吉林省长春市朝阳区 2024-2025学年七年级上学期10月期中道德与法治试卷

2024—2025 学年度 上学期 期中质量监测 七年级道德与法治 一、选择题(下列各题只有一个正确选项，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分) 1. 初中阶段是人生的美好年华，跨进中学校园，我们有了一个新的身份 A. 小学生 B. 中学生 C. 高中生 D. 大学生 2. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，下列古语能体现规划的是 A. 安其学而亲其师 B. 知人者智，自知者明 C. 凡事预则立，不预则废 D. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 3. 初中开学以来，数学老师说我做题准确率高，语文老师却说我书写不认真； 同学们反馈我活泼、开朗，父母却认为我上了中学不爱和他们交流了……面对不同人对我的评价， “我”应该 A. 保持乐观心态，不必在意他人评价 B. 全部吸收他人意见，开始怀疑自己 C. 欣然接受他人赞美，忽略他人批评 D. 用心聆听、注重沟通，勇于面对、理性应对 4. 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。以下情境中属于品德培养的是 A. 小明在数学课上掌握了有理数的加减法 B. 小吉在信息技术课上学会了视频的剪辑 C. 小芳在集体生活中学会了关心帮助他人 D. 小亮在国庆放假期间参观了长影制片厂 5. 2024年5月 15日是第31个国际家庭日，今年的宣传主题是“建设生育友好型社会，促进人口高质量发展”。家是我们最熟悉的地方，以下对家庭描述不正确的是 A. 家是生命的居所，是心灵的港湾 B. 家只是一所房子，家里有亲人 C. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 D. 家里有温暖牵挂，家里有关怀守候 6. 对右侧漫画中的师生交往解读正确的是 A. 教学相长 B. 为人师表 C. 桃李满门 D. 循循善诱 7. 集体生活成就我，让我不断进步.下列选项体现“我”在集体生活中成长的是 A. 在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分 B. 期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C. 参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛 D. 在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 8. 孔子说：“益者三友，友直、友谅、友多闻。”这句话强调了有益的朋友所具有的品质。以下哪种朋友最符合孔子所说的“益友”标准 A. 小明性格直爽，但有时说话比较尖锐刻薄B. 小丽待人真诚，乐于分享且始终保持谦逊 C. 小刚知识渊博，见多识广，但是比较自大D. 小红为人宽容，但对事情没有自己的主见 9. 做更好的自己，需要主动改正自己的缺点。改正缺点的方法不包括 A. 具体描述自己的缺点 B. 请自己信任的人来协助 C. 从最难的缺点开始改正 D. 运用自己改正缺点的成功经验 10. 结合右侧漫画，在下列选项中不应该出现在你的初中生活规划 中的内容是 A. 尝试各种健身运动 B. 确定学业发展目标 C. 学习一项传统文化 D. 确保每天网游时间 11. 2024年的五四青年节，习近平总书记寄语新时代青年：“今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。广大青年要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。”为了不辜负总书记的嘱托，我们应 ①树立远大志向 ②紧扣时代脉搏 ③纵享青春乐趣 ④局限学校学习 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 12. 从小到大，牙牙学语，是学习； 完成作业，是学习； 参加公益劳动，也是学习⋯⋯关于学习，下列认识正确的有 ①我们可以从一切经历中学习 ②在学校学习才是最有效的学习 ③学习可以表现为掌握和接受 ④学习只是初中阶段的重要任务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭关系确立有多种情形，下列可以确定家庭关系的是 ①小吉和小明是关系特亲密的好朋友 ②张老师和学生王小丽亲如一家 ③张某和李某到民政部门领取结婚证 ④刘某婚后十月怀胎生下一女孩 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 14. 《论语》中说： “孝弟也者，其为仁之本与！ ”孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是作为公民的法定义务。下列法律对孝亲敬老进行规定的有 ①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国义务教育法》 ③《中华人民共和国教师法》 ④《中华人民共和国老年人权益保障法》 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 15. 习近平总书记在北京师范大学看望师生之时，发表了“做党和人民满意的好老师”为主题的重要讲话。习总书记强调， “教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”，要求全国广大教师做“四有”好老师。 “四有”是指 ①有理想信念，有道德情操 ②有扎实学识，有仁爱之心 ③有理想信念，有价值追求 ④有扎实学识，有民族气节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题 (共五道题，40分) 16. 阅读材料, 回答问题。(6分) 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的钱学森先生一生的成就，在中国，乃至世界都留下了耀眼的光芒。初中时代，他就展现出了对科学的浓厚兴趣。他的一篇关于航空的科研论文曾被老师送到了全市的科学竞赛中，不但获得了一等奖，而且他受邀在颁奖仪式上发表了演讲。这个经历让钱学森更加坚定了对科学的热爱，并为他的未来发展奠定了基础。 (1) 对比钱学森先生的成长经历，请你说说初中阶段对我们的人生具有怎样独特的价值? (2分) (2) 根据材料，结合所学知识说一说学习的意义是什么? (答出一点即可，2分) (3) 致敬榜样，你打算怎样通过学习为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量? (2分) 17. 近日，长春市妇联、长春市教育局等部门联合开展长春市首届“传承好家风 创建学法践法好家庭”微文案征集活动，以下是某校小明同学的微文案摘录，请你阅读并回答问题。 (6分) 家庭是我生活的温暖港湾。作为我成长的第一所学校，这里不仅有亲情的温柔拥抱，有尊重有关爱，更有尊老爱幼、勤俭持家等优良家风与闲谈中法律话题的双重滋养，让我成为了一个有.道德、有责任感、有法律意识的青年。 (1) 为什么说家庭是我们的第一所学校? (2分) (2) 划线部分内容启示我们在家庭生活中应该怎样对待父母家人? (2分) (3) 小明的微文案摘录内容体现了优良家风的意义是什么? (2分) 18. 与老师的交往是我们人生的一个必修课，请你填写下列卡片，以完成任务的方式去学习交往技能，共建师生情谊。(8分) 学习项目 学习任务 心灵告白 任务一： 请你写出你喜欢的一位老师(如： XX学科老师) 并简单介绍你喜欢他(她) 的原因； 如果暂时还没有喜欢的老师， 请写出你心目中的好老师形象。 (2分) 矛盾碰撞 任务二： 有人说： “没挨过批评的学生时代是不完整的。”你会如何对待老师的批评? 这么做的原因是什么? (4分) 交往认知 任务三： 你认为师生交往的理想而美好的状态是什么? (2分) 19. 阅读材料，完成下列要求。(5分) 小吉和小林是一对好朋友，除了上课和回家，两人形影不离。有一天小林和其它班级同学闹了矛盾，于是他跑回来找小吉，让小吉去帮他出出气，小吉产生了犹豫。这时另一名同.学小刚产生了如下言论： 你赞成小刚的言论吗? 请你说明理由。(5分) 20. 某校七年级举行“优秀班级”评选活动。在校委会严格的评审过程中，七年一班以遥遥领先的综合成绩获胜。以下是该班级生活中的小片段，请你从答题中体会在集体中成长。(15分) 小芳同学从小就体弱多病，最近由于重感冒不得不在家休息。性格内向的她怎么都没想到，学习委员竟然组织同学们来到家里探望，同时为她补习功课。病愈后重返课堂的她渐渐活泼开朗了许多，她也越来越喜欢这个幸福的大家庭。 (1) 阅读材料，结合教材所学分析，在小芳的成长过程中，集体发挥了怎样的作用? (4分) (2) 小刚的选择告诉我们，当个人利益和集体利益发生冲突时，应当怎么做? (2分) (3)结合教材所学知识，说一说其他三名同学是通过什么方式认识自己的? (2分) (4) 根据材料回答，划线部分内容的意义是什么? (2分) (5) 大壮组织啦啦队的行为对我们建设美好集体有什么启示? (2分) (6)看完以上几个片段，你一定也想成为这个优秀集体中的一员。 “千人同心，则得千人力； 万人异心，则无一人之用。”请写下你的班级责任书吧。 我擅长 ，在班集体中我可以 。 (3分) 2024—2025学年度（上学期）期中质量监测试题 七年级道德与法治学科（答案） 一、选择题（下列各题只有一个正确选项，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分） 1.B 2.C 3.D 4.C 5.B 6.A 7.D 8.B 9.C 10.D 11.A 12.B 13.D 14.C 15.A 二、非选择题（共五道题，40分） 16.（6分） （1）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。（2分） （2）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；或学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；或学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩、让我们拥有实现梦想的持续力量；或学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展；或学习可以帮助我们实现梦想等（符合题意即可，2分） （3）我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（有其它符合题意答案可以酌情给分，2分） 17.（6分） （1）父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。（2分） （2）我们要相互关爱、彼此尊重；或在接受关爱的同时，也要学会回报爱；或对父母长辈，我们要孝顺敬重，对兄弟姐妹，我们要相携相助；或家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流；或我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进感情等（符合题意即可，2分） （3）优良家风引导我们向上向善。（2分，如果只答家风的作用，给1分，家风和优良家风作用全答不扣分。） 18.（8分） 任务一：例：我喜欢语文老师，她博闻强记等；或我心目中的好老师要有包容心和幽默感等（2分，开放性试题，符合题意即可。） 任务二：我会正确对待老师的批评；或对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（2分）因为老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。（2分） 任务三：彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。（2分，其它符合题意答案可酌情赋分。） 注：学生结合实际作答，符合题意即可给分。 19.（5分） 不赞成。（1分）交友需要讲原则。或友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。（2分）当朋友做错事、甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误；或小吉应该劝说小林去找老师帮忙解决问题等（2分） 20.（15分） （1）集体生活为她带来温暖；或集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让她获得安全感和归属感等（2分）集体生活有助于她学会与人交往；或集体生活为她搭建交往的平台等（2分） （2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上（符合题意即可，2分） （3）在生活实践中认识自己。（符合题意即可，2分） （4）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取；或愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（2分） （5）建设美好集体，要树立主人翁意识；或我们应主动作为，各负其责，各尽其能。（2分） （6）例：我擅长书法（1分），在班集体中我可以出板报（2分） 或 我擅长沟通（1分），在班集体中我可以当班长等（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$