精品解析：山东省德州市崇德中学、东城学校2024-2025学年八年级上学期第一次联考语文试题

2024—2025第一学期阶段性评估八年级语文时间 120分钟满分：150分 一、基础（32分） 从秋分到寒露，十多天的亚运赛事，精彩纷呈。中国兑现了承诺，向世界奉献了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会！为此，八年级学生开展了“走进新闻·家国天下”的综合性学习活动，请你一起参与。 亚运盛景，江南情致，中国气派！国风少年以地为画，踏墨而舞，离不开幕后人员dān精竭虑地准备；全景立体影像让亿万名观众翘首而望，屏息敛声；数字火炬踏浪而来，栩栩如生，赢得了观众一阵又一阵zhèn耳欲聋的掌声。中国风，中国味，中国情，国风元素刷新体育盛会审美，拨动着无数人心弦。亚运健儿的表现更是为人称道，他们胸怀祖国，发扬敢拼敢搏，不畏困难的精神，赢得了一个又一个冠军荣誉。 1. 请填写汉字和拼音 dān（ ）精竭虑 翘（ ）首 屏（ ）息敛声 zhèn（ ）耳欲聋 2. 请模仿划线语句，结合语境，仿写句子。 3. 请你为以下亚运新闻拟一个标题，要求不超过20字。 “学习强国”杭州10月5日电5日，杭州亚运会田径项目迎来最后一个比赛日，中国短跑项目领跑“亚洲速度”。中国队在男、女子100米，男、女队4×100米接力，女子100米栏项目上表现不俗，收获金牌。谢震业职业生涯中第二次突破10秒大关，在男子4×100米接力比赛中，中国队凭借最后一棒陈佳鹏的出色发挥，在最后时刻反超日本队拿下冠军。对中国田径队来说，亚运会的成绩不是终点而是起点。 4. 小深同学对新闻知识充满兴趣，以下说法不正确的一项是（ ） A. 人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。 B. 消息的最大特点是时效性强和真实客观。消息必须报道新近发生的事件，要用事实说话。 C. 消息的正文一般包括标题、导语、主体、背景和结语。 D. 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 5. 亚运期间，体育精神是激发人民爱国情怀的精神密码，为国争光，为民族争气。作为主持人，请你结合体育精神，为“爱国”主题的演讲比赛写一段开场白，70字左右。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 B. 即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。 C. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 D. 随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 7. 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A. 创业初期，父亲仅给予了他少量支持；可是他白手起家、艰苦奋斗，终于把公司做大做强，并成功上市。 B. 当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。 C. 惊心动魄的万里长城是伟大的中华民族精神的象征。 D. 黑势力团伙气焰嚣张，锐不可当，但在我公安机关严厉打击下，被彻底粉碎。 8. 请在下面横线上填写相应的句子。 （1）东皋薄暮望，________。（王绩《野望》） （2）________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》（其二）） （3）________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （4）征蓬出汉塞，________。（王维《使至塞上》） （5）乱花渐欲迷人眼，________。（白居易《钱塘湖春行》） （6）攀条折其荣，_________。（《庭中有奇树》） （7）文人墨客诗词中常见“月”之意蕴。如苏轼漫步承天寺，赏“_______，________”，绘竹柏疏影；李白乘舟渡荆门，以“_______，云生结海楼”，思蜀地故乡。 二、阅读（58分） （一）（7分） 阅读古代诗歌，根据要求回答问题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 9. 下列选项中，对本诗内容和写法的理解分析不正确的一项是（ ） A. 这首诗为七言律诗，律诗是近体诗的一种，通常规定每首八句，两句一联，共四联。通常称第二联为颔联，第三联为颈联。 B. 首联诗人悬想自己乘黄鹤经过这里的情景，回到现实却发现鹤去楼空，因而惆怅。 C. 尾联承接前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。 D. 本诗是题咏黄鹤楼的名作，描写诗人登楼时的所见所感，抒发思乡之情。 10. 请从“景”与“情”的关系角度，赏析诗歌的尾联。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】慧庆寺距阁门四五里而遥，地僻而鲜居人，其西南及北，皆为平野。玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一株，为人所称。虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。 余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月余昼闲无事独行野外因叩门而入。时玉兰方开，茂密如囊（nǎng）时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜②者之可久也。花虽微，而物理③有可感者，故记之。 （戴名世《慧庆寺玉兰记》，有删改） 【注】①朱先生：朱彝尊，清初文学家，曾任史官，很有名望，康熙年间曾在慧庆寺著书立说。②幽潜：幽居避世，③物理：事物盛衰的道理。 11. 下列加点词意思不相同的一项是（ ） A. 答谢中书书/曾国藩家书 B. 盖竹柏影也/盖二百年物 C. 四时俱备/余叹花之开谢，自有其时 D. 故渔者歌曰/而在慧庆者如故 12. 请将下面句子翻译成现代汉语。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。 13. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文以“高峰入云，清流见底”寥寥八字描写山之高、水之净，从仰视和俯视两个角度勾勒出白云、高山、流水三种大自然的美景。 B. 乙文把虎丘寺玉兰和慧庆寺玉兰做了比较，名满吴中的慧庆寺玉兰已经枯萎了，而默默无闻的虎丘寺玉兰却越来越茁壮。 C. 甲文中“沉鳞竞跃”中的“竞”字用得好，它写出了“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出了热闹欢快的气氛。 D. 对乙文中画横线部分的断句应为：岁丁亥春二月/余昼闲无事/独行野外/因叩门而入。 14. 文人雅士寄情山水，或融情于景，或借物抒怀，请结合文本内容，分别写出甲乙两文所寄予的情感。 （三）（8分） 阅读下面实用类文本完成下面小题。 材料一： 为期8天的中秋国庆“超级黄金周”收官，苏州再次交出一份亮眼的成绩单。 “双节”期间，苏州累计接待游客1781.5万人次，实现旅游总收入约230.4亿元，按可比口径较2019年同期分别增长43.3%和25.8%。其中，纳入省文旅厅监测的A级景区和省级以上乡村旅游重点村累计接待游客1092万人次，位居全省第一。 （摘自凤凰网） 材料二： 在农文旅深度融合发展的大背景下，苏州延伸公共文化服务触角，在推进农家书屋标准化建设的同时，将农家书屋融入特色民宿和景区景点，创新公共文化服务和旅游融合路径，让市民、游客享受到乡村生活的“诗和远方”。 目前，我市已建成农家书屋1095家，全部开通“江苏省数字农家书屋”平台，累计注册43.58万人，累计使用4416.21万次。与此同时，我市坚持开展农民读书节、新时代乡村阅读季等活动，仅去年即举办阅读活动6087次，吴中区光影墅文化空间主理人蒋理作为全省唯一代表上榜“2022年全国乡村阅读榜样” 在老街窄巷的甪直镇东市上塘街，一座150余年的苏州老宅，上书“光影墅文化空间”的招牌，气质古朴又时尚。将理说：“每年我们都会举行50多场文化活动，葛剑雄、陈尚君等知名学者、教授都来过这里，为大家领读、解读。”他还开设了“光影文化讲堂”，带领镇上居民和五湖四海的游客、书友解读用直、感受江南。 （摘自《苏州日报》） 材料三： 在平江历史文化街区游玩的山东游客陈爱梅不禁赞叹：“这里就是我心目中最正宗的江南的模样，我要用照片记录下来，分享给更多朋友。” “街区现存的整体布局与宋代《平江图》基本一致，仍然保持着‘水陆并行、河街相邻’的双棋盘格局以及‘小桥流水、粉墙黛瓦’的江南水城风貌，”平江历史文化街区保护整治有限责任公司相关负责人介绍，今年，平江市集火热开市，“平江九巷”城市更新项目也正式启动，各类传统文化的创新玩法，让年轻游客在古城解锁了文旅新乐趣。 平江历史文化街区是江南文化为苏州文旅市场强力引流的一个缩影。 （摘自《中国旅游报》） 材料四： 假日期间，平江街道对景区窗口、主要路口、停车场的市容秩序进行重点管控，通过定点值守、机动巡逻、视频监控等方式，做到重点区域全覆盖。同时着眼商圈、景区假日客流变化趋势，每日出动城管、公安、第三方等力量374人参与保障，较2019年同期每日288人增加29.8%，切实维护好景区良好的旅游环境。 为了给市民游客提供高效、便捷、舒适的出行，苏州轨道交通从行车组织、客运服务、应急处理等多个方面提前准备，切实做好客运服务及运营保障工作。全市6个旅游换乘停车场共停放私家车2.44万辆次，发送公交1572班次，运送换乘旅客超9.6万人次，轨道交通延长运营服务时间，缩短行车间隔，确保运力充足，对重点站点做好客流监测预判，及时调整客运组织，避免发生乘客滞留，假日期间累计客运量1494.3万人次。 呼应游客火热的观展需求，推出博物馆延时开放服务；解决背包客的“行李难”，推出火车站、景区景点存包代管服务；丰富游客水上游体验，将水上巴士打造成旅游示范项目，环古城水上游增加水上餐饮、水上演艺、水上婚礼、水上商务等服务；满足食客味蕾，将美食文化打造成独特的旅游吸引物，评选20余碗“苏式好面”、10余家“深夜食堂”……对于游客的各类需求，苏州可以说是有求必应。 （摘编自网络） 15. 请为前三则材料选择恰当新闻标题。（填写序号） A“江南范儿”的苏州火出圈 B苏州：让游客感受文明旅游的“温暖” C让“诗和远方”携手前行 D苏州双节假日文旅市场爆火 材料一：________ 材料二：_________ 材料三：________ 16. 苏州能够在双节期间再次交出一份亮眼的成绩单的原因有哪些？请根据材料简要概括。 17. 试结合材料内容苏州旅游写一句宣传标语。 （四）（20分） 阅读下面选文，完成下面小题。 母爱的晴空 吴静 ①傍晚，冷雨。 ②厨房里，油烟机嗡嗡地轰鸣，我站在灶台旁，拿铲子小心翼翼地轻轻翻动锅里的鱼。煎好鱼，倒好酱油、料酒等调料，再把老姜、红椒、土豆一样样切成丝。鱼汤在锅里咕噜咕噜地冒着泡，这是为女儿准备的明天的午饭。每天下班后我都第一时间赶回家，热好饭菜再拿保温桶装着送去学校。她读初二，学习任务不轻，送饭也是为了节约时间，让她中午好好把功课复习复习…… ③手机叮叮地响了，我把两手胡乱往围裙上揩了两下，赶紧接通了，是妈妈打来的。“静静啊！今天可去药店买药了啊？”我一脸茫然，“妈，什么药？”“啊？利胆片啊！你这孩子……”妈妈的语气里显然带着几分责备。 ④我这才想起来，几日前单位组织体检，B超检查诊断我有慢性胆囊炎，正巧妈妈打电话来，我就把这事随口告诉她了。随后，她发了好几条微信，都是叮嘱我要及时吃药、吃什么药之类的话，后来我因为要赶回去上班，也忘了回复。 ⑤要不是这通电话，买药的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹妈妈生气，只能硬着头皮敷衍她几句。“买了买了！您放心吧！妈，我做饭呢，先挂了啊！”还没等她开口，我赶紧抢先把电话挂了，避免了一通没完没了的唠叨。 ⑥雨水打湿了初上的华灯，有些幽暗也有些寒凉。油锅热了，我把姜丝、红椒、土豆丝倒进锅里煸炒，这是女儿最爱吃的红椒土豆丝，想着她明天中午打开保温桶快乐满足的样子，我就觉得特别欣慰。手机又响起来了，我正忙着颠勺，扭头看了一眼手机，又是妈妈打来的。“你自己的身体，自己要注意啊！这两天下雨天冷，多穿一点，小毛病别不当一回事儿……”我只想把手里的活赶紧忙完，颇不耐烦，“妈，妈！我知道了！明天我就去买！” ⑦锅里的土豆丝已经快糊了，电话那头的声音还在喋喋不休，“你要没时间，我明天给你把药买好送去你家里行吗？我知道哪一种药好……”我有些恼火，冲着电话大声嚷嚷：“哎呀，妈，你烦不烦啊，叨叨个没完，我的菜都烧糊了……”我“啪”的一声挂断了电话，听筒里妈妈的声音消失了，空气里一阵可怕的沉寂。窗外的冷雨重重地敲打着玻璃，我为自己刚才的态度懊悔起来。 ⑧我的母亲，曾经也是一个雷厉风行的女子；可这些年，她一改年轻时的脾气，变得愈发温和宽容。她老了，再也不像从前那么果敢精明，她好忘事儿，又爱唠叨，最怕闲在家里的她，如今却除了家，哪儿也不想去…… ⑨我和母亲生活在一座小城，距离只十几里路，车程不过二十分钟，可开学至今，我为了自己的女儿终日奔波忙碌，竟已有两三个月没有回家去看望她，可她总是挂念着我，挂念着我的孩子。 ⑩这个细雨飘飞的冬夜，我犯了难以原谅的错误，我忽略了电话那头妈妈小心的猜测、忐忑的探寻，无视她殷切的叮嘱、细心的关怀，我践踏了一颗母亲柔软、慈爱的心！ ⑪我的心又一阵难过，想起了那个炎热的苦夏，我因病要做一场不小的手术。手里攥着大大小小的缴费单、化验单，在医院跑上跑下的那个人，是我的母亲。手术室的过道中，我害怕地紧闭着眼睛，像一只无助的猫，胆怯地蜷缩在椅子上，脑子里一片混沌。 ⑫耳边传来一阵熟悉的气息，母亲以最快的速度为我办理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、满是皱纹的手握着我的臂膊。我把头靠在她的腹部，听到了柔软而衰老的身躯里心脏的跳动；我卸下了所有的伪装和坚强，像个孩子似地肆意地流泪…… ⑬人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨，每一位母亲都会用慈爱、关怀撑起一片晴朗的天空，遮住风雨，把阳光留给儿女。在爱的庇护下，我们才有勇气，储存好生活的温存，继续走下去。 ⑭我拿起手机，忙音之后，耳畔又一次响起那熟悉而温暖的声音，我眼睛一热，“妈，我明天回家看您……” （选自《潮州日报》，有删改） 18. 梳理“我”几次接电话前后的态度、情绪变化，用文中的词语填空。 敷衍→颇不耐烦→________→懊悔→________ 19. 选文为什么要多处写冷雨？ 20. 选文反复描写“我”炒菜的情形，有何作用？ 21. 请从修辞角度赏析第⑬自然段画线的句子。 人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨，每一位母亲都会用慈爱、关怀撑起一片晴朗的天空，遮住风雨，把阳光留给儿女。 22. 假如你是文中那个读初二的孩子，读完本文后，请你把最想对妈妈说的话写下来。（不少于50字） （五）名著阅读。（9分） 23. 【甲】 他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去，并且给我安排好第二天早晨就动身，因为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行。他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。 【乙】 他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前，他的生活就和兵士一样简单。 除了马，他什么都不放在心上。他真喜欢马。有一次，他得到一匹非常心爱、非常美丽的马。那匹马给敌人抢去，他追击敌人，终于把那匹马夺回。 （1）选文【甲】中的“他”是______________，【乙】中的“他”是_____________。 （2）结合作品中的相关事件，概括选文【甲】中“他”的整体形象。 （3）下面事件与选文【乙】中的“他”无关的一项是（ ） A. 在一次酒宴上，有个客人想试一下他是否真的勇敢胆大，就在桌子底下开了一枪，他面不改色，连眼睛都没有眨一下。 B. 他躲在村子里策划起义，这时国民党来收税，他用一把菜刀杀了他们，解除了他们的卫队的武装，缴获了足够的武器武装了他的第一支农民军。 C. 南昌起义时，他担任第九军副军长，在危境中率领“铁军”进入粤北、湘南，走上井冈山与毛泽东回合，建立了红四军并任军长。 D. 在长征路上，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，路上还有成千上万的穷人加入到他队伍中，最后他率众约两万人到达西藏。 四、写作（60分） 24. 作文。 人生有梦 用自信 去迎着每一个熹微的黎明 溯迎而上 追随一道道阳光 温暖而有方向 这首小诗引发了你怎样的联想与思考呢？请以“追光者”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①将题目抄在答题卡上；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；③卷面整洁，书写工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025第一学期阶段性评估八年级语文时间 120分钟满分：150分 一、基础（32分） 从秋分到寒露，十多天的亚运赛事，精彩纷呈。中国兑现了承诺，向世界奉献了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会！为此，八年级学生开展了“走进新闻·家国天下”的综合性学习活动，请你一起参与。 亚运盛景，江南情致，中国气派！国风少年以地为画，踏墨而舞，离不开幕后人员dān精竭虑地准备；全景立体影像让亿万名观众翘首而望，屏息敛声；数字火炬踏浪而来，栩栩如生，赢得了观众一阵又一阵zhèn耳欲聋的掌声。中国风，中国味，中国情，国风元素刷新体育盛会审美，拨动着无数人心弦。亚运健儿的表现更是为人称道，他们胸怀祖国，发扬敢拼敢搏，不畏困难的精神，赢得了一个又一个冠军荣誉。 1. 请填写汉字和拼音 dān（ ）精竭虑 翘（ ）首 屏（ ）息敛声 zhèn（ ）耳欲聋 2. 请模仿划线语句，结合语境，仿写句子。 【答案】1. ①. 殚 ②. qiáo ③. bǐng ④. 震 2. 示例：他们心系亚运，秉承团结协作，勇往直前的信念，斩获了一枚又一枚闪耀的奖牌。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 dān——殚。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 翘首（qiáo shǒu）：指抬起头来眺望远处；形容盼望之切 屏息敛声（bǐng xī liǎn shēng）：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 zhèn——震。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 2题详解】 本题考查句子仿写。根据题干例句可知，仿写的句子在内容上要表现亚运健儿的精神，以及最后的收获，形式上应满足“他们+动宾短语，偏正短语（人物品质类），动词+数量词+又+数量词+偏正短语”的形式言之有理即可。 示例：他们情系赛会，秉持热情服务，无私奉献的态度，收获了一声又一声诚挚感谢。 3. 请你为以下亚运新闻拟一个标题，要求不超过20字。 “学习强国”杭州10月5日电5日，杭州亚运会田径项目迎来最后一个比赛日，中国短跑项目领跑“亚洲速度”。中国队在男、女子100米，男、女队4×100米接力，女子100米栏项目上表现不俗，收获金牌。谢震业职业生涯中第二次突破10秒大关，在男子4×100米接力比赛中，中国队凭借最后一棒陈佳鹏的出色发挥，在最后时刻反超日本队拿下冠军。对中国田径队来说，亚运会的成绩不是终点而是起点。 【答案】中国短跑项目领跑“亚洲速度” 【解析】 【详解】本题考查拟写新闻标题。 新闻标题应能概括新闻主要内容，可从导语中提炼关键信息来拟写。本则新闻的导语是第一句，根据“杭州亚运会田径项目迎来最后一个比赛日，中国短跑项目领跑‘亚洲速度’”可拟写为：中国短跑项目领跑“亚洲速度”。 4. 小深同学对新闻知识充满兴趣，以下说法不正确的一项是（ ） A. 人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。 B. 消息的最大特点是时效性强和真实客观。消息必须报道新近发生的事件，要用事实说话。 C. 消息的正文一般包括标题、导语、主体、背景和结语。 D. 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，标题不属于正文部分； 故选C。 5. 亚运期间，体育精神是激发人民爱国情怀的精神密码，为国争光，为民族争气。作为主持人，请你结合体育精神，为“爱国”主题的演讲比赛写一段开场白，70字左右。 【答案】示例：各位同学，大家好！弘扬中华健儿永不言败，顽强拼搏，团结协作，为国争光的体育精神，实现中华民族伟大复兴梦想，让我们为之奋斗。我宣布演讲比赛正式开始！ 【解析】 【详解】本题考查开场白拟写。题干提到亚运期间的体育精神与爱国情怀，要求为主持“爱国”主题的演讲比赛写开场白。开场白需要体现亚运体育精神与爱国之间的联系，激发听众的爱国情感。 示例：在亚运的赛场上，体育健儿们用汗水与毅力诠释了爱国之情，体育精神成为连接每个国人心中的纽带。今天，让我们共话爱国，感受那份为国争光、为民族争气的热血与豪情！ 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 B. 即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。 C. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 D. 随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 【答案】B 【解析】 【详解】A.词语顺序颠倒，“表决、推举、讨论”改为“推举、讨论、表决”。 C.两面对一面，在“养成”前加上“是否”。 D.缺主语，删除“随着”。 故选B。 7. 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A. 创业初期，父亲仅给予了他少量支持；可是他白手起家、艰苦奋斗，终于把公司做大做强，并成功上市。 B. 当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。 C. 惊心动魄的万里长城是伟大的中华民族精神的象征。 D. 黑势力团伙气焰嚣张，锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。句中用来描写父亲给予了他少量支持，他再凭借自己的努力让公司上市，使用语境不对； B.摧枯拉朽：比喻摧毁腐朽势力的强大气势。句中用来形容改革浪潮席卷旧的司法鉴定制度，符合语境； C.惊心动魄：形容使人惊骇紧张到极点。句中用来描写万里长城使人震惊，使用对象不对； D.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡，是褒义词。此处形容黑势力团伙气焰嚣张，是贬义语境，褒贬误用； 故选B。 8. 请在下面横线上填写相应的句子。 （1）东皋薄暮望，________。（王绩《野望》） （2）________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》（其二）） （3）________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （4）征蓬出汉塞，________。（王维《使至塞上》） （5）乱花渐欲迷人眼，________。（白居易《钱塘湖春行》） （6）攀条折其荣，_________。（《庭中有奇树》） （7）文人墨客诗词中常见“月”之意蕴。如苏轼漫步承天寺，赏“_______，________”，绘竹柏疏影；李白乘舟渡荆门，以“_______，云生结海楼”，思蜀地故乡。 【答案】 ①. 徙倚欲何依 ②. 岂不罹凝寒 ③. 老骥伏枥 ④. 归雁入胡天 ⑤. 浅草才能没马蹄 ⑥. 将以遗所思 ⑦. 庭下如积水空明 ⑧. 水中藻、荇交横 ⑨. 月下飞天镜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“徙、倚、罹、骥、枥、雁、遗、藻、荇、镜”等字词容易写错。 二、阅读（58分） （一）（7分） 阅读古代诗歌，根据要求回答问题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 9. 下列选项中，对本诗内容和写法的理解分析不正确的一项是（ ） A. 这首诗为七言律诗，律诗是近体诗的一种，通常规定每首八句，两句一联，共四联。通常称第二联为颔联，第三联为颈联。 B. 首联诗人悬想自己乘黄鹤经过这里的情景，回到现实却发现鹤去楼空，因而惆怅。 C. 尾联承接前三联，用烟波浩渺长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。 D. 本诗是题咏黄鹤楼的名作，描写诗人登楼时的所见所感，抒发思乡之情。 10. 请从“景”与“情”的关系角度，赏析诗歌的尾联。 【答案】9. B 10. 诗歌尾联融情于景（情景交融、借景抒情），尾联描写了傍晚已至，原本明镜的江面已是烟雾升腾，一片凄迷，故乡暮霭所隔，诗人由景生情，以“愁”字作结，抒发了诗人无限的思乡之情。 【解析】 【导语】这首诗通过写景抒情，展现了诗人对黄鹤楼的独特感悟和思乡之情。首联以黄鹤楼的传说引出惆怅的情绪，颔联与颈联描绘历历风物，用悠远虚幻的意象衬托出时间流逝的无奈。尾联则通过“日暮”“烟波”的描写，强化了乡愁与孤旅情怀的交融，最终在江水浩渺中收束情感，勾勒出一个充满幻梦般思索的境地。诗中景情交融，情景相生，诗意悠长动人。 【9题详解】 本题考查诗歌内容的理解。 B.首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”是诗人借仙人乘鹤的神话传说为寻常江楼罩上一层虚幻的神秘色彩，不是诗人悬想自己乘黄鹤经过这里的情景。诗人是在感叹仙人已经离去，只剩下空楼，从而引发了诗人对历史和人生的感慨；本项“首联诗人悬想自己乘黄鹤经过这里的情景，回到现实却发现鹤去楼空”有误； 故选B。 【10题详解】 本题考查诗歌内容的理解。 “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”这句诗中，“日暮”描绘了傍晚时分的景象，太阳落山，天色渐暗，给人一种苍茫、落寞之感。“烟波江上”则描写了江面上烟雾缭绕的情景，营造出一种朦胧、迷茫的氛围。这两种景象共同构成了一幅凄迷的画面。在这样的画面中，诗人由景生情。“乡关何处是”表达了诗人对故乡的思念和对自己归宿的迷茫。“使人愁”直接点明了诗人的情感，即因日暮时分在江上看到的景象而引发了浓浓的乡愁。这句诗通过融情于景的手法，将诗人的思乡之情与傍晚江面上的凄迷景象紧密结合在一起，使情感更加深沉、动人。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】慧庆寺距阁门四五里而遥，地僻而鲜居人，其西南及北，皆为平野。玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一株，为人所称。虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。 余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月余昼闲无事独行野外因叩门而入。时玉兰方开，茂密如囊（nǎng）时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜②者之可久也。花虽微，而物理③有可感者，故记之。 （戴名世《慧庆寺玉兰记》，有删改） 【注】①朱先生：朱彝尊，清初文学家，曾任史官，很有名望，康熙年间曾在慧庆寺著书立说。②幽潜：幽居避世，③物理：事物盛衰的道理。 11. 下列加点词意思不相同的一项是（ ） A. 答谢中书书/曾国藩家书 B. 盖竹柏影也/盖二百年物 C. 四时俱备/余叹花之开谢，自有其时 D. 故渔者歌曰/而在慧庆者如故 12. 请将下面句子翻译成现代汉语。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。 13. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文以“高峰入云，清流见底”寥寥八字描写山之高、水之净，从仰视和俯视两个角度勾勒出白云、高山、流水三种大自然的美景。 B. 乙文把虎丘寺玉兰和慧庆寺玉兰做了比较，名满吴中的慧庆寺玉兰已经枯萎了，而默默无闻的虎丘寺玉兰却越来越茁壮。 C. 甲文中“沉鳞竞跃”中的“竞”字用得好，它写出了“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出了热闹欢快的气氛。 D. 对乙文中画横线部分的断句应为：岁丁亥春二月/余昼闲无事/独行野外/因叩门而入。 14. 文人雅士寄情山水，或融情于景，或借物抒怀，请结合文本内容，分别写出甲乙两文所寄予的情感。 【答案】11. D 12. （1）夕阳快要落山的时候，水中潜游的鱼儿争相跃出水面。 （2）先生离开了，寺门白天也是关闭着，不再有人专为看花而来了。 13. B 14. ①甲文描写了高峰、清流、石壁、丛林、翠竹和晨昏的景象，融情于景，表达作者对山水的赞美之情。 ②乙文明为写花，实际上是写世事的不平；庸劣者因居“繁华之地”而易得名。俊杰者以“地僻而鲜居人”却几被埋没。 【解析】 【11题详解】 本题考查理解文言字词。 A.都是“书信”的意思； B.都是“大概，原来是”的意思； C.都是“季节，时节”的意思； D.所以，因此/原先，原来。 故选D。 【12题详解】 本题考查翻译文言语句。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）句中注意重点字词“欲（将要），颓（落山），沉鳞（水中潜游的鱼儿），竞（争着，竞相）”要理解正确； （2）句中注意重点字词“去（离开），昼（白天），无复（不再）”要理解正确。 【13题详解】 本题考查概括分析文章内容。 B. “名满吴中的慧庆寺玉兰已经枯萎了，而默默无闻的虎丘寺玉兰却越来越茁壮”概括分析不正确。结合【乙】文“今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故”可知，名满吴中的虎丘寺玉兰已经枯萎了，而默默无闻的慧庆寺玉兰却越来越茁壮。 故选B。 【14题详解】 本题考查理解分析文章情感主旨。 结合【甲】文“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，作者以清俊的笔触具体描绘江南秀美清丽的山川景色，表现了高峰、清流、石壁、丛林、翠竹和晨昏的景象，表达了作者对自然山水的喜爱与赞美之情； 结合【乙】文可知，作者在写“慧庆寺的兰花”时，特意提到了“虎丘的玉兰花”，目的就是进行对比。第一处是用“虎丘的兰花”因地处繁华之地容易得名和“慧庆寺的兰花”因地处偏僻之地而不为人知来对比；第二处用“虎丘的兰花”“ 意象渐衰”和“慧庆寺的兰花”“ 茂密如曩时”来对比，以此来表达作者的观点和情感。明为写花，实际上是写世事的不平：庸劣者因居“繁华之地”而易得名，俊杰者以“地僻而鲜居人”却几被埋没。文章末尾以虎丘玉兰“意象渐衰”而慧庆寺玉兰盛如曩昔，揭示出“虚名之不足恃，而幽潜者之可久”的道理，既表明了作者对美好事物被弃置的感慨，更表现他努力发现美好事物的热情。表达只有潜心钻研，凭借真才实学才能走得久远的感悟。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】慧庆寺离阊门有四五里的距离，位置偏僻，附近很少有人居住。寺的西南面和北面，都是平坦的田野。玉兰栽在佛殿的下面，一共有两株，好几丈高，大概有两百多年了。花开时，花朵密集繁盛，看上去就像堆砌的白雪。虎丘山也有玉兰一株，历来被人们称道。虎丘是繁华的游览胜地，游客来往众多，所以那里的玉兰花容易出名，其实远远不如慧庆寺的这两株。如果不是朱先生因有太史的名望而成为贵客的话，那么慧庆的玉兰，可能会没有人知道。过了很久，朱先生离开了，寺门白天也是关闭着，不再有人专为看花而来了。 我的寓所离慧庆寺一里多，康熙四十六年的初春二月，我白天闲来无事，独自在野外漫步，便敲开寺门进去。时值玉兰刚开，茂盛繁密与过去并无二样。我赞叹花开花落，自有一定的时节，开谢盛衰的气运机遇各自适应自身的自然规律，原本与人事无关，并不因人对它的知遇与否而决定它的盛衰与否。现在虎丘的玉兰，形神逐渐衰败了，而在慧庆寺的依然像原来一样，由此也可见虚名是靠不住的，而幽居独处潜在厚实的却可以保持久远。花虽然轻微，而所寓含的事物盛衰的道理还有让人可以感悟的方面，所以作文记下来。 （三）（8分） 阅读下面的实用类文本完成下面小题。 材料一： 为期8天的中秋国庆“超级黄金周”收官，苏州再次交出一份亮眼的成绩单。 “双节”期间，苏州累计接待游客1781.5万人次，实现旅游总收入约230.4亿元，按可比口径较2019年同期分别增长43.3%和25.8%。其中，纳入省文旅厅监测的A级景区和省级以上乡村旅游重点村累计接待游客1092万人次，位居全省第一。 （摘自凤凰网） 材料二： 在农文旅深度融合发展的大背景下，苏州延伸公共文化服务触角，在推进农家书屋标准化建设的同时，将农家书屋融入特色民宿和景区景点，创新公共文化服务和旅游融合路径，让市民、游客享受到乡村生活的“诗和远方”。 目前，我市已建成农家书屋1095家，全部开通“江苏省数字农家书屋”平台，累计注册43.58万人，累计使用4416.21万次。与此同时，我市坚持开展农民读书节、新时代乡村阅读季等活动，仅去年即举办阅读活动6087次，吴中区光影墅文化空间主理人蒋理作为全省唯一代表上榜“2022年全国乡村阅读榜样” 在老街窄巷的甪直镇东市上塘街，一座150余年的苏州老宅，上书“光影墅文化空间”的招牌，气质古朴又时尚。将理说：“每年我们都会举行50多场文化活动，葛剑雄、陈尚君等知名学者、教授都来过这里，为大家领读、解读。”他还开设了“光影文化讲堂”，带领镇上居民和五湖四海的游客、书友解读用直、感受江南。 （摘自《苏州日报》） 材料三： 在平江历史文化街区游玩的山东游客陈爱梅不禁赞叹：“这里就是我心目中最正宗的江南的模样，我要用照片记录下来，分享给更多朋友。” “街区现存的整体布局与宋代《平江图》基本一致，仍然保持着‘水陆并行、河街相邻’的双棋盘格局以及‘小桥流水、粉墙黛瓦’的江南水城风貌，”平江历史文化街区保护整治有限责任公司相关负责人介绍，今年，平江市集火热开市，“平江九巷”城市更新项目也正式启动，各类传统文化的创新玩法，让年轻游客在古城解锁了文旅新乐趣。 平江历史文化街区是江南文化为苏州文旅市场强力引流的一个缩影。 （摘自《中国旅游报》） 材料四： 假日期间，平江街道对景区窗口、主要路口、停车场的市容秩序进行重点管控，通过定点值守、机动巡逻、视频监控等方式，做到重点区域全覆盖。同时着眼商圈、景区假日客流变化趋势，每日出动城管、公安、第三方等力量374人参与保障，较2019年同期每日288人增加29.8%，切实维护好景区良好的旅游环境。 为了给市民游客提供高效、便捷、舒适的出行，苏州轨道交通从行车组织、客运服务、应急处理等多个方面提前准备，切实做好客运服务及运营保障工作。全市6个旅游换乘停车场共停放私家车2.44万辆次，发送公交1572班次，运送换乘旅客超9.6万人次，轨道交通延长运营服务时间，缩短行车间隔，确保运力充足，对重点站点做好客流监测预判，及时调整客运组织，避免发生乘客滞留，假日期间累计客运量1494.3万人次。 呼应游客火热的观展需求，推出博物馆延时开放服务；解决背包客的“行李难”，推出火车站、景区景点存包代管服务；丰富游客水上游体验，将水上巴士打造成旅游示范项目，环古城水上游增加水上餐饮、水上演艺、水上婚礼、水上商务等服务；满足食客味蕾，将美食文化打造成独特的旅游吸引物，评选20余碗“苏式好面”、10余家“深夜食堂”……对于游客的各类需求，苏州可以说是有求必应。 （摘编自网络） 15. 请为前三则材料选择恰当的新闻标题。（填写序号） A“江南范儿”的苏州火出圈 B苏州：让游客感受文明旅游的“温暖” C让“诗和远方”携手前行 D苏州双节假日文旅市场爆火 材料一：________ 材料二：_________ 材料三：________ 16. 苏州能够在双节期间再次交出一份亮眼的成绩单的原因有哪些？请根据材料简要概括。 17. 试结合材料内容为苏州旅游写一句宣传标语。 【答案】15. ①. D ②. C ③. A 16. 创新旅游新样态，将旅游和农家书屋相结合，将江南文化融入苏州旅游；营造良好的旅游环境；保障游客畅通出行；满足游客的各类需求。 17. 符合要求即可 【解析】 【导语】这篇文章通过四个材料展现了苏州在中秋国庆双节期间的卓越旅游表现。材料一以数据展示苏州旅游市场的热度及增长，材料二强调了苏州在农文旅融合上的创新，尤其是农家书屋和乡村阅读活动的推动。材料三通过平江历史文化街区的例子，突出苏州江南文化对旅游的吸引力。材料四则从细节着手，描述了苏州为保障游客良好体验所做的全面准备。整体而言，各材料共同描绘了一幅文化与现代化旅游相结合的苏州风景画。 【15题详解】 本题考查给新闻拟标题。新闻的标题要准确概括消息的主要内容，要尽可能重点突出，简洁醒目。可先找到新闻的导语，从导语当中去提炼。导语是新闻的第一段或第一句话，用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示新闻的要旨。 材料一：结合导语“为期8天的中秋国庆‘超级黄金周’收官，苏州再次交出一份亮眼的成绩单”及材料中的具体数据可知，材料一主要报道了苏州在中秋国庆“超级黄金周”期间的旅游数据，展示了其文旅市场的火爆情况。选项D“苏州双节假日文旅市场爆火”直接概括了材料一的主要内容，突出了苏州在节假日期间的旅游热度。故选D。 材料二：结合“让市民、游客享受到乡村生活的‘诗和远方’”及材料中的具体内容可知，材料二讲述了苏州在农文旅深度融合发展的大背景下，如何延伸公共文化服务触角，创新公共文化服务和旅游融合路径。选项C“让‘诗和远方’携手前行”寓意深远，既体现了文化与旅游的融合，又符合材料二中提到的“市民、游客享受到乡村生活的‘诗和远方’”这一表述。故选C。 材料三：结合“这里就是我心目中最正宗的江南的模样”“平江历史文化街区是江南文化为苏州文旅市场强力引流的一个缩影”可知，材料三通过山东游客陈爱梅的赞叹，以及平江历史文化街区保护整治有限责任公司相关负责人的介绍，展示了苏州平江历史文化街区的江南水城风貌和传统文化的创新玩法。选项A“‘江南范儿’的苏州火出圈”既突出了苏州的江南特色，又表达了苏州因其独特魅力而受到广泛关注和赞誉的情况。故选A。 【16题详解】 本题考查材料信息筛选与概括。 根据材料二“在农文旅深度融合发展的大背景下，苏州延伸公共文化服务触角，在推进农家书屋标准化建设的同时，将农家书屋融入特色民宿和景区景点，创新公共文化服务和旅游融合路径，让市民、游客享受到乡村生活的‘诗和远方’”“我市坚持开展农民读书节、新时代乡村阅读季等活动”“还开设了‘光影文化讲堂’，带领镇上居民和五湖四海的游客、书友解读用直、感受江南”等句子可概括为：创新旅游新样态，将旅游和农家书屋相结合，将江南文化融入苏州旅游。 根据材料三“平江市集火热开市，‘平江九巷’城市更新项目也正式启动，各类传统文化的创新玩法，让年轻游客在古城解锁了文旅新乐趣”可知，苏州创新各类传统文化玩法，解锁文旅新乐趣。根据材料四“假日期间，平江街道对景区窗口、主要路口、停车场的市容秩序进行重点管控，通过定点值守、机动巡逻、视频监控等方式，做到重点区域全覆盖”“着眼商圈、景区假日客流变化趋势，每日出动城管、公安、第三方等力量374人参与保障”“苏州轨道交通从行车组织、客运服务、应急处理等多个方面提前准备，切实做好客运服务及运营保障工作”可概括为：营造良好的旅游环境，保障游客畅通出行。 根据材料四“呼应游客火热的观展需求，推出博物馆延时开放服务；解决背包客的‘行李难’，推出火车站、景区景点存包代管服务；丰富游客水上游体验，将水上巴士打造成旅游示范项目，环古城水上游增加水上餐饮、水上演艺、水上婚礼、水上商务等服务；满足食客味蕾，将美食文化打造成独特的旅游吸引物，评选20余碗‘苏式好面’、10余家‘深夜食堂’……对于游客的各类需求，苏州可以说是有求必应”可概括为：满足游客的各类需求。 【17题详解】 本题考查拟写宣传标语。拟写宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。 示例：①品味特色文化，感受诗和远方。②魂牵历史文化，流连水墨江南。 （四）（20分） 阅读下面选文，完成下面小题。 母爱的晴空 吴静 ①傍晚，冷雨。 ②厨房里，油烟机嗡嗡地轰鸣，我站在灶台旁，拿铲子小心翼翼地轻轻翻动锅里的鱼。煎好鱼，倒好酱油、料酒等调料，再把老姜、红椒、土豆一样样切成丝。鱼汤在锅里咕噜咕噜地冒着泡，这是为女儿准备的明天的午饭。每天下班后我都第一时间赶回家，热好饭菜再拿保温桶装着送去学校。她读初二，学习任务不轻，送饭也是为了节约时间，让她中午好好把功课复习复习…… ③手机叮叮地响了，我把两手胡乱往围裙上揩了两下，赶紧接通了，是妈妈打来的。“静静啊！今天可去药店买药了啊？”我一脸茫然，“妈，什么药？”“啊？利胆片啊！你这孩子……”妈妈的语气里显然带着几分责备。 ④我这才想起来，几日前单位组织体检，B超检查诊断我有慢性胆囊炎，正巧妈妈打电话来，我就把这事随口告诉她了。随后，她发了好几条微信，都是叮嘱我要及时吃药、吃什么药之类的话，后来我因为要赶回去上班，也忘了回复。 ⑤要不是这通电话，买药的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹妈妈生气，只能硬着头皮敷衍她几句。“买了买了！您放心吧！妈，我做饭呢，先挂了啊！”还没等她开口，我赶紧抢先把电话挂了，避免了一通没完没了的唠叨。 ⑥雨水打湿了初上的华灯，有些幽暗也有些寒凉。油锅热了，我把姜丝、红椒、土豆丝倒进锅里煸炒，这是女儿最爱吃的红椒土豆丝，想着她明天中午打开保温桶快乐满足的样子，我就觉得特别欣慰。手机又响起来了，我正忙着颠勺，扭头看了一眼手机，又是妈妈打来的。“你自己的身体，自己要注意啊！这两天下雨天冷，多穿一点，小毛病别不当一回事儿……”我只想把手里的活赶紧忙完，颇不耐烦，“妈，妈！我知道了！明天我就去买！” ⑦锅里的土豆丝已经快糊了，电话那头的声音还在喋喋不休，“你要没时间，我明天给你把药买好送去你家里行吗？我知道哪一种药好……”我有些恼火，冲着电话大声嚷嚷：“哎呀，妈，你烦不烦啊，叨叨个没完，我的菜都烧糊了……”我“啪”的一声挂断了电话，听筒里妈妈的声音消失了，空气里一阵可怕的沉寂。窗外的冷雨重重地敲打着玻璃，我为自己刚才的态度懊悔起来。 ⑧我的母亲，曾经也是一个雷厉风行的女子；可这些年，她一改年轻时的脾气，变得愈发温和宽容。她老了，再也不像从前那么果敢精明，她好忘事儿，又爱唠叨，最怕闲在家里的她，如今却除了家，哪儿也不想去…… ⑨我和母亲生活在一座小城，距离只十几里路，车程不过二十分钟，可开学至今，我为了自己的女儿终日奔波忙碌，竟已有两三个月没有回家去看望她，可她总是挂念着我，挂念着我的孩子。 ⑩这个细雨飘飞的冬夜，我犯了难以原谅的错误，我忽略了电话那头妈妈小心的猜测、忐忑的探寻，无视她殷切的叮嘱、细心的关怀，我践踏了一颗母亲柔软、慈爱的心！ ⑪我的心又一阵难过，想起了那个炎热的苦夏，我因病要做一场不小的手术。手里攥着大大小小的缴费单、化验单，在医院跑上跑下的那个人，是我的母亲。手术室的过道中，我害怕地紧闭着眼睛，像一只无助的猫，胆怯地蜷缩在椅子上，脑子里一片混沌。 ⑫耳边传来一阵熟悉的气息，母亲以最快的速度为我办理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、满是皱纹的手握着我的臂膊。我把头靠在她的腹部，听到了柔软而衰老的身躯里心脏的跳动；我卸下了所有的伪装和坚强，像个孩子似地肆意地流泪…… ⑬人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨，每一位母亲都会用慈爱、关怀撑起一片晴朗的天空，遮住风雨，把阳光留给儿女。在爱的庇护下，我们才有勇气，储存好生活的温存，继续走下去。 ⑭我拿起手机，忙音之后，耳畔又一次响起那熟悉而温暖的声音，我眼睛一热，“妈，我明天回家看您……” （选自《潮州日报》，有删改） 18. 梳理“我”几次接电话前后的态度、情绪变化，用文中的词语填空。 敷衍→颇不耐烦→________→懊悔→________ 19. 选文为什么要多处写冷雨？ 20. 选文反复描写“我”炒菜的情形，有何作用？ 21. 请从修辞的角度赏析第⑬自然段画线的句子。 人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨，每一位母亲都会用慈爱、关怀撑起一片晴朗的天空，遮住风雨，把阳光留给儿女。 22. 假如你是文中那个读初二的孩子，读完本文后，请你把最想对妈妈说的话写下来。（不少于50字） 【答案】18. ①. 恼火 ②. 难过 19. ①交代了故事发生的背景；②渲染一种凄清伤感的气氛；③推动了故事情节的发展：为后文写“我”态度的转变埋下伏笔。 20. ①表现“我”对女儿的关心。②炒菜是引发“我”对母亲态度不好的原因。③表现“我”和母亲当年一样，也是一个果敢精明、能干勤快的母亲。 21. ①这句话运用比喻的修辞，把人生路上的困难比作经历的风雨。②生动形象地写出了在儿女遭遇挫折苦难时，母亲给予儿女的慈爱、关怀。③表现了母爱的温暖和力量。 22. 答案不唯一，结合文章内容，能流露出真情实感即可 【解析】 【18题详解】 本题考查对人物心理分析与概括。 根据第⑥段“我只想把手里的活赶紧忙完，颇不耐烦”可以提炼出“颇不耐烦”； 根据第⑦段“我有些恼火，冲着电话大声嚷嚷”可以提炼出“恼火”； 根据第⑦段“窗外的冷雨重重地敲打着玻璃，我为自己刚才的态度懊悔起来”可以提炼出“懊悔”； 根据第⑪段“我的心又一阵难过，想起了那个炎热的苦……”可以提炼出“难过”。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 根据第①段“傍晚，冷雨”可知，冷雨交代了故事发生的背景； 根据第⑥段“雨水打湿了初上的华灯，有些幽暗也有些寒凉”和第⑦段“窗外的冷雨重重地敲打着玻璃，我为自己刚才的态度懊悔起来”可知，冷雨为后文写“我”态度的转变埋下伏笔。 根据第⑩段“这个细雨飘飞的冬夜，我犯了难以原谅的错误”可知，冷雨渲染一种凄清伤感的气氛，冷雨推动了故事情节的发展； 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 根据第②段“这是为女儿准备的明天的午饭。每天下班后我都第一时间赶回家，热好饭菜再拿保温桶装着送去学校”可知，写炒菜表现了“我”对女儿的关心； 根据第⑦段“锅里的土豆丝已经快糊了，电话那头的声音还在喋喋不休”可知，炒菜是引发“我”对母亲态度不好的原因； 根据第②段“我站在灶台旁，拿铲子小心翼翼地轻轻翻动锅里的鱼。煎好鱼，倒好酱油、料酒等调料，再把老姜、红椒、土豆一样样切成丝。鱼汤在锅里咕噜咕噜地冒着泡”和第⑧段“我的母亲，曾经也是一个雷厉风行的女子；可这些年，她一改年轻时的脾气，变得愈发温和宽容。她老了，再也不像从前那么果敢精明”可知，文中写炒菜表现了“我”和母亲当年一样，也是一个果敢精明，能干勤快的母亲。 【21题详解】 本题考查文章词句理解。 题干要求从修辞的角度赏析。阅读文中第⑬段画线句，此处运用了比喻的修辞手法，这句话将人生路上遭遇的坎坷挫折比喻为“一场大雨”，将母亲的慈爱关怀比喻为“一片晴朗的天空”。这句话生动形象地写出了母亲在儿女成长道路上给予儿女的慈爱、关怀，让儿女感受到了母爱的温暖和成长的力量。 【22题详解】 本题考查阅读和感悟能力。 在理解文章内容的基础上作答。抓住文中第②段母亲为女儿做第二天中午饭菜的细节“我站在灶台旁，拿铲子小心翼翼地轻轻翻动锅里的鱼。煎好鱼，倒好酱油、料酒等调料，再把老姜、红椒、土豆一样样切成丝。鱼汤在锅里咕噜咕噜地冒着泡，这是为女儿准备的明天的午饭。每天下班后我都第一时间赶回家，热好饭菜再拿保温桶装着送去学校”，写出女儿对母亲的感激之情，感谢母亲为女儿的辛劳付出。同时还要写出女儿对母亲的承诺，让母亲放心，自己一定会好好学习，不会让母亲失望。注意运用第一人称，语言表达简洁得体。 示例：亲爱的妈妈，您好！您为了让我节约时间，利用中午时间好好复习功课：您为了让我能够吃到我最爱吃的红椒土豆丝，您放弃了晚上的休息时间给我精心做这道菜。妈妈，感谢您为我所做的一切，我一定好好学习，绝不辜负您的期望。 （五）名著阅读。（9分） 23. 【甲】 他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去，并且给我安排好第二天早晨就动身，因为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行。他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。 【乙】 他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前，他的生活就和兵士一样简单。 除了马，他什么都不放在心上。他真喜欢马。有一次，他得到一匹非常心爱、非常美丽的马。那匹马给敌人抢去，他追击敌人，终于把那匹马夺回。 （1）选文【甲】中的“他”是______________，【乙】中的“他”是_____________。 （2）结合作品中的相关事件，概括选文【甲】中“他”的整体形象。 （3）下面事件与选文【乙】中的“他”无关的一项是（ ） A. 在一次酒宴上，有个客人想试一下他是否真的勇敢胆大，就在桌子底下开了一枪，他面不改色，连眼睛都没有眨一下。 B. 他躲在村子里策划起义，这时国民党来收税，他用一把菜刀杀了他们，解除了他们的卫队的武装，缴获了足够的武器武装了他的第一支农民军。 C. 南昌起义时，他担任第九军副军长，在危境中率领“铁军”进入粤北、湘南，走上井冈山与毛泽东回合，建立了红四军并任军长。 D. 在长征路上，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，路上还有成千上万的穷人加入到他队伍中，最后他率众约两万人到达西藏。 【答案】（1） ①. 周恩来 ②. 贺龙 （2）周恩来平易近人，细心热情，善于计划。 （3）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著人物的理解和分析。 根据【甲】文中“开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目”“安排好第二天早晨就动身”“打一个电报给他们，告诉他们我就要来到”的内容可知，“他”是待客热情、谨慎周到的周恩来。 根据【乙】文中从“他的身体是魁梧奇伟的”“像老虎一样强悍”“他真欢喜马”等内容可知，“他”指的是大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，不知疲倦的贺龙。 【小问2详解】 本题考查对名著人物的理解和分析。 根据【甲】文“他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目”可以看出他是个善于规划、热情周到的人；根据原著中“他似乎有一吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物”“他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子”“他是一个书生出身的造反者”“头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。态度温和”“哈啰，你想找什么人吗？”“一个清瘦的青年军官走上来，他长着一脸黑色的大胡子。一句英语给斯诺带来了无限亲切感，他马上认出了眼前人就是周恩来！斯诺和周恩来一边谈话一边深感兴趣地观察他”等句子可知：他是一个书生出身的造反者；他头脑冷静；善于分析推理；讲究实际经验；他是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子。 【小问3详解】 本题考查对名著人物的理解和分析。 C.1928年4月朱德、陈毅率领南昌起义保留下来的部队和湘南农军到达井冈山，与毛泽东领导的秋收起义部队会师。会师后两支部队合编为工农革命军第四军（后根据中共中央指示，改称红军第四军），朱德任军长，毛泽东任党代表，故选项表述的内容与朱德相关，与贺龙无关， 故选C。 四、写作（60分） 24. 作文。 人生有梦 用自信 去迎着每一个熹微的黎明 溯迎而上 追随一道道阳光 温暖而有方向 这首小诗引发了你怎样联想与思考呢？请以“追光者”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①将题目抄在答题卡上；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；③卷面整洁，书写工整。 【答案】例文： 追光者 我可以看着你手掌，向影子追着光芒走。 ——题记 我不停地奔跑，眼前光仿佛没有尽头，无论怎么追赶，仍可望而不可及。尽管我已经精疲力竭，想停下休息，又怕它稍纵即逝，我只能永无休止地跑下去，固执地渴望触摸到那一束微光。光，停下吧，停下休息一下。我可以跟在你身后，向影子追着光芒走，我可以等在这路口，不管你会不会经过。 小小的光芒，大大的梦想。或许每个人心中都有一束光芒，我们都想控制住它，我们不停地追逐，想让它靠近自己，它却像个小孩子玩起了捉迷藏，四处都充满它的欢声笑语，但就是无处搜寻它的身影。可能是白光太亮，亦或是它的光芒太暗了，我们总是无法抓住它。 心中拥有了光，生命便有了诗意。枯叶蝶心中有了光，所以它甘愿与自由融为一体，而隐于自然荆棘；鸟心中有了光，所以它宁愿被荆棘刺穿心脏，也要发出世界上最美的歌声；人亦尝不是，所以才拼尽全力，追逐自己的梦想。 成长路上，我们将光视作自己的梦想，我们都有同样的身份：追光者。 我们拼命地奔跑，拼尽全力追逐属于自己的光芒，或许在某一瞬间觉得自己已经离它很近了，奈何却总抓不住。内心可能非常烦躁，也有一丝想要放弃，但马上光便溜走了，似乎整个世界都变得灰暗，我们的心情也开始低落，总感觉少了点什么。突然意识到，我们是什么，我们是追光者，可光呢，却早已消失在脑海，我们要去追逐它啊，我们怎么能忘记自己的身份。也许在我们成长的路上会遇到许多的艰难险阻，甚至有磐石横在脚下，但我们也要学会永不放弃，坚持自己的信念，勇敢直前。每一天的奔跑都是在修行，每一日的经历都是在修心，也是在警醒我们，无论怎样，成长改变，初心不变。 我们抬头憧憬着未来，千万只白鹤涌于空中，翱翔在云端。初阳的温和，白云的轻柔，花草的渲染，我们尽力奔跑！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。题目“追光者”，意思是追光的人，可以写自己，也可以写他人。“光”比喻具有光亮作用的东西。结合材料中“人生有梦”“去迎着每一个熹微的黎明”可知“光”可以理解为某人或某物或某个场面，也就是说这些就像一道光一样照亮“我”的心灵，指引“我”找到梦想，让“我”的心灵变得积极开朗，让“我”重新生发出前行的勇气和力量来。“追光”的结果，是给“我”带来转变，带来重大影响，使“我”变得积极向上。“追光”体现的应是一种积极向上的人生态度。 第二，选材构思。这束“光”可以是一本好书，写一本书指引“我”走出迷惘；这束光可以是父母的言传身教，给“我”心灵的熏陶；这束光可以是同学的鼓励，给“我”失落时的安慰；可以是逆行者无私奉献的精神，给群众以希望……所以本文应以写人记事为主，重点表现某人某物某场面对“我”产生的积极影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$