河南省周口市西华县青华中英文学校2024-2025学年八年级上学期10月月考生物试题

20242025学年上学期阶段性学情分析（二） 6.云南拥有丰富的动物类群.以下云南特有的动物种类与其主要特征不对 应的是 () 八年级生物（S) B.黑颈儕—体表被羽毛 + A.滇金丝猴—体表被毛 注意事项： C.黑显蟠环蝶—体表有外骨骼 D.云豹—体温不恒定 1.本试卷共2页，二大题.满分50分，考试时间50分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 7.地球上千姿百态的动物与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下 3.答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。 列关于动物与人类生活的关系的描述，不正确的是 () 题号 二 总分 A,珊瑚虫的分泌物可以形成珊瑚礁 得分 将 郴 B.蜗牛的贝壳具有平肝明目的功效 一、 单项选择题。（本题共有20个小题，每小题1分，共20分。在每小 C.马和骆驼可以作为运输工具 题所给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) D.沙蚕可以作鱼饵或动物养殖的饲料 1.教育是让花成花，让树成树。可有的植物终其一生，都不会开花，更不 傲 8.如图是流感病毒的结构示意图。下列关于流感病毒说法错误的是( 会挂满红彤彤的果实，可这些却不会妨碍他们将来成为“栋梁之材”。 A.不能独立完成生命活动 这些“栋梁之材”用来描述植物的话，最可能指的是 B.②是细胞核 A.苔藓植物 B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物 C.属于动物病毒 长 2.山椒藻，学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的茎细长， D.病毒十分微小，一般用扫描电镜观察 叶舒展于水面上，具有叶脉，叶脉中有输导组织，在沉水叶的基部着生 9.乳酸菌在自然界分布广泛，且与人类关系密切。下列有关叙述正确的是 孢子果。这种植物属于 （) A.藻类植物 B.碳类植物 C.苔藓植物 D.被子植物 ①单细胞个体，有细胞核，是真核生物 3.下列关于生物圈中的绿色植物的说法，不正确的是 ②乳酸菌结构简单，肉眼就能观察到 A.长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因是藻类植物的大量繁殖 ③制作酸奶时离不开乳酸菌 B.与蕨类植物相比，苔善植物适应陆地环境的能力更弱 ④乳酸菌细胞中没有叶绿体，依靠现成的有机物生活 C.煤是古代蕨类植物等死亡后，遗体一年年地堆积后形成的 A.③④ B.①② c.①③ D.②④ D.松、卷柏和侧柏都属于裸子植物，其中，松的球果是其果实 ]0.生物的学名一般采用双名法命名，这是由瑞典著名的科学家林奈提出 4.“结构与功能相适应”是生物学基本观点之一。有关结构与功能的描述， 的，每个生物的学名第一部分和第二部分分别是 ( 不相符的是 A.种加词、属名 B.界名、种名 A.鲤鱼的背鳍，可以感知水流的方向 C.属名、种加词 D.科名、属名 B.水螅触手上的刺丝可射人毒液麻痹或杀死猎物 11.下列有关分类单位的特征的懈释中，正确的是 C.蝗虫体表被有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应干燥的陆地环境 A.分类等级越高，所包含的种类越少 D.蟾蜍的幼体用鳃呼吸，生活在水中 B.共同分类等级越低，亲缘关系越近 5.海鳞虫是一种深海动物，其身体由许多相似的体节组成，靠刚毛、疣足 辅助运动。海鳞虫与下列哪种动物亲缘关系最近 C.分类等级越低，生物的共同特征越少 ( A.沙蚕 B.蛆虫 C.蟒蛇 D.同一分类等级中，生物的特征完全相同 D.蜈蚣 S·八年级生物阶段性学情分析（二) 第1页（共2页） 12.中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如下图，以下相关 叙述正确的是 （) A.“?”可代表分类等级“属” B.大熊猫与猫的亲缘关系最近 C.图中的分类只以动物食性为依据 D.图中四种动物只有大熊猫和黑熊体温恒定 13.下列能体现生物多样性直接价值的是（) 闯 健乳细 ①大量野生生物的价值还有待开发 食肉目耳 ②森林能够保持水土、调节气候 南种料 ③人参具有药用价值 ④油菜能为人们提供油料 A.①② B.①③ c.②③ D.③④ 14.2024年5月22日是第31个国际生物多样性日，下列有关生物多样性及 其保护的叙述，正确的是 （) A。湿地被称为“地球之肾”，属于生物多样性的潜在价值 B.生物的多样性就是指基因的多样性 C.建立自然保护区可以保护生物多样性 D.生物多样性的价值仅体现在它所具有的生态功能 15.被誉为“微生物学之父“的法国科学家巴斯德曾设计了一个巧妙的实验， 如图所示，下列分析正确的是 .6 天后 煮沸肉汤肉汤澄清打破瓶颈肉汤变浑浊 A.鹅颈瓶的形状是为了防止氧气进人肉汤 B.煮沸肉汤的目的是除去肉汤中全部的营养物质 C.实验证明了肉汤中细菌的繁殖过程需要较长的时间 D.实验证明了肉汤的腐败是由环境中的微生物造成的 16.原始生命诞生以来，经过浸长时间的不断进化、繁衍，才形成今天丰盒 多彩的生物世界。下列说法错误的是 () A.生命起源的化学演化学说认为原始生命诞生于原始海洋 B.米勒实验模拟了原始地球条件，证明了无机物能形成原始生命 C.地质学、化石记录和解剖学等从不同方面为进化理论提供证据 D.生物的遗传变异和环境因素共同作用，导致了生物的进化 17.1965年9月17日，中国科学家在世界上第一次利用氨基酸合成了具有 生物活性的结晶牛胰岛素含有5】个氨基酸的蛋白质，为生命起源的某 个阶段提供了有力的证据.该阶段是 （) A.无机小分子合成有机小分子 B.有机小分子合成有机大分子 C.有机大分子形成原始生命 D.原始生命形成单细胞生物 18.通过对不同种类生物的基因和蛋白质（如细胞色素c)进行比较，可以 知道这些生物之间亲缘关系的远近。下表是一些生物的细胞色崇c与 人的细胞色崇c的差异氨基酸数目，你能得出什么结论？ ( 物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌 差异氨基酸数目 0 12 27 35 38 44 A.表中与小麦相似程度最大的生物是向日葵 B.酵母菌与人的亲缘关系最近 C.黑猩猩与人的亲缘关系最远 D.向日葵比马更高等 19.关于生物进化的总体趋势，叙述错误的是 A.由单细胞到多细胞 B.由简单到复杂 C.由矮小到高大 D.由低等到高等 20.斑马由原马进化而来，每匹斑马的斑纹都有细微差异。研究表明，斑纹 可产生视觉假象迷惑捕食者。下列有关叙述正确的是 A.具有不同斑纹的斑马属于不同种的生物 B.每匹斑马的斑纹都有细做差异体现了物种多样性 C.斑马产生的所有变异都是有利的 D.斑马的进化是长期自然选择的结果 二、非选择题。（本题包括5道题，共30分)》 21.（7分)自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基 本方法。图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲分类的 2 图解。请结合所学知识回答下列问题： 甲远4类沙条 动物 A青蛙B涡虫C饰D牵鸟E踪免 脊椎动物 无脊稚动物 变温 a 有翅 没有翅 胎生 卵生 身体分节身体不分节 F肾度G水绵H向日葵I葫芦醉J油松 ⑤ 图一 图二 (1)某同学将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是 (2)在生物分类学上 是生物分类等级中最基本的分类单位。 图中向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵 和 的相似程度更大.亲缘关系更 (3)图二中 (填序号)代表图一中D生物.D的身体呈流线 形. 变成翼。 (4)上述生物的特征不同是因为生物体内所含的遗传物质不同，可见遗 2 传物质的多样性决定了 的多样性。 22. （5分)阅读材料，回答问题。 联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十六次会议(C0P16)于2024 年10月21日至11月1日在哥伦比亚卡利一一座生物多样性丰富、 热情洋溢的城市举行。一些独待的动物在此栖居，如哥伦比亚伶猴、 安第斯岩石公鸡、粉红色海豚、山地貘、蓝色变色龙和皮拉鲁库等等。 哥伦比亚的第三大城市卡利(Ci)以其丰富的文化遗产、独特的建筑 和自然景观而著称，也是其击败首都波哥大获得此C0P16举办机会的 主要原因。 (1)卡利栖居着哥伦比亚伶猴、安第斯岩石公鸡、粉红色海豚、山地貘、 蓝色变色龙和皮拉鲁库等独特的动物，反应了生物多样性中的 多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环 境。 (2)“犀牛是国家一级保护动物，因犀牛角具有较高药用价值而常被偷 猎者捕杀”，这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是： (3)为了保护生物的多样性. 保护是保护生物多样性最有效 的措施； 保护，如将濒危动物迁移到繁育中心等地，为行将 灭绝的动物提供最后的生存机会。 3.(5分)下图是科学家模拟原始地球条件，探究生命起源化学演化过程 的实验装置。请据图回答问题： 负电极 电 一冷却水 淠水 取样话器 tt B 加热 SJ·八年级生物阶段性学借分析（二）第2页（共2页）】 (1)A装置内的气体模拟的是 采用火花放电模拟原始地球 上的 0 (2)B装置里的液体实验后可检验其中是否含有 等有机小分 子物质。 (3)美国科学家 的实验结果支持了生命起源的第 装 阶段。 (7分)下面是几种常见动物结构示意图，请据图回答下列问题。 : 少 B D (1)蚯蚓身体从前到后由许多形态相似的 组成。生活在土壤 中的蚯，具有疏松 的作用 : (2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是 (3)鸟身体大多呈 体温 这些特征与其飞行生 活相适应。 (4)生物D是具备 对翅. 对足的节肢动物。 25.(6分)如图为某些微生物的形态结构示意图，请据图回答可题。 别 : .: ., B D E 香 (1)图中 (（填字母)是病毒，由 和内部遗传物质构 成。 (2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的 .: 海 为 生物 (3)真菌细胞没有叶绿体，需依靠现成的有机物，营 生活。 (4)部分细菌和真菌能将植物、动物的遗体分解为无机物，促进了自然 界的八年级生物学（苏教版） 参考答案 2 345 6 8 9 10 11 12 1314 1516 171819 20 B A BADCDBBA C D 12.【解析】A.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种：“？”可代表分类等级“属”，A正确：B.大 熊猫与猫都属于食肉目，而大熊猫与黑熊同属于熊科，科的分类单位较目小，故大熊猫与黑熊的亲缘 关系比大熊猫与猫的亲缘关系更近，B错误：C.动物的分类依据主要是生物的相似程度（如形态结构、 生理功能)，C错误：D.图中四种动物都属于哺乳动物，体温都恒定，D错误。故选A。 21.(1)界 (2)种油松近 (3)③前肢 (4)物种 22.(1)物种多样性生态系统 (2)人类的偷猎（合理即可） (3)就地迁地 23.(1)原始大气闪电 (2)氨基酸 (3)米勒 24.(1)体节土壤 (2)鳃 (3)流线型恒定 (4)两三 25.(1)A蛋白质外壳 (2)细胞核原核 (3)寄生或腐生 (4)物质循环