第三单元检测卷 -2024-2025学年语文五年级上册统编版

2024－2025学年第一学期小学语文五年级第三单元练习题 满分：100分 时间： 80分钟 卷首语：民间故事，是口耳相传的经典，是百姓智慧的结晶。在多彩的故事中，我们聆听花开的声音；在奇特的想象里，我们感受神奇的魅力；在鲜明的人物里，我们感叹人性的光辉。让我们感受经典的魅力，开启“民间故事探寻之旅”吧。班级： 姓名： 等级： 密 封 线 内 不 得 答 题 1、 完善邀请函。 织女因贪玩被同伴落在了后面，之后遇到了niú láng（ ），和他jié hūn( )了，王母娘娘知道后 ，抓走了织女。年轻人独自生活得到了田螺姑娘的帮助......阅读民间故事，你不仅能领略曲折动人的情节，还能认识许多人物，如把长城哭得bēng tā（ ）的孟姜女，救小白蛇得zhēn bǎo（ ）的海力布。让我们参加“民间故事探寻之旅”系列活动，走进民间故事，体会其中的喜怒哀乐。 1. 根据拼音补全邀请函。 2. “落在了后面”中“落”和“曲折”中的“曲”的读音分别是什么？（ ） A là qū B luò qū C là qǔ D luò qǔ 3. 将下面的成语填到“ ”上，恰当的是哪项？（ ） A 气急败坏 B 惊慌失措 C 畏首畏尾 D 不知所措 4.第3题应选的成语与俗语 意思相近，只是表达效果不一样。 活动一 探秘“民间故事盒” 2、 开启民间故事宝盒。在本单元学习中，相信你已掌握了民间故事中的词句,快快开启宝盒吧！ 5.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A衰老(shuāi ) 打瞌睡（ ké ） B节俭 （jiǎn） 拗不过(yóu) C筛选(shāi） 珊瑚礁 （jiāo） D梭子(shuō) 恳求(kěn) 6.下列词语中与“顶厉害”的“顶”含义完全相同的一项是（ ） A顶有用 B一个顶俩 C登顶 D顶风作案 7.下列民间故事与所属国家（地区）不对应的是哪一项？（ ） A《日月潭的传说》——中国 B《列那狐的故事》——印度 C《聪明的牧羊人》——欧洲 D《伊凡与灰额猫》——欧洲 8.《田螺姑娘》有很多版本，这与民间故事的什么特点有关？( ) A年代久远、远离生活 B口耳相传、不断加入想象 C段落重复、情节动人 D类型固定、扬善抑恶 9.《梁山伯与祝英台》 是家喻户晓的民间故事，请你按照情节发展的顺序排序（ ） ①英台投坟，双双化蝶 ②求亲不成，山伯病逝 ③女扮男装，同窗三载 ④对歌相送，依依不舍 A①③④② B③④②① C②③①④ D③②④① 10.下列诗句与《牛郎织女》这个故事无关的是哪一项（ ） A七夕今宵看碧霄。牵牛织女渡河桥。B柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路! C年年乞与人间巧，不道人间巧已多。D云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 三、故事中的词语真丰富，快来记一记吧。 11.请你将下列四字词语补充完整，并选词填空。 震（ ）动（ ） 日（ ）（ ）长 相依（ ）（ ） 飞禽（ ）（ ） 狂（ ）（ ）号 （ ）真（ ）确 （1）蜀绣作品选材丰富，有花草树木、 山水虫鱼。 （2）我们下周要去郊游的消息 ，你可以提前准备出行用品了。 （3）这里的天气太恶劣了，经常会遇到 、飞沙走石的情况。 四、民间故事中的人物特点鲜明，相信在你的补充下一定让人物形象更丰满。 12.请按要求把句子补充完整。 王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，最终知道了织女的下落。 王母娘娘 (怒气冲冲地)拉着织女走: 织女（ 补充神态描写)： 织女的孩子（ 补充动作描写)：放开我娘！ 王母娘娘（ 补充神态、动作描写)： 织女（ 补充心理描写)，望着孩子:快去找你爹! 五、根据民间故事的介绍，完成以下题目。 民间故事类型多样，有神话传说、民间传说、传统节日故事等。这里有捡了芝麻，丢了西瓜的诲人故事，也有盼星星盼月亮的等待之人，你一定会被这些民间故事吸引。他们以一传二，二传三的方式流传至今，历经岁月洗礼，仍旧有旺盛的生命力，同时，也具有很高的文学、历史和民俗文化价值。 13.请你将俗语对应的成语写在横线上 捡了芝麻，丢了西瓜 盼星星盼月亮 一传二，二传三 14. 俗语替换成成语后，你发现序言更 、文雅：使用俗语时，序言更 、活泼。 活动二 畅游“民间故事宫” 六、读民间故事 中国传统民间故事中，有许多经典名篇，让我们一同走进民间故事，领略传统文化之魅力。 猎人海力布（节选） 海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，就能听懂飞禽( qíng qín)走兽的语言。能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上，这里的大山要崩(塌 蹋)，大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢! 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急地掉下了眼泪，说:“我可以发誓(shì sì )，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说（谎 慌）话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!” 海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地”。你们看,鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来地消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 大家看见海力布变成了石头,都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字，扶着老人,领着孩子，赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 15.在正确的读音和字下面画“√”。 16.文段中画“ ”的句子是对海力布的 描写，表现了海力布 的品质。 17.海力布听了邻居的话会怎么劝说相亲们离开这里呢? 18. 本文是一个民间故事，大家都很敬爱海力布，你敬爱他吗?你认为他这样做值得吗? 19.除了《猎人海力布》，你还在课外读了哪些民间故事?至少写出2个，选择其中一个故事说说你的感受。 田螺姑娘 古时候有个忠厚老实的年轻人。在他很小的时候，父母就去世了。在邻居的帮助下，他在山坡边搭建了一间小屋子，他每天早出晚归辛勤耕种，经常吃凉饭、剩菜。 有一天，年轻人干完活儿回家，看见路边有一只很大的田螺，出于好奇，他将这只田螺带回家，把它养在了水缸里。 第二天，年轻人照旧到地里去干活儿，可是当他回到家准备做饭时，却发现热腾腾了的饭菜已经在桌上摆好了。于是，年轻人向邻居道谢，可是邻居们都说不是他们做的。年轻人很纳闷儿，决心要弄个水落石出。 经过连续几天的暗中观察，这天，年轻人看到一个美丽的姑娘从水缸里缓缓走出来。姑娘移步到了灶前，开始烧火煮饭。年轻人轻轻地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下那空壳静静地躺在水缸里。他检起那只田螺壳，藏在自己的衣袋里。他走向正在做饭的姑娘，姑娘见年轻人突然闯进来，就想回到水缸里，但是来不及了，只得说出实情。 原来，田螺姑娘是天上的神女。天帝知道年轻人心地善良、勤俭节约，就派她下凡帮助年轻人料理家务，想让年轻人尽快富裕起来。等到年轻人成家立业时，她再回到天庭去复命。可是现在却被年轻人知道了天机。她不能再待在这里了，必须回到天庭去。 年轻人听完田螺姑娘的一番话，万分感激，同时也为自已知道了天机感到后悔，再三挽留田螺姑娘。田螺姑娘主意已定，临走前，她对年轻人说:“我走以后，你的日子会艰苦些，但你只要辛勤劳动，生活会一天一天好起来。我把田螺壳留给你，你可以用它贮藏粮食，随你吃多少，壳里的粮食都不会用完。” 说完，田螺姑娘变成一团青云，闪电般向西南方飞去了。年轻人依靠勤劳的双手和田螺姑娘的帮助，日子一天比一天红火起来。几年后，年轻人娶了妻子，过上了美满幸福的日。 20.龙龙和华华两位同学在读这个故事的时候，在同一自然段作了如下批注。他们的批注对应的是哪个自然段? ( )  龙龙：到底是谁给年轻人做的饭菜呢? 华华：我猜一定是田螺姑娘来过了! A.第2自然段 B.第3自然段 C.第4自然段 D.第5自然段 21.文中画“ ”的句子写的是年轻人和田螺姑娘见面时的情节，写得比较简略，请想象他们的对话和表情，把情节写具体。 22.文中的年轻人和田螺姑娘分别给你留下了怎样的印象?请用词语夸夸他们。 年轻人: 田螺姑娘: 23.民间故事中有很多不可思议的情节。文中哪些情节让你觉得不可思议?并简单说说你读完这些情节的感受。 活动三 打卡“民间故事文创园” 七、习作。 在民间故事之旅的最后，同学们决定设置一个民间故事缩写征文活动，请你参加。 征文活动 民间故事，是中华文化的璀璨明珠，它们代代传承，凝聚着无数前人的智慧与情感。这些故事不仅富有教育意义，更是我们了解历史、传承文化凝聚民族精神的重要桥梁。为了快速了解故事内容，把握情节走向，请你从喜欢的民间故事中选择一篇，完成缩写。 征文要求：①自拟题目；②语言生动，语句通顺；③注意情节完整；④不超过450字。 500 550字 语文试题 第 4 页 共 4 页 语文试题 第 3 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期五年级第三单元练习题评分标准 1、 （共10分） 1. （每词1分）牛郎 结婚 崩塌 珍宝 2. （2分）A 3. (2分）A 4. （2分）鼻子都气歪了 二、选择题（共12分，每题2分） 5.C 6.A 7.B 8.B 9.B 10.D 三、（共9分，成语每空0.5，填空每处1分） 11.震（ 天 ）动（ 地 ） 日（ 久 ）（ 天 ）长 相依（ 为 ）（ 命 ） 飞禽（ 走 ）（ 兽 ） 狂（ 风 ）（ 怒 ）号 （千）真（ 万）确 （1）飞禽走兽（2）千真万确（3）狂风怒号 四、（共7分，每空1分） 12.示例： 你跟我回天上去，我要好好惩罚你! 脸上写满了害怕 我不回去，我要留在人间! 用力拉住织女的衣裳 露出凶恶的表情,使劲一推 你给我到一边去! 看来外祖母今天是一定要带我走了 五、（共8分，第1题每空2分，第2题每空1分） 13.捡了芝麻，丢了西瓜——因小失大 盼星星盼月亮——望眼欲穿 一传二，二传三——口口相传 14.凝练、通俗 六、（共17分） 15.（共2分，每处0.5分）qín塌shì谎; 16.（2分）心理 舍己救人 17.（2分）乡亲们，今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。你们快些离开这里吧。 18.（3分）敬爱。我认为他这样做事值得的，因为他一个人牺牲了，却挽救了很多乡亲们的生命。 19.（共3分） （1分）民间故事：《孟姜女》《田螺姑娘》 （2分）《孟姜女》―我觉得孟姜女为了自己的丈夫，一路上跨过千山万水，她没喊过一声苦，没有流过一滴眼泪，终于到达了长城。虽然孟姜女再也见不到范喜良，但是孟姜女那坚持不懈的精神是值得我们去学习的。 七、（共9分） 20.（2分） B 21.（2分）示例:年轻人走向正在做饭的姑娘，疑惑地问:“姑娘，你是从哪里来的?为什么要帮我做饭呢?”姑娘听到声音被吓了一-跳，她回头一看是年轻人就想着要快点儿回到水缸里。年轻人却一把拉住了她，说:“请告诉我你是谁，不然我不会让你走的。”姑娘只好把原委告诉了他。 22.（2分）示例:勤劳能干、勤劳 善良、乐于助人 23.（3分）示例:田螺里藏着-个美丽的姑娘，田螺壳里贮藏的粮食永远都用不完等情节让我觉得不可思议。从这些情节中，我感受到了民间故事想象的奇特，也感受到了人们对美好生活的向往。 八、习作（30分） 项 目 评 分 细 则 基 础 等 级 一类文 （25-30） 内容：提取故事主要信息，缩写民间故事。运用摘录、删减、改写、概括等缩写方法。 结构：能根据内容表达的需要，表述完整，情节连贯，详略得当。 语言：语句通顺，用词准确；能正确使用常用的标点符号；书写规范、整洁。 二类文 （20-24） 内容：主题符合作文要求，提取故事主要信息，缩写民间故事。运用学习的缩写方法。能基本写出民间故事的内容。 结构：层次欠清楚，分段表述，详略得当。 语言：语言通顺，用词准确，有错别字但很少，能正确使用常用的标点符号。 三类文 （20分以下） 内容：故事内容不够完整，情节欠连贯；详略不得当。 结构：没有分段。 语言：语句的完整性和通顺程度不够，有语病，错别字较多；标点符号使用错误明显；书写不够认真。 减分 无题目，写错题目 扣2分。 错别字、标点 每处错误扣0.5分，最多扣2分。重复的不计。 学科网（北京）股份有限公司 $$