1.2 在社会中成长 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.2 在社会中成长 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民; 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法； 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备； 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标： 2 自主学习 1.社会与个人成长的关系？ （为什么个人的成长离不开社会？） 2.亲社会行为的含义及表现 3.为什么要养成亲社会行为？（必要性+意义）★ 4.怎样养成亲社会行为？★ 3 01 在社会课堂中成长 一、在社会课堂中成长 这个实验说明了人的成长离不开社会。刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。 探究： 个人的成长离不开社会 上世纪40年代，美国的心理学家丹尼士曾经做了一项惨无人道的实验。他从孤儿院挑选了一批新生婴儿把他们放在暗室中生活，只给他们吃住，让他们与世隔绝。这些婴儿起初在生理上和正常婴儿完全一样，慢慢地机能逐渐退化，最后变得越来越痴呆。这些婴儿长到一定年龄后，再把他们释放出来，让他们过正常人的生活，虽然经过长时期的训练和教育，但是绝大多数的孩子始终都没能恢复人的基本特征，变得终生痴呆，只有个别人学会了吃饭、穿衣等简单的生活能力。 思考：这个实验说明了什么? 狼孩 （生物个体） 人 （社会人） 社会化 1.社会化： 指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 思考：你是如何成为一名合格的社会人的呢？ 通过学习社会知识、从生物人变成社会人 仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。 2.为什么人的成长离不开社会 （1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 探究一 2.为什么个人的成长离不开社会？ 现如今智能手机早已普遍应用，生活中也出现了很多“宅男宅女”： “宅男”、“宅女”是指长期足不出户，与人面对面交往较少、看似生活圈狭小，或没有工作在家待业，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及一些居家就业者（比如在自家开设网店的人）。 这些“宅人：并未完全脱离社会。他们的衣食住行都离不开社会的提供，并且他们还借助现代的科技手段（网络）与社会保持联系。 “宅男宅女”是否脱离了社会？ 8 探究一 2.为什么个人的成长离不开社会？ ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 上面的材料说明了什么？ 9 笔记区：2、★为什么说“个人的成长离不开社会”？ （个人成长与社会生活的关系？） ①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 02. 养成亲社会行为 养成亲社会行为 情境一：老人跌倒不敢扶 情境二：有人落水， 众人围观，无人救助 下列行为是亲社会行为吗？ 12 情境三：乱扔垃圾，熟视无睹 情境四：乱插队，无秩序 下列行为是亲社会行为吗？ 养成亲社会行为 13 含义：是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 我们为什么要了解社会？ 感受社会生活有什么意义？ 3、亲社会行为的含义和表现 笔记区 笔记区 学会谦让 学会分享 帮助他人 关心社会发展 表现：？ （1）学校举办这些活动有什么意义？ 有利于养成亲社会行为 （2）开展暑期主题实践活动的做法对我们养成亲社会行为有什么启迪？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 4、青少年为什么要养成亲社会行为？ （必要性、重要性）（重点） 社会调查 志愿服务 服务社会 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （必要性) 一位15岁的少年在网络上火了，网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”，一有空就去巡视共享单车，进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。 少年是河南郑州人，目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了，从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车，以后还会坚持义务当“单车猎人”。 养成这种行为有什么好处？ ②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 (3)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.为什么要养成亲社会行为？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 对社会（补充） 利于传递社会正能量，营造良好的社会氛围，建设社会主义和谐社会。 我们力所能及的亲社会行为 在社区派发 垃圾分类的宣传单 在学校的 生态菜园里除草 在植物园里当 义务讲解员 点评拓展1分钟 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化， 积极投身于社会实践。 “神十一”与“天宫二号”成功对接 ③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人， 想他人所想，急他人所急。 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。（社会实践） 我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（人际交往） 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 课堂笔记— 5.如何养成亲社会行为？ 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 1.什么是亲社会行为？（是什么） 2.主要表现？①。。 具体事例：①宣传环保、交通知识。。 3.为什么要养成亲社会行为（为什么）①。。 4.如何养成亲社会行为（如何做）①。。 1.什么是社会化？ 2.为什么说人的成长是不断社会化的过程？ 3.为什么人的成长离不开社会？ 在社会中成长 24 课堂练习 1.在这次菏泽疫情爆发之际到处都有志愿者的身影，不畏炎热、不辞辛苦,为此次疫情作出了重要的贡献。志愿者的行动告诉我们要(　　) A.学会亲近社会,自觉服务社会 B.体验生活变化,领略现代文明 C.提高文化素养,突出个人发展 D.强调服务社会,不应获取回报 A 25 课堂练习 2.青少年处于走向社会的关键时期,我们应热爱社会、亲近社会。下列行为中属于热爱社会、亲近社会的行为的有(　　) ①小明利用双休日的时间去钓鱼　 ②小刚参加了青少年志愿服务活动　 ③小龙和小林利用节假日到公园、车站等地捡垃圾　 ④小红利用晚自习时间在家看电视剧 A.①② 　　B.②③ 　　C.①③ 　　D.②④ B 26 课堂练习 3、个人和社会关系的是（ ） A．单丝不成线，独木不成林 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C．一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 D．大河有水小河满，大河无水小河干 C 27 $$