内容正文:
4.1 质量及其测量
一、单选题
1.一个正常的初中生的体重大约为( )
A.5kg B.50kg C.500kg D.5000kg
2.普通货车车门上一般都标注总质量,你觉得最不可能的质量是多少?( )
A.2.5吨 B.35吨 C.40000千克 D.800000千克
3.下列是小明使用天平的几点做法,其中不正确的是( )
A.测量前将天平放在水平桌面上
B.调节横梁平衡时,游码需调到零刻度线处
C.称量时左盘放物体,右盘放砝码
D.所测物体质量可以超过天平最大测量值
4.小明要测量出一粒大米的质量,最佳的方法是用天平( )
A.直接测量一粒大米的质量
B.测出螺帽和一粒大米的总质量,再减去螺帽的质量
C.测5粒大米的质量,再除以5
D.测100粒大米的质量,再除以100
5.下列单位换算中,正确的是( )
A.1.5千克=1.5千克×103=1500克 B.1.5千克=1.5×103千克=1500克
C.1.5千克=1.5×103克=1500克 D.1.5千克=1.5×103=1500克
二、填空题
6.如图所示,是我国航天员在中国空间站展示国旗的画面。五星红旗被航天员带到空间站,它的质量 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
7.用托盘天平测量金属块的质量时,应先把天平放在 桌面上,然后将游码移到标尺的 位置上,称量时,天平右盘放金属块,移动游码后,使天平再次平衡。若左盘中的砝码及游码指示位置如图所示 g。
8.学过天平使用的知识后,好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量。在调节横梁平衡时,先将游码移至 处,此时指针偏向分度盘右侧,则应将平衡螺母向 调节。他发现无论怎样调节平衡螺母,指针总略偏向分度盘右侧,于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量,如图所示,则鸡蛋的质量 (选填“大于”“等于”或“小于”)61g。
9.如图是小云为妈妈测量手镯质量时的部分操作,请找出图中的3处错误操作:
① ;② ;③ 。
三、实验题
10.学习了“物体的质量及其测量”的有关知识后,小明产生了这样的一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢?为此,小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一个塑料瓶作为研究的物体,用天平秤一个实验来探究这个问题。放在天平上秤,然后将其剪成四片放在天平上秤,最后剪成碎片再放到天平上秤,并记录数据于表中:
塑料瓶的形状
整瓶
剪成两半
剪成四片
碎块
橡皮泥的质量
28
28
28
28
(1)由小明的实验,你得出的结论是:物体的质量与物体的 。
(2)小红说此结论不一定正确,你认为小红的说法 (填“正确”或“不正确”),你认为的理由是 。
(3)本实验中测量了多组数据,爱思考的冬冬想到:许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律;有的是为了求平均值以减小误差。你认为本实验中多次测量的目的是 。
四、简答题
11.一艘船把货物从赤道运到南极,在运输过程中货物没有损失,这些货物的质量改变吗?
12.小明家因为家庭装修,需要购买一些五金器材,爸爸开出了一张单子如下表,交给小明去五金店购买。
铜芯导线
2卷
开关
15个
插座
15个
灯泡
15个
钢钉
20枚
铁钉
1000枚
小明兴冲冲地来到商店,很快买齐了其他物品,可是在买铁钉时犯了难:“1000枚,一枚枚数太麻烦了!”你能利用所学的知识帮小明想个办法,快速买到1000枚铁钉吗?
五、综合题
13.测量水的质量时,甲同学先称出杯子和水的总质量,然后倒出水,称出杯子的质量;乙同学先称出杯子的质量,然后倒入水,称出杯子和水的总质量。这两个同学都可以测出水的质量,你认为哪位同学的方法更好?采用另一同学方法测量水的质量会偏大还是偏小?为什么?
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
答案
B
D
D
D
C
6.不变
7. 水平 零刻度线 47.6
8. 零刻度线 左 等于
9. 游码没有放在零刻线处 物体和砝码的位置放反了 用手拿砝码
10. 形状无关 正确 只有一种物体,存在实验的偶然性 从不同情况中找到普遍规律
11.不变
12.要想比较准确、快速地得出1000枚铁钉,可采用累积法通过测量得出,具体做法如下:先用天平测出10枚铁钉的质量为m,计算出1000枚铁钉的质量M=100m,再用天平测出总质量为M的铁钉,则这些铁钉的数量就是约1000枚。
13.乙同学的方法更好;质量偏小;少部分水残留杯内
答案第1页,共2页
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