第1～3单元练习---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册

化学知识填写 一、默写1~20号元素符号以及常见的元素符号 1~5： 6~10： 11~15： 16~20： 铜 镁 红磷 汞 硫 ： 二、请写出下列反应的符号表达式，反应条件补充完整： 1. 铜+氧气→氧化铜 2. 镁+氧气→氧化镁 3. 红磷+氧气→五氧化二磷 4. 木炭+氧气→二氧化碳 5. 硫+氧气→二氧化硫 6. 铁+氧气→四氧化三铁 7. 水→氢气+氧气 三、写出下列反应的现象： 1. 红磷+氧气→五氧化二磷 现象： 少量水的作用： 2. 硫+氧气→二氧化硫 现象： 少量水的作用： 3. 铁+氧气→四氧化三铁 现象： 少量水的作用： 四、写出下列符号的意义 1. H: ； 2H: H2: ； 2H2: 2. Fe： ； ； 3Fe: Hg: ； ； 3Hg: Si: ； ； 3Si: Ar: ； ； 3Ar: 3. H+: ； 2H+: 1. 法国 通过钟罩实验确定了空气是由氮气和氧气组成的。 2. 氮气的化学性质 （很稳定或不稳定）；稀有气体特别 （稳定或不稳定） ，只与极少数物质反应，但通电时会 ， 用于探空气球。 3. 混合物是由 物质组成的，纯净物是只由 物质组成的。 纯净物分为：单质（O2 Ar Fe ）和 （CO2 NH3 H2SO4） 4. 空气污染物：颗粒物、二氧化氮（ ）、二氧化硫（ ）、一氧化碳（ ）、臭氧（ ）。 5. 分子/原子的三特性：① ② ③ 氨气+氯化氢→氯化铵 符号表达式（加条件）： 氧化汞→汞+氧气 符号表达式（加条件）： 6.由分子构成的物质： ， ， ， 由原子构成的物质： ， ， 由离子构成的物质： （只需记住1种物质） 该物质由什么微观粒子构成，就由该微观粒子保持化学性质。 6. 原子是由原子核和 构成，原子核带 电，电子带 电。 原子在化学反应中，只有核外电子（质子不能得到或者失去）是可以得到或者失去电子，趋向于变成稳定结构（最外层电子数为 个；只有1个电子层时 个）； 最外层电子< 4 易 （得或失）电子，最外层电子> 4 易 （得或失）电子。 7. 离子符号的书写：先写出元素符号，在右上角标上数字和符号，如Xn±，1要省略。 Na原子在反应中易 （得或失） 个电子，故钠离子符号为： Mg原子在反应中易 （得或失） 个电子，故镁离子符号为： F原子在反应中易 （得或失） 个电子，故氟离子符号为： S原子在反应中易 （得或失） 个电子，故硫离子符号为： 常见带电的原子团有：硫酸根 碳酸根 硝酸根 氢氧根 铵根 8. 不同元素的本质区别在于 不同，地壳中元素前五： ， 含量排第一的非金属元素是： ，含量排第一的金属元素是： 。 9.化合反应的特征： 变 ；分解反应的特征： 变 。 10.实验室制取氧气的三种方法（写符号表达式）： ① ② ③ 实验室制取气体装置 发生装置 （考虑反应物状态和反应条件） 收集装置 （气体的密度和溶解度） 固固加热型 固液常温型 排水法 向上排空气法 （先从底部收集气体） 向下排空气法（先从顶部收集气体） 反应物： 固体 条件：加热 反应物： 固体+液体 条件：不加热 适合：溶解性小不与水反应的气体 优点：收集到的气体纯净 适合：密度大于空气的气体 优点：收集到的气体干燥 适合：密度小于空气的气体 优点：收集到的气体干燥 适合： 高锰酸钾 氯酸钾制 适合： 过氧化氢 气体从短管进集气瓶，水从长管排出 气体从长管进集气瓶，空气从短管排出 气体从短管进集气瓶，空气从长管排出 装置气密性良好检查： （固固加热型）将导管一端放入水中，用手紧握试管，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。 （固液不加热型）向长颈漏斗内注水没过漏斗下端管口形成一段水柱，一段时间后，长颈漏斗中液面不下降，说明装置气密性好。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$