内容正文:
第十章
整式的乘法与式分解
14.2
乘法公式
14.2.1 平方差公式
重点和难点
课标要求
重点:(a十b)(a-b)一a{}-b*。
1.理解乎方差公式的推导过程和结构特征
难点:利用平方差公式进行运算
2.常握添括号法则,会利用平方差公式进行简便运算
01-备知识梳理
知识点
平方差公式
另一项互为相反“数”.
1.公式的推导
知识点2平方差公式的几何意义
($a+b)(a-b)-a-ab+ab-b-a-b^}$
如图,IV是边长为的正方形,II,III是边
2.两种表述方式
长分别为和a一的长方形,而I,II,IV组成
数学语言:(a十b)(a-b)-a{}-h^2
边长为a的正方形
文字语言:两个数的和与这两个数的差的
(十b)(-b)=面积(I十II)
积,等于这两个数的平方差.
一面积(I十I)
-^{②}一”}
公式的特征
这样就从面积拼图上给出了平方差公式
平方差公式是两个二项式的乘积,这两个二项
的几何意义
式中有一项完全相同,另一项互为相反数,其中字母
&
a么既可以是具体的数,也可以是单项式或多项式
__
I
例计算:(3m-2n)(-3m-2n).
IV
解析方法一
_+
原式-(-1)(3m+2n)(3m-2n)
--[(③m)2-(2n)]
例②将图1中的阴影部分的小长方形变
--(9m}-4n*)
换到图2中的位置,根据这两个图形的面积关
-4n^{}-9m^{}
系得到的数学公式是
方法二
a-#
原式-[(-2n)+3m](-2n)-3m
an-6
-(-2n)?-(3m)?
-4n2-9n
图1
图2
总结视“一2n”为相同的项;也可以从后
解析由图1得图形面积为(a-b)(a十b);
一个括号内提取一1,则“3m”为相同的项,那么
由图2得图形面积为a?-.
131
重难用册八年级数学 上册 2
故(a-b)(a十b)-a^{②}-b^}
总结先将图2补形,用字母a,b分别表示
答案(a-b)(a+b)-a-b.
出图1、2的面积,进而寻找关系.
02 关建能力提升
题型1直接套用平方差公式
题目的形式比较复杂,不能直接套用公式时,
平方差公式:(a十b)(a-b)=a{}-.公式$
我们可以将式子拆分,或者部分套用公式,或
中的字母a,既可以是具体的数,也可以是单
者对式子进行一定的变形
项式或多项式.在运用公式时应该灵活处理
比如例4,式子的左边是多个多项式相乘
利用整体思想,将某些项看成公式中的a,b,再
我们可以先将前两项套用平方差公式,再与第
套用公式运算
三个因式一起再次套用平方差公式,从而达到
例计算:(1)(+)().
化简的目的.
例4若(x-1)(x+1)(r*+1)(x+1)
(2)95×105.
*-1,则n-
(1)原式-(2)2#-()}
解析
解析原式-(x*-1)(x*十1)(x+1)
-(r-1)(x+1)
-8-1.
(2)原式-(100-5)×(100+5)
答案8.
-100-52
-10000-25
(1)对于两个二项式的积,看准有无相等的
-9975.
“项”和符号相反的“项”;仅当把两个二项式的积变
·变式1计算:(1)59.8×60.2
成公式标准形式后,才能使用平方差公式。
(2)在解题过程中要准确确定a和b,对照公式
(2)(-+y)(+).
原形的两边,做到不弄错符号,当《或是整式的
题型2巧妙构建平方差公式
平方时,要注意添括号,这是运用平方差公式进行
多项式乘法的关键
对公式的熟练掌握有利于简化计算,套用
公式的前提是式子的形式满足公式的形式,当
变式2化简:(2+1)(2+1)(2+1)(2+1)
03-热点考向聚焦
.-4-2-1.
.2-2x-5.
考向1套用平方差公式进行计算
'2-4+3-2(-2)+3-2×5+3-13
例D(2022·赤峰中考)已知(x十2)(x一
答案A
2)-2x-1,则2x-4x+3的值为(
).
考回2平方差公式的拓展应用
C.一3
D.5
A.13
B.8
例(2021·武汉江汉区模拟)若一*
解析·(x+2)(x-2)-2x-1,
-8.--5,则(x十y)(y十z)(z十x)(x-
132
第十章 整式的乘法与式分解
y)(y-z)(z-x)=__.
-8X(-5) (-3)-120
解析原式=(r-)(-)(*)
答案120.
04-学业质量测评
基础过关练
7.(经典·衡阳中考)先化简,再求值:(a十b)·
测试时间:15分钟
($-b)+b(a+2b)-b*,其中a-1,b--2.
1.下列各式中不能用平方差公式计算的是
(
).
A.(2x-5)(5+2x)
B.(xy十x②)(r?-xy)
C.(-3a-2b)(3a-26)
D.(a-2b)(2a-b)
2.下列各式中计算不正确的是(
).
A.(-b+q)(b+a)-a^{}-b}
B.$(-a+b)(-a-b)-a?-b
中考提能练
测试时间:20分钟
C.(-a-b)(b-a)-a②}-b2}
8.计算:2019-2018×2020
D.(-a-b)(a+b)-b-a*}
3.下列计算中正确的是(
).
A.(x+5)(x-5)-2-10
B(r+6)(x-5)--30$
C.(-x+1(-x-1)-c2-1
D.(3x+2)(3x-2)-3xr-4
9.用平方差公式速算:12
4.下列根据图形的变化过程写出的等式中正
确的是(
).
A.(m-n)?-n?-2mn十n}
10.计算:(3-2)*(③+2)20-
B.(m+n)(m-n)-n-n*}
C.(m-n)-n}-n*
D.m(m-n)-n?-mn
5.计算:(a-1)(-1-)-
6.(x十3y)()-9-2.
133
重难用册八年级数学 上册 2
11.(2020·广东中考)先化简,再求值;(x十
②(3十1)(3②+1)(3+1)(3+1).
y)+(x+y)(x-y)-2r”,其中x=v②,
y-3.
培优突破练
测试时间:10分钟
$4.已知a--10,b-c=5,a+c=20,求($
12.解方程:6x+7(2x+3)(2r-3)-28(x+)(
c)(a-c)的值.
1)-4.
15.设a,b,c,d都是自然数,且a}=b,c^=d f
a-c-17,求d-b的值
13.计算下列各式,并完成所提出的问题;
(1)(x-y)(x十y)-
(2)(x-y)(x十y)(r2+y*)=
(3)(x-)(x+)(r+)(x+y)
......
计算:
①8×(3+1)(3+1)(3+1)...·(3+D
=(3-1)(3+1)(3+1)(3+1·..·
(3{十1)-.
134参考答案与提示 G#
14.2 乘法公式
-1(3$-1)(3$+1)
14.2.1 平方差公式
3--1
2
[变式1](1)3599.96.
14:a-c-(a-b)+(-c)-10+5-15
[变式2] 原式-(2-1)(2+1D(2+1)(2+1)(2*+1
.(a+c)(a-c)-20x15-300.
-(2-1)(2+1)(2+1)(2+1
$$5.设 --n^{*},--
-(2-1)(2+1)(2+1)
则a=n,b-n,c=n”,d-.
-(2-1)(2+1)
.-c-17,.(m+n)(n-n-17.
-2-1.
'm}+n=17,m-n=1.'m=3,n-8
【学业质量测评】
' -b-r-r-8-3-269
1.D
14.2.2 完全平方公式
2.D 提示:(-a-b)(a十b)=-(a+b)。
[变式1]
士3.
3.C 4.B
【学业质量测评】
提示:原式=-(a-1)(1+)=
1.C 2.D 3.B 4.x6.25.
$(+1 -(+2)(-2)=+2+1-+4=2+5
-(-1)-1-.
·5<rv10且:是整数.
6.-x+3y.提示:(x+3y)(3y-x)=(3y)-
..-3
'.原式-2×3+5-11.
9-。
6.(1)原式-4-4ry+9y.。
7.原式=a-+ab+2--a^}+ab$$$
(2)原式--(5+6)}--25-60xy-36 .$
当a=1,b--2时,原式-1*+1x(-2)--1.
8.1.
(3)原式-(a+b)-(2)=+2ab+-4
(4)原式-a-(b-2c){}-a”-+4b-4^}。
$$-112-(12+)x(12-)-12^*-()}
7.(1)n+-(m+n)-2mn-5-2×3-19.
144-1438
(2)(m-2)(n-2)=mn-2(m+n)+4-3-2×5+4
--3.
10.原式=[3-2)[\3+2)]-[3)-2]=
8.-1.提示:当a十b-1时,原式-(a十b)(a-b)+2b
(3-4):022-1.
-2--b+2-2-a+b-2--1.
11.原式-+2xy++--2-2ry
把 -/②,-3代入,得原式=2X2×③-2.
12.·原方程可化为6r+7(4r*-9)-28(-1)-4.
.m-9+2=11.
nr}
即6r+28r^-63-28r+7-4.
10..等式可变形为(-2xy+y)+(-2y+1)=0.
'6-60..x-10.
即(r-y)+(y-1)-0,得r-y-0,y-1-0
13.(1)-y.(2)-.(3)-y.①3“-1.
'=y-1.x-1.
11.(1)1;3.
②原式-(3-1)(3+1)(3{+1)(3+1)(3*+1)
(2)①r(60-2x)或-2r+60x
-(3{-1)(3*+1)(3+1)(3+1)
②r(60-2xr)--2x”+60x--2(-30)
--2(-30x+15)+450--2(-15)+450
-(3t-1)(3+1)(3+1)
当x-15时,花圃的最大面积为450平方米。
27