2025届广东省S6高质量发展联盟高三联考“面对所有问题，都需要知其不可而为之吗”作文讲评课件

广东省2025届S6高质量发展联盟高三联考“面对所有问题，都需要知其不可而为之吗”作文讲评 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 孔子周游列国，以宣扬其仁政主张，历经多年未能成功。他说：“道之不行，已知之矣。”尽管如此，他却并不放弃，被人称为“知其不可而为之”。身处当今纷繁复杂的世界，我们面对所有问题，都需要知其不可而为之吗？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 这是一道引语式材料作文题。 这段材料涉及孔子周游列国宣扬仁政的经历及其面对挫折时的态度，即“知其不可而为之”。 孔子说的“道之不行，已知之矣”，表明他确实“知其不可”，但他依然“为之”，这体现的是孔子为实现仁政思想而不知疲倦、终生奋斗的精神。 【审题指导】 材料的最后一句提出问题，引导考生思考“知其不可而为之”的意义和价值吗？ 可以看出，写作关键词是“知其不可而为之”，考生在写作时，首先要对材料这一问题作出自己的判断。 【审题指导】 “知其不可为而为之”可以拆解成几个意思：“不可为”意味着这个过程可能充满困难，阻碍，甚至是危险；也可能是客观条件的限制，比如时代的限制、科技和政治环境等等；可能是自我能力的限制，比如认知局限或个人能力的局限等等；可能是客观“为之”指的是“做”“行动”“实践”；“知不可为而为之”指的是明知做不到却还要去做，展现出一种积极进取、勇于拼搏的精神。 【审题指导】 要深入理解这一精神，并将其与当今世界的复杂性相联系，考生可以从以下几个方面进行探讨： 1.“知其不可而为之”的哲学意义：这不仅仅是一种面对困难不退缩的勇气，更是一种超越现实局限、追求更高理想境界的哲学态度。它鼓励人们在认识到困难重重时，依然保持积极向上的心态，勇于尝试，不断探索。同时，这种态度也提醒我们，在追求目标的过程中，要有清醒的认识，明白成功的可能性或许不大，但即便如此，也要坚持努力，因为努力本身就有其价值。 【审题指导】 2.与当今世界的联系： ①复杂性与挑战。当今世界确实纷繁复杂，各种问题层出不穷，许多问题的解决并非一蹴而就，甚至可能面临诸多不确定性和挑战。 ②适用性与选择。是否“知其不可而为之”，需要根据具体情况来判断。对于某些具有长远意义、关乎人类共同福祉的事业，即使面临重重困难，也应勇于担当，坚持不懈。例如，环境保护、教育普及、消除贫困等。 ③智慧与策略：然而，这并不意味着在所有情况下都要盲目地“知其不可而为之”。在行动之前，我们需要进行充分的评估和分析，制定合理的策略和计划，以最小的代价实现最大的效益。 【审题指导】 3.个人层面的启示： ①勇于尝试。面对生活中的困难和挑战时，我们应保持积极的心态，勇于尝试新事物，不断突破自我限制。 ②坚持与调整。在追求目标的过程中，既要坚持不懈地努力，又要根据实际情况灵活调整策略和方法。 ③平衡与取舍。在追求个人理想和社会责任之间找到平衡点，根据自身的实际情况和能力做出合理的取舍，比如对于时代赋予的使命和担当，要去做；对于提升自我能力，磨砺意志的事，要去做等等。 【审题指导】 综上所述，“知其不可而为之”的精神在当今世界依然具有重要的启示意义。它鼓励我们在面对困难和挑战时保持坚定的信念和勇气，同时也提醒我们要有清醒的认识和合理的策略。 在追求个人理想和社会责任的过程中，我们需要不断学习和成长，以更加智慧和成熟的态度面对这个纷繁复杂的世界。 【审题指导】 具体写作时，考生可以肯定“知其不可而为之”，从“知其不可而为之” 体现了一种勇气和担当，体现一种执着和坚守等角度去阐述其意义和价值。考生也可以否定“知其不可而为之”，指出面对一些确实不可为的事情，强行去做可能会带来不必要的损失和浪费。而且，“知其不可而为之” 有时也可能是一种盲目和冲动。也可以更全面地立意，辩证看待“知其不可而为之”，在某些情况下，我们需要有 “知其不可而为之” 的勇气和决心，去挑战困难、追求理想；而在另一些情况下，我们也要学会审时度势，理性判断，避免不必要的损失。 【参考立意】 1.只要所做正确，即使明知不可，也当努力之。 2.既然不能实现，就不必浪费时间，而要及时止损。 3.现在“知其不可而为之”，将来其却未必不可。 4.有些事应“知其不可而为之”，有些事则应“知其不可而不为”。 【精彩标题】 《以量力而行辨别为与不为》 《知其不可，另寻他路》 《知其不可，迎难而上》 《知其不可，理性为之》 《遇不可，成其可》 《知难而上，奋发有为》 《在不为中蓄力，在为之中发力》 《知其不可为应量力而行之》 《知其不可而为之，勇做时代弄潮儿》 《知其不可而为之，方能纠错而进之》 《知其不可而为之，坚持到底才成之》 【名句素材】 1、唯能不为，是以可以有为，无所不为者，安能有所为耶？——宋朱熹 2、得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不为也。——孔子 3、古之所谓正心而意诚者，将以有为也。——唐 韩愈。 4、静则安居以行其志，退则安居以修其所未能。则进亦有为，退亦有为。 ——张养浩 5、不患不能柔，惟患不能刚。为刚斯不惧，惟刚是有为。——罗学赞 6、非不能也，是不为也。 ——孟子 7、有所不为，为无不果。有所不学，学无不成。——朱熹。 8、人在生前，如果没有作为，告别世界时会感到惭愧。——伊朗谚语。 【名句素材】 9、知足知不足，有为有不为。——冰心家训 10、孰能无为，故能使众为也？——吕氏春秋。 11、自暴者不可与有言也，自弃者不可与有为也。——孟子 12、少小而学，其壮有为。壮年而学，及老不衰，老年而学，及死不朽。——佐藤一斋 13、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼。 14、上交不谄，下文不骄，则可以有为矣。 15、中国自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。他们是中国的脊梁。——鲁迅。 【优秀段落】 1.“人有不为也,而后可以有为。”孟子中这句充满智慧的话，在当今的时代依然普遍适用。我看见鲁迅先生弃医从文，放弃自己的专业，奔赴国家的大业，终成时代“民族魂”；我感受到航天工作者的热忱，他们放弃与家人的团圆，聚四方之力，汇八方之气，用无悔书写国之重器；我听见抗疫工作者的宣言，“一方有难八方支援”的内心让他们放弃岁月静好，转身背上青囊，剑指四方。人生有失才有得，不做出生命中重大的选择，哪里会有令人艳羡的辉煌。 【优秀段落】 2.人生旅途漫漫，必须有所取舍，放下无用的行李，才能轻松有为。君可见，管宁视黄金为粪土，专心学习，传下了“管宁割席”的佳话；君可见，年少贪玩的孟子，在孟母“断机杼”之后，专心学习，终成亚圣；君可闻，列夫托尔斯泰晚年放弃最重要的财富——土地，放弃骄奢淫逸的贵族生活，成为伟大的作家……同学们，我们要从他们身上学习走出生活舒适圈，舍弃一些“不可为”之事的做法，这样，才能够靠近我们的梦想，走向“有为”。 【优秀段落】 3.老子有言，“是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过。”那么圣人是如何“可为”呢？国难当头，生灵涂炭时，敢于“我以我血荐轩辕”，自我牺牲是可为；政权腐败，民不聊生时高呼“真的猛士，敢于直面惨淡的人生”，为民请命是可为；科技落后时坚信“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”，为国奉献是可为……这些人坚定地将个人“可为”与国家民族“可为”联系在一起。 【优秀段落】 4.身处当今纷繁复杂的世界，我们面对棘手问题，都需要置之不理而不为吗？其实不然，王蒙曾言：“生命就是一场燃烧，是一场能量的释放。”每个人出生都没有能力，却背负着责任，是责任首先给了我们意义，我们才学会如何去追寻责任以外的东西。疫情期间，多少医护人员明明也和普通人一样有自己的小家庭，却还是义无反顾地奔赴了抗疫前线，这不是因为他们自身有足够的力量，而是因为他们有“知不可为而为之”的信念，有人类命运共同体的信念。这是他们生命的燃烧，是他们能量的释放。 【优秀段落】 5.世界上根本就没有什么艰难的事，重点不在于能不能，只在于你肯不肯放手去做罢了。世界上当然没有一蹴而就的事，更没有不劳而获的事。美国学者加福佳利用中国火箭的反冲力大胆想象，研究出第一个离开地球表面的火箭，有了他的基础，更多敢于说能的人站了出来，他们研发了载人火箭、绕球卫星、宇宙飞船。这在以前那些顽固派眼里，是根本不可能的，简直是妄想。所以，那颗还没能璀璨夺目的钻石，不是“不能”价值连城，只是雕刻钻石的人“不为”罢了。 【优秀段落】 6.从《义勇军进行曲》中不甘为奴的呐喊，到《红岩》中革命志士舍身忘我的作战；从李大钊、夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的求索，到焦裕禄、钱学森“蹲下去才能看到蚂蚁”的奉献……一个个熠熠闪光的名字，一段段刻骨铭心的事迹，成为了祖国披荆斩棘的奋进史中最美的注脚。鲁迅先生有言：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕！即使在最困难的年代，中国人也在“不可为”中做到了奋发“有为”！ 【优秀段落】 7.时光荏苒，日月换天。奔腾发展的新时代，为我们创造了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的“可为”之路。2018年，22岁的曹原被英国《自然》杂志评为影响世界的十大科学人物，“石墨烯驾驭者”横空出世！就在近日，北大“数学大神”韦东奕手提馒头矿泉水接受采访的视频走红网络，这位取得突破性成果的质朴学神，从来不为喧嚣所动，而是静水流深，默默“有为”。 【优秀段落】 8.世上无难事，只要肯登攀。“有为”的过程也是克服困难、探求不止的过程。百年风云，中国社会从戊戌变法到辛亥革命，再到特色社会主义道路，是因为先驱者“摸着石头过河”，不断探求；中国的航天、网络、核电等科技发展经历了从“无”到“有”再到“优”的“有为”之路，是因为科技工作者焚膏继晷、探索不止……“求之而后得”，他们的探求赢得了煌煌盛世，满目繁华。我辈少年，无论是遨游题海，还是攀登书山，都需要秉承前辈探索不止的精神，才能扬帆沧海，一览群山，奋发有为。 【优秀段落】 9.青年一代，要从我做起，自觉抛弃“不可为”的想法，自觉抵制“不作为”的做法，做时代的书写者，做红色江山的接班人，提升自身的政治站位，大有必要。仅靠夙兴夜叹不能“封狼居胥”，仅靠朝思暮想不能“王师北定”。空谈之声即使再澎湃，也敌不过在荒漠风沙中建设西北塞林坝的护林者手上的厚茧；空谈之声即使再激昂，也敌不过奋斗在科研一线的科学家们那布满血丝的双眼中所透出来的对于报效祖国的赤诚。 【优秀范文1】 风雨无阻是姿态 知其不可而为之 孔夫子穷尽一生，周游列国，遍说诸侯，纵终不见用，而其志终不改。孔夫子这种为了理想，知其不可而为之的高贵品格，彪炳史册，可谓我辈受用一生的精神食粮。人生路上，风风雨雨是常态，风雨兼程是状态，风雨无阻是姿态，知其不可而为之才，是应对风云变化应有的心态。 舍弃生命不可为之“重负”，轻装上阵，奔赴有为。 “舍得，舍得，有舍必有得。”佛家智慧精深奥妙。酌古，不食嗟来之食，成为有尊严的乞讨者；不求功名利绿，志士仁人百世流芳；不行谄媚之状，高士隐者东篱留香……斟今，弃医从文的鲁迅重塑国魂，放弃200米跑道的博尔特成为百米王者……“人有不为也，而后可以有为。”正是他们有所不为，才能有所作为。做“有为”青年，则必舍弃急功近利、骄傲自满之心，则必不为自私卑劣、懒惰放纵之事，如此，才能成为追求知识、谦虚进取、自律自强的有为青年！ 探求世间的理想和真理，永不停息，有所作为。 世上无难事，只要肯登攀。“有为”的过程也是克服困难、探求不止的过程。百年风云，中国社会从戊戌变法到辛亥革命，再到特色社会主义道路，是因为先驱者“摸着石头过河”，不断探求；中国的航天、网络、核电等科技发展经历了从“无”到“有”再到“优”的“有为”之路，是因为科技工作者焚膏继晷、探索不止……“求之而后得”，他们的探求赢得了煌煌盛世，满目繁华。我辈少年，无论是遨游题海，还是攀登书山，都需要秉承前辈探索不止的精神，才能扬帆沧海，一览群山，奋发有为。 身体力行方能大有作为，大道如砥，行者无疆。 “绝知此事要躬行”，不驰于空想，不鹜于虚声。千百次的行动方能成就伟业。行之，李时珍28年的游历采摘，终著《本才纲目》；行之，爱迪生几万次的实验发明，终成发明大王；行之，塞罕坝人55年的代代接力，终成绿洲仙境；行之，航天人20多年的废寝忘食，终让飞天梦圆……“天下事有难易乎？为之，则难者亦易已，不为，则易者亦难矣。”他们一日日的“跬步”，走向了星辰大海。吾辈少年郎，行胜于言，用行动博取“有为”的未来！ 大道壮阔，长风浩荡。风雨无阻是姿态，知其不可而为之才。迈开行动的双脚，走向“有为”的道路……少年似山挺脊梁，有所不为勇舍弃，万里躞蹀阻且长，探求力行争有为！ 【优秀范文2】 临不可之问题 可为亦可不为 孔子周游列国历经艰险而未成功，他说:“道之不行，已知之矣。”尽管如此却仍不放弃，知其不可为而之。几千年后的今天，我们身处一个纷繁复杂的世界，各种问题层出不穷。我认为，既已知其为不可之事，则需对不可之事作具体判断，为天下大者，即便不可为亦要为之，反之，则要根据自身的实际情况和能力做出合理的取舍，不可盲目为之。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 面对那些具有长远意义、关乎人类共同福祉的问题，知其不可而为之，是一种精神和希望。人生中会有许多岔路口需要我们选择，有许多问题需要我们面对和解决，知其不可而为之，彰显的是一种义无反顾、勇往直前的人生态度、践行的是无悔人生的理念。孔子周游列国，为天下苍生奔走，知其不可而为之，纵然当时未被施用，却在一百多年后被推崇为国家正统；在抗战初期，中国处于极度弱势之境，无数仁人志士皆是抱着以身殉国之想上战场，正是因为有前辈的“知其不可而为之”，才换来伟大的新中国。由此观之，生活中的有些问题的确需要知其不可而为之，纵结果未知，仍全力以赴。 范蠡五湖收远迹，管宁沧海寄余生。 面对那些难以解决又不关乎大计的问题，知其不可而不为，是一种理性与智慧。当今世界纷繁复杂，各种不确定性因素显著增加，国际社会矛盾频出。如果我们面对一个不可之事一味为之，大把浪费自己宝贵的生命与时间，这无亦于是在舍弃自己更多宝贵的机会与成就。古人言“舍得舍得”，有舍才有得，面对如今的世界，有些时候我们的一味追求只是沧海一粟，不如换个思路，说不定会离我们的目标更近一步。 面对所有问题，有可为，有不为，理性判断，灵活变通。 所有的问题中，有些是无论结果一定要为之的，有些看来知其不可的问题是可为可不为的。总而言之，我们要学会灵活变通，依据自己的实际情况，做最佳选择。一百年前，中国共产党以星火燎原之势实现了民族解放和国家统一。后来，在明白我们仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段后，果断放弃很多尚不可实现的目标，中国得以稳步发展。既知其不可而不为，又知其“不可”而为之。因此，当今世界，面对所有问题，需灵活变通。 揆诸当下，有人面对难题直接放弃，不做任何尝试；有人一味努力，却钻了牛角尖；却也有人善于变通又乐于坚持而取得成功。所以灵活变通对当今青少年至关重要。“当代中国青年生逢伟大时代”，我们有自信知其不可而为之，却也需知其不可而不为，灵活解决问题，在实现中华民族伟大复兴的道路上，发挥中流砥柱作用！ 谢谢指导！ 34 $$