第二章声音与环境--2024--2025学年初中物理沪粤版（2024）八年级上册

第二章 声音与环境2024--2025学年 初中物理沪粤版（2024）八年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．关于声现象的描述，下列说法正确的是（　　）    A．图甲中，声音以人眼能直接看见的声波的形式传播 B．图乙中，波形图显示的是物理学角度的噪声波形 C．图丙中，利用钢尺可以探究音色与哪些因素有关 D．图丁中，开启倒车雷达，是利用超声波回声定位的原理 2．超声波在正常生产生活中有着广泛的应用，下列四幅图的器材中，利用了它的方向性好、在水中传播距离远等特点的是（　　） A．胎儿的B超图像 B． 声呐的应用 C． 超声波清洗器 D． 超声波打孔机 3．如图所示，把一把钢尺紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动使钢尺振动发声，图乙是其声波图，其中横轴表示振动时间，纵轴表示振动幅度的大小，现将钢尺伸出桌外的长度变短，再用手拨动发声，则此声波图可能是下列哪一幅图（   ） A． B． C． D． 4．下列有关声音的实验，解释正确的是（　　） ①如图甲，音箱小“人”在音乐中翻翩起舞。说明声音是由物体的振动产生的。 ②如图乙，真空罩中的闹钟在敲击，但听不到声音，说明声音的传播需要介质。 ③如图丙，敲击音叉，声音不同，乒乓球被弹开的幅度也不同，说明振幅越大，响度越大。 ④如图丁，钢尺伸出桌边的长度不同，用相同的力拨动钢尺，听到的声音不同，说明频率越快，音调越高。 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 5．张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》，关于其中的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．诵读声是空气振动产生的 B．使用话筒可以提高声音的音调 C．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音 D．朗读者的声音很大是因为声音的振幅很大 6．下面是一些物体的振动：①手臂以每秒2次的频率上下挥动；②蝙蝠发出频率为100000Hz的振动；③用小锤敲击频率为256Hz的音叉。关于以上物体的振动，下列说法中正确的是（　　） A．①②③都是声源，人耳都能听到 B．①②不是声源，人耳听不到，③是声源，人耳能听到它发出的声音 C．①③都是声源，发出的声音都可以听到 D．①②③都是声源，人耳只能听到③发出的声音 7．以下是几个我们已探究过的课本实验，其中用来探究声音传播问题的有（　　） A．用相同的力度拨动粗细不同的橡皮筋 B．耳朵贴桌面和离开桌面听到一个敲击声 C．观察扬声器发声和不发声时小纸片变化 D．在空气不断被抽出的过程中观察声音变化 8．声和光在生活中有着大量的应用，下列说法中正确的是（　　） A．声和光的传播都需要介质 B．验钞机是利用红外线来工作的 C．家庭取暖用的浴霸可以发出红外线 D．利用声呐可以测量地球到月球间的距离 9．下列关于声音的利用，与其他三项不同的是（    ） A．超声波清洗眼镜 B．收听广播 C．蝙蝠回声定位 D．大象间的交流 10．我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（　　） A．声音是一种波，它可以在真空中传播 B．超声导盲仪利用了声可以传递信息 C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 D．“引吭高歌”，主要说明声音的音调高 11．如图所示为曾侯乙编钟，下列说法正确的是（    ） A．编钟发出的声音，可以在真空中传播 B．编钟发出的声音是由编钟振动产生的 C．用大小不同的力敲击同一编钟，发出声音的音色不同 D．能区别编钟和其它乐器发出的声音，是依据声音的音调不同 12．如图所示，有关声现象的实验中，下列说法错误的是（　　） A．甲图中通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件” B．乙图中通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系” C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质” D．丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“音调与响度的关系” 13．甲同学将耳朵贴在装满水的长铁管的一端，乙同学在另一端敲打铁管一次，甲同学听到几次声音（　　） A．1次 B．2次 C．3次 D．4次 14．微信有“声音锁”功能。如图所示，主人只要对着手机屏幕读出上面显示的一串数字，微信就能自动解锁登录，但其他人读出这串数字，微信则无法解锁。“声音锁”辨别声音的主要依据是（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 15．关于声音的利用，下列说法不正确的是（　　） A．利用超声波助诊，是因为声音可以传递能量 B．利用超声波清洗物体，是因为声音可以传递能量 C．利用声呐描绘海底地形图，是因为声音可以传递信息 D．利于超声波除结石，是因为声音可以传递能量 二、填空题 16．地震时会伴有 声波产生；因为这种声音的频率低于 Hz，所以人们不能听到这种声音。 17．声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，传播170m距离所需的时间为 s。 三、实验题 18．小明想制作一个隔音耳罩，但不知道哪种材料隔音性能好。于是找来报纸、羽绒、薄塑料袋、泡沫板进行探究。他把正在发声的手机放进鞋盒，然后在手机的周围塞满某种待测材料，以控制各材料的厚度相同。随后将鞋盒放在桌面上，他一边听声音，一边远离桌子，直至刚好听不到手机声为止，记下此时所处位置到鞋盒的距离s。然后更换待测材料，重复上述步骤。实验记录的数据如下表。请你解答： 材料 纸 塑料 泡沫 羽绒 人刚好听不到声音的距离s/m 8 7 5 4 （1）实验中手机播放声音的方式最合理的是 （填序号）； A．循环播放同一首歌 B．录制一次的敲桌声并循环播放     C．随机播放多首不同的歌 （2）实验中通过 反映材料隔音性能的好坏； （3）选择 作为隔音耳罩的填充物效果最好。 19．如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中注入不同深度的水，仔细调节水的深度，用嘴吹每个瓶子的瓶口，如果吹的力度相同，发出的声音的响度大致相同，仔细分辨声音的变化，可以听到“1、2、3、4、5、6、7、i”的音阶来。他发现，随着瓶中注水深度的减小，发出的声音越来越低沉。请你根据小明同学的这个发现，提出一个可探究的科学问题，并做出合理的猜想。 问题： ？猜想： 。 四、计算题 20．声音在不同介质中传播的速度不同，下表是声音在一些介质中的传播速度。根据表中信息解决下列问题：在一金属管一端敲击一下，另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s，空气传声用了2.6s，此时气温为15℃。 介质 声速（m/s） 空气（0℃） 331 空气（15℃） 340 煤油（25℃） 1324 水（常温） 1500 冰 3230 铜 3750 铝 5000 铁 5200 （1）求金属管的长度； （2）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是什么材料制成的？ 21．小明同学在静止的汽艇上面向一座高山，他向高山大喊一声，历时4s他听到了回声。（声音在空气中的传播速度取340m/s）求： (1)写出速度公式。 (2)4s内小明的喊声传播的距离。 (3)小明离高山的距离。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B D D D D C A B 题号 11 12 13 14 15 答案 B D C C A 1．D 【详解】A．声音以声波的形式传播，但人眼不能直接看见声波，故A错误； B．图乙中，波形图显示的波形振动规则，不是物理学角度的噪声波形，故B错误； C．图丙中，钢尺的材料和结构一定，因此利用钢尺不能探究音色与哪些因素有关，故C错误； D．图丁中，开启倒车雷达，是利用超声波回声定位的原理，故D正确。 故选D。 2．B 【详解】利用超声波方向性好，在水中传播距离远等特点，人们制成了声呐；胎儿的B超图像不是利用在水中传播距离远，超声波清洗器、超声波打孔机是利用超声波传递能量，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．B 【详解】钢尺伸出桌外的长度变短，再用手拨动发声，此时钢尺振动的频率变快，音调变高，根据选项可知，只有B的频率变快了，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．D 【详解】①纸盒内的音箱发声时，小人翩翩起舞说明声音是物体振动产生的，故①正确； ②当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故②正确； ③用大小不同的力敲击音叉，使音叉发出不同响度的声音，观察到乒乓球弹起的幅度越大，声音的响度越大，故③正确； ④改变尺子伸出桌子的长短，可以改变振动的快慢，目的是研究音调与振动快慢（频率）的关系，频率越快，音调越高，故④正确。 故D正确，ABC错误。 故选D。 5．D 【详解】A．朗读声是由朗读者的声带振动产生的，故A错误； B．使用话筒可以放大声音，即提高声音的响度，故B错误； C．观众主要依据音色区分主持人和朗读者的声音，故C错误； D．朗读者的声音很大，说明声音的响度很大，所以声音的振幅很大，故D正确。 故选D。 6．D 【详解】①手臂以每秒 2次的频率上下挥动，发出了声音，是声源，但这个发声体振动的频率过低，不在人耳的听觉频率范围之内，所以人耳听不到。 ②蝙蝠发出频率为100000Hz的振动，也发出了声音，是声源，但这个发声体振动的频率过高，也不在人耳的听觉频率范围之内，所以人耳听不到。 ③用小锤敲击频率为256 Hz的音叉，音叉发出声音，是声源，音叉的振动频率在人耳的听觉频率范围之内，所以我们可以听到音叉发出的声音。 故ABC错误，D正确。 故选D。 7．D 【详解】A．当用力度大小相同的力，拨动粗细不同的橡皮筋，可以发现橡皮筋越粗，音调越低，说明发声体的音调与频率有关，频率越低，音调越低，故该实验可以研究音调与频率的关系，故A不符合题意； B．耳朵分别贴紧桌面和离开桌面时听到小东用相同力度敲击桌面产生的声音大小不同，贴紧桌面听到的声音是桌面传过来的，离开桌面时听到的声音是空气传过来的，该实验可以研究声音的传播速度与介质的关系，故B不符合题意； C．通过使扬声器发声和不发声时，观察小纸片变化情况，可以研究声音是由物体振动产生的，故C不符合题意； D．将正在发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气，会听到铃声越来越小，说明声音传播需要介质，故该实验可以用于研究声音的传播问题，故D符合题意。 故选D。 8．C 【详解】A．光可以在真空中传播，所以不需要介质，故A错误； B．验钞机是利用紫外线能使荧光物质发光，来检验真伪的，故B错误； C．红外线需要用来遥感遥控，且红外线可以传递热量，因此家庭取暖用的浴霸可以发出红外线，故C正确； D．声呐是利用超声波进行工作的，声音的传播需要介质，地球和月球之间有外太空，属于真空环境不能传声，所以不能利用声呐可以测量地球到月球间的距离，故D错误。 故选C。 9．A 【详解】超声波清洗眼镜，利用了声音能够传递能量；收听广播、蝙蝠回声定位、大象间的交流，都是利用声音传递信息，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．B 【详解】A．声音是一种波，它的传播需要介质，不可以在真空中传播，故A错误； B．声音可以传递信息与能量，超声导盲仪利用了声可以传递信息，故B正确； C．不同发声体发出声音的音色不同，我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，故C错误； D．“引吭高歌”，说明歌声很大声，主要说明声音的响度大，故D错误。 故选B。 11．B 【详解】A．声音的传播需要介质，编钟发出的声音，不能在真空中传播，故A错误； B．一切声音都是由于物体振动产生的，编钟发出的声音是由编钟振动产生的，故B正确； C．用大小不同的力敲击同一编钟，编钟的振幅不同，发出声音的响度不同，故C错误； D．不同发声体发出的声音音色不同，能区别编钟和其它乐器发出的声音，是依据声音的音色不同，故D错误。 故选B。 12．D 【详解】A．声音由物体的振动产生；甲图通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”，运用了转换法，故A正确； B．响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；乙图通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”，故B正确； C．声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质；丙图通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”，故C正确； D．响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音调指声音的高低，由振动频率决定；丁图通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条，力的大小相同则振幅相同，即响度相同；伸出长度不同的锯条，则振动的频率不同；故可以探究“音调与频率的关系”，故D错误。 故选D。 13．C 【详解】在另一端敲击后，声音会同时沿着固体铁、液体水、空气传向另一端。因声音在这三种介质中的传播速度不同，所以声音到达耳朵的时间就不同，听到的第一声是通过铁管传过去的，第二声是通过水传播的，第三声是通过空气传播的，共听到3次声音。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 14．C 【详解】不同发声体由于结构、材料不同，发出声音的音色不同；声音锁就是根据音色来辨别声音的。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15．A 【详解】A．利用超声波助诊，是因为声音可以传递信息，故A错误，符合题意； B．声音可以传递信息和能量，利用超声波清洗物体，利用了声音可以传递能量的性质，故B正确，不符合题意； C．声音可以传递信息和能量，人们利用声呐系统绘制海底地形图，是因为声可以传递信息，故C正确，不符合题意； D．声音可以传递信息和能量，医生利用超声波除结石说明声波可以传递能量，故D正确，不符合题意。 故选A。 16． 次 20 【详解】[1][2]人类能听到的频率范围是20Hz~20000Hz；地震时会伴有产生的次声波对建筑物、人的平衡器言功能的破坏性很大。并且它的频率低于20Hz，人耳不能直接听到。 17．0.5 【详解】由得，传播170m距离所需的时间为 18． B 人刚好听不到声音的距离s 羽绒 【详解】（1）[1]本实验是探究材料的隔音效果，须要有稳定且短暂的声源，且声音的响度要相同，故录制一秒的敲桌声并循环播放较为合适，故B符合题意，AC不合题意。 故选B。 （2）[2]实验中通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠的实验数据，能够较好的判断隔音效果。 （3）[3]由表格数据可知，利用羽绒作为填充物时，在很短的距离时就听不到声音了，所以羽绒的隔音效果最好。 19． 音调的高低与瓶中注水深度有关吗 发声体发出声音的音调可能与瓶中注水深度有关 【详解】[1][2]根据实验过程可知，实验过程中随着瓶中注水深度的减小，发出的声音越来越低沉，因此可以提出的问题是音调的高低与瓶中注水深度有关吗？ 实验猜想：发声体发出声音的音调可能与瓶中注水深度有关。 20．（1）884m；（2）5200m/s，是铁材料制成的 【详解】解：（1）由表中数据可知，15℃时，声音在空气中的传播速度为340m/s，声音在空气中的传播距离 s空气=v空气t空气=340m/s×2.6s=884m 金属管的长度 s金=s空气=884m （2）声音在金属管中的传播时间 t金=t空气-Δt=2.6s-2.43s=0.17s 声音在金属管中的传播速度 由表中数据可知，该金属是铁。 答：（1）金属管的长度为884m； （2）声音在金属管中的传播速度是5200m/s，该金属管可能是铁材料制成的。 21．(1) (2)1360m (3)680m 【解析】【小题1】由课本的知识可知，速度的计算公式是。 【小题2】4s内小明的喊声传播的距离 s声＝v声t＝340m/s×4s＝1360m 【小题3】设小明大喊处汽艇到高山的距离为s，则 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$