4 乡愁(主书)-【重难点手册】2024-2025学年九年级上册语文

九年级语文 上册 2 4 乡 愁 ·学习司标 · ·核心素养· 1.反复诵读诗歌,标出重音、节奏,提升对 1.能标记出重音,节奏,有感情地诵读这首 现代新诗结构美和音韵美的感受能力。 诗,赏析其结构美和音韵美。(重点) 2.圈画并分析诗歌中的意象,细致体会诗 2.能分析诗中的意象,体会诗人深沉的家 人寄托在意象中的家国情怀,提升对诗 国情怀。(重点) 歌写作手法和情感的鉴赏能力。 3.赏析并初步掌握用具体事物来表达抽象 3.分析诗歌意象与家国情怀的关系,初步 情感的写作手法,尝试用这一方法进行 掌握化抽象为具体的写作手法并尝试 诗歌创作。(难点) 创作,提升运用祖国语言文字表达美。 创造美的能力。 基础知识 作家作品 时涌动着浓浓的思乡之情,这种思乡情怀客观 上具有以往任何时代的乡愁都无法相比的特定 余光中(1928 而深广的内涵。余光中作为一个离开祖国大陆 2017),台湾著名诗人、 多年的诗人,饱含深情地写下了这首浅显易懂 散文家、批评家、翻译 但韵味无穷的《乡愁》。 家,生于江苏南京,祖 字词积累 籍福建永春。1950年 字音字形 赴台湾,就读于台湾大 重点字词 学外文系。1954年,与覃子豪、钟鼎文等人共 窄(zhi)窄 一枚(méi) 创“蓝星”诗社。后赴美进修,获爱荷华大学 坟(fén)墓 海峡(xiá) 艺术硕士学位,返台后于师大、政大及台大从 多音字 事教学工作。余光中从事文学创作超过半个 [(qin)亲人 (qin)浅显 亲 世纪,梁实秋称赞其“右手写诗,左手写散文 浅 (qing)亲家 l(jiān)浅浅 成就之高,一时无两”。代表作有《乡愁》《等 形近字 你,在雨中》等。 枚(mi)不胜枚举 墓(m)坟墓 攻(mēi)玫瑰 慕(m)羡慕 背景资料 攻(qāng)进攻 幕(m)幕布 《乡愁》写于1972年。同所有漂泊到台湾 [峡(xiá)海峡 岛的人一样,余光中虽身居台湾,但内心深处时 狭(xi)狭窄 16 第一单元 课文全维 解 原文解读 名师点评 (1)小时候 0“小小的”有什么表达效果? 乡愁是一枚小小的邮票[句解:小小的邮票承载了 醍“小小的”写邮票面积小,看 诗人的思念,在互通音迅中诗人获得了母亲的安慰。 似轻描淡写,实际上反衬出思乡情绪之 我在这头 浓烈。 母亲在那头* ②“这头”“那头”有什么表达效果 D】节解写小时候的乡愁-想母亲。本节表达了 提“这头”“那头”从空间角度写 对母亲的思念。 出了与母亲距离的遥远,表达了诗人对 母亲和故乡强烈的思念之情。 (2)长大后 乡愁是一张窄窄的船票 ③长大后的乡愁为何是“一张窄窄 我在这头 的船票”? 新娘在那头 醍长大后诗人为生活奔波,身 节解写长大后的乡愁 -念妻子。这时候,本节 在异乡,心在家里,与爱人聚散离合,船 除了对母亲的思念,又增加了对爱人的惦念。 票成为寄托异乡孤客的乡愁的媒介。 窄窄船票更反衬出浓烈的离愁别绪。 (3)后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 句解:坟幕是生死相隔的 代表,一方矮矮的坟墓彻底让“我”和母亲永远分离。] 我在外头 母亲在里头。 ④本诗前三节的顺序可否调换? D】节解写后来的乡愁怀亡母。诗写到这里,诗 为什么? 人的感情变得凝重。 提示不能调换。因为前三节是按 “小时候一长大后一后来”的时间顺序 (4)而现在 展开的,诗人的“乡愁”也是随着自己的 乡愁是一湾浅浅的海峡 成熟而不断加深的,所以不能调换。 我在这头 大陆在那头 1972年1月21日 】节解写现在的乡愁-思祖国。那一湾浅浅的 海峡盛满了“我”如海潮般浩浩荡荡的家国之思 17 九年级语文 上册 J 重难疑考 析 点2 请赏析这首诗的结构美和音韵美。 结构图解 解答《乡愁》的形式美令人瞩目。它的形 小时候(少年)一一部票一一母示(母子别) 式美一方面表现为结构美,一方面表现为音乐 长大后(青年)一一沿票一一念妻子(大要别) 美。《乡愁》在结构上呈现出寓变化于统一的 后 来(中) 坟草 怀亡母(生死别) 现 在(老年一海峡--思祖国(故乡别) 美。统一,就是相对地均衡、匀称,段式和句式 比较整齐,段与段、句与句之间又比较和谐对 主旨概括 称。变化,就是追求那种活泼、流动而生机蓬勃 本诗借助邮票、船票、坟墓和海峡这四个意 之美,避免统一走向极端。《乡愁》共四节,每节 象,表达了深沉感人的思乡愁绪 四行,节与节之间相对均衡对称,但是,诗人注 意到了长句与短句的变化调节,从而使诗的外 重点难点 形整齐中有参差之美。《乡愁》的音乐美,主要 匡27 请标出这首诗的重音和节奏。 表现在回环往复、一唱三叹的美的旋律中,其中 解答 小时候 的“乡愁是......”与“在这(外)头.....在那(里) 乡愁是一枚/小小的邮票 头”的四次重复,加之四节中“小小的”“窄窄的” 我/在这头 “矮矮的”“浅浅的”在同一位置上的叠词运用 母亲/在那头 使得全诗低回掩抑,如怨如诉。而“一枚”“一张” “一方”“一湾”等数量短语的运用,不仅表现了诗 长大后 人深厚的语言功力,也加强了全诗的音韵之美。 点3 这首诗选取了哪些意象?表达了诗人 乡愁 是一张/窄窄的船票 我/在这头 怎样的情感? 解答 这首诗精心选取了四个意象: 新娘在那头 ①邮票,表达了少年学子对母亲的思念。 ②船票,表达了青年游子对新婚妻子的思念 后来啊 ③坟摹,表达了诗人移居台湾后对去世的 乡愁 是一方/矮矮的坟墓 母亲的怀念之情 我/在外头 ④海峡,表达了诗人以及海峡两岸人民期 母亲在里头 盼和平统一的强烈情感 这首诗每节所表达的情感随诗人的成长。 而现在 时间的推移、年代的变迁,呈递进关系,意象的 乡愁 是一湾/浅浅的海峡 选择也从小小的邮票到浅浅的海峡,逐层递进 我/在这头 由家至国,反映出诗人随着成长,由思念亲人到 大陆在那头 心系祖国的情感变迁。 18 难点 “乡愁”本是一种抽象的情感,但是在余 写作特色 光中的《乡愁》里,它转化成了具体可感的东西; 诗人是如何实现这一转化的? 腾色寓情于物,富有形象美。 解答 诗人巧妙地将“乡愁”这种情感进行 诗人从广泛的时空中提取出四个意象,寓 了物化,也就是找到了它的对应物。在人生的 情于物,用“邮票”代表小时候对母亲的思念,用 “船票”表达对妻子的思念,用“坟墓”表现与母 不同阶段,“乡愁”分别寄托在“邮票”“船票”“坟 亲的死别,用“海峡”抒发家国之思。全诗用具 墓”“海峡”四个对应物上,这样,诗人的乡愁就 体可感的事物表达抽象的“乡愁”,富有形象美 不至于无所依附 腾色2 结构精巧,富有音韵美 诗人选用了“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四 全诗结构寓变化于统一之中,各小节既均 个意象,分别抒发了母子之情、夫妻之爱、丧母 衡、对称,又有长短句的变化,使诗的形式于整 之哀和家国之思。这些意象将诗人心中难以诉 齐中有参差之美。同时,各节在同一位置上回 说的情绪物化成具体可感的东西,激荡起读者 环往复,一唱三叹,又运用了“小小”“窄窄”“矮 心中共有的情感 矮”“浅浅”等叠词,增强了诗的音韵美。 写作案材 展 诗词中的乡愁 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 举头望明月,低头思故乡。 --岑参《逢入京使》 --李白《静夜思》 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 露从今夜白,月是故乡明。 --范仲淹《渔家傲·秋思》 --杜甫《月夜忆舍弟》 风一更,雪一更,碎乡心梦不成,故园无 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 此声。 --王维《九月九日忆山东兄弟》 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 -纳兰性德《长相思 适用话题 --崔《黄鹤楼》 乡愁 19