内容正文:
第11-13章期中章节巩固训练2024-2025学年
人教版八年级上册
板块一:三角形
1.如果三角形的两边长分别为4和7,则周长L的取值范围是( )
A.3<L<11 B.6<L<16 C.14<L<22 D.10<L<21
2.如图,线段是高的图形是( )
A. B.
C. D.
3.一个多边形的每个内角都是,则这个多边形是( )
A.六边形 B.七边形 C.八边形 D.九边形
4.如图,∠ABD、∠ACD的角平分线交于点P,若∠A>∠D,∠ACD﹣∠ABD=64°,∠P=18°,则∠A的度数为( )
A.50° B.46° C.48° D.80°
5.如图,将三角形纸片ABC沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE的外部时,测量得∠1=50°,∠2=152°,则∠A为( )
A.40° B.22° C.30° D.52°
6.在△ABC中,∠A﹣∠B=35°,∠C=55°,则∠B等于 °.
7.如图,在中,,,则的度数为_____.
8.如图,在△ABC中,CD是△ABC的中线,DE是△ACD的中线,若△CDE的面积为3cm2,则△BCD的面积为______cm2.
9.如图,是上一点,是上一点,,相交于点,,,,求和的度数.
板块二:全等三角形
1.如图,△ABC≌△A'B'C',其中∠A=36°,∠C'=24°,则∠B=( )
A.60° B.100° C.120° D.135°
2.如图,在Rt△ACB中,∠C=90°,AD平分∠BAC,若BC=15,BD=10,则点D到AB的距离是( )
A.15 B.10 C.8 D.5
3.如图所示,某工程队欲测量山脚两端A、B间的距离,在山旁的开阔地取一点C,连接AC、BC并分别延长至点D,点E,使得CD=AC,CE=BC,测得DE的长,就是AB的长,那么判定△ABC≌△DEC的理由是( )
A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS
4.如图,已知△ACE≌△DFB,下列结论中正确的个数是( )
①AC=DB;②AB=DC;③∠1=∠2;④AE∥DF;⑤S△ACE=S△DFB;⑥BC=AE;⑦BF∥EC.
A.4个 B.5个 C.6个 D.7个
5.如图,在中,,平分,则≌的根据是 .
6.如图,是一个风筝骨架.为使风筝平衡,须使∠AOP=∠BOP.我们已知PC⊥OA,PD⊥OB,那么PC和PD应满足 ,才能保证OP为∠AOB角平分线.
7.如图,在△ABC中,D是边AB上一点,E是边AC的中点,作CF∥AB交DE的延长线于点F.
(1)证明:△ADE≌△CFE;
(2)若∠B=∠ACB,CE=5,CF=7,求DB.
板块三:轴对称
1.下列各选项的图形中,不是轴对称图形的是( ).
A.B.C. D.
2.已知如图,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AC于D,△ABC和△DBC的周长分别是60cm和38cm,则△ABC的腰和底边长分别为( )
A.24cm和12cm B.16cm和22cm C.20cm和16cm D.22cm和16cm
3.如图,ABCD为一长条形纸带,ADBC,将ABCD沿EF折叠,C,D两点分别与C',D'对应,若∠1=2∠2,则∠AEF的度数为( )
A.100° B.108° C.120° D.144°
4.如图,,,,若,则的值是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
5.如图A,B,C三点在同一条直线上,和都是等边三角形,与相交于点M,与相交于点有下列结论:①;②;③;④,其中正确的结论有( )
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
6.如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,BC上,点A与点E关于直线CD对称.若AB=8cm,AC=10cm,BC=14cm,则△DBE的周长为 .
7.如图,锐角三角形ABC中,直线L为BC的中垂线,射线BM为∠ABC的角平分线,L与M相交于P点,若∠A=60°,∠ACP=24°,则∠ABP的度数为 .
8.如图,,,、分别平分、,,则的周长是 .
9.如图,在△ABC中,BC=10,AB的垂直平分线交BC于D,AC的垂直平分线交BC与E,则△ADE的周长等于 .
10.如图,在△ABC中,AB=AC,BC=4,△ABC的面积是10.AB的垂直平分线ED分别交AC,AB边于E、D两点,若点F为BC边的中点,在线段ED上存在一点P,使P、B、F三点构成的△PBF的周长最小,则△PBF周长的最小值为 .
11.(1)如图①,在AB直线一侧有C,D两点,在AB上找一点P,使C,D,P三点组成的三角形的周长最短,找出此点并说明理由.
(2)如图②,在∠AOB内部有一点P,是否在OA,OB上分别存在点E,F,使得E,F,P三点组成的三角形的周长最短,找出E,F两点,并说明理由.
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