18《囊萤夜读》教案-2023-2024学年四年级下册语文统编版

统编小学语文四年级下册第六单元《囊萤夜读》教学设计

教学目标：

1.认识“恭、勤”等4个生字，会写“囊、萤”等9个字，正确、流利地朗读课文。

2.通过注释法、扩词法、图文结合等方法，理解课文中句子的意思，感受车胤勤奋好学的品质。

3.借助群文对比阅读，学习通过典型事例表现人物特点的写作方法。

教学重点与难点：

教学重点：引导学生通过多种方法理解文中句子的含义，正确流利地朗读课文。

教学难点：读懂文言文，感受人物品质，学习通过具体典型的事例表现人物特点的写作方法。

教学准备：

1.学生自主预习课文，自学生字，借助注释和插图读课文。

2.教师准备多媒体课件。

教学过程：

一、谈话导入

 1.同学们，说说你们都知道哪些古人勤奋读书、求学的故事？

（预设：凿壁偷光的匡衡、映月读书的江泌。）

 2.课件出示“囊”字的书写要求，学生结合字形特点猜猜字义。囊字正音，组词。师范写“囊”字，生写两遍。

3.认识萤字，师范写，生写两遍。

4.今天我们认识的这个古人用囊来干什么呢？读课题，结合课文插图猜一猜。

5.板书课题：囊萤夜读，生读课题。

 6.师小结：借助插图、看注释、理解题目意思，这种学习方法叫做图文结合法。

二、诵读：读好断句

1.自由读课文，注意读准字音、读通句子。

2.文言文要读出停顿，这样才能有助于听的人听懂。下面你们自由读并划出节奏。

3.出示标有停顿符号的课件让学生自由练，重练“夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书”，读准断句。

4.循序渐进地师生接力读。

a.师：囊萤夜读，生：选自《晋书﹒车胤传》。师：胤，生：恭勤不倦，师：博学多通。师：家贫，生：不常得油。师：夏月，生：则练囊，师：数十萤火，生：以照书，师：以夜继日焉。

b.第二次加大难度，师生齐读（可用绿色）：囊萤夜读，选自《晋书﹒车胤传》。师：胤，生：恭勤不倦，博学多通。师：家贫，生：不常得油。师：夏月，生：则练囊盛数十萤火。师：已诏书，生：以夜继日焉。

三、理解文意，探究交流

（一）学习第1句