安全建议的文章，并获取关键信息。  能够用所学知识写一篇关于在地震中如何保护自己的短文。 3. 情感目标  增强学生的自我保护意识和应对紧急情况的能力。 二、学习重难点 1. 重点  掌握与地震安全相关的词汇和短语。  理解并运用祈使句表达安全建议。 2. 难点  能够在实际情境中灵活运用所学的地震安全知识。 三、学习方法 自主学习、合作探究、小组讨论 四、学习过程 （一）课前预习（10 分钟） 1. 预习单词，根据音标读出单词并了解其汉语意思。 2. 阅读课文，回答下列问题：  What should you do before an earthquake?  What should you do during an earthquake? （二）课堂学习（35 分钟） （一）导入（3 分钟） T: Class begins! S: Good morning, teacher! T: Good morning, class! Before we start today's lesson, let's watch a short video about earthquakes. （播放一段地震的视频） T: What did you see in the video? S: We saw houses falling down and people running. T: Yes, earthquakes are very dangerous. So today we are going to learn how to stay safe during an earthquake. （二）词汇学习（7 分钟） 1. T: First, let's learn some new words and phrases. Please look at the screen. （展示单词和短语：earthquake, warn, inside, under, keep clear of, calm down ） T: Read after me, earthquake... S: Earthquake... T: Now, let's have a word game. I'll show you a word and you have to say its meaning as quickly as possible. Are you ready? S: Yes! T: Earthquake. S: 地震 T: Well done! Let's go on. Warn. S: 警告；告诫 ... 2. T: Now, let's practice using these words and phrases. Look at the sentences on the screen and fill in the blanks with the correct words. （展示句子填空练习）  The teacher __________ us to be careful on the road.  Stay __________ from the building during an earthquake.  There is a cat __________ the table. S: （学生回答问题） （三）课文学习（15 分钟） 1. T: Now, let's read the passage and answer the questions on the screen. （展示问题）  What should you do before an earthquake?  What should you do during an earthquake?  What should you do after an earthquake? S: （学生阅读课文并回答问题） 2. T: Let's check the answers together. Who wants to share your answers? S: （学生回答） T: Good job! Now, let's read the passage again and underline the useful expressions. （学生再次阅读课文并划线） 3. T: Now, let's have a group discussion. What else do you think we should do to stay safe during an earthquake? （学生小组讨论） S: （小组代表发言） （四）语言点讲解（5 分钟） 1. T: Let's look at some important language points in the passage. （讲解重点句型和语法）  "Stay away from windows and heavy furniture." 这是一个祈使句，用于表达命令、建议或禁止。  "Keep calm and be brave."  "keep + 形容词"表示保持某种状态。 2. T: Now, let's do some exercises to practice these language points. （展示练习题） S: （学生练习） （五）课堂总结（3 分钟） T: Today we learned how to stay safe during an earthquake. We learned some new words and phrases, and also some useful expressions and language points. Let's review them together. （回顾重点内容） S: （学生回答） （六）作业布置（2 分钟） 1. Write a short passage about how to stay safe during an earthquake. 2. Review the words and phrases we learned today. 学科网（北京）股份有限公司 $$