2022年福建省漳州市第一中学自主招生化学试卷（A）

化学试题 (满分:50分:考试时间:40分钟) 说明:1.全卷共3页,满分50分,考试用时为40分钟。 2.请用黑色签字笔在答题卡相应区域内作答。 3.考生务必保持答题卡的整洁,考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。 C12 相对原子质量:H1 016 S32 N14 Na23 Mg24 A27 Ca40 Fe56 Cu 64 Zn65 一、选择题:本题共7小题,每小题2分,共14分。每小题只有一个选项符合题目的要求。 1. 一定条件下,原子个数、最外层电子数之和均相等的微粒互称为等电子体。下列与NO 不互为等电子体的是() A. sO2 B. CO2 C. NOf D.sCN 2. 一定量的木炭在盛有氮气和氧气混合气体的密闭容器中燃烧后生成CO和CO,且测得 反应后所得CO、CO、N2的混合气体中碳元素的质量分数为15%,则其中氮气的质量 分数可能为( ) A.30% B.45% C.60% D.75% 3. 实验室测得某溶液含有Mg2+、A1、C1、SO四种离子,其中Mg^{}、AP、C1的离子 个数比为1:1:2,则该溶液中A1、SO离子个数比为( ) B. 1:2 C.1:3 A.1:1 D.2:3 4. 某金属混合物1.25g,与足量稀疏酸充分反应后,产生0.1g氢气。则该金属混合物的组 成可能是() B. Fe和A1 C. 和Cu A. Mg和Al D. Fe和Na 5. tC时,某疏酸铜溶液中加入27.5g无水梳酸铜粉末或投入50gCuSO4·5HO晶体,均 恰好完全溶解得疏酸铜饱和溶液,则:C时CuSO,的溶解度为( A. 20g B.25g C. 32g D. 55g 6. 下列各组溶液,仅同组物质之间反应(不外加试剂)就能鉴别出来的一组是( ) A. NaOH、Ba(NOs)、NaCl、MgSO. B. NaOH、FeCl、HCl、HNO. C. NaCO.、HCl、BaCh、NaCl D. KCO、KCl、KesO、Ba(OH) 7. 为测定某错合金中错的质量分数,查阅资料得知:AI(OH):+NaOH-NaAlO+2HO 实验过程:取一定质量的铁错合金粉末,加入过量的稀盐酸至固体完全溶解;然后往混 合溶液中逐滴滴入氢氧化纳溶液至过量。下图是生成沉淀的质量随滴入氢氧化溶液体 积变化的曲线图。下列说法不正确的是() 本 沉淀/g A. 0-10mL发生的反应为HCl+NaOH=NaCl+HC B. a点对应的溶液中溶质为NaC C. 与MgCl;反应的NaOH溶液体积为10mL 0 1020 30 40 50 60 D. 合金中铁错的质量之比为8:9 NaOn液的体积/mL. 化学试题 第1页共3页 二、非选择题:本题共4小题,共36分。 8.(9分) “见著知微,见微知著”是化学的思维方法 (1)部分元素的原子结构特点如下表: 元素代号 原子结构特点 X 第二层电子数是第一层电子数的3倍 A Y原子失去1个电子后,其核外电子排布与Ne相同 第二层电子数是第,一层和第三层电子数之和 ①画出X原子结构示意图 ②由元素X与元素乙组成的物质有 (用化学式表示). ③ 元素X和元素Y以原子个数比1:1形成化合物的化学式为 该化合物中元素X的化合价为 (2)C6的球模型如右图所示 每个碳原子和相邻的 个碳原子以小棍结合。 若要搭建一个这样的模型,需要代表碳原子的小球。 需要代表化学键连接小球的小棍 根。 9.(6分) _长破璃贺一 按右图组装好装置。实验时,同时完全捏扁两滴管的胶头 (1)实验目的是 (2)为达到实验目的,两胶头滴管中的稀盐酸与稀疏酸 一品酸秘疏一 具有相同的__(填序号)。 一 A. 体积 B. 溶质质量分数 C. 氢离子浓度(pH) 红一 (3)装置中长玻璃导管的作用是 A 拉甘 (4)拓展:Cu不与稀盐酸、稀疏酸发生反应,而与稀硝酸可以反应。在Cu与稀疏酸的混 合体系中,添加__ (填序号),可使Cu溶解。 A.AgCl B. NaSOt C. KNO 10.(7分) (1)粗盐经过溶解、过滤后所得的氧化钻溶液中经常含有MgCl、CaCl、Na2SO,杂质。 除去杂质所加的三种试剂:NaOH溶液、Na;CO;溶液、BaCb;溶液(均过量)。 试剂加入的正确顺序:Na2CO;溶液必须在BaCb溶液之 (填“前”或“后”)加入. 加入NaCO;溶液的目的是 (2)某同学配制某氢化钟溶液时, 具体的称量与量取操作如下图所示。 aC 曲 图1 图2(部分量鹤5 ①原本欲配制的氢化销溶液:溶液质量为 _g:溶质质量分数为 ②根据图1、图2操作,其他各步操作均规范无误,实际配得氛化纳溶液的溶质质量 分数是__ (精确至0.1%)。 化学试题 第2页共3页 11.(13分) 某兴趣小组用图1装置进行实验,并用pH传感器测定烧杯中溶液的pH随通入气体时 间的变化曲线,如图2所示。实验时发现:烧杯中饱和石灰水先变浑浊,后逐渐澄清 为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”,该小组同学开展了如下活动; .抱和 石石 乙 时间 图1 图2 图3 查阅文献:碳酸与CO,水反应生成可溶于水的碳酸氢。 碳酸与CO、水反应生成碳酸氢钟。 (1)该小组同学对图2进行分析; ①AB段pH几乎不变的原因可能是 ②D点所得澄清溶液的成分除HO外还有 (填化学式)。 (2)结合图2及文献资料,该小组同学对“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”提出了2 种猜想: 猜想1: 猜想2:产生的CO。使饱和石灰水浑浊后变澄清。写出该反应的化学方程式 (3)为了验证猜想2,该小组同学需在图1甲、乙装置之间增加图3装置。 ①图3装置中盛放的试剂是_ (填选项序号)。 A. 饱和NaHCO;溶液 B. NaOH浴液 C. 饱和NaCO:溶液 D. 浓疏酸 ②装置的连接顺序是甲→__→___→乙(填图3中的字母序号)。 ③拓展:往含有0.37gCa(OH):澄清石灰水中通入CO气体,若产生0.25gCaCO;沉 淀,则参与反应的CO;气体质量为 化学试题 第3页共3页