7.2 自由平等的追求 教学设计 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

深度学习视域下的单元教学道法课时教学设计（第 课时/总 课时）主备人： 使用人： 使用日期： 课题 《自由平等的追求》 课型 新授 1. 学习内容分析 本节课属于道德与法治八年级下册第四单元“崇尚法治精神”第七课“尊重自由平等”的第2课时内容，本节内容是本课内容的情感落脚点，引导学生知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感；懂得正确行使权利、珍视自由等。 2. 学习者分析 八年级学生通过上节课已经初步认识自由和平等；知道自由和平等都不是绝对的。通过本堂课学习应该能对自由和平等有了更深刻的认识；克服在自由的追求方面存在的误区，珍视自由；站在宪法和法律的高度，理性看待自由平等的问题。但是八年级学生认知能力限制，理解难度加大。应该让他们多参加社会实践，感悟分享，情景探究。 3. 学习目标 1、通过展示材料，掌握珍视自由的方法，增强法治观念。践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。 2、通过视频和漫画，总结出实际生活怎样践行平等，坚持法律面前人人平等。 4.学习活动 任务 问题串/链 学生活动 教师活动 导入新课 子任务1 （1） 导入新课： 热点聚焦：#南华大学生造“黄谣”事件# 材料：2023年3月21日，湖南长沙一大学生小杨（化名）在社交平台反映，她被衡阳南华大学学生何某某造黄谣。小杨（化名）称，何某某是其初中同学，他在网络上发布大量头像打码的色情图片，当网友打算购买图片，并询问真人信息时，他就将小杨（化名）微信朋友圈的生活照发给对方。 配套视频：《南华大学生造“黄谣”被开除》 说一说：当小杨联系到何某某讨说法时，对方辩称这是他的网络自由。你怎么看？ 观看材料及视频，思考并回答问题。 教师点拨：自由不是随心所欲的。公民行使自由和权利要在宪法和法律允许的范围内，不能损害国家、社会、集体和他人的合法权益，否则将承担失去自由的代价。 任务一活动意图说明 通过造“黄谣”事件，激发学生对网络自由的辩证思考，引导学生依法行使自由和珍视自由的权利。 任务 问题串/链 学生活动 教师活动 讲授新课 子任务1 一、珍视自由 课堂讨论：#造谣者终要付出代价# 材料：3月21日，南华大学现已给予造谣者何某某开除学籍处分，中国科学技术大学也依规取消其2023年研究生推免录取资格。 说一说：何某某的这种结局启示我们如何珍视自由？ 补充材料：#醉驾入刑十一周年# 自2011年醉驾入刑实施以来，醉驾比例比入刑前减少70%，“喝酒不开车，开车不喝酒”逐渐成为共识。近十年，全国酒驾肇事亡人交通事故累计减少2万余起，挽救了数万个家庭免于破碎、返贫。 阅读图片和材料，思考并回答问题。 学生感悟：要珍视我们的自由。 结合案例理解基础知识。 教师点拨：公民珍视自由要正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 课堂笔记：1.怎样珍视自由？ ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的权利。 子任务2 二、法眼看平等 热点聚焦：#“严书记女儿”事件# 材料：2018年5月，成都某幼儿园一名姓严的女孩打了其他小朋友，老师表示想处罚她单独就座，这位妈妈却要求老师给女儿道歉，并表示：“你对严书记的女儿说这话是什么意思？”这一事件也引起了四川省纪委监委的关注，牵扯出广安市委副书记严春风受贿一案。 配套视频：《“严书记女儿”事件》 说一说：“严书记女儿”事件的处理结果对于我们践行平等有什么教育意义？ 补充材料：#公务车停温泉酒店门前遭质疑# 2022年6月1日清早，有网友爆料一辆车牌号为陕G的公务车辆停在西安一温泉浴场酒店门口。过往市民纷纷质疑：一是该浴场不是政府指定住宿或接待单位，该车为啥要停在调泉浴场门外？二是是不是公车私用？希望有关部门调查。 观看材料及视频，思考并回答问题。 学生感悟：反对特权。 结合案例理解基础知识。 阅读材料。 教师点拨：法律面前人人平等，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 课堂笔记：2．怎样践行平等？ ①践行平等，就要反对特权。所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 任务二活动意图说明 通过“严书记女儿”事件，引导学生对特权的批判思考，增强认同平等、反对特权的正义感。注重灌输性和启发性相统一。通过补充相关材料，增进学生对理论知识的理解。 任务 问题串/链 学生活动 教师活动 任务三 子任务1 热点聚焦：#“河南”女孩应聘遭拒案# 材料：23岁的姑娘小闫在网上给某公司投递简历后遭到拒绝，公司给出的拒绝理由是她是“河南人”。小闫认为自己的平等就业权被侵犯，将该公司起诉到杭州互联网法院，要求公司赔偿精神损失费6万元并公开道歉。法院认为该公司构成对小闫地域歧视，侵害其平等就业权。判决该公司向小闫口头道歉、在国家级媒体《法制日报》刊登道歉声明，并赔偿小闫某某精神抚慰金9000元，以及合理维权费用损失1000元，共计1万元。 配套视频：《“河南人”求职被拒案宣判 女孩获赔1万元》 说一说：“地域歧视”案的审理结果给招聘方和应聘者带来哪些启示？ 补充材料：#用手语“演唱”国歌# 在全国两会的开闭幕式上都有代表委员用手语“演唱”国歌。这得益于《<中华人民共和国国歌>国家通用手语方案》。这是首部以听力残疾人手语使用者为主体研制的国家通用手语规范，切实解决了手语使用者规范、统一严肃地表达国歌的愿望。 观看材料及视频，思考并回答问题。 学生感悟：积极维护平等。 课堂笔记：2．怎样践行平等？ ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 教师点拨：招聘方应秉持平等观念，不得以地域、性别、年龄等为由歧视应聘者；应聘者应增强权利意识，当受到不公平对待时，勇敢拿起法律武器，维护自身合法权益。 课堂笔记：2．怎样践行平等？ ④实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 任务三活动意图说明 通过“河南”女孩应聘遭拒案，引导学生珍视平等，增强践行平等、维护平等的观念。注重灌输性和启发性相统一。通过补充相关材料，增进学生对理论知识的理解。 5.作业布置 6.板书设计 7.教学反思 1 学科网（北京）股份有限公司 $$