2.5.1直线与圆的位置关系第一课时课件-2024-2025学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册

2024-10-30
| 32页
| 1302人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

§2.5.1直线与圆的位置关系 (第一课时) 通过观察日出的过程,你发现到直线与圆的有哪些位置关系吗? ●O ●O ●O 相交 相离 相切 2个公共点 0个公共点 1个公共点 思考1:如何判断直线与圆的位置关系? ●O ●O ●O 相交 相离 相切 方法1:几何法 d d d d < r d > r d = r C· x y O Ax+By+C=0 x2+y2+Dx+Ey+F=0 (D2+E2-4F>0) 几何问题 代数问题 代数方法 几何图形性质 · · 方法2:代数法 联立直线与圆的方程后化为关于x(或y)的一元二次方程,根据解的个数判断位置关系 判定: △>0 直线与圆有两不同交点 直线与圆相交 △=0 直线与圆只有一个交点 直线与圆相切 △<0 直线与圆没有交点 直线与圆相离 结论:直线l:Ax+By+C=0与圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系 位置关系 相交 相切 相离 公共点个数 个 个 个 判断方法 几何法:圆心到直线距离为d _ ___ _ ___ _ ___ 代数法:由 消元得到一元二次方程,可得方程的判别式Δ ___ _ _ ___ _ ___ 2 1 0 d<r d=r d>r Δ>0 Δ=0 Δ<0 例1:已知直线l:3x+y-6=0和圆心为C的 圆x2+y2-2y-4=0。判断直线l与圆C的位置关系? 解法2:联立直线与圆C方程: 消元 得:x2-3x+2=0 计算Δ 例1:已知直线l:3x+y-6=0和圆心为C的 圆x2+y2-2y-4=0。判断直线l与圆C的位置关系? Δ=9-4×1×2=1>0 例1:已知直线l:3x+y-6=0和圆心为C的圆x2+y2-2y-4=0。 (2)如果相交,求直线l被圆C所截得的弦长? x y O A B C ● 思考2:还有其他求弦长的方法吗? x y O A B d C r 1.判断下列各组直线l与圆C的位置关系,若相交,求出直线被圆所截得的弦长 (1)直线l:x=0; 圆C:x2+y2=4; (2)直线l:3x+4y+2=0; 圆C:(x-1)2+y2=1; 相交, 相切 课堂小测 弦长为4 2.若直线4 x -3 y + a =0与圆 x2+ y2=100有如下关系:①相交;②相切;③相离. 试分别求实数 a 的取值范围. 法一(几何法) 则圆心到直线的距离 d = ①当直线和圆相交时, d < r ,-50< a <50. ②当直线和圆相切时, d = r ,a =50或 a =-50. ③当直线和圆相离时, d > r , a <-50或 a >50. 圆 x2+ y2=100圆心为(0,0), 半径 r =10, 法二(代数法) △=(8 a)2-4×25( a2-900)=-36a2+90 000. ①当相交时,△>0,即-36 a2+90 000>0, 得-50< a <50. ②当直线和圆相切时,△=0,即 a =50或 a =-50. ③当直线和圆相离时,△<0,即 a <-50或 a >50. 解析:∵直线 可转化成 ∴直线 过定点(-2,0) 又∵定点在圆内 ∴直线与圆相交 3.若直线方程为ax-y-2a=0,则直线与圆x2+y2=9的位置关系是什么? 思考3:已知平面内一点A(x0,y0),与圆C(x-a)2+(y-b)2=r2,则过该点的直线与圆有几个交点? 1.点在圆内:一定有两个交点 2.点在圆上: ● ● ● ● 两种情况: (1)相交:两个交点; (2)相切:一个交点 (该点为切点) 3.点在圆上: ● ● 三种情况:(1)相交:两个交点; (2)相切:有两条切线; (3)相离 思考4:点A在圆内时,最短弦与最长弦分别在什么时候取得? 思考4:点A在圆C内时,最短弦与最长弦分别在什么时候取得? ②当点A为弦的中点时,弦长最短,最短弦长为 . 结论:①当过点A的直线同时过圆心C时,即为直径AC时,弦长最长,最长弦长为2r; 即时训练:已知圆x2+y2=9的弦过点P(1,2),当弦长最短时,该弦所在直线的方程为 A.y-2=0 B.x+2y-5=0 C.2x-y=0 D.x-1=0 √ 弦长最短时,该弦所在直线与过点P(1,2)的直径垂直. 请同学总结一下,我们如何判断直线和圆的位置关系? 直线与圆的 位置关系 相交 d<r ∆>0 相切 一个 交 点 ∆ =0 ∆ <0 d>r 没有交点 相离 两个交点 d=r 弦长 1.直线y=x+1与圆x2+y2=1的位置关系是 A.相切 B.相交但直线不过圆心 C.直线过圆心 D.相离 √ ∴直线与圆x2+y2=1相交, 又(0,0)不在y=x+1上,∴直线不过圆心. 课后作业 2.过原点且倾斜角为60°的直线被圆x2+y2-4x=0所截得的弦长为______. 2 3.点M(a,b)在圆O:x2+y2=1外,则直线ax+by=1与圆O的位置关系是( ) A.相切 B.相交 C.相离 D.不确定 √ ∵点M(a,b)在圆x2+y2=1外, ∴a2+b2>1. 则直线与圆的位置关系是相交. 4.直线(1+3m)x+(3-2m)y+8m-12=0(m∈R)与 圆x2+y2-2x-6y+1=0的交点个数为( ) A.1 B.2 C.0或2 D.1或2 √ 圆x2+y2-2x-6y+1=0化为标准方程得(x-1)2+(y-3)2=9, 将直线(1+3m)x+(3-2m)y+8m-12=0, 化为x+3y-12+m(3x-2y+8)=0, 所以直线(1+3m)x+(3-2m)y+8m-12=0(m∈R)恒过定点(0,4).因为(0-1)2+(4-3)2=2<9, 所以点(0,4)是圆内的点,故直线与圆有两个交点. 感谢聆听! “中国好教育”荆楚联盟“同课异构”大赛 故所求直线的斜率为-, 所以所求直线方程为y-2=-(x-1),即x+2y-5=0. 已知圆心O(0,0),所以过点P(1,2)的直径所在直线的斜率k==2, ∵圆心(0,0)到直线y=x+1的距离d==<1, 直线方程为y=x,圆的方程为(x-2)2+y2=4,圆心(2,0)到直线的距离d==,弦长l=2=2=2. ∴圆心(0,0)到直线ax+by=1的距离d=<1=r, 令解得 $$

资源预览图

2.5.1直线与圆的位置关系第一课时课件-2024-2025学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
1
2.5.1直线与圆的位置关系第一课时课件-2024-2025学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
2
2.5.1直线与圆的位置关系第一课时课件-2024-2025学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
3
2.5.1直线与圆的位置关系第一课时课件-2024-2025学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
4
2.5.1直线与圆的位置关系第一课时课件-2024-2025学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
5
2.5.1直线与圆的位置关系第一课时课件-2024-2025学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。