第23课《孟子三章——得道多助，失道寡助》课件 2024—2025学年统编版语文八年级上册

师:同学们有没有听说过这样一句话:“得人心者得天下。”这是“亚圣”孟子在《孟子 离娄上》中提出的观点,我们本学期学的第一课《消息二则》中的《人民解放军百万大军横渡长江》中西路军胜利的原因之一就是“得人心”。今天,我们一起来学习《得道多助,失道寡助》,深入探究克敌制胜的首要条件。 《孟子》三章 得道多助,失道寡助 部编版 初中语文 八年级(上册) 归纳总结 文章背景 知人论世 合作探究 疏通文意 整体感知 目录 孟子(约前372年-前289年),名轲,字子舆,战国时期鲁国人,著名思想家、政治家、教育家。 孟子是儒家学派的代表人物之一,继承并发展了孔子的思想,被尊称为"亚圣"。 《孟子》是孟子及其弟子所著,共7篇,是儒家经典之一。 知人论世 战国时期,诸侯争霸,社会动荡不安。 一些纵横家如公孙衍、张仪等,以游说诸侯、操纵政治为能事。 孟子对此深恶痛绝,主张以仁义治国,提出了大丈夫的标准。 写作背景 《孟子》 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。内容包括孟子的言行、政治学说以及有关哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。 其特点包括:①长于言辞,气势磅礴,论证严密,雄辩色彩鲜明;②善于以典型事例、比喻和寓言阐述道理。对后世散文的发展产生了深刻的影响。 作品简介 1 反复诵读,理解文章大意,感知课文内容。 2 把握文章的中心论点,掌握论证方法,理清文章的论证思路。 3 理解“人和”的含义,并从中得到教益。 学习目标 天时/不如地利,地利/不如人和。三里之城,七里之郭,环/而攻之/而不胜。夫/环而攻之,必/有得/天时者矣,然而/不胜者,是/天时/不如地利也。