精品解析：陕西省渭南市临渭区部分学校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

2024～2025学年度第一学期期中质量调研 九年级语文 注意事项： 1．本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累和运用（24分） 面对日新月异的世界，唯有保持好奇心与求知欲，才能在复杂多变的社会环境中站稳脚跟。终身学习不仅关乎个人的发展与能力的提升，更在于塑造开放的心态，拥抱未来的无限可能性。学校将面向九年级全体同学，开展“树立终身学习理念，拥抱未来无限可能”主题学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 【组织动员活动】 为提高同学们参与活动的热情，校组织部的成员小秦将在班会上进行活动动员，请你帮他解决发言稿中的文字问题。 在这个瞬息万变的时代，树立终身学习的理念是通往未来的金钥匙。面对广mào的知识海洋，我们不应被沿途的风景所打扰，而是要坚守内心的指南针，心无旁wù，用箴言作为我们的行动准则，提醒自己时刻保持谦逊与好奇。只有这样，我们才能有效地积攒经验和智慧，使之成为攀登人生高峰的坚实基石，进而拥抱未来那无限的可能。 1. 请根据语境，给下列句中加点的字注音。 （1）用箴（ ）言作为我们的行动准则，提醒自己时刻保持谦逊与好奇。 （2）只有这样，我们才能有效地积攒（ ）经验和智慧。 2. 请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。 （1）广mào______ （2）心无旁wù______ 【答案】1. ①. zhēn ②. zǎn 2. ①. 袤 ②. 骛 【解析】 【1题详解】 本题考查给加点字注音。 箴言（zhēn yán）：劝诫的话。 积攒（jī zǎn）：一点儿一点儿地聚集。 【2题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 广袤（guǎng mào）：广阔；宽广。 心无旁骛（xīn wú páng wù）：心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。 【参加知识竞赛】“温故而知新”是我们有效学习的重要方法。为检验同学们对所学内容的掌握程度，也为后续学习打下坚实基础，学校组织了诗文知识系列竞赛。 3. 你和队友小文同学在“对答如流”诗文名句竞赛中，抽到了下面的题目，请你在横线处补写相应句子。 文人骚客的作品充满着对人生的无限热爱。这种热爱，是“欲为圣明除弊事，（1）______”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的坦陈心志；是“露从今夜白，（2）______”（杜甫《月夜忆舍弟》）的乡情缱绻。因为热爱，范仲淹宣誓“（3）______，______”（《岳阳楼记》），先忧后乐，为国为民，真切动人；因为热爱，苏轼推己及人，吟出“（4）______，______”（《水调歌头》）的放达宽慰之语。如今，我们更应当以“（5）______，______”[李白《行路难》（其一）]的自信，投入这五彩斑斓的人生。 【答案】 ①. 肯将衰朽惜残年 ②. 月是故乡明 ③. 先天下之忧而忧 ④. 后天下之乐而乐 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衰朽、忧、愿、婵娟、沧”等字词容易写错。 【明确学习意义】 活动中，有同学对“树立终身学习理念”产生了质疑，认为只有在上学期间好好学习、通过考试即可，而且就算自己不学，也不会影响别人。校宣传部决定编选相关材料解答同学们的疑惑，请你解决其中的问题。 ①好学才能上进。②完善全民终身学习推进机制，构建服务全民的终身学习体系，形成人人______、处处可学、时时______的学习型社会，是提高全民素质、推进继续教育、提升国家发展能力和水平的必然要求。③作为有效应对新发展阶段各种挑战的“治理之术”，全民终身学习既可为我国推进高质量发展提供创造性的方案和路径，又能为我国提升全球竞争力创造有效工具。④构建终身学习体系是国家提供基本公共服务的重要体现，为人民提供更加满意的教育服务、满足群众多样化学习需求是完善全民终身学习推进机制的价值旨归。⑤只有持续不断学习，更新观念，升级知识，才能适应社会发展新要求，持续释放能量，增强与时代和发展同行共进的过硬。 4. 请将下列词语依次填在第②句中的横线上。（只填序号） A.能学 B.皆学 5. 第③句是一个复句，从复句类型来看，该句属于______复句。 6. 第⑤句存在语病，请将修改意见写在下面的横线上。 【答案】4. B、A 5. 并列复句 6. 在“过硬”后加上“本领” 【解析】 【4题详解】 本题考查选词填空。 “能学”的意思是“能够学习，有学习的机会、能力”；“皆学”的意思是都能够学习，都有学习的机会。 根据语境“构建服务全民的终身学习体系”可以形成，所有人都能学习，都有学习的机会；任何地方都能学习；任何时刻都能学习，都有学习的机会。在根据“形成人人______”，表达的是每个人都能学习，故第一空应选B；根据“ 处处可学、时时______的学习型社会”可知，表达的是都有学习机会，故第二空选A。 【5题详解】 本题考查复句。 第③句话中“可为我国推进高质量发展提供创造性的方案和路径”和“能为我国提升全球竞争力创造有效工具”是“全民终身学习”的两种意义，两者是并列关系，不分先后、同等重要，因此第③句是并列复句。 【6题详解】 本题考查病句。 第⑤句存在成分残缺的语病，“增强”后没有宾语中心语，应在“过硬”后加上“本领”。 【完善阅读资料】树立终身阅读理念，学习经典文学作品。阅读名著，能更好地汲取精神力量，为同学们的成长助力。在校学术部的倡导下，班级将成立名著阅读小组，以便更好地开展阅读活动。 7. 阅读小组的同学们决定制作名著阅读资料卡，方便大家查找、阅读相应名著。小语同学为诗人艾青设计了一张名片（如下），请你根据艾青诗歌的内容和特点，分析他对艾青的昵称的设计理由。 昵称：忧郁的火 设计理由：_____________________________ 【答案】艾青的诗歌情感深沉而热烈，他的诗歌中常常表现出忧郁和激情并存的特点，因此被称为“忧郁的火”。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 抗日战争全面爆发后，艾青的诗歌充满了“土地的忧郁”，这种忧郁来自国家和民族正在经历的苦难，来自他内心的悲伤与反抗。这一时期的诗歌充溢着凝重、厚重的风格。如《雪落在中国的土地上》一诗，描写中国的大地为茫茫大雪所覆盖，祖国正经受着深重的苦难，饱含忧郁之情。“火”强调的是他内心对于祖国的热爱如火一般炽热与强烈。他的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，此昵称表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的强烈向往与追求。因此被称为“忧郁的火”。 二、阅读（46分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 短剧《逃出大英博物馆》采用拟人手法，讲述了在大英博物馆中的中国文物“中华缠枝纹薄胎玉壶”出逃寻乡的故事。 虽然剧情不长，但剧中的诸多小细节却掀起网络热议，为什么小玉壶的脸是脏兮兮的，还惊奇于一个柜子（屋子）可以住两个人？因为大英博物馆从未善待瑰宝，很多文物在陈展时随意挤在一起，有的甚至没有保护罩，任由往来游客触摸。为什么小玉壶向记者郑重强调自己是“盏”？因为在遥远的异乡他国，鲜有人了解中国文物细腻而灿烂的背景，更无从记住那些“刻在心底的名字”……也正如短片所影射的，由于管理混乱，这些艺术瑰宝并不能发挥传承历史文化的作用，反而要面临被偷盗、被损毁、被挂上电商平台的命运。 再放眼全世界，在47个国家至少218家博物馆中，还收藏着167万多件中国文物。据统计，仅1840年鸦片战争以来，便有超过1000万件中国文物因战争、不正当贸易等原因，流散出境。那些背井离乡的瑰宝，在颠沛流离中记录着令人唏嘘的故事，也无时无刻不在提醒中国人“落后就要挨打”的沉痛教训。 （摘编自《北京日报》） 【材料二】 守住文化之根，是民族情结的必然要求。让流失文物“回家”的理由众多：流失文物见证了列强对中国的掠夺，文物留在国外损害了民族自尊，文物回收后在国内会受到更好保护……呼吁流失文物回归的背后涉及民族尊严。此外，文物离开母体后，历史的真相往往也会随之消失。比如我国的西北边陲曾是千里佛国，假设敦煌的佛像皆消失或流失海外，那段佛教昌盛的历史就很有可能被风沙湮灭。 守住文化之根，社会各界须齐心协力。一方面，防止文物流失与流失文物追回同样重要，不可偏废，应在源头上杜绝文物流失；另一方面，中国流失文物在世界上收藏情况复杂，从不同博物馆、藏家手中收回文物是非常困难的事。因此，只有社会各界共同参与才能最大限度守住我们的文化遗产。比如皿方罍出土后跨越近百年最终“身盖合一”，离不开全球华人藏家的鼎力帮助。由此我们不难发现，文物保护需要更多部门甚至全社会的联动。 （摘编自《人民日报》） 【材料三】 天龙山佛首：百年颠沛，含笑而归 天龙山石窟造像高雅柔和、雄健优美、飘逸多姿，世称“天龙山样式”，是石窟造像艺术的杰出代表。百年前，天龙山遭人觊觎，遭到中国石窟寺史上最为惨烈的劫掠。 在日本古董商“山中商会”驱动下，天龙山石窟遭到了大规模盗凿，超过240尊雕像被盗，几乎所有造像头部，甚至造像全身被盗运境外。 2020年9月，国家文物局监测发现了天龙山流失的第8窟北壁主尊佛首的踪迹。经过多方努力，2021年7月24日，流离九十八载，天龙山石窟第8窟北壁主尊佛首，带着千年不变的微笑，终于回家。这微笑，是对劫难的蔑视，更是对祖国繁荣的祝福。 在国家文物局的指导下，通过高清图像对比、成分分析、显微观察、荧光照相等科技手段，对佛首和第8窟佛身进行了系统的科技分析，尝试对佛首原貌以及来源进行了复原和追踪。全方位讲述天龙山石窟文物的悠久历史。 民族弱则文物失，国运强则文化兴，一件件流失文物踏上归途，一路见证中华民族从屈辱颠沛到富强兴盛。 【材料四】 2019年7月13日，流失海外近一个世纪的云冈石窟第7窟鲜卑装人物头像，由美籍华人王纯杰夫妇护送回国，并捐赠给山西博物院。 2019年8月23日，中国政府成功将流失日本的八件曾伯克父青铜组器追索回国。 2019年11月13日，港澳知名企业家、爱国人士何鸿燊先生将购得的圆明园马首铜像捐赠给国家文物局。 2023年10月25日，澳大利亚向我国返还共4件流失文物艺术品与1件古生物化石。 2024年1月28日，国家文物局从美国成功追索被盗流失的西周丰邢叔簋。 2024年4月17日，国家文物局在中国驻纽约总领事接收美国纽约曼哈顿区检察官办公室向中国返还的38件文物艺术品。 在国际公约框架下，我国政府与20余个国家就流失文物索返还签署双边协议，建立合作机制……成功促成18000余件流失文物返还。 【材料五】 丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧，他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事……我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。 （摘编自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》） 8. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《逃出大英博物馆》这一短剧凭借剧中的诸多小细节掀起网络热议，影射了大英博物馆对文物的管理不善。 B. 敦煌佛像的消失，导致我国西北边陲千里佛国曾经佛教昌盛的历史无据可考。 C. 从【材料四】中我们可知文物“回家”的途径有爱国人士捐赠、我国政府追索、他国返还等。 D. 民族弱则文物失，国运强则文化兴，我辈少年只有奋斗进取，才能守护华夏神州。 9. 【材料二】画线部分运用了什么论证方法？请简要分析。 10. 【材料五】是雨果写给英法联军巴特勒上尉的信，《逃出大英博物馆》是自媒体博主拍摄的视频，请说说两者表达的相同主题是什么，并分析两者在表现手法上的不同。 【答案】8. B 9. 举例论证，通过列举皿方罍出土后历经近百年最终身盖合一的例子，具体、真实、有力地论证了“只有社会各界共同参与才能最大限度守住我们的文化遗产”的观点，增强了文章的说服力。 10. 两者都表达了对于文物回归祖国的强烈愿望。雨果的信运用书信体裁，以直接、犀利的语言进行反讽、批判和谴责，而《逃出大英博物馆》则通过拟人手法和短视频的形式，以轻松幽默的方式呈现了中国文物在大英博物馆中的遭遇和心声。 【解析】 【导语】这篇文章通过多种材料揭示了中国文物流失的严峻现状以及其背后复杂的国际关系和民族情感。《逃出大英博物馆》通过拟人化的叙事表达了对文物流失的忧虑和批判。材料探讨了文物回归的重要性，强调民族自尊和文化传承。天龙山佛首回归等具体事例，突显了中国在文物保护方面取得的成果。雨果的信则批判了殖民掠夺。整体上，文章旨在呼唤历史记忆，强调维护国家文化遗产的重要性。 8题详解】 本题考查材料信息筛选。 B.根据材料二“文物离开母体后，历史的真相往往也会随之消失。比如我国的西北边陲曾是千里佛国，假设敦煌的佛像皆消失或流失海外，那段佛教昌盛的历史就很有可能被风沙湮灭”，可知选项B将“假设”表述为“导致”，曲解文意； 故选B。 【9题详解】 本题考查论证方法辨析。 画线部分“比如皿方罍出土后跨越近百年最终‘身盖合一’，离不开全球华人藏家的鼎力帮助”举了皿方罍出土的例子，是运用了举例论证的方法。根据材料二第二段“守住文化之根，社会各界须齐心协力”“只有社会各界共同参与才能最大限度守住我们的文化遗产”可知，该句通过列举皿方罍出土后，砸全球华人的帮助下，历经近百年最终身盖合一的例子，具体、真实、有力地论证了“只有社会各界共同参与才能最大限度守住我们的文化遗产”（或“守住文化之根，社会各界须齐心协力”）的观点，增强了文章的说服力。 【10题详解】 本题考查对比阅读。 主题相同点：结合材料一第一段“讲述了在大英博物馆中的中国文物‘中华缠枝纹薄胎玉壶’出逃寻乡的故事”，可知，《逃出大英博物馆》表达的是中国流失海外的文物渴望回归祖国；结合材料五“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主”可知，链接材料也提出了希望能够归还从中国掠夺而走的文物；因此相同点为：都表达出对中国流失海外文物回归中国的期望。 表现手法不同点：结合材料一第一段“短剧《逃出大英博物馆》采用拟人手法，讲述了在大英博物馆中的中国文物‘中华缠枝纹薄胎玉壶’出逃寻乡的故事”，第二段“为什么小玉壶的脸是脏兮兮的，还惊奇于一个柜子（屋子）可以住两个人”可知《逃出大英博物馆》采取拟人的手法，将文物中华缠枝纹薄胎玉壶拟人化为一名可爱的小女孩形象，以她“出逃寻乡”的故事表达出国宝渴望“回家”的美好愿望，同时，以短视频的形式，以轻松幽默的方式呈现了中国文物在大英博物馆中的遭遇和心声。作者通过小玉壶等文物的视角，展现了它们对家乡的思念和对异国他乡的无奈，同时借文物之口，揭示了列强对中国的掠夺和文物流失的真相；结合材料五“两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱星，他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事……”可知，《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》采取了反讽的手法，以“胜利者”称呼英法联军，以“手挽手，笑嘻嘻”来对他们无耻的强盗行为进行讽刺和批判。另外，《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是运用书信体裁，以直接、犀利的语言进行批判和谴责，是通过文字表达情感和观点。 （二）（21分） 阅读下面文章，完成下面小题。 土地生暖 ①“囤里有粮，心里不慌”。土地在庄户人眼里是金贵的，土地上产的可吃的东西都是金贵的。 ②土地不薄村庄，只要勤快；土地从不怕被使唤。它可以终年供绿，绿着庄户人的肚皮，绿着村庄。饥馑时，一把菜叶都足以叫人眼馋，在追求绿色食品的时代，蔬菜反客为主，跃为餐桌上的主角。厨房留住美好的诗意，烟火笼回远方的脚步， ③土地最不愿意自己被荒着，毕竟有绿色一寸寸生长的日子才最实在、最走心。侍弄土地，心里不能有躁气。去年我在老家门前侍弄的几行辣椒，水没少浇，草没少拔，就是长得不景气稀稀落落，我失去了耐心，草比辣椒长得盛。 ④四叔和土地打了一辈子交道，他看我点的辣椒出苗不齐，有些地方空出偌大一块，心不落忍，徘徊良久，将土地细细翻整几遍，撒下萝卜籽，浇水，施肥，除草，静心伺候，二尺高的辣椒围绕的这几片田地便不再寂寞。 ⑤拣着秋伏这个空闲的当儿，两三天的时间，土地上便生出星星点点的绿来——四叔点种的萝卜出苗了！两个星期过去，几块空地变成绿色的湖泊。湖泊里，众多小拇指似的生命已探出绿色的脑袋，惊喜地窥视这个神奇的世界。 ⑥立冬了，树叶跑得快，土地在静等一场雪。其实，在等待的这个节点上土地并不寂寞。旷野里有三五簇绿点染着，庄前屋后有一哇哇的绿固守着，秋把春的念想递给冬。 ⑦那绿着的，除了白菜便是萝卜。 ⑧霜愈重，绿色愈深，根根茎脉愈发挺拔。每个绿着的滚圆的肚皮都腆着，固守着自己的土坑，等待村民的手把它们捧回庭堂。刚刚出锅的一笼圆润的馒头在等待一碟“三大王”。小葱、辣椒、萝卜，三样切成丝，油盐酱醋相拌，绿、红、白三色相间的一碟品相上等的菜呈上来，馒头就着菜送进嘴里，馒头的劲道、小葱的辛味、红椒的辣感、萝卜的爽脆一股脑涌来。 ⑨庄户人懂得贮藏，把萝卜从土里收回又把它重新埋回土坑里，这不是多此一举。庄户人把萝卜深埋在冬无法侵入的土地深处，把这些生命护得更温暖些。土地亲着萝卜，萝卜也恋着根。 ⑩村里的女子是田野最灵巧的绣娘。你瞧，她们将绿色的萝卜叶割下来，一条一条码齐整再一绺一绺挂上庭院的南墙，南墙上便悬生出一条绿色的瀑布来。初冬的阳光很知分寸，它把叶上的水分沥干，把绿色留住。等到大雪压来时，村民们拿出一两撮干萝卜叶放到热气腾腾的锅里，入锅的萝卜叶马上就恢复活性，一片片的绿滋养着锅，滋养着胃，更滋养着农人的日子。蕴在茎脉深处的绿使萝卜叶活得香甜。绿色馥郁着的烟火，鲜活了日子。 ⑪而那些回归土里的萝卜，聚了土地的温润厚实。抠开冻层，拨去浮土，窖在土地深处的萝卜，顶上竟还生了一圈鲜亮亮、脆生生的芽儿。 ⑫媳妇们将萝卜洗净，摁在案头，片刻工夫，变成了一堆粗细匀称的萝卜丝。早剥好的几根白嫩的小葱候在这里，醇香的紫苏油在锅里已不安分。一声“刺啦”，萝卜丝、葱段在油里成了亮黄色。水入锅，锅盖已摁不住喷香的味道，一缕香气飞出窗棂，整个庭院都被香气笼着。早备好的稀面糊在灶前已等候多时，锅开了，拿起筷子搅拌着将面糊倒入锅里，几分钟后，一锅拌汤即大功告成。稠而不黏，白里隐着星星点点的绿，香葱味扑鼻，汤触过唇齿，柔滑生香，进入肚中，温润暖心。那一刻，农人该是舒坦的，烟火该是溢笑的，村庄该是惬意的。 ⑬坑里有萝卜，三冬一村暖。 11. 请根据文章内容和示例，将立冬后萝卜和庄户人生活的密切关系，用简洁语言概括在对应位置。 村民们将萝卜制成“三大王”______________________________村民们用干萝卜叶烹调食物_______________ 12. 本文在第③段回忆了“我”侍弄辣椒的经历，这样写有什么用意？请简要分析。 13. 请你从不同角度赏析下列两个句子。 （1）湖泊里，众多小拇指似的生命已探出绿色的脑袋，惊喜地窥视这个神奇的世界。（从修辞角度赏析） （2）你瞧，她们将绿色的萝卜叶割下来，一条一条码齐整，再一绺一绺挂上庭院的南墙，南墙上便悬生出一条绿色的瀑布来。（从描写角度赏析） 14. 请你结合全文谈谈第⑬段在文章的作用。 15. 题目“土地生暖”中，“暖”的含意是什么？请简要分析。 【答案】11. ①. 庄户人深埋萝卜小心保管； ②. 女子割下萝卜叶晾晒； ③. 媳妇们用萝卜制作拌汤。 12. 本段讲述“我”侍弄辣椒因过于急躁辣椒苗长不好，与后文四叔种萝卜进行对此，突出侍弄土地需要静心、精心，体现了首段提及的“土地在庄户人眼中的金贵”。 13. （1）示例：本句话采用了拟人的手法，用“探”“窥视”将萝卜苗发芽时娇嫩、可爱的情态描写得栩栩如生，作者的喜爱之情蕴含其中。 （2）示例：本句话运用了动作描写，“割”“码”“挂”将村里女子割下萝卜叶、晾晒萝卜叶的情形生动的描绘出来了，体现出了村里女子劳作时的愉悦，突出了村里女人的心灵手巧，勤劳能干，表达出“我”对村里女子的赞美之情。 14. 在内容上最后一段表明萝卜让村里人感到暖意，照应了前文中的“囤里有粮，心里不慌”；呼应标题“土地生暖”；进一步深化土地是金贵的，是让人感受暖意的；在结构上，本段是对上文的总结。 15. 土地种着蔬菜，终年供绿，是充满希望的暖意；产于土地的萝卜滋养着农人的日子，农人们温润暖心；农人依恋着土地，土地是农人精神的慰藉和寄托。 【解析】 【导语】《土地生暖》通过细腻的描写和真实的叙述，展示了庄户人与土地之间的深厚情感。文章以萝卜的生长和使用贯穿全篇，展现了庄户人对土地的热爱和依赖。文字质朴而生动，通过“我”与四叔的种植经历，反映了庄户人的勤劳和智慧。此外，文章对村中妇女巧手制作萝卜叶的描写，突出了农村生活的美好与温馨，整个篇章弥漫着对土地和生活的热情赞美。 【11题详解】 本题考查内容理解和概括 第一空，结合第⑨段中“庄户人懂得贮藏，把萝卜从土里收回又把它重新埋回土坑里，这不是多此一举。庄户人把萝卜深埋在冬无法侵入的土地深处，把这些生命护得更温暖些。土地亲着萝卜，萝卜也恋着根”可知，立冬后，庄户人将萝卜深埋于土地之中，利用土地的温润与厚实为萝卜提供天然的庇护，使其免受严寒侵袭。据此可概括为：庄户人深埋萝卜小心保管； 结合第⑩段中“村里的女子是田野最灵巧的绣娘。你瞧，她们将绿色的萝卜叶割下来，一条一条码齐整再一绺一绺挂上庭院的南墙，南墙上便悬生出一条绿色的瀑布来。初冬的阳光很知分寸，它把叶上的水分沥干，把绿色留住。等到大雪压来时，村民们拿出一两撮干萝卜叶放到热气腾腾的锅里，入锅的萝卜叶马上就恢复活性，一片片的绿滋养着锅，滋养着胃，更滋养着农人的日子。蕴在茎脉深处的绿使萝卜叶活得香甜。绿色馥郁着的烟火，鲜活了日子”可知，在初冬的阳光下，村里的女子们化身为田野的灵巧绣娘，她们将萝卜叶精心割下，整齐码放后晾晒于庭院南墙之上。可概括为：女子割下萝卜叶晾晒； 结合⑫段中“媳妇们将萝卜洗净，摁在案头，片刻工夫，变成了一堆粗细匀称的萝卜丝。早剥好的几根白嫩的小葱候在这里，醇香的紫苏油在锅里已不安分。一声“刺啦”，萝卜丝、葱段在油里成了亮黄色。水入锅，锅盖已摁不住喷香的味道，一缕香气飞出窗棂，整个庭院都被香气笼着。早备好的稀面糊在灶前已等候多时，锅开了，拿起筷子搅拌着将面糊倒入锅里，几分钟后，一锅拌汤即大功告成。稠而不黏，白里隐着星星点点的绿，香葱味扑鼻，汤触过唇齿，柔滑生香，进入肚中，温润暖心”可知，在寒冷的冬日里，媳妇们巧手制作萝卜拌汤，为家人带来温暖与慰藉。她们将洗净的萝卜切成细丝，与葱段一同在油锅中翻炒至金黄，再加入清水煮沸，最后调入稀面糊，一锅色香味俱佳的拌汤便诞生了。可概括为：媳妇们用萝卜制作拌汤。 【12题详解】 本题考查内容理解和句段作用。 结合③段中“土地最不愿意自己被荒着，毕竟有绿色一寸寸生长的日子才最实在、最走心。侍弄土地，心里不能有躁气。去年我在老家门前侍弄的几行辣椒，水没少浇，草没少拔，就是长得不景气稀稀落落，我失去了耐心，草比辣椒长得盛”的内容可知，通过讲述“我”在侍弄辣椒时因过于急躁而导致辣椒苗长势不佳的经历，与后文中四叔静心、精心种萝卜形成鲜明的对比。这种对比不仅突出了侍弄土地需要耐心和细致的重要性，还进一步强调了土地在庄户人心中的金贵地位。四叔的成功与“我”的失败形成了强烈的反差，使得读者能够深刻体会到土地需要被细心呵护和精心管理的道理。同时，也为后文四叔种萝卜的情节做了铺垫。通过“我”的失败，引出了四叔对土地的深厚情感和精湛技艺，使得四叔的形象更加立体和饱满。同时，也激发了读者对后文内容的期待和兴趣，为文章增添了悬念和吸引力。 13题详解】 本题考查句子赏析。 （1）从修辞角度来看，这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。将新生的萝卜苗比作“小拇指”，形象地描绘了它们娇小、细嫩的特点；同时，“探出绿色的脑袋”和“惊喜地窥视”则赋予了萝卜苗以人的动作和情感，生动地展现了它们破土而出、好奇探索世界的情景。这种修辞手法的运用，不仅让句子更加生动有趣，也表达了作者对这些新生命的喜爱和赞叹之情。 （2）从描写角度来看，这句话通过细致入微的动作描写，展现了村里女子晾晒萝卜叶的生动场景。她们“割”下绿色的萝卜叶，“码”得整整齐齐，“挂”上南墙，每一个动作都显得那么自然流畅，充满了生活的气息。而“悬生出一条绿色的瀑布来”的比喻，更是将晾晒的萝卜叶形象地描绘成了一条流动的绿色瀑布，既展现了萝卜叶的茂盛和翠绿，也寓意着生命的活力和希望。这样的描写，不仅让读者仿佛置身于那个充满生机的场景之中，也表达了作者对村里女子勤劳能干、心灵手巧的赞美之情。 【14题详解】 本题考查句段作文。 结合“坑里有萝卜，三冬一村暖”的内容，联系全文，从内容上来看，第⑬段明确表达了萝卜给村里人带来的暖意。这种暖意不仅仅是物质上的满足，更是心灵上的慰藉。正如前文所述，“囤里有粮，心里不慌”，萝卜作为庄户人重要的食物来源，它的存在让村民们感到安心与满足。同时，这一段也照应了文章标题“土地生暖”，强调了土地作为生命之源，不仅滋养了万物，也温暖了人心。通过萝卜这一具体事物，作者进一步深化了土地的金贵与重要性，展现了土地与人类生活的紧密联系。 从结构上来看，第⑬段是对上文的总结与收束。它概括了前文所描述的庄户人如何精心侍弄土地、如何珍视与利用土地上的每一份收获，以及这些收获如何给他们的生活带来温暖与希望。同时，这一段也巧妙地呼应了文章开头，形成了一个完整的叙事闭环，使得文章结构紧凑、逻辑严密。 【15题详解】 本题考查标题含义。 “土地生暖”字面意思是指土地中生出暖意。 根据第②段“土地不薄村庄，只要勤快；土地从不怕被使唤。它可以终年拱绿，绿着庄户人的肚皮，绿着村庄”可知，土地不怕被使唤，它终年孕育着庄稼，给人希望。故“暖”意味着：土地种着蔬菜，终年拱绿，是充满希望的暖意； 根据第⑩段“入锅的萝卜叶马上就恢复活性，一片片的绿滋养着锅，滋养着胃，更滋养着农人的日子。蕴在茎脉深处的绿使萝卜叶活得香甜。绿色馥郁着的烟火，鲜活了日子”可知，土地生产出萝卜，滋养着农人的胃和日子，让农人感到暖意。故“暖”意味着：产于土地的萝卜滋养着农人的日子，农人们温润暖心； 根据第④段“四叔和土地打了一辈子交道，他看我点的辣椒出苗不齐，有些地方空出偌大一块，心不落忍，徘徊良久，将土地细细翻整几遍，撒下萝卜籽，浇水，施肥，除草，静心伺候，二尺高的辣椒围绕的这几片田地便不再寂寞”等内容可知，以四叔为代表的农人对土地有着一种珍惜的感情，有一种依恋的感情，故“暖”意味着：他们农人依恋着土地，土地是农人精神的慰藉和寄托。 （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 …… 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 元丰元年，曾公①移帅桂府②。民和岁丰，公率群僚游所谓风洞者，纵步而东行，得一岩于莽③间。岩之前有石门，屈曲而入，则流水横其中，碧乳④垂其上。周旋四视，其状如刻镂，出于鬼工而不类融结者也。公于是拂石求前人之迹，则未尝有至者焉。乃构长桥，跨中流，以为游观宴休之处，日与众共乐之。自是州人士女⑤与夫四方之人，无日而不来，其岩遂为绝观。 （节选自《曾公岩记》，有删减） 【注释】①曾公：曾布，曾巩之弟，北宋政治家。②移帅桂府：此处指调任至桂州任知州。③莽：密生的草，草丛。④碧乳：青绿色的钟乳石。⑤士女：泛指百姓。 16. 解释下列句子中加点的词语。 （1）有亭翼然临于泉上者（ ） （2）树林阴翳（ ） （3）出于鬼工而不类融结者也（ ） （4）其岩遂为绝观（ ） 17. 下列句子中加点的“而”，和“屈曲而入”中“而”的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 望之蔚然而深秀者 B. 朝而往，暮而归 C. 余强饮三大白而别 D. 然则何时而乐耶 18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）公于是拂石求前人之迹，则未尝有至者焉。 19. 小语认为欧阳修和曾公可以成为无话不谈的好朋友，请你根据【甲】【乙】两文说明理由。 【答案】16. ①. 居高面下 ②. 遮盖 ③. 像 ④. 于是，就 17. B 18. （1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）曾公于是拂去石上的灰尘，寻找前人留下的痕迹，发现从未有人来过。 19. 欧阳修和曾公都具有热爱自然、寄情山水情怀，他们都能与民同乐，具有亲民爱民的思想。 【解析】 【导语】【甲】文是一篇描写自然风光的散文，通过对滁州山水的细致描绘，表达了作者欧阳修对自然的热爱和闲适的心境。文章通过醉翁亭、山水环绕、鸟鸣声声等细节塑造出一个充满生机和幽美的自然世界，表现了作者退居山野、与友人饮酒作乐的怡然自得。欧阳修以“不在酒”的生活哲学表明：人生乐趣并非完全依赖于外部环境，更在于内心的满足和平静。 【乙】文则是一篇纪实性的游记，曾公在桂府任职期间发现和开发了一块旅游胜地，并与民同乐。文章通过细致描写探访新岩洞的经历以及在岩上构建桥梁的过程，显示了曾公作为地方官员对自然的热爱以及对民众休闲娱乐的重视。曾公通过与士女共乐的举动，彰显了其亲民与重视民生的态度，也展现出他对山水美景的欣赏和珍视。 【16题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意为：有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高居于泉水之上。临：居高面下； （2）句意为：树林里的枝叶茂密成荫。翳：遮盖； （3）句意为：出于自然神工，而绝不像融合凝聚在一起的。类：像； （4）句意为：这块岩石于是成为少见的一处景观。遂：于是，就。 【17题详解】 本题考查文言虚词。屈曲而入：（从石门）弯弯曲曲地进入（洞中）。而：表修饰； A.句意为：远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的。而：表并列； B.句意为：早晨进山，傍晚回家。而：表修饰； C.句意为：我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。而：表顺承； D.句意为：既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？而：连接词，无实意； 故选B。 【18题详解】 本题考查文言文句子翻译。 （1）重点字词：乐：乐趣；得：领会；寓：寄托； （2）重点字词：拂：抚摸，擦拭。迹：痕迹。则：却。未尝：不曾。 【19题详解】 本题考查文言文内容理解。 【甲】文根据“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也”“渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”可知，欧阳修在描述醉翁亭及其周围的山水景色时，充满了对自然的热爱和向往。他醉心于山水之间，将山水之乐寓于酒中，表现出一种超脱世俗、寄情山水的情怀。同时，在文章结尾部分，欧阳修提到“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”，表明他愿意与百姓共同分享山水之乐，具有亲民爱民的思想。 【乙】文根据“岩之前有石门，屈曲而入，则流水横其中，碧乳垂其上。周旋四视，其状如刻镂，出于鬼工而不类融结者也”“乃构长桥，跨中流，以为游观宴休之处，日与众共乐之”可知，曾公在桂府任职期间，率领官员们游览风洞，并发现了一处隐藏在草丛中的岩洞。他欣赏岩洞的美景，并决定建造长桥以供人们游览宴休。这一举动同样体现了他对自然的热爱和对民众的关怀。岩洞成为绝观后，吸引了无数州人士女和四方之人前来观赏，这也表明曾公愿意与百姓共享美好事物，具有与民同乐的精神。 综上所述，欧阳修和曾公都具有热爱自然、寄情山水的情怀，并且都能与民同乐，具有亲民爱民的思想。这些共同点使得他们有可能成为无话不谈的好朋友，因为他们有着相似的兴趣爱好和价值观念，能够相互理解和支持。 【点睛】参考译文： 【甲】环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝）酒，而在于欣赏山水美景。欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。 …… 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 【乙】元封元年，曾公调至桂州任知州。百姓和乐，庄稼丰收，曾公就率领群属一起游览所说的风洞。迈开大步向东行走，就看到在丛生的草木中有一块岩石。岩石之前有一道石门，（从石门）弯弯曲曲地进入（洞中），就看到流水在里面横流，钟乳石垂挂在它的下面。环视洞的四周，其形状好像有雕刻的痕迹，出于自然神工，而绝不像融合凝聚在一起的。曾公便擦拭岩石（上的灰尘）以探求古人的（书刻）痕迹，发现没有人曾到过这里。于是建造了大桥横跨在水流之上，来作为游览、观赏、宴会、休息的所在，每天和众人共同游乐。从此，州中的老百姓，和各地的人，没有一天不来这里，这块岩石于是成为少见的一处景观。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 20. 诗歌写晨起早行远离故乡，其中的辛苦是自然的。诗歌是怎样表现早行之苦的？ 21. “槲叶落山路，枳花明驿墙”一句是怎样含蓄表达思乡之情的？ 【答案】20. 一是起行之早，在月亮尚未落下之前就动身，二是天气之寒，寒霜正浓，而人已出行。 21. 这一句本是写途中所见之美景，这似乎能安抚离人思乡之苦，但如此美景却挡不住离人对家乡凫雁满塘的怀恋，以乐景衬离乡之苦，思乡之情更显浓烈。 【解析】 【20题详解】 本题考查分析概括能力 “晨起动征铎”的意思是黎明起床，车马的铃铎已震动。“鸡声茅店月”的意思是雄鸡晨啼，荒村茅店的上空还挂着残月。依据上述两句句意可知，早行之苦是起行之早，在月亮尚未落下之前就动身；“人迹板桥霜”的意思是足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜。据此可知，早行之苦是天气之寒，寒霜正浓，而人已出行。 【21题详解】 本题考查分析概括能力。 “鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙”句意是鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜。枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，鲜艳地开放在驿站的泥墙上。依据上述句意可知，这写出早行所见的沿途美景；“晨起动征铎，客行悲故乡”的意思是黎明起床，车马的铃铎已震动。“因思杜陵梦，凫雁满回塘”的意思是因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景；一群群鸭和鹅，正嬉戏在岸边弯曲的湖塘里。依据上述句意及其内容可知，这写出离人思乡之苦。所以，这是诗人采用衬托的写法，以乐景衬离乡之苦，更能突出思乡之情。 三、作文（50分） 22. 生活中的人、事、景、物，点点滴滴，本是平常，却于某一瞬间、某一经历，让你突然感悟到原来这些平常也可贵，值得珍惜。 请以“原来，平常也可贵”为题目，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于500字；③文中不得出现真实校名、地名和人名等信息。 【答案】例文： 原来，平常也可贵 “莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣。”我的老家种了一棵金桂，它在我家的门前，每到金秋时节，那淡淡花香会充满整个院子。我总是会看到，那翡翠绿的叶子和一朵朵小金花，相互挤着，看着十分热闹。我小的时候，天真地以为这是一件十分平常的事情，现在回想起来我才发现，这种平常也是可贵的。 当我们都为那散发着淡淡香味的桂花入迷的时候，母亲已早早在树下挎着竹篮捡拾那飘落的桂花。古代凡中榜登科，或仕途得志，皆被称为“折桂”，对获得殊荣者则誉为拥有“桂冠”。听着母亲细语温声的讲述，我和母亲站在桂花丛中，任由那桂花轻抚我们的脸。 最好的桂花绝不会是已经枯萎的，而是金黄色的、微微卷、散发出淡淡幽香的花朵儿。 我站在母亲旁边，任由光透过叶子抚摸在我的脸上，让母亲给我摘下几朵好看的桂花，母亲每次听到我向她撒娇的声音，总是会笑着看看我，为我摘下那几朵桂花。我拿到桂花，把它不好的部分都去掉，留下最美好的那一部分，若是被清晨的露水湿润过的桂花就更美了。轻轻一闻，你会发现那花香仿佛蔓延到了全身，似乎整个身体都是通透的，那花香着实沁人心脾。 我把摘下的那几朵桂花放在客厅的花瓶中，那些桂花仿佛就是一道美丽的风景线。母亲将摘来的部分桂花洗干净后，用来泡澡，那淡淡的花香会使整个身体都有一股清香的味道，金灿灿的颜色就像是一片毛毯，铺在了水面上。另一部分用来做桂花糕：先是把桂花清洗干净，然后放入锅中，必须是用柴火燃烧，这样可以保留一些柴火的气味，会使桂花的香味更加迷人。用小火把桂花熬成酱，过滤后便将桂花酱倒在面粉中揉搓成面团，面团发酵完再揉几下，便开始拿出模具做出圆的、方的各种形状的糕。再放入锅中蒸几分钟，便可以得到白白的、透亮透亮的桂花糕，看起来十分精致。令人遗憾的是，如今却很难有这样的机会与母亲共同制作桂花糕了。 每次品尝桂花糕，我脑子里浮现出的画面，都是在平常日子与母亲所做的事情，那悠悠花香，仿佛又让我置身于那桂花树下。原来，平常也是可贵的。在平常的日子里，总会有一些事情需要我们珍惜，发掘它的可贵。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“原来，平常也可贵”为题目进行创作。“原来”这个词表明了作者在经历某一事情前的一种误解，意味着文章中会有一个认知转变的过程；“平常”这个词指的是日常生活中不引人注目或被认为没有特殊价值的事物或经历；“也”这个字表示一种对比或转折，即原本可能认为“平常”是无足轻重的，但经过某种经历或观察后，发现它其实具有很高的价值；“可贵”这个词强调了平常之中被发现的价值，可能是情感价值、人生哲理、生活智慧等。文章需要揭示出这些隐藏在平常之中的可贵之处。 第二，选材构思。本次习作适合写出记叙文。写作时首先要明确作文的主题是“平常也可贵”，这意味着整篇文章需要围绕日常生活中看似平常的事物或经历展开，并在结尾处强调出这些平常中的可贵之处。选材应尽量贴近自己的生活实际，从亲身经历或身边的事物中寻找素材，这样写出来的文章会更具真实感。写作时可以运用欲扬先抑的写作手法，在文章开头可以先抑制对平常学习或生活的期待，展现作者对日常生活的乏味感受，为后文的转折和领悟到它的可贵之处做铺垫。也可以运用以小见大的手法，通过一次看似平常的学习经历，引出对生活态度、友谊、学习乐趣等更深层次话题的思考。比如，作文开头可以写我对于每天重复的学习生活感到厌倦，每天都是枯燥的课程和繁重的作业，生活缺乏新意和挑战。接下来描述事件的经过，如：我在数学课上遇到了难题，感到了前所未有的困惑和无助。然后，在同桌的一个关键提示下找到了解题的思路。注意，这部分要写得具体而生动，让读者能够身临其境地感受到我的困惑和豁然开朗的心情。最后，描述这次经历给我带来的认知转变，如：这段经历不仅让我意识到，即便在最日常的学习生活中，也潜藏着丰富的可能性和挑战，更重要的是，它让我深刻领悟到了同学间友谊的无比珍贵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度第一学期期中质量调研 九年级语文 注意事项： 1．本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累和运用（24分） 面对日新月异的世界，唯有保持好奇心与求知欲，才能在复杂多变的社会环境中站稳脚跟。终身学习不仅关乎个人的发展与能力的提升，更在于塑造开放的心态，拥抱未来的无限可能性。学校将面向九年级全体同学，开展“树立终身学习理念，拥抱未来无限可能”主题学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 【组织动员活动】 为提高同学们参与活动的热情，校组织部的成员小秦将在班会上进行活动动员，请你帮他解决发言稿中的文字问题。 在这个瞬息万变的时代，树立终身学习的理念是通往未来的金钥匙。面对广mào的知识海洋，我们不应被沿途的风景所打扰，而是要坚守内心的指南针，心无旁wù，用箴言作为我们的行动准则，提醒自己时刻保持谦逊与好奇。只有这样，我们才能有效地积攒经验和智慧，使之成为攀登人生高峰的坚实基石，进而拥抱未来那无限的可能。 1. 请根据语境，给下列句中加点的字注音。 （1）用箴（ ）言作为我们的行动准则，提醒自己时刻保持谦逊与好奇。 （2）只有这样，我们才能有效地积攒（ ）经验和智慧。 2. 请根据语境，写出下列词语中拼音所对应汉字。 （1）广mào______ （2）心无旁wù______ 【参加知识竞赛】“温故而知新”是我们有效学习的重要方法。为检验同学们对所学内容的掌握程度，也为后续学习打下坚实基础，学校组织了诗文知识系列竞赛。 3. 你和队友小文同学在“对答如流”诗文名句竞赛中，抽到了下面的题目，请你在横线处补写相应句子。 文人骚客的作品充满着对人生的无限热爱。这种热爱，是“欲为圣明除弊事，（1）______”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的坦陈心志；是“露从今夜白，（2）______”（杜甫《月夜忆舍弟》）的乡情缱绻。因为热爱，范仲淹宣誓“（3）______，______”（《岳阳楼记》），先忧后乐，为国为民，真切动人；因为热爱，苏轼推己及人，吟出“（4）______，______”（《水调歌头》）的放达宽慰之语。如今，我们更应当以“（5）______，______”[李白《行路难》（其一）]的自信，投入这五彩斑斓的人生。 【明确学习意义】 活动中，有同学对“树立终身学习理念”产生了质疑，认为只有在上学期间好好学习、通过考试即可，而且就算自己不学，也不会影响别人。校宣传部决定编选相关材料解答同学们的疑惑，请你解决其中的问题。 ①好学才能上进。②完善全民终身学习推进机制，构建服务全民的终身学习体系，形成人人______、处处可学、时时______的学习型社会，是提高全民素质、推进继续教育、提升国家发展能力和水平的必然要求。③作为有效应对新发展阶段各种挑战的“治理之术”，全民终身学习既可为我国推进高质量发展提供创造性的方案和路径，又能为我国提升全球竞争力创造有效工具。④构建终身学习体系是国家提供基本公共服务的重要体现，为人民提供更加满意的教育服务、满足群众多样化学习需求是完善全民终身学习推进机制的价值旨归。⑤只有持续不断学习，更新观念，升级知识，才能适应社会发展新要求，持续释放能量，增强与时代和发展同行共进的过硬。 4. 请将下列词语依次填在第②句中的横线上。（只填序号） A能学 B.皆学 5. 第③句是一个复句，从复句类型来看，该句属于______复句。 6. 第⑤句存在语病，请将修改意见写在下面的横线上。 【完善阅读资料】树立终身阅读理念，学习经典文学作品。阅读名著，能更好地汲取精神力量，为同学们的成长助力。在校学术部的倡导下，班级将成立名著阅读小组，以便更好地开展阅读活动。 7. 阅读小组的同学们决定制作名著阅读资料卡，方便大家查找、阅读相应名著。小语同学为诗人艾青设计了一张名片（如下），请你根据艾青诗歌的内容和特点，分析他对艾青的昵称的设计理由。 昵称：忧郁的火 设计理由：_____________________________ 二、阅读（46分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 短剧《逃出大英博物馆》采用拟人手法，讲述了在大英博物馆中的中国文物“中华缠枝纹薄胎玉壶”出逃寻乡的故事。 虽然剧情不长，但剧中的诸多小细节却掀起网络热议，为什么小玉壶的脸是脏兮兮的，还惊奇于一个柜子（屋子）可以住两个人？因为大英博物馆从未善待瑰宝，很多文物在陈展时随意挤在一起，有的甚至没有保护罩，任由往来游客触摸。为什么小玉壶向记者郑重强调自己是“盏”？因为在遥远的异乡他国，鲜有人了解中国文物细腻而灿烂的背景，更无从记住那些“刻在心底的名字”……也正如短片所影射的，由于管理混乱，这些艺术瑰宝并不能发挥传承历史文化的作用，反而要面临被偷盗、被损毁、被挂上电商平台的命运。 再放眼全世界，在47个国家至少218家博物馆中，还收藏着167万多件中国文物。据统计，仅1840年鸦片战争以来，便有超过1000万件中国文物因战争、不正当贸易等原因，流散出境。那些背井离乡的瑰宝，在颠沛流离中记录着令人唏嘘的故事，也无时无刻不在提醒中国人“落后就要挨打”的沉痛教训。 （摘编自《北京日报》） 【材料二】 守住文化之根，是民族情结的必然要求。让流失文物“回家”的理由众多：流失文物见证了列强对中国的掠夺，文物留在国外损害了民族自尊，文物回收后在国内会受到更好保护……呼吁流失文物回归的背后涉及民族尊严。此外，文物离开母体后，历史的真相往往也会随之消失。比如我国的西北边陲曾是千里佛国，假设敦煌的佛像皆消失或流失海外，那段佛教昌盛的历史就很有可能被风沙湮灭。 守住文化之根，社会各界须齐心协力。一方面，防止文物流失与流失文物追回同样重要，不可偏废，应在源头上杜绝文物流失；另一方面，中国流失文物在世界上收藏情况复杂，从不同博物馆、藏家手中收回文物是非常困难的事。因此，只有社会各界共同参与才能最大限度守住我们的文化遗产。比如皿方罍出土后跨越近百年最终“身盖合一”，离不开全球华人藏家的鼎力帮助。由此我们不难发现，文物保护需要更多部门甚至全社会的联动。 （摘编自《人民日报》） 【材料三】 天龙山佛首：百年颠沛，含笑而归 天龙山石窟造像高雅柔和、雄健优美、飘逸多姿，世称“天龙山样式”，是石窟造像艺术的杰出代表。百年前，天龙山遭人觊觎，遭到中国石窟寺史上最为惨烈的劫掠。 在日本古董商“山中商会”驱动下，天龙山石窟遭到了大规模盗凿，超过240尊雕像被盗，几乎所有造像头部，甚至造像全身被盗运境外。 2020年9月，国家文物局监测发现了天龙山流失的第8窟北壁主尊佛首的踪迹。经过多方努力，2021年7月24日，流离九十八载，天龙山石窟第8窟北壁主尊佛首，带着千年不变的微笑，终于回家。这微笑，是对劫难的蔑视，更是对祖国繁荣的祝福。 在国家文物局的指导下，通过高清图像对比、成分分析、显微观察、荧光照相等科技手段，对佛首和第8窟佛身进行了系统的科技分析，尝试对佛首原貌以及来源进行了复原和追踪。全方位讲述天龙山石窟文物的悠久历史。 民族弱则文物失，国运强则文化兴，一件件流失文物踏上归途，一路见证中华民族从屈辱颠沛到富强兴盛。 【材料四】 2019年7月13日，流失海外近一个世纪的云冈石窟第7窟鲜卑装人物头像，由美籍华人王纯杰夫妇护送回国，并捐赠给山西博物院。 2019年8月23日，中国政府成功将流失日本的八件曾伯克父青铜组器追索回国。 2019年11月13日，港澳知名企业家、爱国人士何鸿燊先生将购得的圆明园马首铜像捐赠给国家文物局。 2023年10月25日，澳大利亚向我国返还共4件流失文物艺术品与1件古生物化石。 2024年1月28日，国家文物局从美国成功追索被盗流失的西周丰邢叔簋。 2024年4月17日，国家文物局在中国驻纽约总领事接收美国纽约曼哈顿区检察官办公室向中国返还的38件文物艺术品。 在国际公约框架下，我国政府与20余个国家就流失文物索返还签署双边协议，建立合作机制……成功促成18000余件流失文物返还。 【材料五】 丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧，他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事……我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。 （摘编自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》） 8. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《逃出大英博物馆》这一短剧凭借剧中的诸多小细节掀起网络热议，影射了大英博物馆对文物的管理不善。 B. 敦煌佛像的消失，导致我国西北边陲千里佛国曾经佛教昌盛的历史无据可考。 C. 从【材料四】中我们可知文物“回家”的途径有爱国人士捐赠、我国政府追索、他国返还等。 D. 民族弱则文物失，国运强则文化兴，我辈少年只有奋斗进取，才能守护华夏神州。 9. 【材料二】画线部分运用了什么论证方法？请简要分析。 10. 【材料五】是雨果写给英法联军巴特勒上尉的信，《逃出大英博物馆》是自媒体博主拍摄的视频，请说说两者表达的相同主题是什么，并分析两者在表现手法上的不同。 （二）（21分） 阅读下面文章，完成下面小题。 土地生暖 ①“囤里有粮，心里不慌”。土地在庄户人眼里是金贵的，土地上产的可吃的东西都是金贵的。 ②土地不薄村庄，只要勤快；土地从不怕被使唤。它可以终年供绿，绿着庄户人的肚皮，绿着村庄。饥馑时，一把菜叶都足以叫人眼馋，在追求绿色食品的时代，蔬菜反客为主，跃为餐桌上的主角。厨房留住美好的诗意，烟火笼回远方的脚步， ③土地最不愿意自己被荒着，毕竟有绿色一寸寸生长的日子才最实在、最走心。侍弄土地，心里不能有躁气。去年我在老家门前侍弄的几行辣椒，水没少浇，草没少拔，就是长得不景气稀稀落落，我失去了耐心，草比辣椒长得盛。 ④四叔和土地打了一辈子交道，他看我点的辣椒出苗不齐，有些地方空出偌大一块，心不落忍，徘徊良久，将土地细细翻整几遍，撒下萝卜籽，浇水，施肥，除草，静心伺候，二尺高的辣椒围绕的这几片田地便不再寂寞。 ⑤拣着秋伏这个空闲的当儿，两三天的时间，土地上便生出星星点点的绿来——四叔点种的萝卜出苗了！两个星期过去，几块空地变成绿色的湖泊。湖泊里，众多小拇指似的生命已探出绿色的脑袋，惊喜地窥视这个神奇的世界。 ⑥立冬了，树叶跑得快，土地在静等一场雪。其实，在等待的这个节点上土地并不寂寞。旷野里有三五簇绿点染着，庄前屋后有一哇哇的绿固守着，秋把春的念想递给冬。 ⑦那绿着的，除了白菜便是萝卜。 ⑧霜愈重，绿色愈深，根根茎脉愈发挺拔。每个绿着的滚圆的肚皮都腆着，固守着自己的土坑，等待村民的手把它们捧回庭堂。刚刚出锅的一笼圆润的馒头在等待一碟“三大王”。小葱、辣椒、萝卜，三样切成丝，油盐酱醋相拌，绿、红、白三色相间的一碟品相上等的菜呈上来，馒头就着菜送进嘴里，馒头的劲道、小葱的辛味、红椒的辣感、萝卜的爽脆一股脑涌来。 ⑨庄户人懂得贮藏，把萝卜从土里收回又把它重新埋回土坑里，这不是多此一举。庄户人把萝卜深埋在冬无法侵入的土地深处，把这些生命护得更温暖些。土地亲着萝卜，萝卜也恋着根。 ⑩村里的女子是田野最灵巧的绣娘。你瞧，她们将绿色的萝卜叶割下来，一条一条码齐整再一绺一绺挂上庭院的南墙，南墙上便悬生出一条绿色的瀑布来。初冬的阳光很知分寸，它把叶上的水分沥干，把绿色留住。等到大雪压来时，村民们拿出一两撮干萝卜叶放到热气腾腾的锅里，入锅的萝卜叶马上就恢复活性，一片片的绿滋养着锅，滋养着胃，更滋养着农人的日子。蕴在茎脉深处的绿使萝卜叶活得香甜。绿色馥郁着的烟火，鲜活了日子。 ⑪而那些回归土里的萝卜，聚了土地的温润厚实。抠开冻层，拨去浮土，窖在土地深处的萝卜，顶上竟还生了一圈鲜亮亮、脆生生的芽儿。 ⑫媳妇们将萝卜洗净，摁在案头，片刻工夫，变成了一堆粗细匀称的萝卜丝。早剥好的几根白嫩的小葱候在这里，醇香的紫苏油在锅里已不安分。一声“刺啦”，萝卜丝、葱段在油里成了亮黄色。水入锅，锅盖已摁不住喷香的味道，一缕香气飞出窗棂，整个庭院都被香气笼着。早备好的稀面糊在灶前已等候多时，锅开了，拿起筷子搅拌着将面糊倒入锅里，几分钟后，一锅拌汤即大功告成。稠而不黏，白里隐着星星点点的绿，香葱味扑鼻，汤触过唇齿，柔滑生香，进入肚中，温润暖心。那一刻，农人该是舒坦的，烟火该是溢笑的，村庄该是惬意的。 ⑬坑里有萝卜，三冬一村暖。 11. 请根据文章内容和示例，将立冬后萝卜和庄户人生活的密切关系，用简洁语言概括在对应位置。 村民们将萝卜制成“三大王”______________________________村民们用干萝卜叶烹调食物_______________ 12. 本文在第③段回忆了“我”侍弄辣椒经历，这样写有什么用意？请简要分析。 13. 请你从不同角度赏析下列两个句子。 （1）湖泊里，众多小拇指似的生命已探出绿色的脑袋，惊喜地窥视这个神奇的世界。（从修辞角度赏析） （2）你瞧，她们将绿色的萝卜叶割下来，一条一条码齐整，再一绺一绺挂上庭院的南墙，南墙上便悬生出一条绿色的瀑布来。（从描写角度赏析） 14. 请你结合全文谈谈第⑬段在文章作用。 15. 题目“土地生暖”中，“暖”的含意是什么？请简要分析。 （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 …… 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 元丰元年，曾公①移帅桂府②。民和岁丰，公率群僚游所谓风洞者，纵步而东行，得一岩于莽③间。岩之前有石门，屈曲而入，则流水横其中，碧乳④垂其上。周旋四视，其状如刻镂，出于鬼工而不类融结者也。公于是拂石求前人之迹，则未尝有至者焉。乃构长桥，跨中流，以为游观宴休之处，日与众共乐之。自是州人士女⑤与夫四方之人，无日而不来，其岩遂为绝观。 （节选自《曾公岩记》，有删减） 【注释】①曾公：曾布，曾巩之弟，北宋政治家。②移帅桂府：此处指调任至桂州任知州。③莽：密生的草，草丛。④碧乳：青绿色的钟乳石。⑤士女：泛指百姓。 16. 解释下列句子中加点的词语。 （1）有亭翼然临于泉上者（ ） （2）树林阴翳（ ） （3）出于鬼工而不类融结者也（ ） （4）其岩遂为绝观（ ） 17. 下列句子中加点的“而”，和“屈曲而入”中“而”的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 望之蔚然而深秀者 B. 朝而往，暮而归 C 余强饮三大白而别 D. 然则何时而乐耶 18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）公于是拂石求前人之迹，则未尝有至者焉。 19. 小语认为欧阳修和曾公可以成为无话不谈的好朋友，请你根据【甲】【乙】两文说明理由。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 20. 诗歌写晨起早行远离故乡，其中的辛苦是自然的。诗歌是怎样表现早行之苦的？ 21. “槲叶落山路，枳花明驿墙”一句是怎样含蓄表达思乡之情的？ 三、作文（50分） 22. 生活中的人、事、景、物，点点滴滴，本是平常，却于某一瞬间、某一经历，让你突然感悟到原来这些平常也可贵，值得珍惜。 请以“原来，平常也可贵”为题目，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于500字；③文中不得出现真实校名、地名和人名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$