河南省商丘市睢县某校2024-2025学年六年级上学期期中学情调研语文试题

六年级上学期期中学情调研卷 肃 语 文 条形码粘贴处 (考试时间:90分钟,满分:100分) 总分 题号 四 分数 一、识字与写字。(19分) 1.阅读下面的作品简介,根据拼音将其补充完整。(6分) 这是一个勇者的故事,它告诉我们,在mànlin( )巨大困境时. ),事情可能 不能一味地bào yuàn( ).更不要jinghuāng( 舜亮 。 没有我们想象的那么zàogāo( )。要让自己保持péng pài( 的热情,生活的暴风雨可能会linshī( )我们的身体,但无法浇灭我们 彩拜墨 心中的火焰。 2.运用积累的字词知识,完成下列题目。(6分) (1)下列选项中,字形全部正确的是哪一项?( )(2分) B.轰鸣 戴 A.谗扶 缩 跌跌撞撞 忐忑不安 废话 热气腾腾 C.沙哑 D.顷听 嗓子 庵一息 (2)下列句子中,加点字读音相同的是哪一项?( )(2分) A.他是个倔强的人,不能勉强他做不愿做的事,否则会激起他强烈的反抗 B.海水淹没了甲板,这艘轮船即将沉没,突然,一个巨浪瞬间将它吞没了。 C.谁让你贪小便宜,买这种小作坊生产的假货,真是自作自受。 班 D.我们在作出承诺时应当考虑具体情况,不能不经分辨一概答应下来。 (3)下列句子中,加点词的意思与其他三项不同的是哪一项?( )(2分) A.他跌倒时头撞得很厉害,看样子要去医院才可以。 B.不知道发生了什么事,她哭得很厉害,谁也劝不住。 C.小小年纪就能把《离骚》背下来,太厉害了。 D.果园里瓜果飘香,尤其是那香瓜,真是香得厉害。 六年级语文(期中)第1页(共6页) 诗人 《回乡偶书》 儿童 贺知章 视角 视角 4.名句背诵。(5分) 笑问客从何处来 诗中有美景,看雨中西湖, ,白雨跳珠乱入 船;诗中有月色,孟浩然在《宿建德江》中用” "表达了他的羁旅之思;而辛弃疾在《西江 月·夜行黄沙道中》中用" ”来表现他在乡村的喜悦之情。 二、梳理与探究。(22分) 5.成长的故事各不相同,但同样带给我们感动。读了《童年》,我认识了 的阿廖沙;读了《小英雄雨来》,我喜欢上了 (填人物名称);读了《 》,我最喜欢里面 的人物 ,因为 一。(6分) 6.在分享阅读书目的同时,同学们也分享了自己遇到的问题。(7分) (1)小明在阅读老师推荐的小说时十分认真,请你写一写他读书时入迷的样 子。(3分) (2)通过对小说单元的学习,小伍对阅读课外书十分感兴趣,但是妈妈认为这是 不务正业。如是你是小伍,你会怎么说服妈妈支持自己阅读课外书呢?(4分) 7.读语段,完成练习。(4分) 自来看。飞乃厉声大喝:“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”声如巨 雷。曹军闻之,尽皆股栗。 》中的经典故事“ (1)这是中国古典名著《 描写,读这句话时要读出 (2)画“_”的句子运用了 的气势,表现出张飞的神勇。 六年级语文(期中)第2页(共6页) 8. 自古以来,无数仁人志士以爱国为崇高之志,以报国为终生之责:有“捐躯赴国 “的曹植;有“祖宗疆土,当以死守, ”的李纲;有“位卑未敢 .....更有战争年代为祖国、为人民牺牲自己的 ”的爱国诗人陆游 样。(5分) .....他们热爱祖国,勇于为国献身,是我们学习的榜 三、阅读与鉴赏。(29分) (一)穷人(节选)(12分) 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪 拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小 屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪 发亮,挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早 驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心 惊肉跳。 国的 9.选文的作者是 ,代表作有 _ )。(4分) 10.“补一张破帆”中的“补”和“破”说明了 。(2分) ”的句子在语段中起 11.画“ 的作用,因此,它属于 句。(2分) 12.桑娜“感到心惊肉跳”的表面原因是 。(2分) 实际原因是 ()。(2分) 13.对语段中环境描写的理解,下列说法有误的一项是( A. 小屋温暖舒适,不仅体现了女主人的勤劳持家,也暗指这不只是客观环境 的温暖,更是人情的温暖,体现了渔夫夫妇的善良。 B.小屋的温暖舒适跟西蒙家的阴冷黑暗形成鲜明的对比,说明女主人桑娜家 境比较好,为抱回孩子作铺垫。 C.把故事安排在一个波涛轰鸣、狂风怒吼的夜晚,有利于表现穷人生活的艰 难,反衬桑娜夫妇的善良以及他们内心的富有。 D.关注小说的环境描写,有利于我们深入理解人物形象。 (二)选择(17分) 魏咏柏 ①这是一场50年难遇的洪灾。零溪河的水涨了七八十厘米,从河堤溢出的 洪水裹挟着树枝、杂草,肆无忌惮地涌向未家坪,地势低的村民家已经进水了。 六年级语文(期中)第3页(共6页) ②村主任大兵从镇上开完防讯会,马不停地了回村部,通知班子成员分头 “你.....莫忘了喊他一声.....“腊梅晓得大兵说的他指的是哪个,不由叹了口 气,心说:“真是一对冤家!” ③20多年前,大兵在域里念中学,那年立夏的前两天,一场暴雨导致河水猛 涨,淹了整个村子。大兵的父亲当过兵,还是党员,那会儿忙着四处救人,那天他 救了不少人,但大兵妈却出了事,她是未家坪唯一一个在那场洪灾中遇难的。从 那以后大兵再没叫过他一声“爸”,实在有事,就以“他”代替。 ④到了老屋,腊梅在外面叫声“爸”,没人回答 二宝跟着叫声“爷”,仍没人 回应。爸可能走了哩。这样想着,腊梅牵着二宝,一步一滑地向后山走去。 晌午时分,大兵将10多户村民撤到安全地带,有人说福伯还没撤出来。 大兵的心一下子揪紧了,辨辨方向,朝福伯家赶去。 洪水很快到了大兵腰部。他走一段,游一段,总算到了福伯家。“福伯!” 大兵大声唤着。“哎.....”福伯微弱的声音从屋里传来 大兵游进屋,看到脸色悠白的福伯抱着木桶在水里沉浮。来不及多想,大 兵拽着福伯游了出去。刚游出三五米远,只觉胸闷气短,才想起早上只吃了一点 东西,加上忙活了半天,体力严重透支了。大兵有些慌乱起来。 ③这时,有人朝这边游了过来。细细一看,竟然是他。大兵没好气地吼道: “你来干啥?不要命了!”他没搭腔,从大兵手里抓过福伯游走了。大兵打算跟过 去,怎奈有心无力。一个浪头打来,大兵连怆几口水,一阵手忙脚乱,总算没沉下 去。不久,他又游了回来,仍不言语,拖着大兵往回游。大兵挣扎着,被他抓得更 客。 可能是上了年纪,也可能是之前消耗了太多体力,他游不动了。幸亏前面 有裸胳膊粗的树。两人吃力地游过去,死死抓住树干。大兵喘着粗气说:“莫管 我了,你走吧。”他抹了一把脸上的水说:“我不会抛下你的。” 大兵来了气:“那当年,你为啥抛下我妈?”他低了头,沉默片刻说:“当年 我救完别人,回头救你妈,跟眼下一个情形。我们抓到一棵树,那树太细了,支撑 不了两个人....”大兵认真听着。“后来,你妈趁我不注意,自已松了手....”大 兵愣住了。 洪水还在上涨,水流越发湍急,眼看树就要断裂。他湿着眼眶说:“救援的 人就要到了,你要挺住。”大兵点着头说:“嗯,我们都要挺住。”他微微一笑,忽地 松开手,转眼没了踪影。 大兵心中一颤,冲他消失的方向呼喊:“爸....” (选文有利改) 14.依据选文中画横线的语句,体会大兵对父亲的情感态度。(3分) 从那以后大兵再没叫 你来干啥?不要命 嗯,我们都要挺 原文 了! 过他一声“爸”。 住。 ② ③ 情感态度 六年级语文(期中)第4页(共6页) 15.阅读选文中画波浪线的语句,说说环境描写的作用。(4分) 零溪河的水涨了七八十厘米,从河堤溢出的洪水裹挟着树枝、杂草,肆无 忌惮地涌向未家坪,地势低的村民家已经进水了。 16.选文第③段为什么要写20多年前的那场洪水?(4分) 17.简单分析选文中大兵的父亲是一个怎样的人?(4分) 18.结合全文内容,说说你对题目“选择”的理解。(2分) 四,习作与表达。(30分) 19.很多良好的品德能让我们的生活变得更美好,比如:勤奋、坚持.....请选择一 种良好的品德,结合你的生活体验,写一写它是怎么让生活变得更加美好的 要求:将具体的事情写完整、清楚;感情真实;题目自拟;不少于450字。 六年级语文(期中)第5页(共6页) 第6页(共6页) 六年级语文(期中)