精品解析：甘肃省武威市凉州区谢河中学联片教研2024-2025学年九年级上学期10月期中化学试题

2024-2025学年第一学期甘肃省武威市凉州区谢河中学联片教研 九年级化学期中考试试卷 一、选择题（共20分） 1. 奠定近代化学基础的是 A. 对燃烧现象深入研究 B. 对空气组成的研究 C. 原子论和分子学说的创立 D. 绿色化学的提出 2. 古丝绸之路将中国发明和技术传送到国外。下列不涉及化学变化的是 A. 烧制陶瓷 B. 火药爆炸 C. 蚕丝织布 D. 冶炼金属 3. 下列图示中“错误实验操作”与选项中“可能产生的后果”不一致的是 A. 腐蚀标签 B. 腐蚀胶帽 C. 锌粒落在试管外 D. 试管破裂 4. 空气是一种宝贵的资源，其中曾被人称之为“养气”，能供给呼吸的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 5. 下列化学现象的描述，正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生二氧化碳气体 B. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C. 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 D. 红磷在氧气中燃烧产生白雾 6. 下列实验操作中错误的是 A. 制取氧气前，先检查装置气密性 B. 用排水法收集满氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 C. 点燃氢气前，先检验氢气的纯度 D. 量取10mL水时，应选择量程为10mL的量筒 7. 下列图示中，大小颜色不同的小球分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 8. 下列物质中含有氧气的是 A. 液态空气 B. 二氧化碳 C. 氧化汞 D. 过氧化氢 9. 如图是元素周期表中硼元素和氮元素。下列说法正确的是 A. 硼元素属于金属元素 B. 硼原子的核外电子数为5 C. 氮元素的相对原子质量是14.01g D. 两种元素的本质区别是相对原子质量不同 10. 自来水厂在净化水的过程中，通常不会采用的方法是 A. 吸附 B. 蒸馏 C. 消毒 D. 沉淀 二、填空（共30分） 11. 蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯冒出的白烟成分是________。 12. 用下列物质的序号填空： ①二氧化碳②蜡烛燃烧产物③二氧化氮④冰水混合物⑤液氧⑥纯净空气 （1）属于纯净物的是________。 （2）属于混合物的是________。 （3）属于空气污染物的是________。 （4）含有稀有气体的是________。 13. 现有①木炭②硫粉③红磷④铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： （1）剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体的是________，反应的文字表达式________。 （2）生成的气体有刺激性气味且会污染空气的是________。 （3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________。 14. 图中A~G均为学过的初中化学常见物质，其中D是氧气，E为黑色固体。 （1）物质A的化学式为________，从操作简便、减少能耗的角度考虑，图中最佳的制氧路径是反应________。 （2）反应②所属的基本反应类型是________。 （3）反应④的符号表达式为________。 （4）D的一种用途是________。 15. 如下图所示是氧化汞受热分解的微观示意图。 （1）加热氧化汞粉末时，_________（填粒子名称，下同）分解成_________，每_________结合成1个氧分子，许多_________聚集成金属汞。 （2）在此变化中不发生改变的粒子是_________。 （3）保持氧化汞化学性质的最小粒子是_________。 16. 如图为部分粒子的结构示意图。 （1）A、B、C、E中具有相对稳定结构的粒子是_______(填序号)。 （2）若D为原子，则m=_______。 （3）C所示粒子在化学反应中容易_______(填“得到”或“失去”)电子形成离子。 17. 有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最丰富的元素；B的单质在A单质中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E；C的原子核内有9个质子；D的原子核外有13个电子。根据以上条件回答： （1）写出A的元素符号_______。 （2）写出气体E的名称：E：_______。 （3）写出A和B反应生成E的文字表达式：_______。 18. 水的三态变化对自然界水循环有着深刻的影响，根据所学知识回答下列问题。 （1）水的三态变化，从微观角度分析，变化的只是水分子之间的_______和_______。 （2）水的三态转换实现了自然界的水循环。水循环既实现了_______，又完成了水资源的重新分配。 三、实验题（共14分） 19. 规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。 （1）①中洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用______(除灭火器外)扑灭。 （2）②中用托盘天平称量10.5gNaCl固体(1g以下用游码)，则实际称得的NaCl固体质量为_______g。 （3）③所示操作可能造成的后果是_______。 （4）使用仪器④量取30mL水时，应先倾倒，快接近刻度线时改用_______(填仪器名称)，读数时，量筒必须放平，视线要与_______保持水平；某同学对量筒内液体读数时采取仰视角度，则所读数比实际体积______。(填“大”小或“相等”) 20. 如图是实验室常见制取气体的装置： （1）写出图中标有①的仪器名称：______。 （2）用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置A，反应的文字(或符号)表达式______。 （3）实验室如果选用装置E收集氧气，当集气瓶里的水排完后，在水下用玻璃片盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面，______(填正”或“倒”)放在桌面上。 （4）实验室选用装置BF组合制取并收集氧气，加液体时液面高度至少应该在______(填“a”或“b”)处以上，原因是______；O2应从F装置导管口______(选填“c”或“d”)端通入。 （5）甲烷难溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体醋酸钠和固体碱石灰的混合物来制取甲烷，发生装置应用_______(填序号，下同)，欲收集干燥的甲烷最好用______装置。 四、计算题（共6分） 21. 成年人每分钟大约吸入氧气21L。回答下列问题： （1）每分钟大约需要空气___________L。 （2）列式计算这些空气中氮气的体积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期甘肃省武威市凉州区谢河中学联片教研 九年级化学期中考试试卷 一、选择题（共20分） 1. 奠定近代化学基础的是 A. 对燃烧现象的深入研究 B. 对空气组成的研究 C. 原子论和分子学说的创立 D. 绿色化学的提出 【答案】C 【解析】 【详解】道尔顿和阿伏加德罗等科学家经过长期的研究，得出了原子论和分子学说。原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。故选C。 2. 古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列不涉及化学变化的是 A. 烧制陶瓷 B. 火药爆炸 C. 蚕丝织布 D. 冶炼金属 【答案】C 【解析】 【详解】A、烧制陶瓷涉及物质的燃烧，有新物质生成属于化学变化，故选项不符合题意； B、火药爆炸是由火药燃烧引起的，有新物质生成属于化学变化，故选项不符合题意； C、蚕丝织布没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； D、冶炼金属，将金属还原出来，有新物质生成属于化学变化，故选项不符合题意； 故选：C。 3. 下列图示中“错误实验操作”与选项中“可能产生的后果”不一致的是 A. 腐蚀标签 B. 腐蚀胶帽 C. 锌粒落在试管外 D. 试管破裂 【答案】C 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，标签要向手心，否则残留的液体可能会腐蚀标签，该选项不符合题意； B、吸取过液体的胶头滴管不能倒放，否则会腐蚀胶帽，该选项不符合题意； C、取用颗粒状固体时，试管竖立，直接将锌粒丢入，可能会使试管破损，该选项符合题意； D、将试管放在桌面上，用力塞上橡胶塞，可能会使试管破裂，该选项不符合题意。 故选C。 4. 空气是一种宝贵资源，其中曾被人称之为“养气”，能供给呼吸的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】空气中能供给呼吸的气体是氧气，故选：B。 5. 下列化学现象的描述，正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生二氧化碳气体 B. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C. 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 D. 红磷在氧气中燃烧产生白雾 【答案】C 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，A选项错误； B、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，B选项错误； C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成一种白色固体，C选项正确； D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，D选项错误。 故选：C。 6. 下列实验操作中错误的是 A. 制取氧气前，先检查装置气密性 B. 用排水法收集满氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 C. 点燃氢气前，先检验氢气的纯度 D. 量取10mL水时，应选择量程为10mL的量筒 【答案】B 【解析】 【详解】A. 制取氧气前，先检查装置气密性，以免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，此选项正确； B. 用排水法收集满氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防水倒流至试管而炸裂试管，此选项错误； C. 任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火或电火花会发生爆炸。点燃氢气前，先检验氢气的纯度，此选项正确； D. 量筒量程选择的依据有两点，一是保证测量一次，二是应选择量程与液体的取用量最接近。所以量取10mL水时，应选择量程为10mL的量筒，此选项正确。 故选B。 7. 下列图示中，大小颜色不同的小球分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、图示中含有一种分子，并且是由同种原子构成的分子，属于单质，故A不符合题意； B、图示中含有两种分子，两种分子均由同种原子构成，均为单质，该图所示物质为两种不同的单质组成的混合物，故B不符合题意； C、图示中含有一种分子，并且是由不同种原子构成的分子，属于化合物，故C符合题意； D、图示中含有一种原子，属于单质，故D不符合题意； 故选C。 8. 下列物质中含有氧气的是 A. 液态空气 B. 二氧化碳 C. 氧化汞 D. 过氧化氢 【答案】A 【解析】 【详解】A、液态空气中含有液态氧，液态氧是由氧分子构成的，则液态空气中含有氧分子，符合题意； B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，不符合题意； C、氧化汞是由氧化汞分子构成的，不含氧分子，不符合题意； D、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子，不符合题意； 故选A。 9. 如图是元素周期表中的硼元素和氮元素。下列说法正确的是 A. 硼元素属于金属元素 B. 硼原子的核外电子数为5 C. 氮元素的相对原子质量是14.01g D. 两种元素的本质区别是相对原子质量不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、硼是“石”字旁的汉字，硼元素属于非金属元素，错误； B、元素信息示意图左上角的数字表示原子序数，根据图示，硼的原子序数为5。原子的核外电子数等于原子序数，因此硼原子的核外电子数为5，正确； C、元素信息示意图正下方的数字代表相对原子质量，根据图示，氮元素的相对原子质量是14.01，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，错误； D、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，两种元素的本质区别是质子数（或核电荷数）不同，错误。 故选B。 10. 自来水厂在净化水的过程中，通常不会采用的方法是 A. 吸附 B. 蒸馏 C. 消毒 D. 沉淀 【答案】B 【解析】 【详解】自来水厂的净水过程为：沉淀（使悬浮的杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（吸附水中的色素和异味）、消毒（除去细菌和病毒等），无需蒸馏。 故选B。 二、填空（共30分） 11. 蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯冒出的白烟成分是________。 【答案】石蜡固体小颗粒 【解析】 【详解】蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以白烟不是生成物。刚熄灭时温度降低，石蜡蒸气凝结为固体小颗粒，所以烛芯冒出的白烟成分是石蜡固体小颗粒。 12. 用下列物质的序号填空： ①二氧化碳②蜡烛燃烧产物③二氧化氮④冰水混合物⑤液氧⑥纯净的空气 （1）属于纯净物的是________。 （2）属于混合物的是________。 （3）属于空气污染物的是________。 （4）含有稀有气体的是________。 【答案】（1）①③④⑤ （2）②⑥ （3）③ （4）⑥ 【解析】 【小问1详解】 纯净物只含一种物质；混合物含有两种或两种以上物质。 ①二氧化碳只含一种物质，属于纯净物； ②蜡烛燃烧产物是水和二氧化碳，属于混合物； ③二氧化氮只含一种物质，属于纯净物； ④冰是固态的水，冰水混合物只含水这一种物质，属于纯净物； ⑤液氧只含氧气这一种物质，属于纯净物； ⑥纯净的空气含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物。 因此属于纯净物的是①③④⑤。 【小问2详解】 根据（1）的分析，属于混合物的是②⑥。 【小问3详解】 空气污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物，故填：③。 【小问4详解】 这六种物质只有纯净的空气含有稀有气体，故填：⑥。 13. 现有①木炭②硫粉③红磷④铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： （1）剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体的是________，反应的文字表达式________。 （2）生成的气体有刺激性气味且会污染空气的是________。 （3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________。 【答案】（1） ①. ④ ②. 铁+氧气四氧化三铁 （2）② （3）① 【解析】 【小问1详解】 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，同时放出大量的热，故填：④，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式：铁+氧气四氧化三铁； 【小问2详解】 硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体二氧化硫，二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，会污染空气，故填：②； 【小问3详解】 木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①。 14. 图中A~G均为学过初中化学常见物质，其中D是氧气，E为黑色固体。 （1）物质A的化学式为________，从操作简便、减少能耗的角度考虑，图中最佳的制氧路径是反应________。 （2）反应②所属的基本反应类型是________。 （3）反应④的符号表达式为________。 （4）D的一种用途是________。 【答案】（1） ①. ②. ② （2）分解反应 （3） （4）供给呼吸（合理即可） 【解析】 【分析】A~G均为学过的初中化学常见物质，其中D是氧气，与E反应生成黑色固体，确定F是铁，E是四氧化三铁；B分解生成H和氧气，H又能分解为氧气和G，则反应②为过氧化氢分解生成水和氧气，确定B是过氧化氢、H是水，反应③为水电解生成氧气和氢气，确定G是氢气；A分解生成氧气和C，则反应①为氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，确定A是氯酸钾、C是氯化钾，代入验证，符合题意。 【小问1详解】 物质A是氯酸钾，化学式为KClO3， 图中的制氧路径为：反应①，反应②，反应③，从操作简便、减少能耗的角度考虑，图中最佳的制氧路径是反应②； 【小问2详解】 反应②为，该反应为一种物质反应生成两种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应； 【小问3详解】 反应④为铁与氧气点燃生成四氧化三铁，符号表达式为； 【小问4详解】 D氧气，用途是供给呼吸、支持燃烧。 15. 如下图所示是氧化汞受热分解的微观示意图。 （1）加热氧化汞粉末时，_________（填粒子名称，下同）分解成_________，每_________结合成1个氧分子，许多_________聚集成金属汞。 （2）在此变化中不发生改变的粒子是_________。 （3）保持氧化汞化学性质的最小粒子是_________。 【答案】（1） ①. 氧化汞分子 ②. 汞原子、氧原子 ③. 2个氧原子##两个氧原子 ④. 汞原子 （2）汞原子、氧原子 （3）氧化汞分子 【解析】 【小问1详解】 化学变化的微观实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。根据图像，加热氧化汞粉末时，氧化汞分子分解成汞原子、氧原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞。 【小问2详解】 原子是化学变化中的最小粒子，不会发生改变。此变化中反应物只有氧化汞，涉及的原子是汞原子、氧原子，因此不发生改变的粒子是汞原子、氧原子。 【小问3详解】 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。氧化汞由氧化汞分子构成的，保持氧化汞化学性质的最小粒子是氧化汞分子。 16. 如图为部分粒子的结构示意图。 （1）A、B、C、E中具有相对稳定结构的粒子是_______(填序号)。 （2）若D为原子，则m=_______。 （3）C所示粒子在化学反应中容易_______(填“得到”或“失去”)电子形成离子。 【答案】（1）A、B （2）6 （3）失去 【解析】 【小问1详解】 最外层电子数为8（只有一个电子层时为2）的结构为稳定结构，由图可知，A只有一个电子层，最外层电子数为2，B有多个电子层，最外层电子数为8，它们的化学性质稳定。 【小问2详解】 原子的质子数=核外电子数，则m=16-2-8=6。 【小问3详解】 C粒子最外层电子数为3，小于4，在化学变化中易失去电子。 17. 有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最丰富的元素；B的单质在A单质中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E；C的原子核内有9个质子；D的原子核外有13个电子。根据以上条件回答： （1）写出A的元素符号_______。 （2）写出气体E的名称：E：_______。 （3）写出A和B反应生成E的文字表达式：_______。 【答案】（1）O （2）二氧化硫 （3） 【解析】 【分析】地壳中含量最丰富的元素是氧，A是氧元素；B的单质在A中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E，硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化碳，且火焰颜色为蓝紫色，所以B是硫元素，E是二氧化硫；C的原子核内有9个质子，故C是氟元素；D的原子核外有13个电子，原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数=13，故 D是铝元素。 【小问1详解】 根据分析，A为氧元素，其元素符号为：O； 【小问2详解】 根据分析，E为二氧化硫； 【小问3详解】 根据分析，A为氧元素，B为硫，E为二氧化硫，A元素单质和B元素单质反应生成E的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，该反应的文字表达式为：。 18. 水的三态变化对自然界水循环有着深刻的影响，根据所学知识回答下列问题。 （1）水的三态变化，从微观角度分析，变化的只是水分子之间的_______和_______。 （2）水的三态转换实现了自然界的水循环。水循环既实现了_______，又完成了水资源的重新分配。 【答案】（1） ①. 间隔 ②. 排列方式 （2）水的自身净化 【解析】 【小问1详解】 水是由水分子构成的，水在三态变化时，水分子本身不发生变化，只是水分子之间的间隔和排列方式发生了变化，因而使水的状态发生了改变。 【小问2详解】 水的三态转换实现了自然界的水循环。水循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。 三、实验题（共14分） 19. 规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。 （1）①中洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用______(除灭火器外)扑灭。 （2）②中用托盘天平称量10.5gNaCl固体(1g以下用游码)，则实际称得的NaCl固体质量为_______g。 （3）③所示操作可能造成的后果是_______。 （4）使用仪器④量取30mL水时，应先倾倒，快接近刻度线时改用_______(填仪器名称)，读数时，量筒必须放平，视线要与_______保持水平；某同学对量筒内液体读数时采取仰视角度，则所读数比实际体积______。(填“大”小或“相等”) 【答案】（1）湿抹布 （2）9.5 （3）试管底部碎裂(或导管断裂） （4） ①. 胶头滴管 ②. 液体凹液面的最低处 ③. 小 【解析】 【小问1详解】 酒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布盖灭，隔绝氧气，达到灭火的目的。 【小问2详解】 用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，即左盘质量=右盘质量+游码质量，图中砝码和药品的位置放反了，砝码质量=氯化钠的质量+游码质量，故实际称得氯化钠固体的质量为：。 【小问3详解】 玻璃仪器连接时不能在桌面上平压，右手要握住橡皮塞而不能握住玻璃弯管，图示操作可能造成的不良后果是导管断裂或试管破裂。 【小问4详解】 量取一定体积的水时，应先倾倒，快接近刻度线时改用胶头滴管滴加； 读数时，量筒必须放平，视线要与液体凹液面的最低处保持水平； 某同学对量筒内液体读数时采取仰视角度，仰视读数偏小，会使测得的液体体积偏大，因此所读数比实际体积小。 20. 如图是实验室常见的制取气体的装置： （1）写出图中标有①的仪器名称：______。 （2）用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置A，反应的文字(或符号)表达式______。 （3）实验室如果选用装置E收集氧气，当集气瓶里的水排完后，在水下用玻璃片盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面，______(填正”或“倒”)放在桌面上。 （4）实验室选用装置BF组合制取并收集氧气，加液体时液面高度至少应该在______(填“a”或“b”)处以上，原因是______；O2应从F装置导管口______(选填“c”或“d”)端通入。 （5）甲烷难溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体醋酸钠和固体碱石灰的混合物来制取甲烷，发生装置应用_______(填序号，下同)，欲收集干燥的甲烷最好用______装置。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）## （3）正 （4） ①. a ②. 液封，防止气体从长颈漏斗逸出 ③. c （5） ①. A ②. D 【解析】 【小问1详解】 由图可知，标有①的仪器名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为，反应的符号表达为，故填：或者； 【小问3详解】 氧气的密度比空气大，则实验室如果选用装置E收集氧气，当集气瓶里的水排完后，在水下用玻璃片盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面，正放在桌面上，故填：正； 【小问4详解】 实验室若用装置B制取氧气，加液体药品时液面高度至少应该在a处以上，这样可以形成液封，防止反应生成气体从长颈漏斗下端逸出；氧气的密度比水小，则O2应从F装置导管口c端通入，故填：a；液封，防止气体从长颈漏斗逸出；c； 【小问5详解】 实验室常用加热固体醋酸钠和固体碱石灰的混合物来制取甲烷，该反应适用于固-固加热型，生成装置选A；甲烷难溶于水，且密度比空气小，可采用排水法或者向下排空气法进行收集，其中向下排空气法收集的气体较为干燥，则收集装置选D，故填：A；D。 四、计算题（共6分） 21. 成年人每分钟大约吸入氧气21L。回答下列问题： （1）每分钟大约需要空气___________L。 （2）列式计算这些空气中氮气的体积。 【答案】（1）100 （2）氮气约占空气总体积的78%，则在这些空气中氮气的体积约为：100L×78%=78L。 答：这些空气中氮气的体积约为78%。 【解析】 【小问1详解】 成年人每分钟大约吸入氧气21L，氧气约占空气总体积的21%，则每分钟大约需要空气的体积为21L÷21%=100L。故填：100； 【小问2详解】 见答案。 【点睛】本题难度不大，掌握空气中各成分的体积分数和相关的计算是正确解答本题的关键。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$