6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在 我对谁负责 谁对我负责 人教版初中《道德与法治》第三单元第六课第一框 学习目标 核心素养目标：增强政治认同感，社会观教育，引导担当意识，养成亲社会行为。 情感、态度、价值观目标： 在日常生活中，要学会自己对自己的行为负责，感恩他人负责任的行为。 能力与知识目标： 1 知道 责任的含义 2 了解责任的来源 3 明白角色不同承担的责任不同 本节重难点 重点： 责任的含义，来源 对自己负责的表现 难点： 责任的来源 学会感恩（感恩为他人，为社会负责任的人） 生活舞台 我的角色 我的责任 责任来源(对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定、分配任务) 家庭生活 校园生活 社会生活 …… 1、忆一忆：你在家庭生活、校园生活和社会生活等生活舞台上分别扮演的几个主要角色、角色对应的责任及责任来源。 家庭生活 我的角色 我的责任 责任来源(对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定、分配任务) …… …… …… …… 身后是祖国，绝不退缩：英雄的团长无惧牺牲 1.责任的含义 一、我的角色我的责任（重点） 责任是一个人分内应该做的事情 7 2.责任的来源 对他人的承诺、职业要求 道德规范 、法律要求 2021年全民抗击新冠疫情 一位哲学家说：“时间终将淹没众生，惟有英雄永存。” “这世上可能确实没有超级英雄，不过是无数人都在发一分光，然后萤火汇成星河。”也许，你是院士、专家，是医生、护士，是军人、工人。也许，你不想成为明星或网红，只是想做好自己的工作，为战胜疫情尽一份心、出一份力、发一分热，但你逆行的身影、前行的脚步、承重的双肩，筑起了一道守护生命和健康的铁壁铜墙。此时此刻，“世界因为你，在痛里有感动”，你就是伟大的英雄。 8 2022年------全面建设社会主义现代化 想一想 3.不同的角色承担不同的责任 我们在社会生活中扮演着不同的角 色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 角色 责任 子女 ____________ 学生 ______________________________ 朋友 忠诚、互助、互谅 公民 遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉 社会成员 ______________________________ 孝敬父母 遵守学校纪律、完成学习任务 维护正义、热爱和平、保护环境 10 1.首先要对自己负责 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 11 2.他人对自己负责 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 12 3.学会感恩，主动关心、帮助、服务他人，在辛苦付出中体验快乐 13 责任的含义 对自己负责 学会感恩，主动关心、帮助、服务他人，在辛苦付出中体验快乐 我对谁负责 谁对我负责 我的角色，我的责任 责任你我他 责任的来源 不同角色的人承担不同的责任 课 堂 小 结 他人对自己负责 1．你认为责任是（ ） ① 自己愿意做的事情 ② 自己应该做的事情 ③ 答应别人的事情 ④ 不应该做某些事情 ②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ②④ 知 识 巩 固 D 2.医生的责任是治病救人，这个责任主要来自（ ） A．上级的命令 B. 职业的要求 C. 传统习俗 D. 对他人的承诺 B 知 识 巩 固 知 识 巩 固 3.作为中学生，我们应承担的责任有 ① 孝敬父母 ② 按时完成作业 ③ 不做违法的事 ④ 乐于助人 A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ D 【作业超市】 1.回顾自己没有认真履行责任的事情，分析其对自己、他人或社会可能产生的影响。 2.分组查找有关最美司机、最美教师、最美环卫工人等履行责任的感人故事，并相互交流。 两个题目结合自身掌握情况，二选一， 鼓励两个题目都做！ 谢 谢！ 19 $$