第六单元素养评估(单元测试)-2024-2025学年统编版五年级语文上册

部编版五年级语文上册第六单元素养评估 (时间：90分钟 满分：100分) 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 一、积累与运用。(27分) 1.读拼音，写词语。(8分) cí tuì lǐng lüè táng guǒ qi dí ( ) ( ) ( ) ( ) bì yè péi bàn cán jiǎn jǐ bèi ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择正确的读音和汉字填空。(4分) [zhēng zhèng] 挣钱( ) 挣扎( ) [噪 躁] ( )声 暴( ) [dīng dìng] 图钉( ) 钉扣子( ) [庙 届] 应( ) ( )会 3.选择题。（填序号）(10分) (1)下列词语中，加点字的读音无误的一项是( )(2分) A.不屑(xuè) 嘲笑(cháo) B.褐色(hè) 耽误(dān) C.机械(jiè) 怂恿(sóng) D.歧途(qǐ) 谨慎(jǐn) (2)“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去......”句中省略号的作用是( )(2分) A.表示列举的省略 B.表示内容的省略 C.表示说话断断续续 D.表示重复词语的省略 (3)《慈母情深》一文结尾“就这样，我有了第一本长篇小说.......”的特点主要表现为( )(2分) A.照应题目 B.篇末点题 C.照应开头 D.收束全文 (4)下列哪个不属于《父爱之舟》中“我”的梦中出现的场景？( )(2分) A.每逢大雨大雪天，父亲都背着“我”去上学。 B.父亲熬夜摇橹，让“我”能在小舱里安稳地睡觉。 C.第一次住旅店时，父亲想为“我”换一个好一点儿的房间。 D.庙会上父亲和“我”一起吃豆腐脑。 (5)对下列句子的描写方法判断有误的一项是( )(2分) A.空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。（环境描写） B.母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！”（语言描写） C.一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛......（外貌描写） D.他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。（动作描写） 4.补充词语，再选词填空。(5分) 失( )落( ) ( )( )扬扬 ( )如( )往 人( )人( ) ( )不( )待 ( )( )不舍 (1)但我想有一本《青年近卫军》，想得整天( )。(1分) (2)那的确是一首相当糟糕的诗，不过母亲还是( )地鼓励我。(1分) 二、按要求写句子。(7分) 1.几年后，当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。（改为双重否定句）(2分) _________________________________________________________________________ 2.父母的爱是一棵大树，为我遮风挡雨；父母的爱是一盏明灯，为我照亮黑暗；父母的爱是_______________，_______________。（续写句子）(2分) 3.请仿照下面的句子，运用反复的手法，写一写你成长历程中的“第一次”。(3分) 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 _________________________________________________________________________ 三、根据所学的内容填空。(8分) 1.面对奢华安逸的生活，我们要保持清醒，“______________,_____________”；面对来之不易的衣食，我们要做到“_______________，_____________；_____________，_____________”。(6分) 2.爱有多种表达方式。在《慈母情深》中，爱是母亲在家境极端贫困的情况下，_________________________,这是母爱的无私;在《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，爱是来自父亲“糟糕透了”的评价，这是父爱的严厉。(2分) 四、语言实践。(4分) 父母们表达爱的方式和我们表达爱的方式都不尽相同。如果你遇到以下情景，你会怎样表达内心的想法呢？ 1.上学前，妈妈正要帮我整理书包，我会说：“______________________________” 2.爸爸的生日到了，我真心地祝愿爸爸：“__________________________________。” 五、阅读与感悟。(24分) (一)慈母情深（节选）(10分) 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 1.选文描写的是________________________________________情景。(2分) 2.作者通过描写自己______________、_____________以及感受到的，突出了_____________________________________________________。(2分) 3.选文反复出现“七八十”这个数字，想象画面，体会其表达效果。(6分) (1)想象“七八十个女人在不足二百平米的厂房忙碌”时，我感受到________________。 (2)想象“七八十只灯泡在炎夏一起散发热量”时，我感受到_____________________。 (3)想象“七八十台破缝纫机一起发出噪声”时，我感受到_______________________。 (二)一双长满老茧的手（节选）(14分) ①在故乡的初秋,秋庄稼早已熟透了,一望无际的大平原上长满了谷子、高粱、老玉米、黄豆、绿豆等等，郁郁苍苍，一片绿色，里面点缀着一片片的金黄和星星点点的浅红和深红。虽然暑热还没有褪尽，秋的气息已经弥漫大地了。 ②我当时只有五六岁，高粱比我的身子高一倍还多。我走进高粱地，就像是走进了大森林，只能从密叶的间隙看到上面的蓝天。我天天早晨在朝露未退的时候到这里来擗(pǐ)高粱叶。叶子上的露水像一颗颗的珍珠，闪出淡白的光。把眼睛凑上去仔细看，竟能在里面看到自己的缩得像一粒芝麻那样小的面影，心里感到十分新鲜有趣。老玉米也比我高得多，必须踮起脚才能摘到棒子。谷子同我差不多高，现在都成熟了，风一吹，就涌起一片金浪。只有黄豆和绿豆比我矮，我走在里面，觉得很爽朗，一点也不闷气,倒有些趾高气扬呢。 ③因此，我就喜欢帮助大人在豆子地里干活。我总是整天缠着母亲，她走到哪里，我跟到哪里。有时候，在做午饭以前，她到地里去摘绿豆英，好把豆粒剥出来，拿回家去煮午饭。 ④在这时候，我的兴致是十分高的。我跟在母亲身后，跑来跑去。捉到一只蚱 蜢，要拿给她看一看；掐到一朵野花，也要拿给她看一看。总之，这一片豆子地就是我的乐园，我说话像百灵鸟，跑起来像羚羊，腿和嘴一刻也不停。干起活来，更是全神贯注，总想用最快的速度摘下最多的绿豆英来。但是，一检查成绩，却未免令人气短：母亲的筐子已满了，而自己的呢，连一半还不到哩。在失望之余，就细心加以观察和研究。不久，我就发现，这里面也没有什么奥妙的，关键就在母亲那一双长满了老茧的手上。 ⑤这一双手看起来很粗,由于多年劳动,上面长满了老茧,可是摘起豆英来,却显得十分灵巧迅速。这是我以前没有注意到的事情。在我小小的心灵里不禁有点困惑。我注视着它，久久不愿意把眼光移开。 ⑥我当时岁数还小，经历的事情不多。我还没能把许多同我的生活有密切联系的事情都同这一双手联系起来，比如说做饭、洗衣服、打水、种菜、喂鸡，如此等等。我当然更没能读到“慈母手中线，游子身上衣”这样的诗句。但是，从那以后，这一双长满老茧的手却在我的心里占据了一个重要的地位，留下了不可磨灭的印象。 (有删改) 1.第①②段中写了许多故乡初秋的景，请用“波浪线”画出一处写景的句子，从中你感受到_______________________________________。(2分) 2.读第④⑤段，完成练习。(6分) (1)段中写了“我”跟着母亲摘绿豆荚的过程和心情变化，请根据提示完成以下图表。(3分) 过程： 刚开始摘时 注意到母亲的手时 心情： 令人气短 (2)画横线的句子中作者把自己比作_______________________,朗读这句话时语气应该_____________(低沉 高昂 轻快)，因为________________________。(3分) 3.下列对短文内容的理解不正确的是( )(2分) A.短文中作者回忆自由快乐的童年生活，衬托出母亲对自己的疼爱和包容。 B.母亲的手长满老茧，是因为经常要去豆子地摘绿豆荚，和做饭等事情没有关系。 C.“长满老茧的手”是对母亲勤劳品质的歌颂，更是对无私母爱的感恩。 4.短文的结尾有什么特点？( )(多选)(2分) A.首尾呼应 B.照应题目 C.总结全文，深化主题 D.省略式结尾 5.母亲节，五(1)班准备以“母亲的手”为主题举办一场活动，你能为他们设计一则打动人的宣传语吗？(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、习作乐园。(30分) 学完本单元的课文后，你对父母之爱是否有了更深的理解？你有没有什么话想对父母说呢？请以书信的形式完成本次习作。注意书信的格式。不少于450字，题目自拟。 参考答案 一、1.辞退 领略 糖果 启迪 毕业 陪伴 蚕茧 脊背 2.zhèng zhēng 噪 躁 dīng dìng 届 庙 3.(1)B (2)B (3)C (4)D (5)C 4.魂魄 得意 一既 山海 迫及 恋恋 (1)失魂落魄 (2)一如既往 二、1.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的 2. 一抹阳光，为我带来温暖 3. 提示：可从成长历程中新的认识或感受，新的进步与成长等角度来写。 三、1.居安思危，戒奢以俭 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 2.毫不犹豫地给“我”钱让“我”买书, 糟糕透了 四、1.妈妈，我长大了！我会自己整理书包了！ 2.祝您生日快乐！身体健康！ 五、(一)1.“我”进工厂寻找母亲的 2.看到的 听到的 母亲工作环境恶劣、挣钱不易 3.(1)十分拥挤 (2)十分闷热 (3)噪声很大 (二)1.秋天丰收的景象 2.(1)检查成绩时 兴致高 困惑. (2)百灵鸟和羚羊 轻快 “我”当时的心情很快活 3.B 4.BC 5.宣传语贴合活动主题即可。 六、略 学科网（北京）股份有限公司 $$