精品解析：河北省廊坊市2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

河北省廊坊市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（本大题共12个小题，1〜10小题每题2分，11〜12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 某校八年级（1）班的同学们针对”生活中的水电浪费现象”开展了一次社会调查活动，他们走进社区，走访调查，认真分析总结，写出了调查报告。这一活动可以引导同学们（ ） ①积极融入社会，树立正确观念 ②正视自身不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种劳动技能 ④了解社会生活，增强社会责任感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①④：开展了一次社会调查活动，他们走进社区，走访调查，认真分析总结，写出了调查报告，这是积极参加亲社会行为的表现，这一活动可以引导同学们积极融入社会，树立正确观念，了解社会生活，增强社会责任感，故①④符合题意； ②：正视自身不足，但不必担忧前途命运，故②错误； ③：动手实践，掌握必备劳动技能，选项说法太绝对，故③错误； 故本题选B。 2. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（ ） A. 关注社会，养成亲社会行为 B. 飞扬青春，开发创造潜力 C. 多收看新闻，寻找写作素材 D. 远离书本，参与社会生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关注社会发展。 A：材料中的这一名言警示我们要关心社会的发展变化，养成亲社会行为，故A说法正确； BC：材料没有体现出开发创造潜力、收看新闻等内容，故BC不符合题意； D：中学生的主要任务是学习，学习不能远离书本，故D说法错误； 故本题选A。 3. 根据图片，我们可以得出的正确结论是（ ） A. 网络已成为人们生活的全部 B. 网络改变了我们的生活习惯 C. 网络是双刃剑，有利也有弊 D. 网络便利和丰富了人们生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络丰富了日常生活。 A：“全部”说法错误，网络是我们生活的补充，故A说法错误； B：“改变”夸大了网络的作用，网络影响了我们的生活习惯，故B说法错误； C：材料中主要讲述了网络丰富了我们的日常生活，并未体现网络的弊端，故C不符合题意； D：材料中讲述了人们通过网络可以足不出户买菜、看病、教育、直播健身等活动，体现了网络给我们带来了积极影响，便利和丰富了人们生活，故D符合题意； 故本题选D。 4. 在如今的黄骅冬枣园，手机俨然成为“新农具”，将树梢上的一粒粒冬枣呈现在消费者眼前，销往世界各地。在电商发展的浪潮下，包括冬枣在内的各式农产品纷纷“上网”销售，网络为农产品销售开辟了一条新渠道。这说明，网络（ ） A. 丰富民主方式，拓宽民主渠道 B. 创造了新业态，助力经济发展 C. 促进人际交往，打破时空限制 D. 汇聚民意民智，建设宜居家园 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 B：依据题文描述，手机将树梢上的一粒粒冬枣呈现在消费者眼前，销往世界各地。这表明了网络对经济发展的影响，创造了新业态，助力经济发展，故B说法正确； ACD：这在材料中没有体现出来，故ACD不符合题意； 故本题选B 5. 在自媒体时代，少数人会利用社会热点事件博眼球、获流量、谋私利，恶意编造传播虚假信息……这警示未成年人要（ ） ①明辨网络信息②提升媒介素养 ③控制上网时间④远离网络生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②：网络信息良莠不齐，“自媒体时代，少数人会利用社会热点事件博眼球、获流量、谋私利，恶意编造传播虚假信息”这警示未成年人要提高安全意识，明辨网络信息，提升媒介素养，故①②符合题意； ③：我们要合理利用网络，合理安排上网时间，故③错误； ④：网络有利有弊，要合理利用网络，不是远离网络生活，故④错误； 故本题选A。 6. 某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（ ） ①发自内心地敬畏规则 ②主动参与规则的制定 ③自觉遵守相关法律法规 ④依法制裁电动车入楼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①③：开展消防安全宣传活动和宣讲法律法规，目在于维护高层住宅安全。因此，作为小区居民，应该自觉遵守相关法律规范，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，故①③符合题意； ②：材料未涉及积极参与规则修订，故②不符合题意； ④：国家有关部门依法制裁电动车入楼，居民无权制裁，故④说法错误； 故本题选A。 7. 北京、杭州、上海、南京等地推出系列举措，落地“骑手友好社区”“小哥码”“一望到底”等项目，通过协商外卖骑手通行机制、开辟骑手绿色通道、上线送餐专属地图等措施，逐步解决骑手进门难、停车难、充电难等实际问题。此举（ ） ①加速了外卖行业的发展 ②方便了骑手通行、送餐 ③体现了对骑手的尊重 ④能提高国家形象和声誉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的影响、尊重他人。 ②③：材料中，通过协商外卖骑手通行机制、开辟骑手绿色通道、上线送餐专属地图等措施，逐步解决骑手进门难、停车难、充电难等实际问题。此举方便了骑手通行、送餐，体现了对骑手尊重，故②③说法正确； ①：这与题文的主旨内容不符，故A不符合题意； ④：这夸大了此举的作用，故④说法错误； 故本题选C。 8. 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。下列古语能体现此主题的是（ ） A. 人有过失，己必知之 B. 人无礼则不生，事无礼则不成 C. 人而无信，不知其可也 D. 敬人者，人恒敬之 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的重要性。 D：“敬人者，人恒敬之”意思是尊敬别人的人，别人也会尊敬他，体现了尊重的重要性，故D符合题意； A：“人有过失，己必知之”的意思是当他人犯错时，自己一定能察觉到；而当自己犯错时，也应该自我反省并认识到错误，这句话强调了自我认知和对他人的观察的重要性，未涉及尊重他人的重要性，故A不符合题意； B：“人无礼则不生，事无礼则不成”意思是人没有礼义就不能生存，做事情不讲礼义，事情就办不成，启示我们要做文明有礼的人，未涉及尊重他人的重要性，故B不符合题意； C：“人而无信，不知其可也”意思是一个人如果不讲信用，真不知道他怎么能行，启示我们要诚实守信，未涉及尊重他人的重要性，故C不符合题意； 故本题选D。 9. 在河北定州，公交站台上，人们上车少了“你拥我挤”；人行道上，也少见突然闯出来“灯盲”；超市、医院里，排队已成为越来越多人的习惯；“你好”“谢谢”“不客气”，服务窗口内外，戾气少了，和气多了；礼让斑马线、遛狗要拴绳、垃圾不落地正变成更多人的行为自觉……这些成果表明（ ） ①文明城市建设与个人无关 ②文明有礼促进社会和谐 ③文明城市提升市民幸福感 ④文明城市没有违法犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ②③：材料中，文明有礼让社会更加和谐，提升了人民的幸福感，故②③说法正确； ①：文明城市建设与每个人息息相关，故①说法错误； ④：这与现实不符，说法过于绝对化，故④说法错误； 故本题选C。 10. 青岛网约车司机胡师傅在安全送达最后一位乘客到目的地后，无意间发现车辆后座上有一台平板电脑。面对这种情况，胡师傅第一时间通过平台联系到乘客，将电脑物归原主。胡师傅的这一行为（ ） ①践行了诚信美德②体现了平等待人 ③彰显了与人为善④保障了社会秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚实守信的要求、尊重他人的要求。 ①③：题干中，胡师傅将电脑物归原主，这一行为践行了诚信美德，彰显了与人为善，故①③符合题意； ②④：题干未涉及平等待人、保障社会秩序，故②④不符合题意； 故本题选B。 11. 2023年12月30日，乘客董某因座位问题与航班机组发生纠纷，导致了一趟计划从北京大兴飞往成都的航班延误并最终被取消，近300名乘客被迫改签。事件发生后，公安部门依法对董某作出行政拘留的处罚。这说明（ ） ①只有依靠他律，人们才能自觉遵守规则②要学会换位思考，设身处地为他人者想 ③扰乱社会秩序的行为都应受到刑罚处罚④自由不是随心所欲，要受社会规则约束 A ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、自由和规则。 ①：遵守规则需要自律和他律，故①说法错误； ②：董某因为座位问题与航班机组发生纠纷，导致航班延误最终被取消，其他乘客被迫改签，启示我们要学会换位思考，设身处地为他人着想，故②说法正确； ③：扰乱社会秩序的行为都应该受到相应的法律处罚，故③说法错误； ④：董某扰乱公共秩序，导致航班被取消，被公安基本依法行政拘留，启示我们自由不是随心所欲，要受社会规则的约束，故④说法正确； 故本题选C。 12. 2024年6月，大学生小张在回家的路上，目睹了一起交通事故。一辆失控的汽车撞倒了一位正在过马路的老人。小张立刻采取行动，不仅迅速拨打了急救电话，还利用自己在学校学到的急救知识，对老人进行了初步的急救处理，同时指挥周围的群众维持现场秩序，等待救护车的到来。小张的快速反应和正确处理，为老人赢得了宝贵的救治时间。小张的行为体现了他（ ） ①自信自强②正义勇敢 ③遵守规则④见义“智”为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的要求。 ②④：题干中，小张面对交通事故，快速反应和正确处理，为老人赢得了宝贵的救治时间，他的行为体现了他正义勇敢，见义“智”为，故②④符合题意； ①③：题干未涉及自信自强、遵守规则，故①③不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3个小题，13题8分，14题11分，15题15分，共34分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 某日，在公共图书馆的阅读室内，一名女士正在大声打电话，完全忽略了图书馆“保持安静”的规定。一名学生上前礼貌地提醒她降低音量，但这名女士不仅没有降低音量，反而情绪激动地反驳，认为图书馆没有权利限制她的通话自由。两人的争执引起了其他读者的注意，有人用手机记录下了这一幕，对人物面部打码后上传到了社交媒体，引起了网友的广泛讨论。 （1）请你简要说明该名女士的行为会引起网友广泛讨论的原因。 （2）为避免类似冲突扩大化，你有哪些好的道德建议？ （3）如果你是图书馆的工作人员，在面对这种情况时，你会如何处理？ 【答案】（1）该名女士的行为违反了图书馆的基本规则,即保持安静,这直接影响了其他读者的阅读体验。 （2）尊重他人,换位思考,文明有礼,友善待人,等等。 （3）作为工作人员,首先我会保持专业和冷静,然后走到这名女士身边,用平和的语气提醒她图书馆“保持安静”的规定,并解释这一规定对所有读者的重要性。如果她继续大声打电话我会提供其他解决方案,比如引导她到图书馆的公共休息区或室外继续通话。同时,我会确保在整个过程中尊重她,避免激化矛盾。 【解析】 【分析】考点考查：遵守社会规则的要求、尊重他人的要求、文明有礼的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守社会规则的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一名女士正在大声打电话，完全忽略了图书馆“保持安静”的规定→可链接违反了图书馆的基本规则；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用尊重他人的要求、文明有礼的要求的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这名女士不仅没有降低音量，反而情绪激动地反驳，认为图书馆没有权利限制她的通话自由→可链接尊重他人，换位思考，文明有礼，友善待人，等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如果你是图书馆的工作人员，在面对这种情况时，你会如何处理，为开放性试题，言之有理即可。 14. 阅读材料，完成下列要求。 2024年汛期，全国多地由于强降雨，河流发生超警以上洪水，山洪和地质灾害多发，部分城镇局地出现内涝。 镜头一 广东韶关，退役军人冲在抗洪抢险的第一线。一群身穿迷彩雨衣的人正接力搬运着沙袋；在另一个画面中，一群身穿迷彩雨衣的人在夜间为群众指引方向，维护现场秩序；此外，还有几名头戴安全头盔、身穿红色衣服的男子，驾驶着写有“韶关风采退役军人志愿服务队”字样的橡皮艇，载着群众在洪水中快速行驶。 （1）镜头一中的“他们”用行动诠释了哪些优秀品质？ 镜头二 “湖南怀化杨梅果树被洪水海了一半?”“橘子洲头被淹?”“梅溪湖的鱼都上岸了”…，别信，全是谣言！近期，汛情牵动亿万人心，也给了散布谣言者可乘之机。 （2）根据镜头二，这些网络谣言会产生哪些危害？ （3）结合上述镜头，请你概括几点我们参与网络生活应该注意的事项。 【答案】（1）关心社会，与人为善，无私奉献，等等。 （2）歪曲事实、混淆视听、误导公众，给防汛工作造成困扰，易在群众中引发恐慌，等等。 （3）传播网络正能量；遵守诚信原则，做负责任的网络参与者；遵法守德（或恪守道德、遵守法律）。 【解析】 【分析】考点考查：关心社会发展、服务社会、网络的负面影响、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用关心社会发展、与人为善的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：在广东韶关，人们在抗洪抢险过程中的积极表现→可链接关心社会,与人为善,无私奉献等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用网络的负面影响的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：汛情牵动亿万人心，也给了散布谣言者可乘之机→可链接歪曲事实、混淆视听、误导公众,给防汛工作造成困扰,易在群众中引发恐慌等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用合理利用网络的知识，从概括类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：网络谣言的存在及传播→可链接传播网络正能量;遵守诚信原则,做负责任的网络参与者；遵守道德、恪守法律等； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，完成下列要求。 未成年女学生朱某经常欺凌同学。某日，她伙同另外4名女同学在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女生，并将过程拍成了视频。事后，朱某还在群内小范围传播该视频。其中一名被害人当天先后被殴打了3次，经鉴定，两名被害人均构成轻微伤。 人民法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，处有期徒刑1年。另外4名被告人犯寻衅滋事罪，分别处有期徒刑11个月。 （1）根据人民法院的判决结果，可推知朱某等人的行为具有怎样的特征。 （2）以人为镜，可以明得失。该案例给予青少年的警示有哪些？ （3）如果你是受到欺凌的同学，你可以找哪些部门（或机构）寻求法律帮助？ 【答案】（1）严重社会危害性;刑事违法性;应受刑罚处罚性。 （2）①要自尊自爱,不做有损人格的事;②每个行为都会产生一定后果,不良行为与违法犯罪之间只有一步之遥,要杜绝不良行为;③要明辨是非,增强法治观念,自觉遵纪守法;④当自己的合法权益受到不法侵害时,要学会依法维护自己的合法权益;⑤要学会自我保护,掌握一些基本的自救自护本领;等等。 （3）法律服务所,律师事务所,法律援助中心,公安机关,人民法院,人民检察院,等等。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的基本特征、预防犯罪的要求、依法维权的途径、自救自护的方法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用犯罪的特征的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：人民法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，处有期徒刑1年→可链接犯罪的基本特征； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用预防犯罪、自救自护的方法的知识，从警示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：朱某伙同另外4名女同学在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女生→可链接自尊自爱,不做有损人格的事；要杜绝不良行为； 关键词②：其中一名被害人当天先后被殴打了3次，经鉴定，两名被害人均构成轻微伤→可链接明辨是非,增强法治观念,自觉遵纪守法；学会依法维权；掌握自救自护的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用依法维权的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：被欺凌的同学→可链接寻求法律帮助的机构； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省廊坊市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（本大题共12个小题，1〜10小题每题2分，11〜12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 某校八年级（1）班的同学们针对”生活中的水电浪费现象”开展了一次社会调查活动，他们走进社区，走访调查，认真分析总结，写出了调查报告。这一活动可以引导同学们（ ） ①积极融入社会，树立正确观念 ②正视自身不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种劳动技能 ④了解社会生活，增强社会责任感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（ ） A. 关注社会，养成亲社会行为 B. 飞扬青春，开发创造潜力 C. 多收看新闻，寻找写作素材 D. 远离书本，参与社会生活 3. 根据图片，我们可以得出的正确结论是（ ） A. 网络已成为人们生活的全部 B. 网络改变了我们的生活习惯 C. 网络是双刃剑，有利也有弊 D. 网络便利和丰富了人们生活 4. 在如今的黄骅冬枣园，手机俨然成为“新农具”，将树梢上的一粒粒冬枣呈现在消费者眼前，销往世界各地。在电商发展的浪潮下，包括冬枣在内的各式农产品纷纷“上网”销售，网络为农产品销售开辟了一条新渠道。这说明，网络（ ） A. 丰富民主方式，拓宽民主渠道 B. 创造了新业态，助力经济发展 C. 促进人际交往，打破时空限制 D. 汇聚民意民智，建设宜居家园 5. 在自媒体时代，少数人会利用社会热点事件博眼球、获流量、谋私利，恶意编造传播虚假信息……这警示未成年人要（ ） ①明辨网络信息②提升媒介素养 ③控制上网时间④远离网络生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（ ） ①发自内心地敬畏规则 ②主动参与规则的制定 ③自觉遵守相关法律法规 ④依法制裁电动车入楼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 北京、杭州、上海、南京等地推出系列举措，落地“骑手友好社区”“小哥码”“一望到底”等项目，通过协商外卖骑手通行机制、开辟骑手绿色通道、上线送餐专属地图等措施，逐步解决骑手进门难、停车难、充电难等实际问题此举（ ） ①加速了外卖行业的发展 ②方便了骑手通行、送餐 ③体现了对骑手的尊重 ④能提高国家形象和声誉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 尊重是维系良好人际关系前提，是文明社会的重要特征。下列古语能体现此主题的是（ ） A. 人有过失，己必知之 B. 人无礼则不生，事无礼则不成 C. 人而无信，不知其可也 D. 敬人者，人恒敬之 9. 在河北定州，公交站台上，人们上车少了“你拥我挤”；人行道上，也少见突然闯出来的“灯盲”；超市、医院里，排队已成为越来越多人的习惯；“你好”“谢谢”“不客气”，服务窗口内外，戾气少了，和气多了；礼让斑马线、遛狗要拴绳、垃圾不落地正变成更多人的行为自觉……这些成果表明（ ） ①文明城市建设与个人无关 ②文明有礼促进社会和谐 ③文明城市提升市民幸福感 ④文明城市没有违法犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 青岛网约车司机胡师傅在安全送达最后一位乘客到目的地后，无意间发现车辆后座上有一台平板电脑。面对这种情况，胡师傅第一时间通过平台联系到乘客，将电脑物归原主。胡师傅的这一行为（ ） ①践行了诚信美德②体现了平等待人 ③彰显了与人为善④保障了社会秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2023年12月30日，乘客董某因座位问题与航班机组发生纠纷，导致了一趟计划从北京大兴飞往成都航班延误并最终被取消，近300名乘客被迫改签。事件发生后，公安部门依法对董某作出行政拘留的处罚。这说明（ ） ①只有依靠他律，人们才能自觉遵守规则②要学会换位思考，设身处地为他人者想 ③扰乱社会秩序的行为都应受到刑罚处罚④自由不是随心所欲，要受社会规则约束 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 12. 2024年6月，大学生小张在回家的路上，目睹了一起交通事故。一辆失控的汽车撞倒了一位正在过马路的老人。小张立刻采取行动，不仅迅速拨打了急救电话，还利用自己在学校学到的急救知识，对老人进行了初步的急救处理，同时指挥周围的群众维持现场秩序，等待救护车的到来。小张的快速反应和正确处理，为老人赢得了宝贵的救治时间。小张的行为体现了他（ ） ①自信自强②正义勇敢 ③遵守规则④见义“智” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题8分，14题11分，15题15分，共34分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 某日，在公共图书馆的阅读室内，一名女士正在大声打电话，完全忽略了图书馆“保持安静”的规定。一名学生上前礼貌地提醒她降低音量，但这名女士不仅没有降低音量，反而情绪激动地反驳，认为图书馆没有权利限制她的通话自由。两人的争执引起了其他读者的注意，有人用手机记录下了这一幕，对人物面部打码后上传到了社交媒体，引起了网友的广泛讨论。 （1）请你简要说明该名女士的行为会引起网友广泛讨论的原因。 （2）为避免类似冲突扩大化，你有哪些好的道德建议？ （3）如果你是图书馆的工作人员，在面对这种情况时，你会如何处理？ 14. 阅读材料，完成下列要求。 2024年汛期，全国多地由于强降雨，河流发生超警以上洪水，山洪和地质灾害多发，部分城镇局地出现内涝。 镜头一 广东韶关，退役军人冲在抗洪抢险的第一线。一群身穿迷彩雨衣的人正接力搬运着沙袋；在另一个画面中，一群身穿迷彩雨衣的人在夜间为群众指引方向，维护现场秩序；此外，还有几名头戴安全头盔、身穿红色衣服的男子，驾驶着写有“韶关风采退役军人志愿服务队”字样的橡皮艇，载着群众在洪水中快速行驶。 （1）镜头一中“他们”用行动诠释了哪些优秀品质？ 镜头二 “湖南怀化杨梅果树被洪水海了一半?”“橘子洲头被淹?”“梅溪湖的鱼都上岸了”…，别信，全是谣言！近期，汛情牵动亿万人心，也给了散布谣言者可乘之机。 （2）根据镜头二，这些网络谣言会产生哪些危害？ （3）结合上述镜头，请你概括几点我们参与网络生活应该注意的事项。 15. 阅读材料，完成下列要求。 未成年女学生朱某经常欺凌同学。某日，她伙同另外4名女同学在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女生，并将过程拍成了视频。事后，朱某还在群内小范围传播该视频。其中一名被害人当天先后被殴打了3次，经鉴定，两名被害人均构成轻微伤。 人民法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，处有期徒刑1年。另外4名被告人犯寻衅滋事罪，分别处有期徒刑11个月。 （1）根据人民法院的判决结果，可推知朱某等人的行为具有怎样的特征。 （2）以人为镜，可以明得失。该案例给予青少年的警示有哪些？ （3）如果你是受到欺凌的同学，你可以找哪些部门（或机构）寻求法律帮助？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$