期中试题-2024-2025学年四年级上册语文统编版

2024-2025学年第一学期期中教学质量检测四年级语文 一、单选题 1．下列词语中加点的字字音完全正确的一项是（　　） A．花蕊（ruǐ） 霎时（shà） 窗框（kuàng） B．慎重（shèn） 豌豆（wǎn） 系绳（xì） C．气氛（fèn） 稻穗（shuì） 步骤（zhòu） 2．下列词语书写有误的一项是（　　） A．淘气 滚动 牵手 响彻云霄 B．澳秘 跳跃 劳累 锣鼓喧天 C．比较 血液 驾驶 悄无声息 D．苍蝇 探索 野兽 精卫填海 3．题西林壁中题的意思是（　　） A．书写，题写 B．标题 C．题目 D．做题 4．“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是（　　） A．值得怜悯 B．可惜 C．可爱 5．“人们对 的诸葛亮敬佩不已。”下列成语，最恰当的一项是（　　） A．神机妙算 B．腾云驾雾 C．三头六臂 D．刀枪不入 6． 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　）。 A．人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 B．远处，几座小山的云雾中若即若离。 C．他日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 D．自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语。 7．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们的道理是：（　　） A．比上不足，比下有余 B．尺有所短，寸有所长 C．机不可失，时不再来 D．你中有我，我中有你 8．下面关于课文的表述，不正确的一项是（　　）。 A．《走月亮》描写了“我”和阿妈走月亮的场景，抒发了浓浓的亲情 B．朗读第五粒豆“该怎么样就怎么样吧！”这句话时应该读出兴奋的语气 C．《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程 D．《爬山虎的脚》中，作者用准确形象的语言，描写了爬山虎叶子和脚的细微变化 二、填空题 9．比一比，再组词。 侍　 　 栽　 　 佛　 　 疑　 　 待　 　 载　 　 拂　 　 凝　 　 10．把下列词语补充完整，再完成填空。 （1）把下面的四字词语补充完整。 局　 　不　 　 车　 　马　 　 毫　 　犹　 　 （2）在生死存亡的紧急关头，黄继光　 　地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口。 （3）妹妹是一个内向的人，每次在陌生人面前都会感到　 　。 （4）夜晚的城市十分热闹，即使在凌晨，街道上依然　 　。 三、看拼音写词语 11．在情境中读拼音写汉字。 为了tàn　 　索宇宙的ào　 　秘 ，宇航员们前赴后继地奔向太空。对于他们来说，jì　 　然选择 了这个职业，就意味着选择了与挑战和危险相伴。在太空舱外作业，穿上宇航服后，四肢会变得有些jiāng yìng　 　，不易弯曲。jì　 　好牢固的安全绳，他们在空间站外shèn　 　重地跳yuè　 　、行走、下降、上升……进行一系列的舱外维修、实验、测试等工作。他们是人类的英雄。 四、默写 积累锦囊。 12．正如苏轼的诗句“　 　，　 　”所说，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。 13．身边的同学们总喜欢嘲笑别人的短处，这时，我会对他们说：“‘　 　，　 　，’每个人都有自己的长处和短处，何必总是嘲笑别人的短处呢？” 14．夕阳照射在水面上，水面变得有红有绿。看到这样的情景，我想起了“　 　，　 　 ”这句诗了。 15．正如《礼记》中所说“　 　，　 　，　 　，　 　，　 　。”我们在学习中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分辨，踏踏实实地实行。 五、语言表达 16．句子加工厂。 （1）我似乎仿佛看见它们在对我眨眼。（修改病句） （2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写排比句） （3）他那满头白发，多像一朵硕大的蒲公英。（用相同的修辞手法写句子） （4）表弟怒冲冲地说：“不公平！把铜板还给我，我要买东西吃！”（改为转述句） 1 学科网（北京）股份有限公司 （5）父亲把我带到小房间里。（改为被字句） 17．播报蟋蟀住宅。结合住宅图纸，写出2个设计优点。 ①住宅建在排水优良的山坡上，能保持洞里干燥。 ②　 　 ③　 　 六、现代文阅读 课外阅读。 硬翅膀的纸飞机 ㅤㅤ①新上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。她正背对着学生在黑板上认真地板书。一向爱恶作剧的张小梦叠了一只纸飞机，准备给这位初来乍到的班主任老师一份特殊的“见面礼”，于是他使劲儿将纸飞机朝黑板方向抛去。 ㅤㅤ②可是，纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了，“坠落”在讲台边。顿时，教室里一阵哄笑。然而当葛老师回身讲课时，又是一片（宁静 安静） ____。葛老师没多说什么，接着讲课。过了一会儿，当葛老师再次转身板书时，张小梦又抛出了一只纸飞机，这回纸飞机直飞黑板，不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄笑！ ㅤㅤ③年轻的葛老师转过身，淡定地望着他们。教室里安静了许多，所有学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两只纸飞机，慢慢地走到了张小梦的面前，笑着问：“这都是你的‘杰作’吧？”望着葛老师和蔼的表情，张小梦反而感到（不知所措 胆战心惊） ____，不无“悔过”地低下了头。教室里突然“凝固”了，没有一点儿声响…… ㅤㅤ④年轻的葛老师依然笑着问：“张小梦同学，你能回答老师一个简单的问题吗？”张小梦抬起头，用有些惭愧而又好奇的眼神盯着葛老师。所有的目光也都齐刷刷地转向葛老师。“你能告诉我，为什么第一只纸飞机没能‘撞’到我，第二只却准确地‘撞’到了呢？”葛老师接着问。张小梦支支吾吾地回答：“第一只纸飞机太软了，飞不起来；第二只是我用硬纸叠的。” ㅤㅤ⑤葛老师走向讲台，（严肃 严厉） ____地对同学们说：“说得好！我们在座的每一位同学其实都是一只纸飞机，软纸叠的飞机永远飞不起来，它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着注意力已经被她的话深深吸引住的学生，葛老师（不失时机 时不我待） ____地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高、飞不远！”说完，葛老师把第二只纸飞机抛向空中，所有的目光随着那对“硬翅膀”在移动…… ㅤㅤ⑥这件事对我触动很大，从某个角度看，我们每个人也都是一只纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一只带有“硬翅膀”的“纸飞机”。 18．选择文中括号里合适的词语，打“√”。 19．“纸飞机还没飞到讲台就‘熄火’了”中的“熄火”指 　 　。“所有学生都在等待着一场‘暴风雨’的来临”中的“暴风雨”指 　 　。 20．这篇短文按照事情发展的顺序，围绕“纸飞机”讲述了一个具有教育意义的故事。认真阅读短文，写出故事的起因、经过和结果，再完成填空。 　 　→　 　→　 　 葛老师告诉学生的道理：　 　。 21．短文第③自然段中画横线的句子通过 　 　、　 　、　 　描写，让我们感受到 　 　。 22．阅读本文时，你有哪些疑问？试着从不同角度提出问题。（至少提出两个） 七、写作题 23．题目： ▲ 真好 提示：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等； 通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致 描写哟！字数：400 字左右。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$