第一单元知识点归纳（知识清单）-2024-2025学年四年级上册语文统编版

第一单元知识点归纳 单元导语 江流天地外，山色有无中。——{唐}王维 一、识字 yì yán áng zhuì huái dù suì gěng zhèn 屹立 盐水 昂首 坠落 怀抱 镀亮 稻穗 田埂 地震 bēng bà luó huī wěi zhàn fèi hào guàn 崩塌 霸占 罗列 恢复 芦苇 占领 沸腾 浩荡 横贯 dǐng shuò mèi cháo shà yú yuè luǎn sú 鼎盛 闪烁 愚昧 鸟巢 霎时 余波 跳跃 卵石 风俗 diǎn háo 踮脚 风号浪吼 坑坑洼洼 二、写字 浪潮 奇观 农历 根据 大堤 宽阔 盼望 翻滚 顿时 逐渐 犹如 霎时 堵塞 河床 葡萄 修补 招待 成熟 庄稼 淘气 风俗 牵挂 满意 踮脚 鹅卵石 洗衣裳 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 若隐若现 人山人海 齐头并进 浩浩荡荡 漫天卷地 水天相接 半明半昧 摇摇欲坠 三、词义 人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声，现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。人声喧闹的意思。 锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。 震耳欲聋：形容声音很大。 响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 低声细语：形容小声说话。 窃窃私语：背地里小声说话。 鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有。形容非常静，人们默不作声。 悄无声息：没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。 人山人海：形容人聚集得非常多。 齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 若隐若现：隐隐约约，看不清楚。 浩浩荡荡：原来形容人多，声势广大的样子。后来形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 坑坑洼洼：指物体表面高高低低、凹凸不平。 闪闪烁烁：光亮动摇不定,忽明忽暗。也形容人说话吞吞吐吐,说话很不连贯。 摇摇欲坠：非常危险，好像快要掉下来一样。 星群密布：像天空的星星那样分布着.形容数量很多,分布很广。 ABAC式 人山人海 若隐若现 半明半昧 AABB式 闪闪烁烁 坑坑洼洼 浩浩荡荡 密密麻麻 四、近义词 宽阔——广阔 逐渐——渐渐 顿时——立刻 屹立——矗立 依旧——依然 犹如——宛如 招待——款待 纳凉——乘凉 奇妙——奇特 柔和——轻柔 静寂——宁静 梦幻——奇妙 笼罩——覆盖 五、反义词 宽阔——狭窄 明亮——黑暗 平静——喧闹 柔和——强烈 新鲜——腐烂 微小——巨大 满意——失望 六、了解作者 1、吴然，云南人，儿童文学家、散文家。我们学过他的《大青树下的小学》。 2、刘大白，字大白，别号白屋，浙江绍兴人，中国现代著名诗人，文学史家。 3、徐志摩，中国现代诗人、作家、散文家、新月派诗人、新月诗社成员，代表作品有《再别康桥》、《翡冷翠的一夜》。 4、巴金，原名李尧棠，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。‌代表作品《‌激流三部曲》‌，包括《家》《‌春》《‌秋》、《‌爱情三部曲》‌，包括《‌雾》《‌雨》《‌电》。 七、理解课文 《观潮》 1、时间：农历八月十八 2、地点：海宁市的盐官镇 3、课文是按照潮来前、潮来时、潮过后的时间顺序描写了钱塘江大潮由远及近、奔腾西去的全过程，在描写潮来时主要从声音和形状两个方面进行描写，写出了大潮的雄伟壮观，表达了作者对钱塘江大潮的惊叹与热爱。 4、课文是怎样通过直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观的？ 答：在《观潮》一文中，作者不但运用比喻、夸张、等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象的展现在读者面前。 《走月亮》 1、这篇课文描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步时的所见、所闻、所听、所想，描绘了月亮升起图、月下溪边图、月下田园图、月亮牵星图，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情。 2、《走月亮》中“我和阿妈走月亮!”一共出现了几次？表达了怎样的情感？ 答：“我和阿妈走月亮!”在文中出现四次。运用了反复的修辞手法，看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。 《秋晚的江上》 1、这首诗描写了归巢的鸟儿、斜阳、芦苇等景物，为我们描绘了一幅归巢的鸟儿驮着夕阳,夕阳落在江上染红芦苇的画面，表达了作者对大自然景物的热爱和对自由的向往。 《花牛歌》 1、这首诗通过描写了花牛在草地里坐、在草地里眠、在草地里走、在草地里做梦，写出了花牛的可爱俏皮，悠闲自在，表现了花牛悠闲的生活，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追求。 《繁星》 1、本文按照时间顺序，紧紧围绕 “繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，展示了“我”对繁星的喜爱，抒写了“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。 《鹿柴》 1、作者：王维，字摩诘（jié），唐代诗人、画家，精通诗、书、画、音乐等，尤其擅长五言诗，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。 2、诗意：空寂的山谷中看不见人影，只偶尔听到有人讲话的声音。落日的余晖射进山林深处，又洒落在幽暗处的青苔上。 3、描绘了鹿柴附近鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色，渲染出一种清冷空寂的意境，表现了作者在深幽的修禅过程中的豁然开朗。 八、保护环境小建议 1.爱护花草树木,不践踏草坪 2.不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰。 3.节约用水用电,随手关水龙头和灯。 4.少用一次性塑料袋,循环使用布袋。 5.不使用一次性餐具。 6.少开私家车,多乘坐公共交通。 7.开车时,若需长时间等待,请熄火。 8.实行垃圾分类。 9.节约用纸。 10.遇到破坏环境、污染环境的行为及时向相关部门反映。 九、阅读题型 1、读完文章/句子/段落，你看到了怎样的景象，脑海中浮现了怎样的画面，你想象到了什么？ 答：读了这句话，我的脑海中出现了这样的画面： ①关键词（景物）➕修辞手法/形容词，用自己的话将原句扩充，翻译。 ②我仿佛看到了......./听到了......./触到了....../尝到了......./闻到了......。（五感法） 2、 这篇文章的写作顺序是什么？ 思路：时间顺序：早中晚，春夏秋冬等。 空间顺序：上下左右，东南西北，由远及近，里外等。 游览顺序：来到，穿过，经过，沿着，往上走，走进等。 学科网（北京）股份有限公司 $$