7.1 关爱他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 一、关爱他人 时政五分钟 思考：这个视频给我们什么启发？ 01 04 03 02 目录 关爱他人是一种幸福 目 录 关爱他人是一门艺术 课堂小结 随堂演练 核心知识：1.知道关爱的具体表现,懂得我们的生活需要关爱。 2.理解关爱对他人、对社会的意义。 3.掌握关爱他人的策略和注意事项。 核心素养：责任意识：增强关爱他人的意识。 道德修养：心怀友善，学会关心、体贴和帮助 他人。 核心素养目标 关爱他人是一种幸福 1.关爱的含义 P75 关爱，就是关心爱护。 P75 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 关爱的表现： 2.▲关爱的意义①②③ P76 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 P76 他人 案例分析：关爱传情感 探究二：关爱他人的意义（理解关爱） 白方礼，河北省沧州市沧县白贾村人。从1987年开始，白方礼连续十多年靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想，直到他将近90岁。 蹬三轮近20年，35万善款，圆了三百多个贫困孩子的上学梦。2005年9月23日，白方礼老人去世享年92岁。受白方礼老人的影响，他所资助的学生与他的关系非常友好，经常看望老人，并且他们在事业有成之后也不断地去资助贫困山区的孩子，想要把老人的善举和爱心继续传递下去。 结合材料，说明关爱具有什么作用？ （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） 给人带来温暖和希望 传递着美好情感 维系友好关系的桥梁 探究二：关爱他人的意义 售票员、司机和乘客的行为会对他人、社会产生怎样的影响？ 如果你是其中一员，你会怎么做？ （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。（对社会） P76探究与分享：一天下午，公交车即将发车时，售票员发现一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” 猜一猜 歇后语 盲人打灯笼—— 多此一举 真的如此吗？ “我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。” （3）关爱他人，收获幸福。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。（对自己） 故事启迪3：关爱获幸福 探究二：关爱他人的意义（理解关爱） 2 第二章 关爱他人是一门艺术 疫情无情，人有情，总是有一些人在灾难面前关心他人，努力贡献着自己的力量。 免费送菜 免费送饭 慰问防疫人员 免费送口罩 1. 为什么要关爱他人（关爱他人的意义）？（P75--77） (1) 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 (2) 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 (3) 关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 课堂笔记 15 指导学生阅读教材第77、78页探究与分享。 思考：你如何看待这位中学生的行为？ 提示：中学生主动扶起倒在地上的自行车的行为,是关爱他人的行为;这位中学生心怀友善,乐于帮助他人,这种行为值得我们学习。 探究与分享 16 指导学生阅读教材第78页探究与分享。 思考：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 探究与分享 提示：女同学的观点正确 ，是有爱心、有责任感的表现。两名男同学的观点错误,因为关爱他人,助人为乐,是中华民族的传统美德;奉献爱心不仅仅是大人的事情,而是每个社会成员共同的责任;奉献爱心不仅仅是熟人之间的事情,我们应尽己所能,帮助生活中需要帮助的人。如果遇到类似的事情，我会尽己所能，捐款捐物,奉献爱心。 17 指导学生阅读教材第79页阅读感悟。 思考：谈谈你的感悟是什么？ 阅读感悟 小结：关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 18 关爱 他人 关爱他人是 一种幸福 关爱他人是 一种艺术 含义和表现 为什么 关爱他人，心怀善意 关爱他人，尽己所能 关爱他人，讲究策略 （怎么做） 维系友好关系的桥梁 是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱他人,收获幸福 1. 疫情暴发以来，全国志愿者纷纷行动，为被隔离群众送药送菜、免费接送医护人员、运送物资等，各地爱心人士也纷纷捐款捐物。为抗击疫情作出力所能及的贡献。材料启示我们（　　）①行善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ②要独善其身，保持自我③要乐于助人，关爱社会 ④见贤思齐，心怀天下A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 2.学会关心他人，是人与人之间进行有效、深入情感交流的重要条件。为此（　　）A．我们应该以自己喜欢的方式来关心他人 B．我们即使对不喜欢的人也需要假意关心 C．即使对方有错误我们也不能明确的指出来 D．我们应运用对方可接受的方式表示关心 C D 3. 近几年，外卖小哥的队伍不断壮大，他们的奔波方便了你我的生活，而顾客订单上的一句“天冷注意保暖”也温暖了外卖小哥。这体现（　　）①关爱传递着美好情感 ②关爱他人就是为了得到回报③关爱给人温暖和希望 ④关爱他人也是关爱和善待自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.武汉疫情期间，95后刘仙不顾自身危险，把雨衣当作防护服，开车奔走各家医院，为医护人员送上热乎的盒饭，大家亲切地称她为“雨衣妹妹”，她的温暖逆行获联合国点赞。这说明（　　）①尊重他人要从我做起 ②帮助他人就一定会获得点赞③关爱他人，收获幸福 ④关爱不分大小，贵在有爱心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C C 5.一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：“凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢！”不久，驴累死了。这时，主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。这个故事启示我们（ ）A. 关爱他人，就是关爱自己 B. 关爱他人，最终是为自己谋利C. 关爱他人，要考虑他人的感受 D. 关爱他人，就是体贴帮助他人6.关爱他人是一种美好情感，但关爱他人也是一门艺术。我们要学会关爱他人，避免弄巧成拙。下列属于关爱他人的正确做法的是（ ）A. 学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉得有些伤自尊B. 小江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中施救C. 期中考试时，同学请求帮助，小清把自己的卷子偷偷地给他看D. 每逢节假日，小芳总会去敬老院帮助老人做一些力所能及事 A D 拓展空间：{关爱宣言} 关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们付出长期努力和不断践行。请试着拟订一份关爱宣言。 从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己 当 ，我们要 。 当 ，我们要 。（提示：对亲人、朋友、陌生人的关爱） Lavf57.62.100 $$