第十五章 第5节 串、井联电路中电流的规律-【重难点手册】2024-2025学年九年级全一册物理（人教版）

第十五章 电流和电路么型 第5节 串、并联电路中电流的规律 重点和难点 课标要求 本节的重点是串、并联电 1.会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流 路中的电流规律，难点是正确 2.在探究串、并联电路的电流规律的过程中，体验科学研 连接电路，正确使用电流表，正 究的步骤、方法和态度。 确对实验数据进行分析总结」 3.会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题. 01必备知识梳理。 重难点1串联电路中电流的规律 串联，所以通过两只灯泡的电流都相等 1,探究串联电路中各处电流的关系 答亲C 取不同规格的小灯泡组成串联电路，用电 重难点2并联电路中电流的规律 流表分别测出L左侧、L1与L2之间、L2右侧 1,探究并联电路中干路电流与各支路电 三处的电流，如图甲、乙、丙所示。 流的关系 A-☒ 取两只规格不同的灯泡 【1L A 接如图所示的电路组成并联 甲 丙 电路，将电流表分别串联接 比较电流表在三处测得的电流大小 到A、B、C三处，测出A、B、 换用不同规格的小灯泡按上述方法多次 C三点的电流IA、IB、Ic 进行实验。 换用其他规格的小灯泡重复进行上面的 2.串联电路中电流的规律 实验，并找出A、B两点的电流与C点电流的 上述实验中，电流表在不同位置测得的电 关系 流都是相等的.由此可以得出串联电路中电流 2.并联电路的电流规律 的规律：串联电路中各处的电流相等，即1= 实验表明：并联电路中，干路电流等于各支 12=13. 路电流之和，即I=1十I2. 例①(2024·宝鸡陈仓区一模)在如图所 例②(2023·临沂中考)两只规格相同的 示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗， 灯泡按如图方式连接，将开关S和S2闭合，则 则下列说法正确的是( ). A.较亮的灯中电流较大 B.较暗的灯中电流较大 C.电流一样大 D.条件不足无法判断 解析由图可知，两只灯泡的连接方式为 83 更难食手册九年级物理？) A.两灯泡是串联的 测千路电流，由于L1和I2规格相同，所以 B.电流表A。测通过灯泡L2的电流 干路中的电流是支路中电流的2倍，即电流 C.电流表A,的示数是A的2倍 表A1的示数为电流表A2示数的2倍，C正 D.断开S后，灯泡L的亮度变大 确；由于并联电路各支路的工作互不影响， 解析由图可知，当开关S和S2闭合 所以S断开，通过L1的电流不变，L1的亮 时，灯泡L和L2并联，A错误；电流表A2 度不变，D错误 测通过灯泡L1的电流，B错误；电流表A 答案C 02关键能)提升。 关键点1探究串、并联电路中电流的 (1)连接电路，闭合开关，发现小灯泡L 规律应注意的问题 亮、L2不亮，故障原因可能是 1.连接电路时开关应断开. (2)排除故障后，用电流表分别测出A、B、 2.电流表应串联在电路中。 C三点的电流IA、Ia、Ic,更换规格 3连接电路时应按一定的顺序进行，即从 (填“相同”或不同”)的小灯泡多次实验，数据 记录在表格中. 电源正极（或负极）依照电路图将元件逐个连 接起来，并使电流从电流表的“十”接线柱流 实验 A点电流 B点电流 C点电流 入，从“一”接线柱流出. 次数 IAA InA Ic/A 4.正式接通电路前必须选用电流表的大 1 0.24 0.32 0.56 量程试触，即手持开关，观察电流表的指针.若 2 0.26 0.24 0.50 发现指针反偏，则应调整电流表的“十”“一”接 3 0.20 0.28 0.48 线柱；若指针偏转超过量程，则要换成更大量 (3)分析数据得出结论： 程的电流表：若指针偏转角度过小，则应改用 小量程的电流表.确认连接无误后，再闭合开 关，观察电流表示数 5.读数时要客观、精确，视线应与刻度盘 面垂直，不可斜视，必须等指针稳定后再读数 读数完毕应断开开关，切断电源，整理好仪器. 解析(1)由图可知，电路中的两灯并联， 6.实验中两只灯泡最好选用不同规格的， 闭合开关，发现小灯泡L1亮、I2不亮，说明L 这样并联时通过两灯泡的电流才不会相等，以 支路和千路是连通的，L2断路或I2所在支路 免产生并联支路电流相等的错觉，使结论更具 断路。 普遍性，更可靠， (2)为了寻找普遍规律，应该换用不同规 例①(2023·包头中考)同学们利用如图 格的器材多次实验。 所示电路研究“并联电路中干路电流与各支路 (3)由测量数据知C处的电流等于A处电 电流的关系” 流和B处电流之和，故可得出结论：并联电路 84 第十五章 电流和电路么组 中，干路电流等于各支路电流之和（或I= A1和A2指针的位置均如图乙所示.则下列说 IA十IB). 法错误的是( ) 答案(1)L2断路（或L2所在支路断路 等).(2)不同.(3)并联电路中，干路电流 A 0 A 0.6 等于各支路电流之和（或Ic=I十IB). 08 关键点2串、并联电路中电流规律的 甲 乙 应用 A.电流表A2的读数是0.3A 在进行电流表的读数时，都必须根据电流 B.灯泡L,和L2并联 C.电流表A一定连接“一”“3”接线柱 表连接到电路中的接线柱确定电流表选择的 D.通过灯泡L,的电流为1.5A 量程，根据量程推断出分度值，再根据指针所 指示的格数确定电流值的大小.而实际问题中 解析由图甲可知，两灯并联，两电流表 往往没有告诉我们电流表接入电路的量程，需 A1和A2分别测量的是干路和支路I2的电流， 要我们根据题目条件推断出电流表的量程再 并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所 进行读数.这类问题常常是给出两只电流表指 以干路电流大于支路电流，A:测量干路电流， 针的位置，由此确定电流表的量程。 故电流表A1一定连接“一”“3”接线柱，A2测量 1.串联电路中，指针偏转角度大的电流表 通过灯泡L2的电流，故A2选择的是小量程，所 量程小，指针偏转角度小的电流表量程大 以I2的电流为I2=0.3A,故A、B、C正确；由 2.并联电路中，干路上电流表指针偏角与 乙图可知电流表A的示数是1.5A,即千路电 支路上电流表指针偏角相等或比支路电流表指 流为I=1.5A,由并联电路电流的规律I= 针的偏角小，则干路上电流表所选的量程大 L1十I2可得，通过灯L的电流I1=I一I2= 例2(2024·青岛一模)如图甲所示电 1.5A一0.3A=1.2A,故D错误. 路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表 答案D 03-核心泰养聚焦◆ 考向1探究串、并联电路中电流的 1 规律 A 0.6 例①(2024·昆明西山区二模)小东和小 0.6 明用不同规格的小灯泡探究“串联电路和并联 丙 丁 电路电流规律” (1)连接电路时，如果不能估测电流大小， 应该把导线接到电流表标有 (填 “0.6”或“3”)的接线柱上，利用开关进行 (2)小东将电流表分别接入如图甲所示的 85 更滩食手细九年级物理则 α、b、c三点，测出一组数据后得出串联电路电 解析)(1)连接电路时，如果不能估测电流 流规律，小明说这样的结论不具有普遍性，小 大小，应该选择大量程试触，所以把导线接到 东接下来的操作是 电流表标有3的接线柱上. (3)在“探究并联电路电流规律”时，小明 (2)一组数据得出的结论不具有普遍性， 设计了如图乙所示的电路，闭合开关后发现， 接下来的操作是更换不同规格的灯泡进行多 灯L1发光，I2不发光，故障原因可能是I 次测量。 (填“短路”或“断路”). (3)闭合开关后发现，灯L发光，L2不发 (4)排除故障后，小明用电流表分别测出 光，若【短路，整个电路短路，所以故障可能是 并联电路中的干路电流和支路电流记录在下 L2断路。 表中，由表中数据可得：在并联电路中，电流的 (4)排除故障后，小明用电流表分别测出 规律是 (用表中字母表示). 并联电路中的干路电流和支路电流记录在表 中，由表中数据可得在并联电路中，干路电流 实验 支路电流 支路电流 干路电流 次数 IA Ic/A 等于各支路电流之和，即并联电路的电流的规 In/A 律是Ic=Ia十IB. 1 0.20 0.28 0.48 (5)图丙所示的电路，闭合开关S1,电路为 2 0.25 0.25 0.50 灯泡L,的简单电路，电流表示数为0.20A,即 3 0.32 0.24 0.56 通过灯泡L,的电流为0.20A.再闭合开关S, (5)实验结束后，小明又连接了如图丙所 两灯泡并联接入电路，并联电路互不影响，小 示的电路，闭合开关S,电流表示数为0.20A, 灯泡L的亮度不变，电流表示数如图丁所示，电 再闭合开关S2,小灯泡L的亮度 (填 流表接入电路的是小量程，分度值为0.02A, “变亮”、“变暗”或“不变”)，电流表示数如图丁 示数为0.36A,则通过小灯泡L2的电流为 所示，则通过小灯泡L2的电流为 A. 0.36A-0.20A=0.16A. (6)使用学校门禁系统时，工作人员先按 (6)使用学校门禁系统时，工作人员先按 下开关S,指示灯亮：学生通过人脸识别与系 下开关S,指示灯亮；学生通过人脸识别与系 统设置照片匹配时开关S闭合，电动机M启 统设置照片匹配时开关S2闭合，电动机M启 动，开锁成功.若S未闭合，人脸识别与系统设 动，开锁成功，说明指示灯和电动机并联接入 置照片匹配，电动机M也无法启动.如图所示 电路.若S,未闭合，人脸识别与系统设置照片 电路中符合上述要求的是 匹配，电动机M也无法启动，说明S在千路 上，故符合上述要求的是图丁 答率(1)3：试触.(2)更换不同规格的 灯泡进行多次测量.(3)断路 (4)Ic= Ia+1.(5)不变：0.16.(6)丁. 毯心素养 本题是对串、并联电路中电流规律的 探究实验的考查，体现了科学探究的素养 要求。 丙 86 第十五章 电流和电路么型 向2串、并联电路中电流规律的 是L2与Ia的电流之和，电流表A2测的是L1与 应用 L2的电流之和，A测的是Lg的电流，并联电路 例②(2024·德州李屯中学月考)在如图 中干路电流等于各支路电流之和， 所示的电路中，A中的电流I1是A中电流3 由题意可知 的1.5倍，A2中的电流2=0.6A且是A中电 A1的电流11=I+I 流1的2倍，则灯泡【中的电流是 A2的电流12=十I, A. 灯泡I2中的电流是 A,灯泡La中的电 A3的示数【3=I3 流是 因为11=1.513=1.51%， A. 所以I2=0.515,I=21 因为I2=0.6A,11=I+I,I2=2I1 所以12=2(I十I5)=2I2+2I3=2I2十 42=6I2=0.6A, 解得I2=0.1A, I=26=2×0.1A=0.2A 解析]电流表的内阻很小相当于导线， I1=0.6A-0.1A=0.5A 电路简化如图所示. 答案0.5：0.1：0.2. 色心集养 本题考查含有电流表电路的等效简化 和并联电路的电流规律，体现了科学思雏和 三盏灯的连接方式为并联，电流表A测的 科学探究的素养要求 ]04学业质量测谀。 A 基础过关练 测试时间：15分钟 2.(2024·柳州一模)如图所示电路，闭合开关 1.用如图所示电路研究“串联电路中电流的 后发现小灯泡甲比乙亮，则三个电流表的示 特点”时，电流表A1和A2的示数分别为 数关系正确的是( 0.16A和0.18A,造成两个电流表示数不 同的原因可能是( A.1>12 B.I:<Is C.1=I D.I1=I2+I3 A.电流表自身的缘故 3.(2024·天津一模)如图所示的实验电路，闭 B.电流表在电路中的位置 合开关S后，电流表A的示数为0.5A,电 C.灯泡I2更靠近电源正极 流表A的示数为0.3A.则通过小灯泡L、 D.灯泡L,和L2的规格不同 L2的电流分别是(). 87 更难点手细九年级物理尺则 小，这可能是( A.0.3A0.2A B.0.2A0.3A A.电流先通过A后再通过A2,故A1的示数 C.0.5A0.3A D.0.5A0.2A 大于A 4.(2024·成都青羊区模拟)图甲是由小灯泡 B.A的正、负接线柱接反了 L、I2组成的并联电路，各元件均正确连接， C.通过A和A,的电流不相等 已知闭合开关S后，通过L的电流为0.4A, D.A所接的量程大于A,所接的量程 电流表的示数如图乙所示，下列判断正确的 2.如图所示电路，闭合开关S、S2,小灯泡1和 是( L均正常发光，两电表都有示数.下列判断 正确的是( 0 G2.0.4 A.电流表量程未知无法读数 B.通过L2的电流一定为0.6A C.通过L2的电流可能为0.2A A.电流表A只测量灯L2的电流 D.图中干路电流可能为0.2A B.电流表A2的示数比A的大 5.(2023·天津中考)在探究串、并联电路中电 C.灯L,被短路时，L2正常发光 流的规律时，做了如图所示的实验.闭合开 D.仅断开S只有一个表有示数 关后，电流表A1、Az的示数分别为0.5A和 3.(2024·昆明一中期末)如图所示三只灯泡 0.3A,则通过小灯泡L的电流为 A. 完全相同，某同学对该电路进行分析，其中 通过小灯泡L的电流为 A 判断正确的是( ). 综合提能练 测试时间：25分钟 A.只闭合S时，只有L发光，电流表A的 1.如图所示的电路，若电流表A、A都是好 示数比A的大 的，但当闭合开关以后，A的指针向右偏转 B.只闭合S、S时，L2和La并联，电流表A 的角度很大，A的指针向右偏转的角度很 的示数比Az的大 88 第十五章 电流和电路么型 C.只闭合S、S时，L1和L2并联，电流表A (1)小明设计了如图甲所示的电路，准备测 的示数比A的小 量A点的电流.请你在图乙中用笔画线 D.闭合S、S、S时，三只灯泡并联，电流表 代替导线，完成实物电路的连接.（已知 A的示数与A的相等 L的电流为0.5A) 4.(2024·黄石铁山一中期中)如图，对该电路 (2)闭合开关后，小明看到灯L2发光，但灯 进行分析： L不发光，电流表示数为0，电路可能存 在的故障是： A大 (3)小红利用三个电流表设计了图丙所示电 A D 路，请你找出这个电路中连接错误的那 一根导线，并在这根导线上打“×”，表示 (1)当开关S1、S,都闭合时，三盏灯 这根导线不能这样连接，然后画出正确 (填“串联”或“并联”)，请在图中标出电 的连接位置， 流表A2的“十”“一”接线柱。 (4)他们测完一组数据后接下来的具体操作 (2)若A1、A2、A读数依次为0.5A、0.2A、 应该是 ,这样 0.6A,则通过灯L的电流I为 A 做的目的是 (3)先断开S,电流表A的示数 C (填“变大”、“变小”或“不变”). 培优突破练 测试时间：10分钟 (4)再断开S,可能发生的情况是： 1.(2024·黄冈中学自主招生模拟)如图所示， 暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后 5.(2024·武汉武珞路中学期中)小明和同学 接到暗盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩 们分别探究“并联电路中电流的关系” 灯的数目，现提供一只与暗盒内规格相同的 小彩灯、两只电流表A、A2和导线。 暗 (1)请利用所提供的器材，在虚线框内画出 你所设计的电路图。 (2)在你设计的电路中，若闭合开关后A、 A2示数分别为I1、I2,则暗盒里小彩灯的 只数n= 89B会发生.] 电流表的量程为0~0.6A,其分度值为0.02A,则通 4.L:干路 过该灯的电流是0,46A 5.S、S:1e,若将两灯并联，电流从电源正极流出，分 (4)要想测总电流，电流表应该串联在干路中，其接法 为两条支路，一条支路只有L,另一条支路为S、电流 的改动如图所示 表、L,最后回到电源负极，所以只需闭合开关S、S, 此时电流表测量L支路的电流.] B综合提能练 L.D[电流表与灯泡L并联接入电路，不能测量通过灯 泡【2的电流，故A错误：闭合开关后，该电路为并联电 路，电流表与【串联在支路中，能直接测量L的电 (5)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，而电 流，故B错误：闭合开关后，该电路为并联电路，电流表 流表的指针仍在题图乙所示的位置不变，所以测干 接在干路中，测量的是总电流，无法直接测量1。的电 路电流时电流表的量程是0~3A,分度值为0.1A, 流，故C错误：闭合开关后，该电路为串联电路，电流表 则干路电流为2.3A,由于通过L的电流不变，仍 能测量通过Le的电流，故D正确.] 为0.46A,则通过L1的电流为1=I一I=2.3A 2.D[由题图知，灯泡L,L并列接在电路中，即两灯 0.46A=1.84A.] 并联：电流表和L在一条支路上，则电流表测量通过 6.由电路图可知，两灯泡并联，电流表测1支路的电流， L的电流：开关S和L在另一条支路上，开关S只 开关S在干路上，从电源正极出发，先把开关S、灯Le 控制灯La:开关S在干路上，则开关S控制整个电 串联起米回到电源的负极，然后把电流表和灯L串联 路.电流表和L在一条支路上，电流表测量通过L的 后并联在灯1。两端，电流表可选用小量程，如图所示 电流，故A错误：闭合开关S和S后，灯泡L、Le并 联在同一电路中，断开S,只有L发光，1e不发光， 的亮度变化了，故B错误：当闭合开关S和S后，两 只灯泡均正常发光，故C错误：两只灯泡的电阻可能相 同，并联在同一电路中，电压相同，则通过L和L:的 电流可能相同，故D正确.] 3C[M与a连接且闭合开关时，两灯并联，电流表测 C培优突破练 Ie的电流，不会发生短路故障，故A错误：M与b连 1.由实验现象可知：①两灯泡的亮暗互不影响，是并联： 接，且闭合开关时，两灯并联，电流表测干路电流，故B ②S断开时，1亮，I2不亮，说明S只控制1a: 错误.C正确：M先接a,再接b,电流表先测L,再测总 ③S断开时，L和L都不亮，说明S能控制两个灯 电流，所以示数会变大，故D错误.] 泡，是干路开关： 4.D[若电流从左侧流人，从右侧流出，则电流分为两 ④油S闭合，电流表无示数可知，电流表只测L的 支.一支过A又分为两支：一支过灯泡L、电流表A 电流。 到负极：另一支过灯泡L,到负极.另一支经过灯泡 电路图如图所示 I、电流表A到负极，所以三只灯泡并联，电流表A 测量通过灯泡I、I4的电流，电流表A测量通过灯泡 La的电流.] 5.(1)零刻度线：调零.(2)断开：试触.(3)L2:0.46. (4)如图所示.(5)1.84. 第5节串、并联电路中电流的规律 [(1)使用前应检查指针是否指零，不指零应调至零. (2)连接电路时，开关应断开，电流表应先用大量程试 A基础过关练 触，这样才能保护电路和元件安全。 1.A[由电路图可知，两灯和两电流表申联接入电路， (3)电流表与灯泡L申联，所以电流表测的是灯I2的 根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流相等。 电流 而实验时电流表A和A的示数分别为0.16A、 14 0,18A,造成两个电流表示数不同的原因可能是两个 S、S,S时，三只灯泡并联，因三只灯泡规格相同，电 电流表的读数误差或指针未调零.门 流表A测灯泡Ie、L的电流，电流表A测灯泡【、 2.C[由题图可知，两灯泡串联，因为串联电路中各处的 L。的电流，故电流表A的示数与A的示数相等，故 电流相等，所以三个电流表的示数相等.」 D正确.] 3.A[因为两灯泡并联，电流表A测干路的电流，电流 4.(1)并联：如下图.(2)0.4.(3)变小.(4)电流表 表A测灯L:的电流，并联电路中干路电流等于各支 A:指针反偏，可能损坏 路电流之和，所以流过灯泡Ie的电流=I一I= [(1)当开关S、S都闭合时，电流分别流入灯泡，则三 0.5A一0.3A=0.2A,故通过灯泡L的电流是 灯泡并联 0.3A,通过灯泡L的电流是0.2A. 电流表A的“+”“一”接线柱如图所示 4B[由题知，灯LLa并联，则L、Ie分别在两个支路 上，由题图甲知，电流表在干路上，已知闭合开关S后， 通过L的电流为0.4A,因并联电路中干路电流等于 各支路电流之和，所以电流表的示数应大于通过灯L D 的电流，由题图乙中电流表指针的位置知，电流表应使 用大量程，示数为1A,所以通过灯I@的电流I:=一 (2)由电路图可知，电流表A测L。和L支路的电流 11=1A-0.4A=0.6A. 之和，电流表A测1支路的电流，电流表A测L和 5.0.2:0.3. L支路的电流之和 则根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知 B综合提能练 通过灯L1的电流I1=I一I。=0.6A一0.2A 1.D[由于串联电路中各处电流是相等的，所以A的 0.4A. 示数等于A的示数，A错误：A、A都是向右偏转，则 (3)当开关S,S都闭合时，三灯泡并联，电流表A测 正、负接线柱都是正确的，B错误：该电路为串联电路， I和Ie支路的电流之和. 电流表A、A测的都是同一电灯的电流，所以测得的 断开S,电路中只有灯泡L。连入，电流表A测L的 电流相等，C错误：A、A的示数相同，但两个表向右 电流，所以电流表A的示数变小 偏转的角度不同，说明所用量程不同，由于A的指针 (4)再断开S,电路中从电源正极流出的电流依次经 向右偏转的角度很小，则A所接的量程大于A所接 L、L2、A和Is,回电源的负极，由于电流表A的右 的量程，D正确.] 边是“十”接线柱，左边是“一”接线柱，此时电流是从电 2.D[由题图可知，L1、【。并列连接，为并联：开关S在 流表A:的左边接线柱流入，右边接线柱流出，所以电 干路上，控制整个电路，开关S与L,在一条支路上， 流表A指针反偏，可能损坏.] 控制I:电流表A在干路上，测量干路中的电流，电 5.(1)如图甲所示.(2)L1断路或电流表断路.(3)如 流表A与L在一条支路上，测量通过L的电流 图乙所示.(4)应断开开关，换用不同规格的灯泡或 电流表A在干路上，测量干路中的电流，故A错误： 改变电源电压进行实验：多次测量，总结普遍规律 电流表A测量通过L的电流，电流表A,测量干路 [(1)由于电流表测量A点的电流，则电流表与L串 中的电流，A的示数大于A的示数，故B错误：灯L 联.已知I的电流为0.5A,则电流表量程选0.6A, 被短路时，L也短路，不能正常工作，故C错误：仅断 所以电流从0.6A量程的正接线柱流入，负接线柱流 开S,灯L,被断路，电流表A测量通过L的电流， 出，然后与L2并联组成电路，如图甲所示 此时没有示数，电流表A,测量干路中的电流，有示数， 故D正确.] 3.D[分析电路可知，三只灯泡并联，其中S控制干路， S控制I1,S控制I1,电流表A:测灯泡1a、La的电 流，电流表A测灯泡L、L的电流.只闭合S时，只 有L发光，为简单电路，所以电流表的示数相同，故A 甲 错误：只闭合S、S时，和L,并联，电流表A,的示 (2)灯L不发光，电流表的示数为0，电路存在断路，可 数应该比A小，故B错误：只闭合S、S时，L和I 能是L,或电流表断路造成的. 并联，电流表A的示数应该比A大，故C错误：闭合 (3)根据题意，电流表A应串联在干路中，A应与L 15 串联，A应与I串联，A、A均与I串联，所以错 排斥，异种电荷互相吸引，因此ABC错误，D正确.] 误，应将A,与灯泡L2串联，如图乙所示 2.C[摩擦起电的实质是电荷的转移，塑料勺带负电荷。 是因为它获得了多余的带负电荷的电子，故A错误：摩 擦后塑料勺带电，能吸引轻小物体，可以吸引纸片，故 B错误：与毛皮摩擦后的两把塑料勺，带同种电荷互相 排斥，故C正确：塑料勺接地的瞬间，电子带负电荷，定 向移动方向与电流方向相反，故D错误.门 2 3.C[由题图知，闭合开关时，两灯泡并列连接，故两灯 (4)因为只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能 泡并联，故A错误：开关在干路中，控制整个电路，电流 得出正确规律，所以，应断开开关，换用不同规格的灯 表和灯泡I,串联，因此电流表测的是I的电流，故B 泡或改变电源电压进行实验，得到多组实验值，然后分 错误，C正确：电流方向是从开关经α流向电流表，故D 析数据得出结论才合理.多次测量，才能总结普遍 错误.] 规律. 4.C[用导线连接d、f,再闭合开关S.灯Le亮，灯L不 C培优突破练 亮，故A错误：用导线连接h、「，再闭合开关S,灯L 1,方法一：(1)由于暗盒内有若干规格相同的小彩灯并联 亮，此时灯【没有接入电路（或1所在电路断路），则 后接到暗盒外的电源上，所以暗盆内每盏彩灯的电流 L不亮，故B错误：用一根导线连接，g,用另一根导 相同，因此将题目中给出相同规格的彩灯并联在暗盒 线连接d、f,再闭合开关S,两灯并联，都亮，故C正确： 两端.因与盒内小彩灯均为并联关系，故盒外小彩灯的 用一根导线连接e、f,用另一根导线连接d、g,再闭合 电流即为盒内每灯的电流.用电流表测出干路电流和 开关S,电源短路，两灯都不亮，且会烧坏电源，故D 盒外相同规格小彩灯支路中的电流即可，即将盒外小 错误.] 彩灯与盒内灯泡并联后，再与另一电流表串联，则两电 5.B[根据题意可知，先闭合S,只有灯I1发光：又闭 表示数的差值即为盒内电流值，如图甲所示. 合S:,两灯都发光.由此可知，两灯工作时互不影响，是 并联的：再断开S,两灯都熄灭，这说明开关S在干路 中，S与灯泡L申联在一条支路中，故B正确.门 X 6.C[由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路，电 流表A测干路的电流，电流表A测灯L,的电流，故 (2)闭合开关，读出电流表A示数为2，电流表A示 通过灯泡L,的电流是0.3A:因为并联电路中干路电 数为1，根据并联电路电流的规律，则暗盒内小彩灯的 流等于各支路电流之和，所以流过灯泡I的电流I:= 数目为n=1=上-1. 1-1=0.5A-0.3A=0.2A.故C正确.] 1 7.A[由题意可知，当房客闭合开关S,“请勿打扰”灯 方法二：(1)用一个电流表测现在接人小彩灯中的电 流，另一个电流表测暗盒干路中的总电流，如图乙 泡L发光，来访者即便闭合门铃开关S,门铃R也不 发声，此时门铃R可能被短路：只有在S断开，S闭合 所示 时，门铃才发出“叮咚”声，R的电阻远大于L的电阻， 暗盒 说明灯泡与门铃R串联，S,与门铃R并联，S在门铃 R的支路上，故A正确.] 8.A[由题图可知，电流表与灯1。并联，则L被短路 乙 (2)闭合开关，读出电流表A示数为2，电流表A示 (没有电流通过I),此时电流表与灯I串联在电路 数为1，根据并联电路电流的规律，则暗盒内小彩灯的 中，所以电流表测通过灯L的电流，故A正确.] 数目为=卡 9C[由电路图可知，两灯泡并联，右边电流表测干路电 流，下方电流表测L支路的电流，因并联电路中干路 电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同 单元学能测评 一个位置，所以，干路电流表的量程为0一3A,分度值 1.D根据电荷间的相互作用规律可知，同种电荷互相 为0.1A,示数I=1.2A,L支路电流表的量程为0~ 16