内容正文:
物理
第一、二单元复习
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物体静止时:
1.求声音走的距离 :s声=v声t声
2.求人距离障碍物: s=s声/2=v声t声/2
静止的人和车
回声问题
运动的人和车
运动的物体:
1.求声音走的距离 :s声=v声t声
2.求人走的距离:s人=v人t人
3.求人距离障碍物: s=(s声+s人)/2=(v声t声+v人t人)/2
1.一汽车朝山崖匀速行驶,在离山崖s1=700m处鸣笛,汽车直线向前行驶s2=40m后,司机刚好听到笛声的回声,已知声速为340m/s,求:(1)听到回声时,汽车离山崖的距离;(2)听到回声时,声音传递的总路程;(3)汽车行驶的速度。
2.我国殷墟出土的一支骨尺,约合中等身高人的拇指至中指之间一拃的长度(约17cm),下列物体的尺度约为1支该骨尺长度的是( )
A.初中物理课本的宽度
B.乒乓球的直径C.课桌的高度
D.粉笔的长度
复习:
长度估测:黑板长2.5 m、课桌高0.7 m、篮球直径24 cm、指甲宽度1 cm、铅笔芯直径1 mm、新铅笔长1.75 dm、手掌宽1 dm、墨水瓶高6 cm
生活中常见的速度
1m/s=? 1km/h=?
3.关于误差下列说法正确的是( )
A.多次测量求平均值可以减小误差
B.选用精密仪器可以避免误差
C.认真细致测量可以避免误差
D.测量时不遵循操作规则会引起误差
4、从匀速直线运动的速度公式 v = s/ t得出的结论,正确的是( )
A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比
C.速度不变,路程与时间成正比 D.速度与路程成反比
选择题4答案解析(速度是表示物体运动快慢的物理量)
A.根据s=vt可知,物体通过的路程与速度大小和时间大小有关,时间不确定的情况下,速度越大的物体,运动的路程不一定越长,故A错误;
B.根据速度公式有t =s/t可知,运动的时间由通过的路程及速度大小决定,故速度越小的物体,运动的时间不一定越短,故B错误;
C、D.速度表示物体运动的快慢,速度越大的物体,运动得越快,故C正确,D错误。
图像技巧(随着t增加纵轴如何变化)
S-t中直线(除平行于横轴t的直线)是匀速直线运动
s-t平行于横轴·t代表物体静止的
v-t平行于横轴·t代表物体匀速直线运动(只要不是平行t轴的都是变速运动)
变速直线运动
定义:物体沿着直线且速度在变化的运动
特点:在任意相同时间内通过的路程不同
物体做变速运动时,速度有时快,有时慢,怎样描述它的运动快慢呢?
平均速度
注意:平均速度≠速度的平均值
理解机械运动
物体位置的变化叫做机械运动
一个物体
另一个物体
相对于
位置变化
距离
方位
B
A
c
曹诗怡 (曹) -
5.在平直轨道上匀速行驶的火车内,放在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的?( )A.这列火车的车厢 B.坐在车厢椅子上的乘客C.从旁边走过的列车员 D.关着的车门
6.平直公路上并排停放着两辆汽车,一段时间后,坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,关于两辆汽车的运动情况,下列说法正确的是( )A.以乙车为参照物,甲车一定向南运动B.以甲车为参照物,地面一定是静止的C.以地面为参照物,甲车一定是向东运动D.以地面为参照物,乙车一定向北运动
6.坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,甲车的运;动有5种情况:
①甲车不动,乙车向北运动; ②乙车不动,甲车向南运动;
③甲车向南运动,乙车向北运动;
④甲车向北运动,乙车也向北运动但甲车比乙车慢;
⑤甲车向南运动,乙车也向南运动,但甲车比乙车快
A.坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,以乙车为参照物,甲车一-定向南运动,故A正确
B.坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,甲车可能静止,也可能运动,所以以甲车为参照物,地面不一定是静止的,故B错误
C.坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,以地面为参照物,甲车可能静止也可能向北运动,也,可能向南运动,故C错误
D.以地面为参照物,乙车可能静止也可能向北运动,也可能向南运动,故D错误
选择题7 考点误差与错误
7.在测量一本书的宽度时,四次测量记录为:10.41cm、10.31cm、12.41cm、10.43cm,则这本书宽度的平均值是( )A.10.41cm B.10.39cm C.10.4cm D.10.42cm
影响因素 音调 响度 音色
与发声体振动的频率有关,频率越快,音调越高 与发声体振动的振幅及距离发声体的远近有关,振幅越大,距离发声体越近,响度越大 与发声体的材料和结构等自身因素有关
生活实例 ①声音的“粗”、“细”;②男高音、女高音;③管乐器的空气柱越长,音调越低;④弦乐器的弦、打击乐器的鼓皮绷得越紧,音调越高;⑤声音越尖细,音调越高等 ①声音的“大”、“小”;②打击乐器时,用力越大,响度越大;③调整收音机音量,响度变化;④“声振林木”、“歌声嘹亮”、“响彻云霄”、“震耳欲聋”等 ①“闻其声知其人”;②声纹锁;③区分不同发声体的依据等
区别 ①音调和响度没有必然的联系,音调高的声音响度不一定大;②在声音的传播过程中,音调、音色一般不会变化,响度随传播距离的增大逐渐减小
频率(frequency)
如一个物体1s内振动了100次,则这个物体振动的频率f=100 Hz。
频率决定声音的音调:
频率的单位:赫兹,符号是Hz。
物体在1s振动的次数叫频率。
③音调和频率的关系
频率越高、音调越高;频率越低、音调越低。
控制噪音的途径
在声源处减弱或防止噪声的产生
在传播过程中减弱或阻断噪声的传播
在人耳处阻止或减少噪声的进入
8.关于声音的产生,下列说法正确的是( )A.只要物体振动,我们就能听到声音B.正在发出声音的物体一定在振动C.有时物体不振动,也能发出声音D.物体的振动停止后,还会发出响度逐渐减弱的声音
1.物体的振动会产生声音,但声音传播需要介质,因此物体振动,不一定能听到声音
2.声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声停止,所以一切正在发声的物体都在振动
3.物体不振动,不会发出声音
4.振动停止,发声就停止
9.“吃着中国的饭,还砸着中国的锅,天下哪有这样的美事?”在房内写作业的明明听到电视里传来的声音,立马就判断出说话人是外交部发言人赵立坚,他作出判断的主要依据是( )A.音色 B.音调 C.响度 D.语气
10.下列关于声现象说法正确的是( )A.超声波传播速度一定比次声波传播速度快B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音C.“B超”体检利用了声音能传递能量D.智能声纹锁是根据声音的音色来解锁的
11.2019年10月25日,在山东青岛,我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”正式加入科考船舶序列。该船多项指标国际领先,特别是低噪音控制指标达全球最高级别,“当船行驶时,水下20米以外的鱼群都感觉不到”。根据以上信息,下列说法正确的是( )A.噪声不是由物体振动产生的 B.噪声不能在水中传播C.噪声不能传递能量 D.鱼群感觉不到可能是响度太小
12下列控制噪声的几种措施中,属于在人耳处减弱噪声的是( )A.纺织厂员工戴防噪声耳罩 B.高速公路两旁的透明板墙C.住院病房中禁止高声喧哗 D.汽车和摩托车上装有消声器
13.下列选项是不正确的是( )
A.学生听到上课铃声,纷纷走进教室,表明声音 可以传递信息;
B.我们在听声时,耳膜在振动, 表明声音可以传递能量;
C.利用超声波对孕常规检查,表明声音可以传递信息;
D.渔民用声呐来探测水中的鱼群,表明声音可以传递能量.
如何判断传递信息还是能量?
1.声音能改变什么或引起物体变化————传递能量
2.声音能告诉我们什么物体本身没发生变化————传递信息
二、填空题 估读(分度值)
14.图中物体A的长度是 ___________cm。
15.图丙中秒表的读数是 ___________。
机械停表的使用
(1)量程和分度值:机械停表的外圈(大圈)以秒为单位,内圈(小圈)以分为单位,不同停表量程和分度值会不同,量程以小圈为准。如左图中量程为30 min,内圈分度值为0.5 min,外圈为0.1 s;右图中量程为15 min,内圈分度值为0.5 min,外圈为0.1 s。
(2)读数:内圈示数+外圈示数。左图中内圈示数不足1小格(30 s),所以只需读出外圈示数19.6 s即可;如果内圈指针在1、2小格之间,则示数为30 s+19.6 s=49.6 s。右图中外圈有两排刻度,分别为0~30 s、30~60 s,要由内圈指针位置来确定读哪一圈的示数,如果没超过半个大格,按0~30 s读数,如果超过半个大格,按30~60 s读数。右图中内圈指针超过了3和4中间的刻线,内圈读为3 min,即180 s,外圈按30~60 s读数,为38.3 s,所以停表示数为180 s+38.3 s=218.3 s。
实验数据:
V2=
t2=2.5
S2=0.3
V3=
t3= t1- t2=
S3=S1-S2=
V1=
t1=4
S1=0.6
平均速度(m/s)
运动时间(s)
路 程(m)
0.3
1.5
0.2
0.12
0.15
【分析与论证】
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。
v2<v3
【结论】
小车沿斜面下滑运动越来越快
16.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:___________;(2)实验中,斜面应选择 ___________(选填“较缓”或“较陡”)的坡度,这样设计是为了便于测量 ___________;(3)实验前必须学会熟练使用电子停表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏 ___________(选填“大”或“小”);(4)小车通过全程的平均速度vAC=___________m/s。若s2的路程正好是全程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度vAB=___________m/s。
真空铃实验
17.小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验:
(1)如图甲所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花,这说明发出声音的音叉在______,用到的实验方法是: 。(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明 可以传声。(3)如图丙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,所听到的铃声将会逐渐______(选填“变大”、“变小”或“不变”),并由此推理可知:如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了,最后得出结论:真空______(选填“能”或“不能”)传声。(4)通过丙实验的结论可知,若在月球上做图乙实验,泡沫塑料球______弹起(选填“能”或“不能”)。
18. 小聪一家去广州旅游,在广州市郊公路的十字路口,他看到如右图所示的交通标志牌,标志牌上的数字“40”表示的意思是_____________________ _,汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处匀速到达广州,最快需要_____ h.
19.2020年10月16日第五十一届药交会在我市的岐黄小镇进行,从市区到岐黄小镇的路程为16km,一辆公交车以80km/h的平均速度行驶了一半路程后,又以64km/h的平均速度行驶完后一半路程。求:(1)这辆公交车从市区到岐黄小镇所需的时间是多少h?(2)公交车在行驶过程中,按如图所示的速度行驶了2min,
求这段时间所通过的路程?
20.一列火车长200m,以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少?
已知:
S=1600m+200m=1800m=1.8km
V=36km/h
求:t=?
S
V
1.8km
36km/h
t=
=
=
0.05h
答:火车全部离开大桥所用的时间为0.05h
解:由速度公式
$$