9.1 增强安全意识 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 增强安全意识 第九课 守护生命安全 素养目标： 道德修养：增强安全意识，了解生活中常见的规则与风险隐患，懂得安全与每个人息息相关。 法治观念：树立法治意识，在日常生活中自觉遵纪守法，保护自己的生命安全。 健全人格：增强安全意识、规则意识、风险意识，树立正确的生命安全观，学会尊重自己与他人的生命。 责任意识：培养生命意识，学会对自己、对家庭、对社会负责。 学习目标： 理解安全与每个人息息相关，牢固树立安全意识。 理解生命安全的重要性，保护好我们的生命。(重点) 懂得树立规则意识与风险意识的重要性，增强安全意识。(难点) 【生活观察】 看看身边安全教育做的怎么样？ 火眼金睛找一找 学校、博物馆、公共交通工具等不同场所设置有安全标志和安全提示语，有何作用，与同学分享。 在日常生活中，设置有安全标志和安全提示语时刻提醒我们注意安全，学会保护自己的生命。 增强安全意识的重要性 ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 ②安全与每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 在日常生活中有哪些伤害生命的意外险情 假设你们遇到地震或者火灾（每组选择一个情景），你有一个保护生命的锦囊（救生包），现在有下列物品供你选择：水、食品、个人信息卡（姓名、父母的联系方式等）、手电、手套、书、哨子、蜡烛、绷带、创可贴、绳索、毛巾等。 1．根据提供的物品，选择自己的生命锦囊（救生包）中的物品 （仅限五种）。 2.根据选择的物品讲述自己“生命锦囊（救生包）”的设计理由。 同桌合作探讨 启动计时器 时间到！ 12 3 6 9 时间限制： 2 分钟 水、食品、个人信息卡（姓名、父母的联系方式等）、手电、手套、书、哨子、蜡烛、绷带、创可贴、绳索、毛巾 场景二选一：地震和火灾 选5种 如何增强安全意识？ 外在环境的伤害：就是不安全的地方，比如铁路、高速公路、马路、街道、机动车道、危墙下、河边、海边、沼泽、山涧、池溏、污染的场所、建筑工地、物料场、废弃的矿井、厂房、野外…… 台风、地震、洪水、雷暴和龙卷风、雪暴、雪崩、火山爆发、热浪、山体滑波(泥石流)、海潮等自然灾害威胁人的生命安全。 人为因素：不良生活习惯:大量吸烟, 大量喝酒,长时间玩游戏，可能会造成猝死。 高空落物、走夜路，遭劫持、人口密集的地方发生踩踏、食物中毒、手机电池意外爆炸、忘记关闭电器设备导致火灾、运动受伤…. ①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 10月6日晚，济南市历下区解放阁前一群骑电摩的鬼火少年突然刷屏社交平台，引发网友热议。 多位济南市民发布视频称，当地标志性建筑解放阁附近街头出现了摩托车“炸街”的情况。从视频看，一群摩托车骑手在解放阁附近道路进行飙车、翘头、旋转漂移等危险行为，还有部分骑手违规燃放烟花，有的甚至爬到公交车站台顶棚上跳舞... 鬼火少年闹市深夜炸街事件 热点聚焦 你如何看待这些鬼火少年的行为？ 除了噪音干扰外，“炸街”飙车行为还严重威胁着公共安全。飙车者常常无视交通规则，进行超速、闯红灯等危险行为，这不仅危及他们自身的生命安全，也给其他道路使用者带来了巨大的风险。此外，飙车过程中可能发生的车辆失控、碰撞等事故，将进一步加剧公共安全的隐患。 ②要树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全做出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效保护我们的生命。 “小习惯”成为“大隐患” 日常生活中一些错误的“小习惯”往往会成为引发家庭住宅火灾的“大隐患”。如手机充好电后不拔充电器、电动车进楼入户充电、烟头乱丢等。平日里大家一定要养成良好的生活习惯，增强风险意识，一个不经意的动作就有可能酿成一场损失惨重的火灾。 思考：面对这些安全隐患，我们应该如何加以预防呢？ 【议题二】——日常生活中，重视强化安全意识 知识理解 问题： 1.你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？2.我们为什么要遵守这些规则和要求？ 【环节二】——未成年人保护法中看生命安全保障 第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者,不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备,除国家法定节假日外,不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志;对难以判明是否是未成年人的,应当要求其出示身份证件。 第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志;对难以判明是否是未成年人的,应当要求其出示身份证件。任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟饮酒。 《未成年人网络保护条例》要求，网络游戏、网络直播等网络服务提供者应当采取措格施,合理限制不同年龄阶段未成年人在使用其服务中的单次消费数额和单日累计消费数额,不得向未成年人提供与其民事行为能力不符的付费服务。 这些规则看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。 笔记梳理 原因：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。 要求：我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 4.树立规则意识的原因和要求？ 【议题二】——日常生活中，重视强化安全意识 【议题二】——日常生活中，重视强化安全意识 知识理解 【环节三】——假期安全 远离危险 男同学的表述说明他风险意识薄弱；女同学的观点是正确的。这些限制是对我们自由和生命安全的保障。我们要树立规则意识，自觉遵守规则；我们要增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 笔记梳理 我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 5.增强风险意识的要求？ 【议题二】——日常生活中，重视强化安全意识 笔记梳理 6.我们应该如何增强安全意识? 增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 1 3 在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 2 树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命 【议题二】——日常生活中，重视强化安全意识 课堂总结 增强安全意识 树立安全意识的原因？ 树立安全意识的意义？ 为什么要树立安全意识？ 我树立规则意识的原因和要求？ 增强风险意识的要求？ 我们应该如何增强安全意识? 增强安全意识 安全与每个人息息相关。我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 原因（为什么） 要求（怎么办） 增强风险意识，远离危险，平安生活。 ， 课堂小结 树立规则意识，自觉遵守规则。 牢固树立安全意识，保护好我们的生命。 1．2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。某校开展了针对学生用电、防火、防溺水、防欺凌、交通安全等方面教育的主题活动。开展这一活动（ ） A．能避免未成年人受到人为侵害 B．能确保未成年人不受到意外伤害 C．杜绝未成年人触碰危险的领域 D．有利于增强未成年人的安全意识 D 课堂练习 2．教育部、公安部要求，各地各校以防暴力伤害、防溺水、防欺凌、防诈骗、防网络沉迷，以及消防安全、交通安全、食品安全等为重点，组织学生开展形式多样的宣传教育活动。开展此类活动（ ） ①有利于未成年人牢固树立安全意识 ②有利于增强未成年人的风险意识 ③有利于提高未成年人的文化成绩 ④能够避免未成年人发生意外伤害 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课堂练习 3.很多学校规定：每周要上一节安全教育课，每学期还要进行一次紧急疏散演习。对上述措施，有些学生不以为然，认为实在没有必要。以下说法有助于说服这些同学的是（ ） ①我们要牢固树立安全意识，保护好我们的生命 ②紧急疏散演习等活动能杜绝危险发生 ③可以增强风险意识，远离危险 ④要自觉遵守规则，有效保护我们的生命 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ B 课堂练习 4.某校公开征集以“增强安全意识，提升防患能力”为主题的宣传标语，你认为下列符合这一主题要求的是( ) ①百年大计，教育为本;教育大计，教师为本 ②崇尚科学，反对邪教;珍爱生命，远离毒品 ③回望成长，珍惜当下;憧憬未来，放飞梦想 ④水火无情，防范在先;滥食有害，自律为重 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ C 课堂练习 $$