开学检测模拟卷-湖南省株洲市2023-2024学年统编版语文八年级上册

2023-2024年株洲市八年级上册开学检测模拟卷 语 文 注意事项: 1.请考生在答题卡上写好准班级及姓名。 2.请将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。 3.本学科试题卷共8页，21道小题，满分120分，考试时量120分钟 一、积累与运用(共22分) 【赤胆忠心】 阅读下面的文字，完成 1-3题。 拳拳赤子心，殷殷爱国情。涓涓细流汇成江海，点点星光组成星河，一颗颗①炽热的爱国之心，跳动在雄鸡的胸膛上。闻一多为了争取民主，反对独裁，大无畏地在群众大会上，大写特务，____（A酣畅淋漓 B慷慨淋漓）。红军战士们为了北上抗日，夜里在寒气逼人的山腰宿营，听着____(A不可捉摸 B微不足道)的声响，极洪大又极细切，像山泉呜②____( yè)又像波涛澎③湃，他们④____( hān)然入梦。 邓稼先为了中华民族的核武器事业，深入罗布泊，隐姓埋名28年，“鞠躬尽瘁，死而后已”。经过每一个炎黄子孙这涓涓细流一般的家国情怀，使我们的中华民族不断奔腾向前! 1. 给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 2.从语段中的括号中选择符合语境的词语，将对应的选项填在横线上。(2分) 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(3分) A.经过每一个炎黄子孙这涓涓细流一般的家国情怀，让我们的中华民族不断奔腾向前! B.正是每一个炎黄子孙这涓涓细流一般的家国情怀，使我们的中华民族不断奔腾向前! C.经过这滑滑细流一般每一个炎黄子孙的家国情怀，使我们的中华民族不断奔腾向前! D.经过每一个炎黄子孙这涓涓细流一般的家国情怀，我们的中华民族不断奔腾向前! 【运动健体】 跑步是一项常见的体育运动。阅读下面的材料，完成4～5题。 材料一： 跑步锻炼注意事项 跑步时，要掌握好自身所能承受的运动强度，才有可能达到良好的锻炼效果，例如增强人体新陈代谢、改善心肺功能等。要根据自身作息选择合适时段：晨跑建议在天亮后进行，跑前15分钟，需适当补充糖分；夜跑需留足洗漱、休息时间，避免神经太兴奋影响睡眠质量。特别值得注意的是，跑前要做好热身运动。跑后要完成拉伸动作。同时，防寒和防暑也是跑步过程中要注意的。 另外，还需要及时了解跑步时和跑步后身体的“反馈”，比如是感到轻松舒畅还是心悸头晕，也可以借助运动手环等设备来获取身体的“反馈”数据。 材料二： 跑步锻炼的误区及建议 误区 建议 误区一：每次跑步距离越长，效果越好。 根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每次跑步距离，注意膝盖、脚踝等部位的承受能力，先设定一个强度较低的目标，再循序渐进。 误区二：每次跑步速度越快，效果越好。 采用快慢结合方式：锻炼时大强度跑速一般不超过8千米／小时，中等强度跑速一般不超过6千米／小时。 误区三：在室内跑步机上跑步，效果更好。 尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步。 材料三： 跑步知识问答 问题一：什么叫“下蹲式起跑”？ 答案：这是一种常见的竞赛起跑姿式。起跑前先蹲下来，两脚一前一后，后脚用力蹬地，听到发令枪声后猛地起跑，肌肉会产生一股强大的爆发力，让起跑速度更快。 问题二：比赛时为什么要穿“钉鞋”？ 答案：钉鞋是指鞋底上带尖铁钉子的鞋，常用于比赛。在塑胶跑道上穿钉鞋跑步时，钉子会扎进塑胶跑道，抬腿迈步时，钉子又能很容易地拔出来，这样不易打滑。同时，蹬地时产生的反作用力又可以蓄积更大的力量，有助于提速。 （以上材料改编自《科学24小时》《十万个为什么》） 4．根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是（ ）（3分） A．晨跑前15分钟应适当进食一些含糖食物，如蜂蜜水、苹果等。 B.冬天天气寒冷，只要跑步前做好热身运动，就可以达到防寒和保障运动安全的目的。 C．跑步速度一旦超过了6千米／小时，就一定会损伤膝盖、脚踝等部位。 D.我们跑步时，应采用下蹲式起跑，因为这样跑得更快。 5．跑步锻炼需要循序渐进，并根据自身情况合理调整。依据材料，某同学设计了一份暑假夜跑锻炼流程图，请你帮他完善。（4分） 第一步：确定合理的距离和速度 第二步：穿好运动服和运动鞋，戴好运动手环 第三步： (1) 第四步：完成跑步 第五步：完成跑后拉伸 第六步： (2) 【吟文咏志】 6.诗以言志，文以传情，请补写下列句子的空缺部分。（6分） (1)人以德立身，不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如《陋室铭》中所说的“_____________,_____________。” (2)杜牧《泊秦淮》中用“_____________,_____________。”贴切传神地描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛，引发了思古之幽情。 贴切传神地描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染 (3) 陆游《游山西村》中表达在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗境界的哲理的句子是“_____________,_____________。” 2、 阅读（共48分） （一）现代文阅读I（9分） 阅读下面的文字，完成7-9题 大风车原来是这样发电 ①“大风车吱呀吱哟哟地转......”细心的朋友可能会发现，近些年来，山川田野间、荒漠戈壁滩、蔚蓝海面上一座座风力发电机组拔地而起。它们在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。 ②人类在很早以前就开始利用风能、建设“风车”了。公元前2世纪的波兰，人们就建有碾米的风车磨坊;元明时期，建有风力水车，用来灌溉农田。现代风车的雏形，则来源于1890年丹麦提出的风力发电计划，给风磨安装了发电机。工业革命期间，蒸汽机的出现，让风力发电机的发展遇冷，直到20世纪下半叶，化石能源告急，生态环境恶化，风力发电再次引起了人们的重视。 ③风力发电机的工作原理就是利用风力带动风轮旋转，把风的动能转变为风轮轴的机械能，发电机在风轮轴的带动下旋转发电。它和纸风车结构相似，由风轮、机舱、塔筒组成。但是，纸风车为了更漂亮可以折出很多个叶片，而风机的风轮一般为3个叶片，因为这样便于平衡，性价比更高。 ④对于风力发电来说，风速达到2.5-3m/s(微风拂面)就可发电，风越大，风轮转得越快，发的电能也越多。但是当风速达到25-30m/s(狂风大作)时风机就会停止工作，进入“防御姿态”。因为这个时候的风可以拔起树木，摧毁房屋，如果风机继续工作就会损坏发电机组， ⑤随着风力发电的发展，风机的叶轮直径也逐渐增大，近15年间，叶轮直径已经从70m增大到250m。目前我国陆上风电机组叶轮直径处于200m水平，其扫风面积超过32000m2，相当于4.5个标准足球场。 ⑥从远处看，人们可能会觉得风机的叶片转得很慢，但事实上，由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片的尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。不同功率、不同类型的风机转一圈产生的电量也不同，有的可发1.4度电，相当于一个普通家庭一晚上空调用电量;而有的可产生5.8度电，能供一个普通家庭用一天。 ⑦与传统发电方式相比，风力发电具有很多优势，相比火力发电，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放;相比水力发电，风力发电没有库区移民问题和蓄水对地质构造的影响，建成周期短。 ⑧近年来，风力发电在能源供应紧张的背景下迅速发展。比如北京冬奥会全部场馆的用电主要是河北张家口的风力和光伏发电输入的。相信，风力发电必将实现高质量跃升发展。 7.下面的说法不符合原文意思的一项是( )（3分） A.风力发电机组在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。 B.风力发电机的工作原理就是把风轮轴的机械能转变为风的动能。 C.由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。 D.与火力发电相比，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放。 8.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是( )（3分） A.使用举例子的说明方法，说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛。 B.使用作比较的说明方法，说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛。 C.使用举例子的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。 D.使用作比较的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。 9.下面对本文的理解分析，不正确的一项是( )（3分） A.文章开头以儿歌引出说明内容，生动活泼，能激发读者的阅读兴趣。 B.第④段中加点的“这个时候”是指风速达到25-30m/s(狂风大作)时。 C.第③段和第⑤段中加点词“一般”“目前”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D.本文采用“分——总”结构，以空间顺序重点介绍了大风车的构造和风力发电的优势。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成10-12题 一棵不开花的苹果树 （1）那是一棵十分特别的苹果树，栽种在菜园子里五年多了，它还从来没有开过一朵花，我多么希望在即将来临的这个春天，它能开出一些粉红的花朵。 （2）这棵苹果树，原本生长在村西的草甸子里，孤零零的，站在那些肆意疯长的茅草中间，流露着莫名的忧伤。看到形单影只的它，父亲便动了恻隐之心，觉得它很像村里无儿无女的老薛头。于是，父亲决定将它移植到屋前的菜园子里，成为那些蔬菜瓜果的邻居。 （3）被施了农家肥，浇足了水，喷撒了杀虫药，再加上父亲不时地修剪，懂得感恩的苹果树快速地成长起来，不到两年的工夫，便宛然出落成一个秀气的大姑娘，肌肤光鲜，仪态端庄，还有着楚楚动人的气质。 （4）“这么好的一棵苹果树，明年一定会结出香甜的苹果。”我抚摸着它粗壮的枝干，开始憧憬起来。 （5）它却始终没有开花，只是一年又一年地粗壮着枝干，一年又一年地茂密着叶子，在四季轮回里幸福地生长着，无忧无虑，仿佛从未听到过有关开花的召唤。 （6）那天，母亲要杀掉家里的一只老母鸡，招待远方来的亲戚。这只老母鸡上了年纪，现在几乎不下蛋了，尽管它原来是一个下蛋能手，但如今落到被淘汰的结局，似乎是注定的，我也爱莫能助。 （7）那一棵始终不肯开花的苹果树，根须却一直在泥土里与豆角、茄子争抢养分，浓密的树荫还遮挡了不少辣椒该享受的阳光，我对它越来越失望了，建议砍掉它算了，就像母亲淘汰那只不再下蛋的母鸡一样，不必再犹豫了。 （8）父亲却执意留下它，理由是再等等，或许它现在还不想开花，还想无拘无束地疯长两年，等某一天它突然想开花了，没准儿就会开出令人惊讶的花呢。 （9）我查阅了一些资料，但没有找到苹果树不肯开花的确切原因。也许真的像父亲所言，它只是迷恋于生长，迷恋于做一棵春天发芽、秋天落叶的苹果树，至于是否开花，或者何时开花，它并不关心。再说了，谁规定了一棵苹果树就一定要开花结果？难道它不能按着自己的心愿活一回吗？别的苹果树喜欢开花就尽管开花好了，它只想尽情舒展自己的绿叶，为何要被责怪呢？ （10）突然间，我对这棵执意不肯开花的苹果树敬佩起来：不管是命运注定了它无法开花，还是它自主选择了不开花，它都始终从容地赶着自己的路，倾听春风，笑对秋风，安然若素地迎接着四季的风霜雨雪，除了没有开出人们熟悉的花朵，没能结出人们想象的苹果，别的什么也不缺少啊，即便是有些遗憾，也无妨啊。谁的生命中没有一些遗憾呢？何况这棵苹果树活出了独特的自己，没有走进那种千篇一律的生活模式…… （11）如是一想，我便释然了，不再期盼着苹果树开花，反而觉得不开花的它更可爱，活得有想法，有个性，淡定而洒脱。或许父亲和母亲也是这么想的，不然，他们早就听从邻居们的劝告，将它当作生火的柴烧了。 （12）多年以后的一个秋天，我和朋友一起去锦州游玩，到路边的一个果园买刚上市的苹果。那一树树红通通的苹果，令人口舌生津。蓦然，我想起那棵一直不开花的苹果树，便请教那位热情的果农，问他是否也遇见过不开花的苹果树，他说当然碰到过，碰到了，就砍掉，倒出位置给开花的苹果树…… （13）我能够理解果农如此干脆利索的选择。在我家菜园子里的那棵苹果树，是幸运的，我虽然曾期待过它开花，但很少抱怨它的不开花，还渐渐地理解了它，一点点地欣赏它了。 （14）与一位教哲学的老教授聊天时，我又提到了那棵不曾开花的苹果树，老教授感慨：那真是一棵有性格的苹果树，没有什么远大的理想，也没有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理会别人异样的眼光，只是坦然地活自己，这样的一生也是富足的。 （15）时光流转，我见过种类繁多的开花的树，唯有那一株没有开花的苹果树，在我的心上深深地扎下了根，季季枝繁叶茂，在我出神的凝望与遐思中，那棵神奇的苹果树竟开出一朵朵绚丽无比的意念之花，引我朝着生命的深处，一步步地执着走去。 （有删改） 10．文章围绕“一棵不开花的苹果树”叙事抒情，对苹果树不同的评价使作者的情感不断发生变化，请你梳理文中对这棵苹果树的不同评价以及作者的情感变化。（4分） 对苹果树的评价 作者的情感 这么好的一颗苹果树 ①__________ ②__________ 失望 迷恋于春天发芽、秋天落叶的苹果树 ③__________ ④__________ 释然 11.这篇散文文笔晓畅优美，请赏析文章第③段划线句。（4分） 懂得感恩的苹果树快速地成长起来，不到两年的工夫，便宛然出落成一个秀气的大姑娘，肌肤光鲜，仪态端庄，还有着楚楚动人的气质。 12. 在作者眼中，苹果树不开花的原因是什么？请结合全文简要回答,并阅读下面的链接材料与本文的第10-15自然段比较,说说这两篇文章中,作者分别从“花"得到了哪些生命启示?（6分） 【链接材料】 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干、不断地流着,流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 (节选自初中语文教材中的《紫藤萝瀑布》) （三）古诗文阅读（16分） 阅读下面的诗歌，完成题13-14题 山园小梅(其一) 林逋 众芳摇落独暄妍①，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎②，不须檀板共金樽③。 【注拜】①暄妍:明媚美丽。②狎( xiá):亲近，玩赏。③檀板:演唱时用的檀木柏板;金樽:蒙华的酒杯 13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.首联用一个“独”字、一个“尽”字，充分表现了梅花独特的生活环境、不同凡响的性格和引人入胜的风韵。 B.诗歌颈联运用了虚实结合的手法，上句为虚写，下句为实写，一虚一实中体现了诗人的情感。 C.诗歌颔、颈两联虽然都是写梅花，但所采用的描写方法不同，颔联采用的是正面描写，颈联则采用了侧面描写。 D.前三联，梅花为主体,尾联则笔锋一转，诗人变为主体，其感情也由隐至显,从借物抒怀变为直抒胸臆。 14 .小青特别喜欢颔联，他准备将其拍摄为一个微视频。请结合全诗，借助想象，帮助他完成拍摄脚本。（3分） 时间 拍摄角度及景物 诗人的动作 预期表达效果 黄昏 俯拍：水面稀疏的影子 仰拍：①____________ 微吟 画面意境：②______________ 诗人情感：③______________ 阅读下列三篇文言短文，完成15-18题 [甲]陋室铭 刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶 绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” [乙]爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予 独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖，中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 [丙]何陋轩记(节选) 王守仁 昔孔子欲居九夷,人以为陋。孔子日:“君子居之,何陋之有?”守仁以罪谪①龙场，龙场古夷蔡②之外。人皆以予自上国③往将陋其地弗能居也;而子予处之旬月,安而乐之。 [注释]①谪( zhé):贬官。②蔡:周时国名,在今河南南部。③上国:国都。 15.解释下列各句中加点的词。(3分) (1)有仙则名 名:___________ (2)香远益清 益:___________ (3)昔孔子欲居九夷 欲:___________ 16.在文言文中,“之”有时充当代词;有时相当于助词“的”;有时用于标明前置宾 语;有时用在主语和谓语之间,取消句子独立性。下列各项中加点的“之”字与 例句中加点的“之”字用法相同的一项是( )(3 分) 例句:予独爱莲之出淤泥而不染 A.无丝竹之乱耳 B.何陋之有 C.水陆草木之花 D.而予处之旬月 17.请为丙文中画横线的句子断句(用“/”标示,限两处)。(2分) 人皆以予自上国往将陋其地弗能居也。 18.前两篇短文都是___________(填写作手法)的名篇。甲文表达了作者甘于淡泊、 不为物役的高尚情操;乙文表现了作者___________的生活态度。(2分) (四)名著阅读(9分) 阅读下列材料，完成19-20题 材料一: ①正在鲨鱼要将这个不幸的采珠人咬为两段的关键时刻，它发现了新的敌人，因此立刻翻转身体，猛地冲向尼摩船长。我至今仍能看到尼摩船长当时的姿态。他蹲伏在那里，带着令人钦佩的冷静等待着那头巨大的鲨鱼。当鲨鱼冲向他的时候，他异常矫捷地跳到一旁，躲过了鲨鱼的冲击，同时将短刀深深地刺入了鲨鱼的肋部。 (摘自《海底两万里》第二部第三章) ②我的文章引起了大家强烈的讨论。也产生了相当大的反响。肯定有许多人会去拥护它。而且从中得出的结论可以让人无限地随意猜想。因为人们总是不由自主地对那些奇妙荒诞的幻想感兴趣。 (摘自《海底两万里》第一部分第二章) ③潜艇的倒置斜面板带着它下潜，一直潜到两千到三千五百米的深处。那里的动物只有海百合、海星、挺直的茎顶着一个花的迷人的水母头、五角海百合、马蹄螺、血红色的齿贝、裂纹贝，以及沿海地区那类大型软体动物。 (摘自《海底两万里》第二部分第十八章) 材料二: ①初六，虎妞坐上了花轿。没和父亲过一句话，没有弟兄的护送，没有亲友的祝贺;只有那些锣鼓在新年后的街上响得很热闹。花轿稳稳的走过西安门，西四牌楼，也惹起穿着新衣的人们——特别是铺户中的伙计——一些羡慕，一些感触。 (摘自《骆驼祥子》第十五章) ②“呕!不出臭汗去，心里痒痒，你个贱骨头!我给你炒下的菜，你不回来吃，绕世界胡塞去舒服?你别把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都作得出来!明天你敢再出去，我就上吊给你看，我说得出来，就行得出来!” (摘自《骆驼祥子》第十六章) ③一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。 (摘自《骆驼祥子》第一章) ④一想起来，他心中就觉得发堵，不由的想到，要强又怎样呢，这个世界并不因为自己要强而公道一些，凭着什么把他的车白白抢去呢?即使马上再弄来一辆，焉知不再遇上那样的事呢?他觉得过去的事像个梦，使他几乎不敢再希望将来。 (摘自《骆驼祥子》第五章) ⑤自从中秋出车，祥子处处加了谨慎，两场病教他明白了自己并不是铁打的。多挣钱的雄心并没完全忘掉，可是屡次的打击使他认清楚了个人的力量是多么微弱。 (摘自《骆驼祥子》第十九章) 19.某班为了分享名著《骆驼祥子》和《海底两万里》的阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛。以下是四位同学按要求确定的演讲稿的标题，其中内容有误的一项是( ) (3 分) A.虎妞的双重性格分析——《骆驼祥子》人物形象探究 B.散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究 C.博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究 D.情节的科幻性与真实性——《海底两万里》写作手法探究 20.小郡想为自己演讲的主题——“ 逐梦的祥子”设计一张背景图，通过请教老师和同学，以及自己的再三考量，最终他选择展示一幅经过特殊处理的图片(见图)，作为演讲主题的背景图。图中，车很大，祥子很小，看起来比例失当。这样处理合适吗?请你结合材料二相关片段及原著说明理由。(6分) 三、写作(50分) 21.阅读下面的材料，根据要求写作。 “少年自有少年狂/身似山河挺脊梁/敢将日月再丈量/今朝唯我少年郎/敢问天地试锋芒/披荆斩棘谁能挡/世人笑我我自强/不负年少。” (选自《少年中国说》歌词) 请结合自身经历，以“少年就该这样”为题，写一篇文章。 要求:①自主立意，文体自选(诗歌、戏剧除外);②字迹工整，书写清楚，卷面整洁;③不得套作，不得抄袭;④文中不得出现真实的地名、校名、人名等;⑤不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024年株洲市八年级上册开学检测模拟卷 语文答案 一、积累与运用 1.① chì ②咽 ③ pài ④酣（每空1分，共4分） 2.B A （设置为填空，每空1分，共2分） 3.D 4.A 【解析】本题考查内容的理解和辨析。 B.根据材料一中第①段“防寒和防暑也是跑步过程中要注意的”可知，仅做好热身运动并不能完全达到防寒和保障运动安全的目的，还需要注意其他防寒措施； C.根据材料二中“中等强度跑速一般不超过6千米/小时”可知，“一般”表示多数情况，但这并不意味着一旦超过这个速度就一定会损伤膝盖、脚踝等部位，只是建议不超过这个速度以避免可能的损伤； D.根据材料三“这是一种常见的竞赛起跑姿势”可知，下蹲式起跑主要用于竞赛场合，且需要特定的条件和技巧，并不适合所有跑步情况。日常跑步并不需要采用下蹲式起跑。 5.（1）做好热身运动（2）了解跑步后身体反馈，记录相关数据 6. （1）斯是陋室，惟吾德馨 （2）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 （3）山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村 7.B 8.C 9.D 10.（每空一分）①憧憬 ②始终不肯开花的苹果树 ③敬佩 ④活出了独特的自己的苹果树 11.运用了比喻的修辞手法（1分），把苹果树比作秀气的大姑娘，生动形象地写出了苹果树美丽的外形（1分），也体现了作者对苹果树的欣赏与喜爱。（2分） 12.不开花的原因：苹果树无意开花，只迷恋于生长，只想尽情舒展自己的绿叶。可能是无法开花，也可能是不想开花。（2分） 《一棵不开花的苹果树》中，作者想到了生命即使有遗憾也无妨，最可贵的，是活出了独特的自己，活得有想法，有个性，淡定洒脱、不疾不徐，不被他人眼光、评价所束缚，坦然地活自己，这样的一生是富足。（2分） 《紫藤萝瀑布》中，作者意识到，花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，不要因为挫折而放弃对生命、生活的热爱，应该继续前进，寻找生命的美好。（2分） 13.B 14.(每空一分) ①枝头暗香的梅花、夜空的皎月 ②静谧 ③对梅花的喜爱之情(或幽居的愉悦) 15（1）出名，有名 （2）更加 （3）想要 16 A 17.人皆以予自上国往/将陋其地/弗能居也。 18.托物言志 不慕名利、洁身自好（意合即刻） 19.C 【解析】“冲动鲁莽"错,尼摩船长是一个带有浪漫神秘色彩,遇事头脑冷静,沉着而又机智的人物。 20.合适。“车”是祥子的希望,他一直想通过自己的努力拥有一辆自己的车,但历经大兵抢走车、攒的钱被孙侦探敲诈走、卖车给虎妞办丧事后,祥子彻底失去了希望。这幅画形象地表达了生活的重压和祥子的弱小无助。(言之有理即可,6分，评卷老师组内统一标准) 学科网（北京）股份有限公司 $$