期中测试卷-2024-2025学年统编版语文四年级上册

2024-2025学年第一学期语文学科四年级期中测试卷 ( 学校 班级 姓名 学号 …………………… 密 ……………… 封 ……………… 线 ……………… 内 ……………… 不 ……………… 作 ……………… 答 ……………………… ) ( 学校 班级 姓名 学号 …………………… 密 ……………… 封 ……………… 线 ……………… 内 ……………… 不 ……………… 作 ……………… 答 ……………………… ) ( 学校 班级 姓名 学号 …………………… 密 ……………… 封 ……………… 线 ……………… 内 ……………… 不 ……………… 作 ……………… 答 …………………… ) (完成时间:90分钟) ( 学校 班级 姓名 学号 …………………… 密 ……………… 封 ……………… 线 ……………… 内 ……………… 不 ……………… 作 ……………… 答 ……………………… ) ( 学校 班级 姓名 学号 …………………… 密 ……………… 封 ……………… 线 ……………… 内 ……………… 不 ……………… 作 ……………… 答 ……………………… ) ( 学校 班级 姓名 学号 …………………… 密 ……………… 封 ……………… 线 ……………… 内 ……………… 不 ……………… 作 ……………… 答 …………………… ) 第一部分 积累运用 一、单项选择 1.下列词语中,加点字读音全部正确的一组是( )。 A.空隙(x ) 痕迹(h ng) 霎时(ch ) B.逐渐(zh ) 慎重(sh n) 潜水(qi n) C.洞穴(xu ) 幻想(hu n) 柔和(r u) D.嫩红(n n) 家雀(qu ) 临时(l n) 2.下列词语书写正确的一项是( )。 A. B. C. D. 3.下列选项与“江山社稷”中“稷”字的意思可能有关的一项是( )。 A.粮食作物 B.季节变换 C.人际关系 D.高楼大厦 4.下列选项中,对加点字词的解释有误的是( )。 A.题西林壁(书写,题写) B.可怜九月初三夜(可爱) C.梅雪争春未肯降(投降) D.骚人阁笔费评章(同“搁”,放下) 5.将下列词语填在句子中的横线上,最恰当的一项是( )。 国庆假日,厦门老院子景区 ,洋溢着喜庆的氛围。景区一角的魔术表演到了紧要关头,台下 ,观众们正屏声静气地紧盯着魔术师的动作。 A.震耳欲聋 低声细语 B.锣鼓喧天 窃窃私语 C.响彻云霄 悄无声息 D.人声鼎沸 鸦雀无声 6.与“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来”表达意思相同的诗句是( )。 A.八月涛声吼地来 B.头高数丈触山回 C.须臾却入海门去 D.卷起沙堆似雪堆 7.下列说法正确的一项是( ) A. 同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。 B.《蟋蟀的住宅》这篇文章选自法布尔的《昆虫记》。 C. 列问题清单时,提出的问题越多越好,所有问题都能加深对文章的理解。 D.《走月亮》中反复出现“啊,我和阿妈走月亮”这句话,是为了抒发作者对月亮的喜爱与赞美之情。 8. 优美的语句可以让我们边读边在脑海中产生画面,以下是几位同学关于边读边想象画面的交流,其中不恰当的一项是( ) A.培培:学习《走月亮》一文时,我好像闻到了空气中的果香。 B.韩韩:读《秋晚的江上》时,我好像看到鸟儿们伴着橘红色的夕阳向巢穴飞去。 C.新新:学习《繁星》时,我的脑海中好像浮现出三幅特点相同的繁星图。 D.优优:读《观潮》时,我仿佛听到了隆隆的响声,看到了钱塘江大潮奔腾而来。 9.下列句子中表达方式不同于其他三项的是( ) A.在讲桌上的那本数学书是不是你的啊? B.周末天气好,我们可以去哪里游玩呢? C.靠什么取得优异的成绩?靠的是努力学习。 D.我需要一本神话故事书,你陪我去图书馆好吗? 10.下列句子排序正确的一组是( ) ①一天,村民集合在小山下,看到它摇摇欲坠的样子,担心它总有一天要倾倒下来,把村庄压碎。 ②由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块,威胁着村民的安全。 ③英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。 ④经过商量,他们锻铸了一条巨大的粗铁链,把整个山锁起来。 ⑤山下有一家酒店两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。 ⑥后来,人们称之为“锁山艺术”。 A.③④⑥⑤②① B.④⑥③①②⑤ C.②⑤④⑥③① D.③⑤②①④⑥ 二、积累填空 11.根据拼音写词语 c ng j ng k ng k ng w w 假期里,我回了一趟老家。家乡的变化真大呀, ku n ku p tao 的土路,现在变成了 水泥路。在那里,我还吃到了新鲜的 。田里,风吹麦浪的 sh fu 景象看起来 极了。 12.奶奶常说:“ ,十场秋雨要穿棉”。秋雨过后,天气渐渐转凉。 13.朋友李虹在学习上有了问题总是不好意思向老师请教,我悄悄地在小纸条上写了一句话送给她: 14.古人善于观察,白居易看到黄昏时分的江边景色,写下了诗句“ , ”。 第二部分 阅读理解 一、非连续性文本 材料一: 材料二: 材料三: 鼓浪屿位于中国福建省厦门市西南隅,面积约1.88平方公里。岛上气候宜人,四季如春,无车马喧嚣,处处鸟语花香,宛如一颗璀璨的海上明珠,镶嵌在厦门湾的碧海绿波之中,素有“海上花园”之称。 鼓浪屿已获得国家5A级旅游景区、全国重点文物保护单位、中国最美五大城区等荣誉。2017年7月8日,“鼓浪屿:历史国际社区”被列入《世界遗产名录》,成为中国第52处世界遗产。 15.根据材料,下列不属于“福建十大最受欢迎景点”的一项是 ( )。 A.鼓浪屿 B.武夷山 C.三坊七巷 D.福建土楼(泉州安溪) 16.根据材料,鼓浪屿最高峰所在的景点是( )。 A.日光岩 B.皓月园 C.菽庄花园 D.国际刻字艺术馆 17.根据材料,下列表述有误的是( ) A.鼓浪屿气候宜人,四季如春,车水马龙。 B.鼓浪屿获得全国重点文物保护单位荣誉。 C.鼓浪屿位于厦门市西南隅,面积约1.88平方公里。 D.“鼓浪屿:历史国际社区”被列入《世界遗产名录》。 18.如果你想把鼓浪屿推荐给同学,你会怎么介绍呢?请你结合以上三则材料,说明你的推荐理由。 二、说明性文本 太阳花 那天,我在户外散步,忽然看到路边草丛中有个红点,我以为是红色塑料膜碎片滞留草丛。走近细看,原来是一株太阳花,茎端开出一朵橙红色花。一株独长,周无同伴。 这株太阳花的立地条件并不好,生长在炉渣之上,而非好土。炉渣孔隙大,持水力差。这株太阳花,植株低矮,几乎被四周的杂草淹没,像个孤儿。我注视它的那一瞬间,动了恻隐之心,决定将它领养回家。我从茎基部轻轻往上一提,根轻松被拔出。它的根系很浅,主根仅2厘米长,须根较少,根系全裸,不带炉渣微粒。我很惊诧,如此微小的根系,竟能供养这么庞大的身体。 散步归来,我把这株太阳花栽至花盆内,未行修剪,只浇了定植水。因路上耽搁了一会儿,所以刚栽上时,它的肉质茎因失去部分水分,像疲惫之人,无力地扑在盆土上。 次日早晨,这株太阳花的茎全部挺立,满血复活,精神抖擞,看不出是昨天才移栽的。细观它的每根茎顶端,均有3~4个花蕾。花蕾初期为绿色,呈小圆锥状,花蕾膨大期,花萼肉红色,花苞红色,像红彩笔尖。每朵花都在茎端开放。我点数了一下这株太阳花,从基部丛生出四根主茎,每根主茎上又细分出很多分支,形成较丰满的株型。 太阳花的肉质茎呈暗红色,像血管。它的叶片为披针形,细而长,绿色,叶长约2厘米。每片叶的叶腋部位有几根白色细绒毛,像白胡须。每根茎顶端有6~8片叶子,像莲花座一样轮生,烘托着花朵。太阳花有单瓣、重瓣品种,它的花色丰富,有玫红色、蓝色、紫色、白色、黄色、绿色、橙色、大红色等。我捡回的这株太阳花,为单瓣橙红色。 太阳花精神饱满,没有受从露天到室内、从宽阔的土地到狭小的花盆的生长条件影响,一夜之隔,即起身生长,说明它具有极强的适应能力。 太阳花的学名叫半支莲,我更喜欢叫它太阳花,因为这个名字,更能准确表达出它喜光生长的特点。它的生命力顽强,像田间野草马齿苋(xi n),肉质茎,能存储大量水分,抗旱能力强。太阳花皮实,可粗放管理,不用精心养护。 我捡回栽植的这株太阳花,一直摆放在客厅窗台上,与另一盆金边吊兰为伴,欢快生长。我写作间隙,扭头,即能看到这盆太阳花,它水灵灵、肉萌萌的姿态,让人舒心。它具有怡情悦性的作用。看它那殷红的茎,艳丽的花,心头不禁为之一振,似乎觉得,它的茎流淌的不是水分,而是血液。这样一想,竟莫名的感动。 (选文有删改) 19.认真阅读文章,作者捡回的太阳花是( )。 20.下列是太阳花“花蕾膨大期”的特点的一项是( ) A.花蕾为绿色,样子呈小圆锥状。 B. 花蕾下有几根像白胡须的绒毛。 C.花蕾为披针形,细而长,绿色。 D. 花萼肉红色,花苞像红彩笔尖。 21.下列选项中,不能体现太阳花顽强生命力的是( ) A.虽然是前一天刚移栽的,但这株太阳花的茎全部挺立,满血复活,精神抖擞。 B.第一次见这株太阳花时,它的立地条件并不好,生长在炉渣上,却开得灿烂。 C.“我”轻松拔出太阳花时,发现它根系很浅,主根不长,却供养这么庞大的身体。 D.“我”将捡回的太阳花,摆放在客厅窗台上,与另一盆金边吊兰为伴,欢快生长。 22.找出文中体现作者连续细致的观察的句子抄下来,并体会这样写的好处。 三、文学性文本 竹海漫步 来到重渡沟,就像走进竹的世界,置身于竹的海洋。 我们到达住宿的地方,已是掌灯时分。山中初夏的夜,带着微微的寒意。住处周围是三三两两成簇的竹子,有风吹拂过枝梢,发出沙沙的轻响,伴着灯光投射在窗帘上,映出些许的影子,真是有竹影横斜的意境。隐约可闻的水流声,更为这清凉的夜晚增添了一份静谧(m )。 清晨,我迫不及待地走出门,瞬间,一股湿润的气息直扑心底,深深地吸一口,直觉神清气爽。顺着一条小溪,我独步于林间小道,含一枚翠绿的竹叶,淡淡的竹香沁入我的肺腑,令人陶醉。不知不觉中,已来到竹林深处,那粗细不一的竹竿,足有十七八米高,仰视,不得不感叹竹的笔直与挺拔。从路边望去,就像一排排哨兵,在小道两旁从容挺立,不知已度过了多少个春夏秋冬,站在这片碧绿的林子里,静静地与之对视,怀想关于竹的寒来暑往与前世今生…… 从高处望去,山上、沟里满是一片片深深浅浅的绿,漫步竹林长廊,全是望不到边的青翠,清秀、儒雅,像一个个谦谦君子在静静地伫(zh )立。竹林里十分安静,唯有虫子们在浅唱低吟。靠近长廊的竹子,一两米一根,向长廊的远处延伸着,一眼望去,犹如走进了一条幽深的古道。身临其境,仿佛在画中行,如梦如幻,物我两忘。 山路随山转,溪水傍山流。两旁的山上和沟底也是千万竿翠竹,整个沟谷恰似一朵绿云,穿行其间,溪水潺(ch n)潺。在陡峭的山崖处,溪流被一个深潭挡住,再往上看,那一挂瀑布飞流而下,清澈的泉水漾满沟谷间,那水声仿佛也在轻叹竹的神韵。“雨洗娟娟净,风吹细细香”,恍惚中,穿越时空,自己也化作了谷中的一支竹。 23.第2自然段中没有出现的是( )。 A.成簇的竹子 B.潺潺的流水 C.浅唱低吟的虫子 D.竹影横斜的意境 24.阅读文本,下列不是作者对竹子的形容的一项是( ) A.从容挺立的哨兵 B.向远延伸的长廊 C.望不到边的青翠 D.一个个谦谦君子 25.下列选项中,对文章内容理解不正确的一项是( ) A.“竹的世界”“竹的海洋”写出了重渡沟竹子多。 B.“迫不及待”表达了“我”漫步竹海的急切心情。 C.“清秀、儒雅”写出了竹子君子一般的高尚品格。 D.“自己也化作了谷中的一支竹”说明“我”真的变成了竹子。 26.作者通过多种感官感受到了竹海的美景,读读文中画横线的句子,想象画面,补充思维导图。 溪水潺潺 ① “我”漫步竹林 看 ② 想 ③ 27.文中最后一个自然段说“那水声仿佛也在轻叹竹的神韵”,水会说些什么呢?请你发挥想象写一写。 28.请针对本文提一个问题并尝试回答。 我是从( )的角度提问的,问题是: 我的回答: ( 学校 班级 姓名 学号 …………………… 密 ……………… 封 ……………… 线 ……………… 内 ……………… 不 ……………… 作 ……………… 答 ……………………… ) ( 学校 班级 姓名 学号 …………………… 密 ……………… 封 ……………… 线 ……………… 内 ……………… 不 ……………… 作 ……………… 答 ……………………… )第三部分 习作部分 29.习作 同在一个班里,你对同学一定很熟悉,哪些同学给你留下了深刻的印象?如果把同学比作一种动物,与什么动物比较像?什么地方像?请你选择几个同学展开联想,举例子写生动,写有趣。 要求:1.题目自拟,内容具体。2.用生动有趣的语言描写,突出人物形象。3.书写规范,字数不少于350字。 100 200 300 400 500 600 700 2024-2025学年第一学期语文学科四年级期中测试卷 ( 学校 班级 姓名 学号 …………………… 密 ……………… 封 ……………… 线 ……………… 内 ……………… 不 ……………… 作 ……………… 答 ……………………… ) ( 学校 班级 姓名 学号 …………………… 密 ……………… 封 ……………… 线 ……………… 内 ……………… 不 ……………… 作 ……………… 答 ……………………… ) ( 学校 班级 姓名 学号 …………………… 密 ……………… 封 ……………… 线 ……………… 内 ……………… 不 ……………… 作 ……………… 答 …………………… )(答案) 第一部分积累运用(31分) 一、单项选择(20分) 1.C 2.C 3.A 4.C 5.D 6.A 7.B 8. C 9.C 10.D 二、积累填空(11分) 11.曾经、坑坑洼洼、宽阔、葡萄、舒服(每个词1分,错一字整个词不得分) 12.一场秋雨一场寒 13. 人非生而知之者,孰能无惑?(或智能之士,不学不成,不问不知。) 14.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半红 (12、13、14每题2分,错一字不扣,两或三字0.5分,4字1分) 第二部分阅读理解(37分) 一、非连续性文本(10分) 15. D 16. A 17. A 18.示例:(1)鼓浪屿位于厦门市,在“福建十大最受欢迎景点”排名榜上位列第一。(2)岛上的日光岩、菽庄花园等著名旅游景点吸引着许多游客。(3)它已获得国家5A级旅游景区、全国重点文物保护单位等荣誉。鼓浪屿,绝对值得大家去看看!(共4分,回答两点即满分) 二、说明性文本(11分) 19.C 20.D 21.D 22.(5分) 示例:次日早晨,这株太阳花的茎全部挺立,满血复活,精神抖擞,看不出是昨天才移栽的。细观它的每根茎顶端,均有3~4个花蕾。(2分) 通过连续细致的观察,更加生动直观(1分)地写出了太阳花的美(1分)及生命力顽强(1分)的特点。(共3分) 三、文学性文本(16分) 23. C 24.B 25. D(各2分) 26.①听 ②千万竿翠竹 ③沟谷似绿云(3分) 27.示例:啊,竹子!你是如此从容挺拔,正直谦虛,你就是这青山绿水的守护者!(要扣紧“神韵”展开想象) 28.提问角度(1分),问题(2分),回答(1分) 第三部分作文(30分+2分书写) 学科网(北京)股份有限公司 $$